AI Transcription, Pages 626-650
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واد ادية شماش
مباراة الانشاء او القصة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ / ١٩٦٢
B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم -: باسم طويق
التاريخ -: ٢٠ / ٤ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
الملاحظات | الأرقام السرية للدفاتر | بالاجمال %١٠٠ | بالتفصيل %١٠٠ | توزيع الدرجات
١٠١ | ١٠٢ | ١٠٤ | ١٠٥ | ١٠٦ | ١٠٧ | ١٠٨ | ١٠٩ | ١١٠ | ١١١ | ١١٢ | ٣٠ | ١٠
⟦line⟧
٢٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه
٢- اسلوب الكتابة
١٥ | ٨ | ٨ | ١٣ | ١٠ | ١٥ | ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع
٢٣ | ٢٨ | ٢٨ | ٢٨ | ٢٢ | ٥٥ | ٢٠
٢٠
١٥ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية
٥٨ | ٥٤ | ٥٤ | ٧٨ | ٥٥ | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية ⟦line⟧ .
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة ⟦line⟧ . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
المجموع | ١٠٠
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ % من الدرجة
على الاقل .
B06 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧
٨٧٥٥
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واد اديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم -: باسم طويق
التاريخ -: ٢٠ / ٢ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٧ | ٢٠ | ٢٢ | ١٨ | ⟦line⟧ | ١٨ | ٢٢ | ٢٢
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٤ | ١٠ | ١١ | ٩ | ⟦line⟧ | ٨ | ١٢ | ١٤
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٣٧ | ٢٥ | ٣٥ | ٢٢ | ⟦line⟧ | ٢٥ | ٣٠ | ٣٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ٥
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٨ | ٥٥ | ٦٨ | ٤٩ | ⟦line⟧ | ٥١ | ٦٤ | ٦٦
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه .
٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة .
١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع
٢٠ | ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة .
٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو .
١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية .
⟦line⟧
١٠٠ | المجموع
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
B06 · other / arabic
⟦line⟧
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
B02 · form / mixed
اسم الاستاذ الحكم: <del>حامد العزي</del>
التاريخ: ٢ / ٢ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٠٢ | ١٠٥ | ١٠٧ | ١٠٨ | ١١٠ | ١١٢ | ١١٤ | ١١٥ | ١١٦ | ١١٩
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥
٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٠ | ٥٠ | ٥٠ | ٥٥ | ٥٠ | ٥٠ | ٥٠ | ٦٥ | ٥٠ | ٥٠
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
حامد العزي
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية ⟦line⟧
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
B05 · table / arabic
المجموع | ١٠٠
B06 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
B01 · marginalia / arabic
٢٢/٢/١
تحت اشراف
محمد خضير
B02 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واحد للبنين
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦١-١٩٦٢
B03 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم: محمد خضير
التاريخ: ٢٢/٢/١٩٦٢
B04 · table / arabic
الملاحظات | الارقام السرية للذات | بالاجمال %١٠٠ | بالتفصيل %١٠٠ | توزيع الدرجات
٨٩ | ٨٢ | ٨٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١١ | ١٣ | ١٠ | ١٠ | ٨ | ٧
٧٢ | ٨٥ | ٨٥ | ١٣ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٠ | ١٠ | ٧ | ٧
٧٥ | ٨٤ | ٨٤ | ١٣ | ١٣ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٠ | ١٠ | ٨ | ٧
٧٨ | ٨٣ | ٨٣ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٣ | ١٠ | ١٠ | ٧ | ٧
٨٠ | ٨٠ | ٨٠ | ١٢ | ١٠ | ١٥ | ١٣ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ٦ | ٧
٧٧ | ٨١ | ٨١ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ٧ | ٧
٧٩ | ٨٢ | ٨٢ | ١٣ | ١٤ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٠ | ١٠ | ٧ | ٧
B05 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
B05 · paragraph / arabic
المجموع
١٠٠
B06 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واحد ادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية
للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
B02 · form / mixed
اسم الاستاذ الحكم: الاستاذ أمين
التاريخ: ٢٥ / ٢ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٠١: ٧٠ | ١٠٢: ٦٠ | ١٠٣: | ١٠٤: | ١٠٥: ٥٥ | ١٠٦: | ١٠٧: ٥٨ | ١٠٨: ٥٨ | ١٠٩: | ١١٠: ٦٥ | ١١١: | ١١٢:
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥
٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية
للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
اسم الاستاذ الحكم -: الاستاذ أمين
التاريخ -: ٢٥ / ٢ / ٦٢
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
١٢٢ | ١٢١ | ١٢٠ | ١١٩ | ١١٨ | ١١٧ | ١١٦ | ١١٥ | ١١٤ | ١١٣
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | | | | ٨٠ | ٥٠ | | ٧٠ | ٧٨ | ٧٢ | ٥٥ |
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | | | | | | | | | |
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | | | | | | | | | | |
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | | | | | | | | | | | |
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ٥٥ | | | | | | | | | | |
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | | | | | | | | | |
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | | | | | | | | | |
توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
المجموع | ١٠٠
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
B06 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم -: فرج كبارة
التاريخ -: ٢٠ / ٤ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٩ | ٧ | ٨ | ٨ | ٧
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | ١٩ | ١٧ | ١٧ | ١٨ | ١٨ | ١٧
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | ١٢
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٨ | ١٦ | ١٦ | ١٧ | ١٧ | ١٨
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ١٥ | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٨ | ١٦
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٠ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٩ | ٨٢ | ٨٥ | ٨٥ | ٨٨ | ٨٥
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
⟦signature⟧
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
المجموع | ١٠٠
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعد أدية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
B02 · form / arabic
اسم الأستاذ الحكم: هزاع كبارة
التاريخ: ٢٠ / ٧ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الأرقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠
١٠
٢٠ | ٣٠ | ١١٢ / ١١٤ / ١١٥ / ١١٦ / ١١٧ / ١١٨ / ١١٩ / ١٢٠ / ١٢١ / ١٢٢
٢- اسلوب الكتابة | ٨ / ١ / ⟦line⟧
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١٨ / ⟦line⟧
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٢ / ⟦line⟧
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ١٥ / ⟦line⟧
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | ⟦line⟧
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٢ / ⟦line⟧
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي ) للصفوف ⟦الابتدائية⟧ للسنة الدراسية 19 - 19
( الخط الافرنجي )
( الرسم )
B02 · table / arabic
الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات 100 % | المجموع | المعدل | النتيجة
المحكم | المحكم | المحكم | المحكم | المحكم
570
571
572
573
574
575
576
577
578
579
580
581
582
583
584
585
586
587
588 | الاول
589
590
591
592
593 | الثاني
594 | الثالث
595
596
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B03 · table / arabic
الدرجة القصوى
١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه .
٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة .
١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع .
٢٠ | ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة .
٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو .
١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية .
١٠٠ | المجموع
B04 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين.
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة.
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة.
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك.
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة على الاقل .
B05 · other / arabic
⟦line⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي ) للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
( الخط الافرنجي ) الخامسة والسادسة
( الرسم )
| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | النتيجة |
| | | | الحكم | الحكم | الحكم | الحكم | المجموع | المعدل | |
| ٥٧٠ | | | | | | | | | |
| ٥٧١ | | | | | | | | | |
| ٥٧٢ | | | | | | | | | |
| ٥٧٣ | | | | | | | | | |
| ٥٧٤ | | | | | | | | | |
| ٥٧٥ | | | | | | | | | |
| ٥٧٦ | | | | | | | | | |
| ٥٧٧ | | | | | | | | | |
| ٥٧٨ | | | | | | | | | |
| ٥٧٩ | | | | | | | | | |
| ٥٨٠ | | | | | | | | | |
| ٥٨١ | | | | | | | | | |
| ٥٨٢ | | | | | | | | | |
| ٥٨٣ | | | | | | | | | |
| ٥٨٤ | | | | | | | | | |
| ٥٨٥ | | | | | | | | | |
| ٥٨٦ | | | | | | | | | |
| ٥٨٧ | | | | | | | | | |
| ٥٨٨ | | | 1 | | | | | | |
| ٥٨٩ | | | | | | | | | |
| ٥٩٠ | | | | | | | | | |
| ٥٩١ | | | | | | | | | |
| ٥٩٢ | | | 2 | | | | | | |
| ٥٩٣ | | | | | | | | | |
| ٥٩٤ | | | 3 | | | | | | |
| ٥٩٥ | | | | | | | | | |
| ٥٩٦ | | | | | | | | | |
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية
للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
اسم الاستاذ الحكم -: الاستاذ أمين
التاريخ -: ٢٨ / ٢ / ١٩٦٢
| الملاحظات | الأرقام السرية للدفاتر | بالاجمال %١٠٠ | بالتفصيل %١٠٠ | توزيع الدرجات |
| | ٢٠٩ ٢٠٨ ٢٠٧ ٢٠٦ ٢٠٥ ٢٠٤ ٢٠٣ ٢٠٢ ٢٠١ | | | |
| | ٦٥ ٧٠ ٥٥ ٦٧ ٦٠ ٦٥ ٥٢ ٥٠ ٤٥ | ٣٠ | ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انتهائه |
| | | | ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| | | ١٥ | ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| | | ٥٥ | ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة |
| | | | ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| | | | ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| | | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
المجموع | ١٠٠
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
B06 · stamp / arabic
⟦illegible⟧
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واد اديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم -: حامد العزي
التاريخ -: ٢٠ / ٢ / ١٩٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
٣٠١ | ٣٠٢ | ٣٠٣ | ٣٠٤ | ٣٠٥ | ٣٠٦ | ٣٠٧ | ٣٠٨ | ٣٠٩
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٥ | ١٠ | ٢٥ | ٢٠ | ٢٥ | ١٥
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٥ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | ٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٢٠ | ١٠ | ١٢ | ١٥ | ١٠ | ١٨ | ١٢ | ١٥ | ١٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ١٥ | ١٦ | ١٢ | ١٥ | ٥ | ١٠ | ١٤ | ١٢ | ١٥
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٥ | ١٥ | ١٠ | ١٠
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٠ | ٥٨ | ٥٨ | ٦٧ | ٤٥ | ٨٠ | ٧١ | ٧٤ | ٥٥
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
⟦signature⟧
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
B06 · marginalia / mixed
⟦illegible⟧
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦١-١٩٦٢
B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم: يحيى نزهت
التاريخ: ٢٧ / ٢ / ٦٢
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٠١ | ٢٠٢ | ٢٠٣ | ٢٠٤ | ٢٠٥ | ٢٠٦ | ٢٠٧ | ٢٠٨ | ٢٠٩
٧ | ٧ | ٦ | ٧ | ٦ | ٨ | ٦ | ٧ | ٨
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٥ | ١٢ | ١٤ | ١٢
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١١ | ١٢ | ١٢ | ١١ | ١٢ | ١٢ | ١١ | ١٢ | ١٢
٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١١ | ١٢ | ١٥ | ١٤ | ١٢ | ١٢
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٤
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | ١٠ | ١١ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٤
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٦ | ٧٠ | ٧١ | ٦٣ | ٦٨ | ٧٨ | ٦٩ | ٧١ | ٧٢
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
⟦signature⟧
المدرس
يحيى نزهت
٢٧ / ٢ / ٩٦٢
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥
B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
B06 · other / arabic
⟦line⟧
B07 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧