Description
These are archival material from the Frank Iny and Shamash Secondary Schools and include: correspondence between the Directorate of Education and public and private schools regarding education matters: policy and rules regarding grades, class schedules, text books contents, changes and corrections, examinations and their locations, lists of students sitting for exams, and admission of general and political prisoner students; instructions for teaching religion only for Muslims (non-Muslims will be exempt) and, as a result, the distributions of grades will differ; list of transferred students from Shamash Secondary and Frank Iny Schools to a college; curricula of Arabic and English language, science, and history. There is also a typed distribution of an Iraqi law from 1965 governing the state emblem.
AI Transcription, Pages 201-225
Page 201
[Marginalia] يرجى الاطلاع على هذا الورقة والاجابة على حسب النموذج الوارد فيه
[Marginalia] لوحظ
[Marginalia] ٩٦٤/١٢/٢
[Marginalia] سجل
[Marginalia] ٩٦٤/١٢/٤
[Marginalia] ٤٩٤
بسم الله الرحمن الرحيم
(( صورة كتابي ))
لغرض توحيد أسس الثواب والعقاب بخصوص نتائج الامتحانات العامة والنهائية لكافة المراحل الدراسية
تقرر ما يلي :-
١- يشكر المدرس او المعلم اذا كانت النسبة المئوية للنجاح ٨٠٪ فأكثر بالنسبة لعدد طلابه المشتركين
في الامتحانات النهائية او العامة سواء كانت شفهية او تحريرية .
٢- يلفت نظر المدرس او المعلم اذا كانت النسبة المئوية للرسوب ٣٠ ٪ بالنسبة لعدد الطلاب المشتركين
في الامتحانات النهائية او العامة .
٣- يؤخذ بنظر الاعتبار معدل مجموع الدروس التي يقوم بتدريسها فمثلا يقوم مدرس بتدريس الرياضيات
والطبيعيات وكانت نسبة النجاح بالرياضيات ٢٥ ٪ وبنسبة النجاح في
الطبيعيات ٦٥ ٪ فتعتبر النسبة المئوية لمقياس المدرس ٢٥ + ٦٥
٢
= ٤٥ ٪ وفي هذه الحاله لا ينال شكراً او عقاباً وعلى ان يكون المدرس هو
المسؤول عن هؤلاء الطلبه طيلة السنه ولا يخضع للعقاب من درس جزءاً
منها .
٤- اذا اشترك اكثر من مدرس واحد في تدريس المادة فينال الشكر والعقاب كل منهم بالنسبة للمقياس أعلاه .
٥- يشكر او يعاقب مدير المدرسة استناداً الى المقياس المار ذكره بالنسبة لعدد طلاب المشتركين
وتنظر ادارة المدرسة اذا كانت نسبة النجاح العامة فيها ٢٠ ٪ فما
دون .
٦- تلغى كافة التعليمات المبلغة اليكم بكتابنا المرقم ٦٠٨٧/١/٦ والمؤرخ في ٢٣ / ١٠ / ٩٦٣ وغيرها
التي تتعارض مع هذه التعليمات .
٧- تبلغ بذلك كافة المدارس الرسمية والاهلية بمختلف أنواعها رجاء .
[Signature] ع/ مدير الشؤون الفنية العام
[Signature] ورئيس اللجنة العليا لادارة الامتحانات
الحاقا بكتابنا المرقم ٣٩٤٣٦ والمؤرخ في ٣ / ٨ / ١٩٦٤ .
١- ان المقصود في الفقرة الثانية من كتابنا المشار اليه اعلاه النسبة المئوية للنجاح وليس
لرسوب الواردة سهواً .
٢- يلفت نظر مدير المدرسة اذا كانت نسبة النجاح والاكمال معا ٣٠ ٪ فما دون وتنذر ادارة المدرسة
اذا كانت النسبة المذكورة ٢٠ ٪ فما دون وتصحيح الفقرة (٥) من كتابنا
أعلاه بموجبهما .
٣- تطبق تعليمات أسس الشكر والعقاب بالنسبة للصفوف المنتهية وللدور الاول فقط يرجى العمل
بموجبه واعلامنا .
[Signature] ع/ مدير الشؤون الفنية العام
الجمهورية العراقية
مديرية لتربية للواء بغداد / الرصافة
الامتحانات
العدد / ٥٧٤٨٩
التاريخ / ٢٨ / ١١ / ١٩٦٤
الى / ادارات المدارس المرتبطة بهذه المديرية كافة
م / أسس الشكر والعقاب
(( يتبع )) على الوجه الثاني
Page 203
كتب الدراسه الابتدائيه
-١- كتاب لغتي للصف السادس طبعه ٦ لسنه ٩٦٤ صحيفه ٤٧ السطر ( ٣ ) تصحح الكلمات المؤمنات الرجال الى عبارة : المدرس مفيد .
-٢- التربيه الوطنيه للصف السادس ط ٦ لسنه ١٩٦٤ .
- يضاف اسم مديرية الامن العامه الى التشكيلات الاداريه التابعه لوزارة الداخليه ويكون تسلسلها رقم ( ٧ ) .
- وفي ص ٤٣ يضاف اسم ( رئاسة هيئه التفتيش العدلي ) و ( رئاسة الادعاء العام ) الى التشكيلات الاداريه التابعه لوزارة العدل .
- وفي ص ٤٨ تضاف الاسماء الاتيه الى التشكيلات الاداريه التابعه الى وزارة العمل والشؤون الاجتماعيه ( ١ ) مديرية الخدمات الاجتماعيه العامه ( ٢ ) مديرية التعاون العامه ( ٣ ) مديرية الاغاثه العامه .
- وفي الفقره رقم ٤ في ص ٥١ يصحح اسم مديرية الطب العدلي والاجتماعي العامه الى : مديرية الوقايه الصحيه العامه .
- والفقره رقم ٥ في ص ٥١ يصحح اسم مديرية الطب العلاجي العامه الى اسم : مديرية الخدمات الطبيه العامه وتضاف فقره ( ٦ ) باسم : مديرية التجهيزات الطبيه العامه .
وتحذف محتويات الفقره رقم ( ٦ ) كلها ويستعاض عنها بآت :
ترتبط المعاهد الاتيه بوزارة الصحه مباشرة .
آ - معهد التدرن الطبيعي - ويقوم بتخريج معالجين طبيعيين يتولون شؤون السل في المستشفيات .
ب- معهد الممرضين الصحيين - ويقوم بتخريج ممرضين صحيين .
جـ- معهد الموظفين الصحيين - ويقوم بتخريج موظفين صحيين .
وتكون مدة الدراسه في بعضها سنتان والبعض الاخر ثلاث سنوات بعد الثانويه .
د - مدرسة التمريض والقباله - وتقوم بتخريج ممرضات يتولين شؤون التمريض والباله في المستشفيات وتوجد مدرسة واحده منها في كل من بغداد والموصل والبصره وهي تقبل الطالبات بعد تخرجهن في الصف السادس الابتدائي .
اما الكليات المذكوره في ص ٥١ فترتبط كلها بالجامعه .
في ص ٥٤ يحذف النص الوارد بجانب مصلحة السينما والمسرح ويستعاض عنه بما يأتي :
(( تتولى مصلحة السينما والمسرح انتاج الافلام السينمائيه وافلام الدعايه للمصالح والافلام الاخباريه وتقوم باستقدام الفرق المسرحيه على اختلافها والتعاقد معها واقامة المهرجانات المسرحيه وتشكيل الفرق المسرحيه التمثيليه والموسيقيه والغنائيه والفنون الشعبيه )) . وتضاف الاسماء الاتيه الى تشكيلات وزارة الثقافه والارشاد .
١ - وكالة الانباء العراقيه .
٢ - المكتبه الوطنيه .
السطر الثالث قبل الاخير من ص ٥٤ - يصحح الى اسم ( مصلحة البريد والبرق والتلفون ) .
وفي السطر الاول من ص ٥٥ - يصحح اسم مديرية السكك الحديديه العامه فيكون :
مصلحة السكك الحديديه العراقيه .
ويصحح ما ورد امام رقم ٣ في نفس الصحيفه الى اسم ( مصلحة الموانيء العراقيه ) . وتضاف كلمة ( العامه ) امام اسم مديرية الطيران المدني الوارد امام رقم ٤ في نفس الصحيفه ويشطب اسم مصلحة الخطوط الجويه العراقيه الوارد في السطر العاشر من نفس الصحيفه وتضاف كفقره خامسه باعتبارها من التشكيلات المرتبطه بوزارة المواصلات وتكتب هكذا .
٥ مصلحة الخطوط الجويه العراقيه .
في ص ٦١ تصحح المعلومات الوارده بشأن وزارة التخطيط كما يأتي :
تقوم وزارة التخطيط بوضع الخطه الاقتصاديه التفصيليه وميزانية التخطيط للمشاريع الرئيسيه وتوفير الايدي العامله الضروريه لتنفيذ الخطه على ان تستند في ذلك الى توجيهات مجلس الوزراء ومجلس التخطيط الاقتصادي والاقتراحات وخطط الوزارات المختصه وغيرها . كما تتابع تنفيذ الخطه الاقتصاديه وتقدم تقارير المتابعه الى مجلس التخطيط الاقتصادي .
في ص ٦٤ يشار الى ان مصلحة المبايعات الحكوميه مرتبطه بالمؤسسه الاقتصاديه وليس بوزارة الاقتصاد كما
[Marginalia] يتبع رجاء
[Marginalia] عبد الله /
Page 204
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
ذاتية الاهلي
بسم الله الرحمن الرحيم
[Marginalia] لحفظ
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٩٦٤/١١/٢٥
[Marginalia] ٤٨٠
[Marginalia] ⟦illegible⟧ / ١١ / ٢٥
العدد -: ٥٢٨٠
التاريخ -: ٩٦٤/١١/
الى / مدرسة فرنك عيني الاهلية
م / عدد الطلاب
كتابنا المرقم ٥٠٥٠ في ٩٦٤/١١/١
لا مانع من الزيادة الحاصلة في عدد طلاب صفوف مدرستكم للعلم رجاء .
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مدير التربية
نسخه منه الى /
مديرية التعليم العامة / الاهلي // كتابكم ٥٨٤٥٩ في ٩٦٤/١١/١٢
للتفضل بالعلم رجاء
ذاتية الاهلي / السيد عبد القادر
فوزي ١١/١٧
Page 205
[Marginalia] لحفظ
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٩٦٤ / ١١ / ٢٨
٤٨٦
٦٤ / ١١ / ٢٦
-/ بسم الله الرحمن الرحيم /-
(( صورة الكتاب ))
اخبرتنا مديرية التربية للواء ديالى بكتابها المرقم ١٩٠٦٨ / ٤ / ٤
والمؤرخ في ٢ / ١١ / ١٩٦٤ بانه فقد منها جلد الوثائق الذي يبداء بالرقم -
٩٧٢٥١ وينتهي بالرقم ٩٧٣٠٠ فنرجو اعتبار وثائق هذا الجلد المفقود ملغية
وتبليغ كافة المسؤولين بمديريتكم بعدم قبولها عند المراجعة واعتبارها باطلة .
[Signature] ع . مدير الشؤون الفنية العام
________________________________________________________________________________
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
الشهادات
العدد -: ٥٧٢٢٤
التاريخ -: ٢٦ / ١١ / ١٩٦٤
الى / ادارات المدارس المرتبطة بهذه المديرية كافة
ننقل لكم في اعلاه صورة كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات
المرقم ٥٩٥٤٦ في ١٩ / ١١ / ١٩٦٤ يرجى عدم قبول الوثائق
التي تبداء ارقامها من ٩٧٢٥١ وتنتهي في ٩٧٣٠٠ عند المراجعة رجاء .
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] عبد الجبار لطفي
[Signature] ع . مدير التربية
نسخة منه الى /
مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات / للعلم رجاء .
الشهادات .
شاكر / ١١ / ٢٥
Page 206
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
الشهادات
بسم الله الرحمن الرحيم
[Marginalia] ⟦للملف⟧
[Marginalia] ٩٦٤ / ١١ / ٢٧
العدد /: ٥٥٨١٢
التاريخ /: ١٩٦٤/١١/
الى / مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات والشهادات
م / كتاب تصحيح اسم
اشارة لكتابكم المرقم ٥٧٦٧٢ في ٨ / ١١ / ٩٦٤
نرسل اليكم بطيه نسخه من كتاب ادارة مدرسة اعدادية شماش المرقم ش / ٤٧ / ٦٤ في
٢٥ / ٦ / ٦٤ راجين اجراء التصحيح بموجبه وتصديق شهادة الموما اليها واعادتها
الينا بالسرعه الممكنه رجـــــــــــــــــاء .
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مديــــــــر التربيـــــــــــــة
[Stamp] ⟦illegible stamp⟧
صورة منه الى /
اعدادية شماش / كتابكم اعلاه للعلم
ملاحظية الشهادات / نصيف الدباغ
خضر ١١/١٤
[Marginalia] ⟦امل⟧
Page 207
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
الشهادات
العدد / ⟦illegible⟧
التاريخ / ⟦illegible⟧ / ١٩٦٢
بسم الله الرحمن الرحيم
٤٧٤ / ١١ / ١٧
الى / ادارة مدرسة اعدادية شماش
نرسل اليكم طيه شهادات انهاء الدراسة الاعدادية العامة
للطلاب المدرجة اسماؤهم ادناه راجين لصق صورة كل منهم وطابع مالي من فئة
( ١٥٠ ) فلسا وختمها بختم المدرسة والتوقيع عليها واعادتها الينا ⟦illegible⟧
( ⟦illegible⟧ ) من صورة كل ⟦illegible⟧
[Signature] عبد الجبار لطفي
[Signature] ع/ مدير التربية
صورة منه الى /
ملاحظية الشهادات / السيد نصيف الدباغ .
الهاشمي ٨/٣
[Marginalia] ادور يوسف عزرا ⟦illegible⟧
[Marginalia] ١١/١٧
[Marginalia] نصيف الدباغ
[Marginalia] ١١/١٧
[Marginalia] ٢٨ / ٤ / ⟦illegible⟧
Page 210
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة ٢
حسابات الثانوي
بسم الله الرحمن الرحيم
[Marginalia] ٤٦
[Marginalia] ١١/١٦
العدد /: ٥٢٢١
التاريخ /: ١١ / ١١ / ٩٦٤
الى /: ادارات المدارس الثانوية والمهنية المرتبطة بهذه المديرية كافة
م /: سعر كتاب
اعلمتنا مديرية الادارة العامة / الحسابات بكتابها المرقم ٥٥١٥١ والمؤرخ
في ٢٧ / ١٠ / ٩٦٤ بان سعر كتاب الفيزياء العملية الطبعة السابعة للصف الخامس
العلمي هو ( ٦٠ ) ستون فلسا نرجو العمل بموجبه .
[Signature] خليل فياض الجبوري
[Signature] ع/ مدير التربية-----
نسخة الى / -
مديرية الادارة العامة / الحسابات / اشارة لكتابكم اعلاه للعلم-----
حسابات الثانوي / السيد طارق رامز-----
[Marginalia] الاستاذ عبد الله .
[Marginalia] هناك كتاب الفيزياء العملي للصف
[Marginalia] الخامس الاعدادي وهو يحوي
[Marginalia] على ⟦التجارب⟧ المتعلقة بموضوع الفيزياء
[Marginalia] اقترح ان يطلع عليه الطلاب ولا يتم
[Marginalia] بيع الكتاب لانه لا يحمل عملا لهم
[Marginalia] وهذا هو الاجراء اللازم
[Marginalia] ١١/١٤
[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] يرجى اجراء الترتيبات لشرائه من مخزن المعارف
[Marginalia] ⟦illegible signature⟧
[Marginalia] ٩٦٤/١١/١٤
Page 211
[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] ارى ان تفرغ الامر الى الاستاذ يحيى زكي وتخبر الطلاب بالامر على ان يكونوا
[Marginalia] هم المسؤولين عن مادة الديانة ⟦illegible⟧ ١٤ / ١١ / ٩٦٤
[Marginalia] ٤٥٩
[Marginalia] ١٦ / ١١
بسم الله الرحمن الرحيم
(( صورة الكتاب ))
تقرر ادخال مادة التربية الدينية في امتحانات العامة للدراسة المتوسطة
في الاجتماعيات وتوزيع الدرجة على الشكل الاتي بالنسبة للطلبة
المسلمين .
| التاريخ | ٣٠ % |
| الجغرافية | ٣٠ % |
| التربية الوطنية | ٢٠ % |
| التربية الدينية | ٢٠ % |
أما بالنسبة للطلبة غير المسلمين الذين لا يجيبون على أسئلة التربية الدينية
فتوزع الدرجة على الشكل الاتي .
| التاريخ | ٤٠ % |
| الجغرافية | ٤٠ % |
| التربية الوطنية | ٢٠ % |
يرجى تعميم ذلك على مدارسكم للعمل بموجبه واعلامنا .
[Signature] مدير الشؤون الفنية العام
[Signature] خزعل محمود
[Marginalia] الاستاذ عبد الله : ١- الاتصال بالمعارف حول
[Marginalia] عدد الحصص الاسبوعية وهل اي موضوع نوافق
[Marginalia] ٢- الاستفسار من مديرية الدراسة المتوسطة او
[Marginalia] من المعارف حول المنهج المقرر بالنسبة للمسيحيين
[Marginalia] بوصفي طلاب ٢ + ٣ طلاب في الصف الثالث
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
الامتحانات
العدد / ٥٩٧٢٢
التاريخ / ٩ / ١١ / ١٩٦٤
الى / ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة للبنين والبنات الرسمية
والاهلية والاجنبية المرتبطة بهذه المديرية كافة
م / مادة التربية والدين
ننقل لكم في اعلاه صورة كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات المرقم
٥٦٦٣١ في ٢ / ١١ / ١٩٦٤ للعمل بموجبه .
[Signature] عبد الجبار لطفي
[Signature] ع/ مدير التربية
صورة منه الى /
مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات للتفضل بالعلم رجاء
الامتحانات بنسختين .
البياتي ٧ / ١١
Page 215
[Marginalia] ٤٥٠
[Marginalia] ١١ / ١٥
[Marginalia] بواسطة
[Marginalia] ١٩٦٤/١١/١٤
بسم الله الرحمن الرحيم
الجمهوريه العراقيه
مديرية التربيه للواء بغداد / الرصافه
الامتحانات
العدد / ٢٧٢١٢
التاريخ / ١١ / ١١ / ١٩٦٤
على الفور
الى / ادارات المدارس المتوسطه والثانويه والاعداديه المرتبطه بهذه المديريه كافه
م / عدد الطلبه للصفوف المنتهيه
يرجى تزويدنا بعدد الطلبه المسجلين بالصفوف الثالثه والخامسه بمدرستكم
للسنه الحاليه ٩٦٥/٦٤ على ان يفصل عدد الذكور عن عدد الاناث والعلمي عن الادبي
وكذلك التجاري بفرعيه العربي والانكليزي كما موضح في النموذج ادناه .
ملاحظة /
١- على ادارات المدارس التي ليس فيها صف ثالث او خامس أشعارنا بذلك .
٢- على ادارات المدارس التي ليس فيها فرع علمي أو أدبي أو تجاري أن تكتب ملاحظة بذلك
[Marginalia] ش / ١٤٦ / ٢٤ في ١٥ / ١١ / ٦٤
[Marginalia] ن / ٢٧٤ / ٢٤
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مدير التربيه
مديرية الشؤون الفنيه العامه / الامتحانات / اشارة لكتابكم المرقم ٥٦٩٤٩ في ٤ / ١١ / ١٩٦٤
للتفضل بالاطلاع وسنوافيكم بالمعلومات حال ورود الاجوبه
[Marginalia] الثالث المتوسط ٢٠ ذكور + ١٤ اناث
النموذج
١- اسم المدرسة / ثانوية الارمن المتحدة الاهليه / الدراسه المتوسطه لسنه ٦٤ / ٩٦٥
مجموع عدد طلاب الصفوف الثالثه
ذكور اناث
٣٣ ١٤
٢- اسم المدرسة / ثانوية الارمن المتحدة الاهليه / الدراسه الاعداديه لسنه ٦٤ / ١٩٦٥
مجموع عدد طلاب الصفوف الخامسه
الفرع العلمي الفرع الادبي الفرع التجاري العربي الانكليزي
ذكور اناث ذكور اناث ذكور اناث ذكور اناث
٢٥ ١٣ ١٢ ٦ ١٥ ١٦ ١٤ ١٣
[Marginalia] البيان في ٩ / ١١
[Marginalia] ١٩
[Marginalia] ١١
[Marginalia] الاستاذ ⟦illegible⟧
[Marginalia] يرجى الملاحظة ان الطلاب هم
[Marginalia] في القسم الارمني
Page 216
[Marginalia] للملف
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ١٢ / ١١ / ٩٦٤
[Marginalia] ٤٤٨
[Marginalia] ١٢ / ١١
بسم الله الرحمن الرحيم
(( صورة الكتاب ))
تقرر استثناء الطلاب الذين حال تجاوز اعمارهم السن القانوني من قبولهم في المدارس بسبب
حوادث الشمال من نظام قبول الطلاب في المدارس لهذا العام فقط . يرجى العمل بموجبه واعلامنا .
[Signature] مدير الشؤون الفنية العام
في اعلاه صورة كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات المرقم ٥٥٨٤٠ في
١ / ١٠ / ٦٤ للعمل بموجبه رجاء .
نسخة منه الى /
مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات للتفضل بالعلم .
⟦illegible signature⟧
عبد الجبار الناشي
ع . مدير التربية
Page 217
[Marginalia] الاستاذ بشير
[Marginalia] يرجى اطلاع الاستاذ بشير والاستاذ
[Marginalia] وليم على هذا التعميم
[Marginalia] ⟦...⟧
[Marginalia] ١٩٦٤/١٠/٢٩
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافه
ذاتية الابتدائي
العدد: ٤٩٦٦٧
التاريخ: ٢٨ / ١٠ / ١٩٦٤
الى -
ادارات المدارس الابتدائية المرتبطة بهذه المديرية
كافه
م / صورة العلم الجمهوري
----------
حدث خطأ مطبعي في صورة العلم الجمهوري الموجود على صفحة ٣٨ من الجزء
الاول لكتاب اللغة الانكليزية المقرر للصفوف الخامسة الابتدائية فيرجى الايعاز
الى معلم أو معلمة اللغة الانكليزية في المدرسة بوجوب عمل صورة للعلم الجمهوري
من الورق الملون (الابرو) بالتعاون مع التلاميذ ولصقه على صورة العلم المطبوع
في الصفحة المشار اليها وتصحيح الجمل الواردة مقابل صورة العلم على الصفحة
المذكورة من الكتاب وجعلها كما يلي :-
Here is the flag of the Republic of
Iraq. It has three colours; black, white
and red. There are 3 green stars in
the white colour.
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مدير التربية
نسخة الى :-
مفتشية التربية العامة
مديرية الشؤون الفنية العامة - المناهج والكتب - كتابيكم س / ٥١٩٤ و ٥١٢٧١ في
١٢ و ١٥ / ١٠ / ١٩٦٤
الذاتية الابتدائي
⟦...⟧
[Marginalia] الاستاذ منير
[Marginalia] الاستاذ وليم
[Marginalia] فاضل ٢٦ / ١٠
Page 219
[Marginalia] ٩٢٩ / ١١ / ٢
بسم الله الرحمن الرحيم
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
ذاتية الاهلي
العدد -: ٥٠٢٥
التاريخ -: ٢٧ / ١٠ / ٩٦٤
الى /: مديرية التعليم العامة / الاهلي
م /: عدد الطلاب
نقدم بطيه نسخه من كتاب مدرسة <del>فرنك</del> عيني الاهلية المرقم ف/٢٥٧/٦٤ في
٢١ / ١٠ / ٩٦٤ حول الموضوع اعلاه للتفضل بالاطلاع واعلامنا رجاء .
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مدير التربية
نسخه منه الى /
ذاتية الاهلي : السيد عبد القادر
ادارة المدرسة
فوزي ٢٩ / ١٠
Page 221
[Marginalia] الاشراف
[Marginalia] عرضي التاكد من صاحب المدرسة
[Marginalia] واجراء اللازم
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ١٠/٢١
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
مخزن الكتب الابتدائي
بسم الله الرحمن الرحيم
العدد: ٥٠٢٢
التاريخ: ١٩٦٤ / ١٠ / ٢٠
الى - ادارات المدارس الاولية والابتدائية الرسمية والاهلية
المرتبطة بهذه المديرية كافة
م / توزيع كتب
لقد وردت الى مخزن الكتب الابتدائي الكتب المدونة في ادناه فيرجى من مديري
ومديرات المدارس مراجعة المخزن الواقع في العياضية لتسلم حاجتهم في المواعيد المقررة
ومع مراعاة ما يلي :-
١- يرجى التاكد من صحة تسلم الكتب حسب ما هو مدون في قائمة الاخراج وبصورة
مضبوطة وصحيحة وان اية مدرسة تدعي بوجود نقيصة لديها بعد التسلم تعتبر
هي المسؤولة عن هذا النقص ولا يجوز مراجعة المخزن بهذا الخصوص .
٢- يرجى ان تكون مراجعتكم المخزن قبل الساعة الثانية عشر وذلك لان الوقت المخصص
لما بعد الساعة الثانية عشر سيكون لتسجيل القوائم في السجلات وتدقيقها .
الرابع - الحساب والقياسات
الخامس - التاريخ
كتاب لغتي - جغرافية العراق - القراءة العربية - الحساب .
[Signature] خليل فياض الجبوري
[Signature] ع. مدير التربية
صورة الى -
مديرية الادارة العامة / التجهيزات
مديرية الشؤون الفنية العامة / المناهج والكتب
مفتشية التربية العامة / السادة المفتشين والمفتشات للاطلاع
رئاسة المخزن المركزي / للعلم
ملاحظية مخزن الكتب الابتدائي - للتنفيذ بـ ٣ نسخ
(( مدارس البنات ))
١/١١/٦٤ الاشراق - الاصمعي - الاعظمية ١ الاعظمية ٢ الاندلس - الاستعداد - الاحرار
الافلاك - الايمان - الامل .
٢/١١/٦٤ الاسراء - الاخوة - الافتخار - الازجية - الابتهاج - الاجتهاد - الاعتدال -
الاعتماد - الاماني - اللالئ - الاشبال .
٣/١١/٦٤ الازهار - الانتفاضة - الامين - الانوار - الامة - الاهلة - الايثار - الانتصار
آمنة بنت وهب - اشبيلية .
٤/١١/٦٤ ابن الهيثم - ابن زيدون - البدور - بدر الكبرى - البشائر - البطولة - بلقيس
البارودية - البتول - باب الشيخ .
٥/١١/٦٤ بغداد الجديدة ١ - بغداد الجديدة ٢ - البواسل - البحتري - البتاويين ١ -
التجدد - التحصيل - التهذيب .
٧/١١/٦٤ التيقظ - دار المعلمات الابتدائية - التبصير - التناصح - تل محمد - التسامي
الترقي - التقدم - التوفيق النموذجية .
٨/١١/٦٤ الثورة - الثريا - الجبيلي - الجزيرة - الجزائر - جميلة - جسر ديالي - الحريري
النموذجية - الجنائن - جنين .
٩/١١/٦٤ الحيدرية - الحقيقة - الحضارة - الحياة - حليمة السعدية - الحديبية -
الحنان - الخلفاء - الخصائل - الخالدية .
١٠/١١/٦٤ خديجة بنت خويلد - الخيزران - خديجة الكبرى - الخزرجية - خولة بنت الازور -
خالد بن الوليد - الخلود - الخنساء .
١١/١١/٦٤ الخنساء ٢ - الدهانة - الدراري ١ - الدراري ٢ - دجلة - الرصافة - الرجاء
رأس القرية - الرائد - الرشيد .
( يتبع )
نوري ٣١ / ١٠
Page 222
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
المناهج
العدد - ٤٨٨٥٢ ج
التاريخ - ٢٤ / ١٠ / ١٩٦٤
بسم الله الرحمن الرحيم
[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] يرجى تبليغ الست فوزية ⟦بالامر⟧
[Marginalia] ⟦...⟧
[Marginalia] ٦٤/١٠/٢٧
ادارات المدارس الابتدائية المرتبطة بهذه المديرية
كافة
م / جزئي عم وتبارك
الحاقا بكتابنا ٤٤٦٤٢ في ٨ / ١٠ / ١٩٦٤
١- يجرى تدريس جزء ( عم ) في الصفوف الثانية والثالثة والرابعة الابتدائية
٢- يدرس جزء ( تبارك ) في الصفين الخامس والسادس مع العناية بالتجويد ومخارج الحروف
٣- يؤشر ذلك في قوائم الكتب المقررة المرسلة اليكم طي كتابنا اعلاه .
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مدير التربية
[Marginalia] ⟦...⟧ ١٠/٢١
نسخه منه الى /
مفتشية التربية العامة
مديرية الشؤون الفنية العامة - المناهج والكتب كتابكم ٥١٧٩٢ في ١٣ / ١٠ / ١٩٦٤
مخزن الكتب الابتدائي
محاسب الابتدائي
المناهج
ج
فوزي محسن ٢١ / ١٠
Page 223
الجمهورية العراقية
مديرية التربية للواء بغداد / الرصافة
المناهج
[Marginalia] يرجى
[Marginalia] على الاستلام والادارة
العدد /: ٤٦٥٥٢
التاريخ /: ١٧ / ١٠ / ١٩٦٤
الى /: ادارات المدارس الابتدائية المرتبطة بهذه المديرية كافــــــــــــة
م /: تعليمات اللغة الانكليزية في المدارس الابتدائية
اعلمتنا مديرية الشؤون الفنية العامة بموجب الاعمام على المدارس التابعة لنا بتدريس كتاب
اللغة الانكليزية (الكتاب الاول) في الصف الخامس الابتدائي كله بمواضيعه البالغة (٣٠) درسا اضافة
الى الدروس الشفوية البالغ عددها (٢٤) درسا . وتدريس كل مواضيع كتاب اللغة الانكليزية (الكتاب
الثاني) في الصف السادس البالغ عددها (٢٠) درسا دون ترك اي موضوع على اعتبار ان هذه الدروس
تشكل سلسلة تكمل الواحدة منها الاخرى . وان ترك بعض هذه الدروس سيؤدي الى حدوث فجوة بين
دروس كتاب الصف السادس وكتاب اللغة الانكليزية للصف الاول المتوسط علما بان ما يصيب اللغة
الانكليزية خلال مدة الدوام الفعلي من السنة يعادل (١٢٠) حصة على اساس (١٨٠) يوما من الدوام
الفعلي . وهذا يعني ان نصيب كل درس من الكتاب هو (٦) حصص وهي مدة كافية لتكملة دروس الكتاب
جميعها .
وتحقيقا للاغراض المتوخاة من تدريس اللغة الانكليزية نرجو من معلمي ومعلمات اللغة الانكليزية
في المدارس الابتدائية ملاحظة التوصيات الاتية في تدريسهم :
[Marginalia] استاذ منير
[Marginalia] ⟦signature⟧
[Marginalia] استاذ دليم
[Marginalia] ⟦signature⟧
١. ان اللغة الانكليزية هي لغة ممارسة وتطبيق اكثر مما هي لغة قواعد . والتأكيد على تدريس
القواعد فيها ليس فقط تضييع للوقت بل هو يعيق نمو مهارات الانطلاق والفصاحة والبراعة في اللغة
وان تعلم اللغة الانكليزية لا يحصل بمجرد التأمل والتفكير بقواعدها وتركيبها . وانما يحصل بممارستها
وتطبيقها . وحينما نحاول ان نتعلم اللغة الانكليزية فاننا نجا به عملا اشبه بالعمل الذي جابهناه
عندما تعلمنا لغتنا القومية حينما كنا اطفالا . ونحن لا نستطيع اليوم ان نتبع نفس الطريقة التي اتقنا بها
لغتنا القومية . الا ان الطريقة العامة لا تتغير فعلينا ان ننصت الى من يجيد التكلم باللغة وان نقلده
بدقة بقدر المستطاع وبوسع القواعد اللغوية ان تعجل سريعا بطريقة التعلم غير ان فائدتها الوحيدة
تقتصر على مساعدتها لنا في التقليد الصحيح . فهي ليست غاية بحد ذاتها . وما دامت اللغة مجموعة من
العادات . فالطريقة الوحيدة لتعلمها هي تعلم هذه العادات ونحن لا نتعلم هذه العادات بالتفكير
فيها وانما نتعلمها بالتمرين عليها . وبدلا من استنساخ القواعد واضاعة الوقت بها . تهيأ للتلاميذ
فرص استعمال نماذج ( Sentence patterns ) مختلفة لا تتعود على النهج على
منوالها .
ان دروس كتب القراءة الانكليزية ليست نصوصا ادبية تحتاج الى الحفظ والتفسير الدقيق والتحقيق
العميق . بل هي خبرات تستهدف تنمية مهارات واتجاهات وعادات لغوية معينة يمرن التلميذ عليها
بقدر ما هو متيسر من الوقت . والافادة التامة من حيث بلوغ اغراض القراءة تتحقق على نحو افضل عن طريق
تنويع مواد القراءة واكثارها . وليس عن طريق تلخيصها وتركيز الجهد في مواد محدودة منها .
ونأمل ان لا يضيع المعلم وقتا طويلا او درسا كاملا في تدريس مواد تجعل التلميذ في حيرة وذهول
فيهمل الدرس ويمقته كأن يخصص بعضهم درسا كاملا للاملاء او في شرح قواعد الدرس في قسم
( Read & Learn ) .
٢- نرجو من المعلم الرجوع الى التوصيات الواردة في منهج اللغة الانكليزية المقرر للدراسة
الابتدائية وكذلك كتاب ( Teacher's Notes To Book 1 and 2 ) للاطلاع
على طرق تدريس المادة بطريقة تساعد التلميذ على استيعاب واتقانه الدرس في اقصر وقت وبأقل جهد
ممكن .
٣- خطة الدرس /
عند وضع خطة الدرس يلاحظ ما يأتي / -
أ - تدوين خطة الدرس ووزعه على الاسابيع واشهر السنة كما هي العادة المتبعة بالنسبة للمواضيع الاخرى
ب - الاشارة في الخطة اليومية في دفتر التحضير الى رقم الدرس المنوي تدريسه والى الصحيفة والتمارين التي
سيقدمها للتلاميذ .
ج - استصحاب كتاب ( Teacher's Notes ) مع الكتاب المقرر الى داخل الصف للاستعانة به
د - تحضير الدرس وذلك بمطالعة جيدا ومطالعة النقاط الواردة في خطة الدرس وتهيئة وسائل
الايضاح اللازمة قبل البدء بتدريس المادة .
٤- تقديم الدرس / -
نوصي بتقديم مادة الدرس الجديد شفويا امام التلاميذ مع الاستعانة
بوسائل الايضاح ( Teaching Aids ) قبل فتح الكتب وقراءة نص الدرس ذلك ان التدريس يأتي
قبل القراءة في الكتاب . علما بان كل درس يجب ان يشتمل على الاقسام الاربعة التالية / -
يتبع رجــــــــــــــــــــاءً
ياسين / ١١
Page 225
(( يتبع جـ - ٦ ))
٣
كما اننا نوصي المعلم بان يتجنب تزيين جدران الصف بالصور والمخططات التي تستعمل كوسائل
ايضاح . اذ من الاصح ان يستعملها لفترة محدودة من الزمن الى ان يبدأ بتدريس درس جديـــــــد
ويرفعها .
كما نوصي المعلم بان يحفظ هذه الصور في طبقة كبيرة خاصة بها وبذلك تكون لديه مجموعة
كاملة منظمة من صور الكتاب محفوظة في هذه الطبقة حسب ترتيب وتسلسل دروس الكتاب وحينئذ يسهل
عليه احضارها في اي وقت يشاء . ونحبذ ان يشجع المعلم تلاميذه على عمل هذه الوسائل وخاصـــــــة
الطلاب الذين توجد لديهم قابليات خاصة في الرسم والتخطيط هذا ونأمل من معلمي ومعلمات اللغة
الانكليزية في المدارس الابتدائية الاهتمام وتطبيق ما ذكر من تعليمات .
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] يوسف محمد فريد
[Signature] مدير التربية
صورة الى /-
مفتشية التربية العامة
مديرية الشؤون الفنية العامة / المناهج والكتب / كتابكم ٤٩٩٤٢ في ٥ / ١٠ / ٦٤
مفتشي ومفتشات هذه المديرية / بنسخ كافية
المناهج ٣ نسخ .
[Marginalia] ٢٢١٦
[Marginalia] ١٠ / ١٠ / ٦٤
ياسين / ١١