AI Transcription, Pages 276-300
جـ / ٥٠ / ٥١٧
١ / ٦ / ١٩٥٠
نسخة الدائرة
حضرة الفاضل السيد ابراهيم حسقيل معلم يهودا المحترم
مستأجر الدار المرقمة ١٤١/٣٨ حنون الصغير
بـغـداد
بعد التحية
نلفت نظركم الى ان مدة ايجار الدار المذكورة قد انتهت بتاريخ
٣٠ نيسان ٥٧١٠ عبري (١٧ نيسان ١٩٥٠) وحيث انكم لم تجددوا ايجارها
حتى الآن ننذركم بكتابنا هذا بوجوب اخلائها خلال يومين من تاريخه مع
دفع بدل الايجار المستحق عليكم للمدة بين تاريخ استحقاق الايجار حتى تسليمها
خالية من الشواغل او يجب عليكم تجديد ايجارها خلال المدة المذكورة وبخلافه
سنضطر الى اتخاذ الاجراءات القانونية اللازمة لحفظ حقوق الوقف .
وبهذه المناسبة نلفت انظاركم الى الفقرة الثالثة من مقاولة الايجار
المعقودة بينكم وبين المجلس الجسماني والتي تتضمن ⟦طرد⟧ وجوب دفع بدل ايجار
يومي قدره خمسمائة فلس عن كل يوم تتأخرون عن تخليتها .
على امل ان لا تضطرونا الى اللجوء لاتخاذ التدابير القانونية .
بانتظار جوابكم تفضلوا بقبول الاحترام .
[Signature] عن الرئيس
[Signature] ⟦signature⟧
[Marginalia] ملاحظة
[Marginalia] وجه هذا الانذار بناء على طلب مديرية البرامج
[Marginalia] الدار عائدة الى مدرسة نورائيل
[Marginalia] صح
[Marginalia] ٦/١
[Marginalia] للملف
[Marginalia] ٦/١/٤
[Marginalia] ⟦illegible⟧
المجلس الجسماني للطائفة الاسرائيلية
في بغداد
رقم التلفون ٥٤٥٢
الرقم : جـ / ٥١٧ / ٥٠
التاريخ : ١ / ٦ / ١٩٥٠
[Marginalia] لم يرسل
خلاصة الموضوع :
حضرة الفاضل السيد ابراهيم حسقيل معلم يهودا المحترم
مستأجر الدار المرقمة ٣٨ / ١٤١ حنون الصغير
بـغـداد
بعد التحية
نلفت نظركم الى ان مدة ايجار الدار المذكورة قد انتهت بتاريخ
٣٠ نيسان ٥٧١٠ عبري (١٧ نيسان ١٩٥٠) وحيث انكم لم تجددوا ايجارها
حتى الآن ننذركم بكتابنا هذا بوجوب اخلائها خلال يومين من تاريخه مع
دفع بدل الايجار المستحق عليكم للمدة من تاريخ استحقاق الايجار حتى تسليمها
خالية من الشواغل او يجب عليكم تجديد ايجارها خلال المدة المذكورة وبخلافه
سنضطر الى اتخاذ الاجراءات القانونية اللازمة لحفظ حقوق الوقف .
وبهذه المناسبة نلفت انظاركم الى الفقرة الثالثة من مقاولة الايجار
المعقودة بينكم وبين المجلس الجسماني والتي تتضمن وجوب دفع بدل ايجار
يومي قدره خمسمائة فلس عن كل يوم تتأخرون عن تخليتها .
على امل ان لا تضطرونا الى اللجوء لاتخاذ التدابير القانونية .
بانتظار جوابكم تفضلوا بقبول الاحترام .
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] عن الرئيس
[Stamp] المجلس الجسماني للطائفة الاسرائيلية
[Stamp] بغداد
ع / ١ / ٦
نسخة الدائرة
٢٢٠
١٩٤٨/١٢/٢٠
رئاسة لجنة المدارس
نقدم بطيه صورة من محضر الاجتماع المشترك المنعقد مع لجنتكم
المحترمة بتاريخ ٢٣ / ١٢ / ١٩٤٨ للتفضل بالاطلاع على مضمونه ؛
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] نائب الرئيس
[Marginalia] المرفقات
[Marginalia] ــــــــــــ
[Marginalia] صورة محضر
[Stamp] The
[Stamp] ⟦SEA⟧
[Marginalia] السكرتير
[Marginalia] يرجى تتبع تنفيذ ما جاء في الفقرتين
[Marginalia] (١) و (٢) واعلمني
[Signature] ⟦signature⟧
ش . ا
B01 · other / latin
British
Manufacture
B02 · paragraph / arabic
اللجنة الفرعية لمدرسة الصنائع
B01 · header / arabic
الاجتماع السابع والعشرون 23/12/1948
⟦line⟧
B02 · paragraph / arabic
برئاسة نائب الرئيس السيد مير بصري وحضور الاعضاء السادة سيون حييم وكرمي منشون وحسقيل
قوجمن وانور زلخة وساسون بشي ويعقوب بلبول وقرر ما يلي :-
B03 · paragraph / arabic
1- حضر الاجتماع السكرتير الفخري وعضوي لجنة المدارس السادة داود سلمان وشالوم درويش
وعبد الله عوبديا وجرت المداولة معهم بشان بناية مدرسة الصنائع المشيدة من قبل ورثة المرحوم شاؤول
حاخام حسقيل وبعد ان عرض السيد داود سلمان بصورة مختصرة تطورات هذه القضية منذ اكثر من
اثنتي عشرة سنة المنتهية بترك البناية غير مستفاد منها بالرغم لعدم امكان الاتفاق مع الورثة المذكورين
على شروط الوقفية للمدرسة المذكورة اوضح بان لجنة المدارس قد تلقت صورة من كتاب السيد داود
شاؤول حسقيل الموجه الى الميسروبيل (من جمعية الاليانس) في باريس مؤرخ في 10 آب 1948 يفهم
منه بان هنالك احتمالا بموافقة ورثة المرحوم شاؤول حاخام حسقيل على جعل هذه البناية مدرسة ثانوية
عوضا عن مدرسة للصنائع بموجب شروط الوقفية خاصة اذ رجيت في الكتاب المذكور على ان تدار هذه المدرسة
الثانوية من جمعية الاليانس او من الطائفة ببغداد بواسطة الاليانس. وبعد تلاوة الكتاب المذكور اوضح
السيد داود سلمان بان هنالك لدى لجنة المدارس اتجاهين في هذا الخصوص، الاتجاه الاول
للاستفادة من هذه البناية بجعلها مدرسة ثانوية باقرب فرصة ممكنة نظرا لتعذر فتح مدرسة للصنائع
في الوقت الحاضر بموجب الشروط الموضوعة من قبل اصحاب المشروع ولضآلة الموارد المخصصة لها
بالنسبة الى مصروفاتها السنوية ولعدم استعداد المجلس الجسماني لتخصيص اعانة سنوية لسد هذه
المصاريف. وبين الاتجاه الثاني الذي بذل كل محاولة ممكنة لتحقيق مشروع مدرسة الصنائع نظرا الى ان
الطائفة في الوقت الحاضر بآمس الحاجة الى مثل هذه المدرسة وخوفا من ان يهمل هذا المشروع بصورة
نهائية فيما اذا جعلت البناية الحالية مدرسة ثانوية.
B04 · paragraph / arabic
وبعد درس الموضوع من كافة اطرافه قر الرأي على ان يوجه المجلس الجسماني كتابا الى ورثة
المرحوم شاؤول حاخام حسقيل لاعلامهم بان الطائفة لا ترغب لان يكون لأي جمعية اجنبية كالاليانس
علاقة بهذه المدرسة اما فيما عدا ذلك فان الطائفة توافق على شروط الوقفية المنصوص عليها في الكتاب
المذكور غير انه من المحبذ ان تترك هذه الشروط حرية العمل للطائفة للاستفادة من البناية الحالية
كمدرسة للصنائع او كمدرسة ثانوية وذلك لكي تتمكن الطائفة من الاستفادة من البناية المذكورة كمدرسة
ثانوية ريثما يتسنى للجماعة تحقيق مشروع فتح مدرسة للصنائع مع العلم ان الجماهير المسؤولة
في الطائفة الاسرائيلية ببغداد ترغب رغبة اكيدة في تحقيق هذا المشروع وتقدر الفوائد الجمة والحاجة
الماسة لمثل هذه المدرسة.
B05 · paragraph / arabic
هذا كما جرى الاتفاق على ان يؤلف المجلس لجنة فرعية يكلفها بدرس الموضوع فتح مدرسة للصنائع
من الناحية الفنية والمالية على ان ترشح لجنة المدارس عددا من الاشخاص لكي يعين المجلس اعضاء
اللجنة الفرعية من بينهم او من غيرهم.
B06 · paragraph / arabic
2- جرت المداولة مع اعضاء لجنة المدارس بشان موضوع الاجور المدرسية بصورة عامة وتوصية
المجلس باستيفاء اجور مخفضة من اولاد الموظفين المفصولين بصورة خاصة وبعد ان اشارت اللجنة هذه
التوصية اوضح اعضاؤها بصورة مفصلة السياسة المتبعة في المدارس التابعة للطائفة بشان الاجور
المدرسية والتي تتلخص منها استيفاء اجور مرتفعة من الطلاب المقتدرين على الدفع ومساعدة الطلاب
الضعفاء باعفائهم من الاجور او باستيفاء اجور مخفضة منهم آخذة بنظر الاعتبار الموارد المالية المتوفرة
لكل مدرسة ونوع الدراسة ومؤهلات الطالب اوضحت اللجنة بان الاحصاءات المتوفرة لديها تثبت نجاح
هذه السياسة وارتياح اللجنة من اتباعها.
B07 · stamp / arabic
⟦illegible⟧
B01 · header / latin
234
16th January, 1949.
B02 · stamp / latin
COPY
B03 · header / latin
D.B. Eskell, Esq.,
P.O.Box 134,
Royal Automobile Club,
Pall-Mall,
LONDON S.W.
B04 · header / latin
Re: Sir Sassoon Eskell
Technical School
⟦line⟧
B05 · paragraph / latin
Dear Sir,
The Schools Committee have referred to this Council the cor-
respondence exchanged between you and the Committee some time ago
last year, with regard to your wish to hand over to them Sir Sassoon
Eskell Technical School in Baghdad. We understand that the reluc-
tance of the Committee to carry on this correspondence was due to
the fact that the Committee's financial position precluded further
burdening by the running of a Technical School under the terms re-
ferred to in your letter dated July 18th, 1947. The Committee have
also brought to the notice of this council a copy of your letter
dated 15th August 1948, addressed to Monsieur Weill of Paris, re-
lating to the handing over of the Technical School's building to
serve for a secondary school.
B06 · paragraph / latin
The Council wishes to stress the dire need of this Community
for a Technical School of the kind envisaged by the late Sir Sassoon
Eskell. The conclusion arrived at unanimously was that everything
possible was to be made to realise this project, despite the fact
that the fund set for the purpose fell far short of the minimum req-
uirements. A special committee was therefore formed to submit a de-
tailed report on how this project could be put into operation with
the meagre resources placed at the disposal of the trustees.
B07 · paragraph / latin
In the meantime, and fearing that the prevailing high prices
and scarcity of equipment should render impossible the carrying out
of the project at present, the Council feels that it would serve the
Community and the testator's memory best to have the building serve
temporarily as a Secondary School until such time as will make it
possible to carry out the original project. We therefore wish to in-
vite your kind attention to the following proposals:
B08 · paragraph / latin
1- The Jewish community in Baghdad is willing to take over the
building of the School and the land next to it together with the fund
as per the terms laid by you in the letter referred to above, but the
Council prefers that, for obvious reasons, there would be no relation
of any kind between this project and any foreign institution such as
the Alliance Society or any other, and that everything relating to
this matter will be directly dealt with between your goodselves and
the Jewish Community in Baghdad.
B09 · paragraph / latin
2- As we are very anxious to see the project carried out as soon
as possible, we wish to stress on the term laid down by you in the
letter referred to above that in case we take over the School the co-
mmunity would have the option of using the building as a Secondary
School or a Technical School as necessity and expediency should deter-
mine. This will enable us to start right now using the premises ⟦...⟧
B10 · marginalia / latin
12/1
16/1
16th January, 1949.
- 2 -
Secondary School till the time comes when we are in a position
to carry out the project of a Technical School. The Jewish Com-
munity places great importance on the project of a Technical
School, but should it prove beyond our capacity to start it now,
we believe that this compromise would give us the greatest bene-
fit out of the present premises.
3- Once these proposals meet with your kind approval, as we
hope they will, a special committee will be formed to take over
the School under the terms referred to above.
We are anxiously awaiting your reply expressing agreement
with these proposals.
Assuring you of our best attention and cooperation and with
all due gratitude on behalf of the community we represent, we
are, dear Sir,
[Signature] Yours faithfully,
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] VICE-PRESIDENT
[Signature] JEWISH LAY COUNCIL
[Signature] BAGHDAD
Copy to:-
The Jewish Schools Committee,
BAGHDAD.
B01 · header / arabic
اعضاء المرشحون للجنة مدرسة الصنائع
⟦line⟧
B02 · table / arabic
١ - منشي قرعــــــــــــــــــــين - مدير كراج مشــــــــــــــــــــل
٢ - داود شلومــــــــــــــــــــو - موظف في السكك الحديدية
٣ - روبين ساســــــــــــــــــــون - خريج برمنجهــــــــــــــــــــام
٤ - داود حوكــــــــــــــــــــي - ( صهر دكتور شالوم ) مهندس اخصائي
٥ - سليم سوفــــــــــــــــــــير - خريج برمنجهــــــــــــــــــــام
٦ - عبد الله عوبديــــــــــــــــــــا - خريج الجامعة الامريكية ببيروت
٧ - ابراهيم شكرجــــــــــــــــــــي - خريج روبرت كولــــــــــــــــــــج
B03 · marginalia / arabic
٨ - سامي ابراهيم صيم
٩ - عزرا منان
B04 · other / unknown
⟦line⟧
٢٢٦
١٩٤٩/١/٢١
[Stamp] نسخة الدائرة
حضرات السادة الافاضل
داود شاوو⟦س⟧
سامي ابراهيم حييم
عبد الله عوبديا
عزرا ش⟦م⟧ال
منشي لوي⟦س⟧
بعد التحية
يسرني ابلاغكم بأن المجلس الجسماني قد قرر في جلسته
التاسعة والعشرين المنعقدة بتاريخ ٢٠ كانون الثاني ١٩٤٩ تعيينكم
لجنة لدراسة موضوع فتح مدرسة السير ساسون حسقيل للصنائع من
الناحيتين الفنية والمالية .
فارجو حضراتكم التفضل للمباشرة في مهمتكم هذه مع الرجاء
برفع تقرير الى المجلس بأقرب فرصة ممكنة عن نتيجة دراستكم لهذا الموضوع .
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام مع تمنيات المجلس لحضراتكم
بالموفقية والنجاح .
[Signature] نائب الرئيس
[Marginalia] صورة الى - رئاسة لجنة المدارس
[Marginalia] ١/٢١
المواد التي يحتاج اليها الحداد
١ - سندان حديد —————— عدد ١ —————— سبعة دنانير
٢ - منكلة حديد —————— عدد ١ —————— خمسة دنانير
٣ - كورة حديد —————— عدد ١ —————— اربعة دنانير
٤ - مطارق حديد (بأحجام مختلفة) — عدد ٤ —————— ثمانية دنانير
٥ - ملاقط حديد —————— عدد ٤ —————— خمسة دنانير
٦ - مبارد حديد مختلفة ————— عدد ١٢ —————— عشرة دنانير
٧ - مقص حديد يدوي ————— عدد ١ —————— خمسة دنانير
[Marginalia] ١/
[Marginalia] ٢/
[Marginalia] ٣/
[Marginalia] ٤/
[Marginalia] ٥/
[Marginalia] ٦/
[Marginalia] <del>⟦illegible⟧</del>
[Marginalia] ٧/
المجموع ٤٤ دينار
٤٤ دينار
****************
٢٥
د ٧
⟦١١/٥٣٩⟧ د
[Stamp] قيد المراسلات
رئاسة الطائفة الموسوية
بغداد
رقم الوارد ⟦...⟧
التاريخ ⟦...⟧
بالسنة ⟦...⟧
الموضوع ⟦...⟧
حضرة الفاضل ⟦...⟧ المحترم
بمناسبة رغبة ⟦...⟧ في انشاء مدرسة صناعية في بغداد ،
بموجب المادة ٢٣١ من قانون ⟦...⟧ لسنة ١٩٣١ قرر المجلس الروحاني
في جلسته المنعقدة بتاريخ ⟦...⟧ الموافقة على انشاء هذه المدرسة
تحت اسم مدرسة ⟦...⟧ الصناعية .
المدرسة المذكورة ستكون تابعة لادارة الطائفة الموسوية في بغداد .
ويجري الصرف عليها من ريع الاوقاف المخصصة لهذا الغرض ،
وبموجب التعليمات الصادرة من وزارة المعارف بهذا الشأن .
ولأجله حرر هذا الكتاب .
[Signature] رئيس الطائفة الموسوية
[Signature] ⟦...⟧
[Marginalia] ١٩/١
B01 · header / arabic
٢٧٨
١٩٤٩/١/٢٦
B02 · stamp / arabic
نسخة الدائرة
B03 · paragraph / arabic
سعادة العين عزرا مناحيم دانييل المحترم
تحية واحتراماً
وبعد فقد استلمنا مع وافر الشكر كتابكم المؤرخ في ٢٤ كانون
الثاني ١٩٤٩ مع البيان المقيم الذي تفضلتم وافقتموه بكتابكم المذكور.
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
B04 · signature / arabic
نائب الرئيس
B05 · marginalia / arabic
حضرة نائب الرئيس
علمت انه يوجد بعض المخابرات
لدى السيد صالح شلومو متعلقة بمديرية
الصنائع ولدى الاستفسار ظهر
بأن هذه المخابرات خصوصية
ومتعلقة بمصالح العين عزرا مناحيم
وعليه فقد تفضل بارسال
ملخص المخابرة مع تطورات
القضية التي تجدونها طياً
B06 · signature / arabic
⟦signature⟧
١/٢٦
B01 · paragraph / arabic
كتاب عزاء باسم اهالي لجنة
الصنائع
٢١ / ٩ / ٩٤٩
B02 · stamp / arabic
⟦illegible⟧
B03 · other / arabic
⟦illegible text showing through from reverse side⟧
[Stamp] نسخة الدائرة
[Marginalia] ٢٢٩
[Marginalia] ١٩٤٩/١/٢٦
لجنة مدرسة الصنائع
بعد التحية
الحاقا بكتابنا المرقم ٢٣٦ والمؤرخ في ٢١ / ١ / ١٩٤٩ .
تجدون طيا صورة الكتاب المؤرخ في ٢٤ كانون الثاني ١٩٤٩
لسعادة العين عزرا مناحيم دانيال بشأن مدرسة الصنائع للمرحوم السير
ساسون حسقيل للتفضل بالاطلاع على مضمونه نظرا لعلاقته بلجنتكم المحترمة .
وتفضلوا بقبول الاحترام ؛
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ١/٢٦
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] نائب الرئيس
[Marginalia] عبود افندي
[Marginalia] يرسل هذا الكتاب الى
[Marginalia] الاستاذ عبد العزيز بركات
[Marginalia] كما انه ترسل نسخة مخابرات
[Marginalia] صورة الى لجنة مدرسة الصنائع الى
[Marginalia] رئاسة لجنة المدارس للعلم
[Marginalia] الاستاذ عبد العزيز بركات
[Marginalia] ⟦signature⟧
[Marginalia] ١/٢٦
[Marginalia] ١/٥
B01 · header / arabic
د ٧
٣١ / ٣ / ١٩٤٨ د
B02 · stamp / arabic
⟦illegible⟧
B03 · paragraph / arabic
والشماا تسعه قنوا
B04 · paragraph / arabic
فيهاا عم
• ٣١ / ٣ / ١٩٤٨ في خريمال ٤٦٦ وفيهاا لزلفي القماا
١٩٣١ وبالثاانهاا ٢٧ في خريماا بلقاا قريـ له زسـمة
سماا وحميلا والشماا تسعه ن أهـ رلقاات وحملته ارنه زسماا آبالسماا
• تمنهماا وتشتمل مئة كلماا ابانة هنجمه ويله وكله كالر رلفتلا رامتسه زسـ له
⟦line⟧ لا رابعد اهلفق
B05 · signature / arabic
⟦illegible⟧
وسسوعا البقال
B06 · marginalia / arabic
من كابيد
لابنهاا الفايد
سـ له نـ با
⟦illegible⟧
لماا جاستهاا ⟦illegible⟧
⟦line⟧
بقتالي لـ ⟦illegible⟧ نـ با
⟦illegible⟧
٢٥١
منهاج الدراسة
للمدارس الصناعية الرسمية (نظام الخمس سنوات)
| المادة | السنة الاولى عدد الحصص في الاسبوع | السنة الثانية عدد الحصص في الاسبوع | السنة الثالثة عدد الحصص في الاسبوع | السنة الرابعة عدد الحصص في الاسبوع | السنة الخامسة عدد الحصص في الاسبوع |
| ١ - الديانة | ١ | ١ | ١ | ١ | ١ |
| ٢ - اللغة العربية | ٣ | ٣ | ٢ | ٢ | ٢ |
| ٣ - اللغة الانكليزية | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ |
| ٤ - الرياضيات | ٤ | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ |
| ٥ - امساك الدفاتر والمراسلات | ١ | ١ | ٢ | ٢ | ٢ |
| ٦ - العلوم الطبيعية والكهرباء | ٢ | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ |
| ٧ - ميكانيك ومتانة مواد | — | ١ | ١ | ١ | ١ |
| ٨ - العلوم الصناعية (تكنولوجيا) | ٢ | ١ | ١ | ١ | ٢ |
| ٩ - آلات ومكائن (قوى محركة) | — | — | ١ | ١ | ٢ |
| ١٠ - مادة الكهرباء (للاقسام الميكانيكية) | — | — | ١ | ١ | ١ |
| ١١ - الرسم الصناعي | ٤ | ٤ | ٤ | ٥ | ٦ |
| ١٢ - الرسم الهندسي | ٢ | ٢ | — | — | — |
| المجموع | ٢١ | ٢١ | ٢١ | ٢٤ | ٢٤ |
| الدراسة العملية | ٢١ | ٢١ | ٢٥ | ٢٨ | ٢٨ |
| مجموع ساعات الدراسة الاسبوعية | ٤٢ | ٤٢ | ٤٦ | ٥٢ | ٥٢ |
منهج
الدراسة الصناعية ذات الخمس سنوات
اولا - الدين
| السنة الاولى | ساعة في الاسبوع | } |
| السنة الثانية | ساعة في الاسبوع | } |
| السنة الثالثة | ساعة في الاسبوع | } |
| السنة الرابعة | ساعتان في الاسبوع | (التوسع في منهج السنة الثالثة مع معلومات اخلاقية ) |
ثانيا - اللغة العربية
| السنة الاولى | ثلاث ساعات في الاسبوع |
| ساعة للقواعد والتطبيق | منهج الدراسة المتوسطة |
| ساعة للقراءة والمحفوظات | |
القراءة - يقرأ الطلاب ما لا يقل عن خمسين صفحة من الكتب المقررة للمدارس المتوسطة .
المحفوظات - يحفظ الطلاب ما لا يقل عن اربعين بيتا من الشعر الجيد في المواضيع المناسبة وما لا يقل عن اربع مقطوعات من النثر الجيد على ان لا تقل سطورها عن ثلاثين سطرا .
ساعة للانشاء - يكتب الطلاب ما لا يقل عن ست مواضيع خلال السنة على ان تكون مشتقة من الحياة الصناعية والعلمية وان يهتم بصورة خاصة باظهار محاسن العمل والاعمال الحرة .
| السنة الثانية | ثلاث ساعات في الاسبوع |
| ساعة للقواعد والتطبيق | منهج الدراسة المتوسطة |
| ساعة للقراءة والمحفوظات | |
القراءة - مواصلة القراءة في الكتب المقررة للدراسة المتوسطة على ان لا يقل عن خمسين صفحة .
المحفوظات - يحفظ الطلاب ما لا يقل عن اربعين بيتا من الشعر الجيد وما لا يقل عن ثلاثين سطرا من النثر المناسب
ساعة للانشاء والالقاء - ١- يمرن الطلاب على معالجة مواضيع بسيطة بصورة ارتجالية على ان تكون مشتقة من حياة الطلاب بالمدرسة
٢- يكتب الطلاب ما لا يقل عن خمس مواضيع في السنة على ان تكون ادق واوسع من السنة السابقة وان يهتم بصورة خاصة باهمية التعليم الصناعي واثر الصناعة في حياة المجتمع
قائمة الخامات والادوات
(تجهيز مستشفى الولادة) قيد باقسام المستشفى المختلفة
| بيان المواد | قسم الطابق الاول وجوب التجهيز مع الملاحظات | قسم الطابق الثاني وجوب التجهيز مع الملاحظات | قسم الطابق الثالث وجوب التجهيز مع الملاحظات | ردهات الاقسام وجوب التجهيز مع الملاحظات | قاعة الطعام |
| ١- قماش ابيض | ١ | ١ | ١ | ١ | ١ |
| ٢- قميص ممرضة ابيض | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ |
| ٣- قميص ممرضة ازرق | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ |
| ٤- تنورة ممرضة بيضاء | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ |
| ٥- تنورة ممرضة زرقاء | — | — | — | — | — |
| ٦- غطاء رأس ممرضة ابيض | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ |
| ٧- مريلة ممرضة بيضاء | — | — | — | — | — |
| ٨- قميص ممرضة (للمستشفى) | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ | ٢ |
| ٩- قميص ممرضة (للمطبخ) | — | — | — | — | — |
| ١٠- قميص ممرضة (للمغسلة) | — | — | — | — | — |
| ١١- رداء ممرضة ابيض | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ | ٣ |
| ١٢- رداء ممرضة ازرق | ٢ | ٢ | — | — | — |
| المجموع | ١٧ | ١٧ | ٧١ | ٣١ | ٣١ |
| مجموع عدد القطع | ١٧ | ١٧ | ٥٢ | ٨٦ | ٨٦ |
| مجموع كافة القطع المطلوبة | ٧٣ | ٧٣ | ٧٣ | ٧٣ | ٧٣ |
- ٢ -
السنة الثالثة
ساعتان في الاسبوع
ساعتان للانشاء والالقاء : ١ - يعالج الطلاب بصورة ارتجالية مواضيع صناعية
اكثر شمولا من السنة السابقة على ان يتوخى الطلاب الدقة
في التعبير والتمسك بالناحية الموضوعية الصرفة .
٢ - يكتب الطلاب ما لا يقل عن خمس مواضيع على ان يهتم
بصورة خاصة في اثر اتقان الصنعة في تقدم العامل وفي كتابة
الرسائل للمحلات التجارية او المصانع .
B01 · header / mixed
ـ ٣ ـ
ثالثا ـ اللغة الانكليزية
B02 · header / latin
Technical Secondary School Syllabus
for English
B03 · table / latin
First Year ⟦line⟧ 3 periods a week.
Second year ⟦line⟧ 2 periods a week.
Third year ⟦line⟧ 2 periods a week.
Fourth year ⟦line⟧ 2 periods a week.
Fifth year ⟦line⟧ 2 periods a week.
B04 · paragraph / latin
First year: first year west Alternative Readerlwith Arabic
Companion to be finished.
Second year: west Alternative Reader 2 with Arabic companian
to be finished.
Third year: Essential English Book II to be started.
Fourth year: Essential English Book II to be finished.
Fifth year: Essential English Book III to ⟦Be⟧ started.
B05 · paragraph / latin
The chief purpose of English Teaching in the Technical
Secondary School:
1. To develop the reading ability of the pupils.
2. The correct understanding of what is read and heard.
3. The correct speaking and writing of English
B06 · paragraph / latin
Note:
The oral and written work should be a certain extent
be based on subjects to be most useful to the students in
doing their work later in life.
- ٤ -
رابعا - الرياضيات
| السنة الاولى | اربع ساعات في الاسبوع |
| الهندسة | منهج الدراسة المتوسطة . |
| الحساب | تمرين الطلاب على الحساب الذهني . المزج والخلط . مسائل على مساحات المثلثات والاشكال الرباعية والمضلعات المنتظمة . محيط ومساحة الدائرة تطبيقا للقوانين المعطاة للطلاب . مساحات وحجوم المنشورات والاسطوانات . الجذر التربيعي . الجذر التكعيبي . تمرينات على نظرية فيثاغورس . مساحة مثلث بمعلومية اضلاعه . مساحات وحجوم الهرم والمخروط والكرة والحلقة من قواعد معطاة مساحات وحجوم الاجسام المنتظمة وغير المنتظمة الكاملة والناقصة . |
| مبادئ الجبر | استعمال الحروف والاشارات والمعاملات في ⟦الد⟧الة والاسس والكميات السالبة وقاعدة ⟦العلامات⟧ في الجمع والطرح والضرب والقسمة وقاعدة الاسس في الضرب والقسمة . الحدود الجبرية والحدود المتشابهة واختزالها . اختزال الكسور التي تشتمل بسطها ومقامها على حد واحد فقط . استعمال الاقواس والعوامل المشتركة وادخالها وحذفها . |
| السنة الثانية | ثلاث ساعات في الاسبوع . |
| الهندسة | منهج الدراسة المتوسطة . |
| الحساب ومبادئ الجبر | الرسم البياني . المحوران الاحداثيان ونقطة الاصل وكيفية تعيين نقطة على مستويهما . تمثيل جدول احصائي بخط بياني مستقيم او منكسر . قراءة الخط البياني واستنتاج معلومات منه . تعويض الحروف بالارقام في الحدود الجبرية ومسائل عليها . امثلة ومسائل تؤدي في حلها الى معادلات آنية من الدرجة الاولى . تحليل المقادير الجبرية من الدرجة الثانية الى عاملين في الحالات البسيطة . معادلات الدرجة الثانية البسيطة وتطبيقات عملية عليها . حل معادلة الدرجة الثانية في الجذور الحقيقية . |
| السنة الثالثة | ساعتان في الاسبوع |
| | النسبة والتناسب ومسائل مختلفة عليها . امثلة في التناسب |
- ٥ -
تتضمن تحويل المقاييس المختلفة كالمتر واليارد بعضها الى
بعض . التقسيم المتناسب . الشركات . الربح البسيط
والمركب . مسائل مختلفة عليها . معادلات جبرية اكثر
صعوبة من السنة السابقة .
مسائل عملية عامة عن الروافع . الكثافة والوزن النوعي
للسوائل . قاعدة ارخميدس . معامل التمدد الطولي
السطحي والحجمي .
مسائل على الترمومترات والبارومترات .
السرعة المنتظمة والسرعة المتوسطة .
[Marginalia] السنة الرابعة
ساعتان في الاسبوع
الجذور الصماء . حل بعض المعادلات عليها .
بحث اللوغاريتمات والتطبيق عليه بامثلة عملية مختلفة
المثلثات . تعريف النسب المثلثية وخواصها وعلاقتها بعضها
ببعض . استخراج النسب المثلثية في الجداول الرياضية
المعادلات المثلثية البسيطة . حل المثلث القائم الزاوية
واستعماله في المسائل العملية .
[Marginalia] خامسا - مسك الدفاتر وحساب
[Marginalia] التكاليف (المقايسات)
[Marginalia] السنة الرابعة
[Marginalia] عامة -
ساعتان في الاسبوع
تعريف مسك الدفاتر والغرض منه . نظرية المدين والدائن
(القيد المزدوج) .
انواع الحسابات . انواع الدفاتر . دفتر اليومية . دفتر
اليومية الاصلي وشروطه وكيفية التقييد فيه . تمارين مختلفة
بسيطة على عمليات لها علاقة بالصناعة .
دفتر الاستاذ ووظيفته وكيفية الترحيل اليه من اليومية ترصيد
الحسابات عمل ميزان المراجعة .
حساب التكاليف لمنتجات صناعية في الحالات البسيطة . تصوير
حسابي التشغيل والارباح والخسائر وعمل ميزانية عمومية
بسيطة . الرسائل التجارية . البطاقة . كيفية اخذ صورة الرسائل
الصادرة في دفتر الكوبية وبالكاربون . واستعمال الملفات
والاضبارات للرسائل الواردة وصور الرسائل الصادرة .
الكشوف الحسابية . الحوالة البريدية . الشيك . السند
الاذني والسند الذي لحامله . الكمبيالة . الوصولات . السلف
الصناعية . الادخار والاستثمار . المواد الاولية . طرق
- ٦ -
المواصلات الداخلية . الاعلان . اهميته واشــــــــهر
وسائله .
ساعتان في الاسبوع
السنة الخامسة
للفرع الميكانيكية والسيارات ١ - نبذة موجزة عن المقايسات والغرض منها . الاستمارات
والدفاتر المستعملة لذلك . بيان النسب والطرق المؤديـــــة
لعمل مقايسات تكون صحيحة ومنظمة .
٢ - امثلة وتطبيقات عملية لحساب التكاليف وعلى عمل
المقايسات وحسابها للتشغيل والضبط والتركيب على ان تكون
منسجمة ومنسقة في منهج العلوم الصناعية (التكنولوجيا)
للسنتين الرابعة والخامسة وان يتوخى ملائمتها لمســـــتوى
الطلاب الدارسين خاصة فيما يتعلق بحصر تكاليف الخامات
واجور العمال والماكنات والمصاريف الادارية والربح .
السنة الخامسة
قسم التجارة -
١ - نبذة موجزة عن حساب التكاليف والمقايسات والغرض
منها . الاستمارات والدفاتر المستعملة في مكاتب التشغيل
ومخازن الخامات والمصنوعات . كيفية استعمالها وفائدتها .
٢ - امثلة تطبيقية تشمل مفردات الخامات والتكاليف والارباح
عمل مقايسات لاشغال بسيطة انجز صنعها وعمل مقايســـــــات
لاشغال مطلوب صنعها .
السنة الخامسة
قسم الكهرباء -
١ - نبذة موجزة عن حساب التكاليف والمقايسات والغرض
منها . الاستمارات والدفاتر المستعملة لذلك . بيـــــــــان
النسب والطرق المؤدية الى عمل مقايسات صحيحة ومنظمة .
٢ - عمل مقايسات عن توصيل القوة الكهربائية داخل المباني
والمنشأت (المساكن . المعامل ، المخازن .) .
٣ - عمل مقايسات عن صنع واصلاح الالات الاجهزة الكهربائية مثل المحركات ، المولدات ،
مفردات منهج العلوم الطبيعية والميكانيكا ⟦الاضاءة⟧ ⟦وغيرها⟧
سادسا - العلوم الطبيعية
السنة الاولى
ساعتان في الاسبوع
الوحدات والمقاييس . خواص المادة واحوالها . تعاريف
اولية للعلوم الطبيعية العامة . الروافع والاوزان . قانون
- ٧ -
قانون الرافعة . انواع الروافع . تطبيقات عامة للروافع - ايجاد
الوزن بواسطة الرافعة . الميزان البسيط - الميزان القباني
والحلزوني . الكثافة و الوزن النوعي . علاقة الحجم والوزن
والكثافة مع بعضها البعض . ايجاد الوزن النوعي للسوائل
ولاجسام صغيرة بواسطة قنينة الوزن النوعي . السوائل
خواصها العامة . الضغط في السوائل في اعماق مختلفة وفي كل
الجهات . قانون باسكال ومكبس برامه . الاواني المستطرقة
(توازن السوائل) . ايجاد الوزن النوعي بواسطة الانبوبة
ذات الشعبتين ( ) . الينابيع والفوارات والمصاص
قاعدة ارخميدس . استخراج كثافة الاجسام ووزنها النوعي
بواسطة قاعدة ارخميدس . قانون الاجسام الطافية
المكاثيف (العادي ونيكلوسن) فوائدها وكيفية استعمالها
تجربة توريشللي . البارومتر العادي . المانومترات باختصار .
اجهزة قياس الضغوط الغازية . المضخات الماصة والكابسة
وذات الغرفة الهوائية .
[Marginalia] السنة الثانية
[Marginalia] الكيمياء -
ثلاث ساعات في الاسبوع
العنصر . تركيب المواد الذري . الذرة . الجزئي .
المركب . المحاليل . الرمز الكيميائي . القانون الكيميائي
الهواء . مكوناته . الاوكسجين . تحضيره وخواصه وفوائده
الصناعية . الهيدروجين . تحضيره وخواصه وفوائده
الصناعية . الماء . الماء العسر . تصفية المياه كيميائيا
وميكانيكيا . تسخين المواد في الهواء وفي الفراغ . رطوبة
الجو واثرها في المواد المختلفة (المعادن والجلد والخشب
والمركبات الاخرى) . المرطيب (الهيجرومترات) . هيكرومتر
دانيال .
[Marginalia] الفيزياء -
الحرارة . درجة الحرارة . المحارير (المئوي والفهرنهايتي
وذو النهايتين) . علاقة الدرجات المئوية والفهرنهايتية
والمطلقة مع بعضها البعض . انتقال الحرارة . تمدد
الاجسام الصلبة والسائلة والغازية بارتفاع درجة حرارتها .
الحرارة النوعية . الحرارة الكامنة للانصهار والتبخر . علاقة
الضغط بالغليان .
في الكهرباء والمغناطيسية معنى المغناطيسية . المغناطيس الثابت والوقتي . الاقطاب
المغناطيسية . المجال المغناطيسي . مغناطيسية الارض .
- ٨ -
البوصلة . طرق التمغنط . النظرية المغناطيسية . معنى
الكهربائية . <del>الشحن</del> الشحنات السالبة والموجبة . الاجسام
الموصلة والمعازلة . الكشاف ذو الورقتين . توزيع الشحنات على
الاجسام . مانعة الصواعق . كهربائية الحث والتوصيل . فكرة
عن <del>المجالات</del> المجالات الكهربائية . النظرية الاليكترونية لتفسير
الظاهرة الكهربائية . الاليكتروفورس . فكرة بسيطة عن الاعمدة
الكهربائية ( فولتا . الجاف . لكلانتية ) من حيث التركيب
والفائدة والتفاعلات الكيميائية . التيار الكهربائي . تعريفه .
واتجاهه . التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي . فكرة
بسيطة عن المكثفات . تعريف الفولت والامبير والاوم بعد شرح
الدفع الكهربائي وشدة التيار والمقاومة الكهربائية باختصار .
قانون اوم . التوصل على التوالي والتوازي لكل من المقاومات
والاعمدة . البطاريات الثانوية ( )
ساعتان في الاسبوع
[Marginalia] والعازلة
[Marginalia] السنة الثالثة
الكاربون . خواصه . صوره المختلفة . تقطير الفحم والخشب .
وفوائد منتجاته الصناعية . ثاني اكسيد الكاربون . تحضيره
وخواصه وفوائده . اول اكسيد الكاربون . تحضيره وخواصه
وفوائده . الفروق الهامة ما بين ثاني واول اكسيد الكاربون .
النفط . وجوده . استخراجه . تصفيته . الاسيتلين
اللفلزات واللافلزات . اثر اوكسجين الهواء في المعادن وازالة
لمعانها وكيفية ازالة هذا الاثر . الحوامض . ميزاتها واهم
تفاعلاتها مع الفلزات . القواعد . ميزاتها تعادلها مع
الحوامض . كاربونات الصوديوم . تحضيرها وفوائدها .
البوراكس . تحضيره واستعماله في الصناعة . الحديد
وجوده مميزاته . استخراجه . كيمياء الافران العالية .
الخارصين . وجوده . مميزاته . استخراجه . الالمنيوم . وجوده .
ميزاته . استخراجه . الرصاص . وجوده . ميزاته . استخراجه .