AI Transcription, Pages 51-75
Page 51
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٥ - ١٩٦٦
اسم الاستاذ الحكم: يحيى نزهت
التاريخ: ٢٦ / ٤ / ١٩٦٦
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٩ | ٨ | ٨ | |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ | | ١٦ | ١٥ | ١٠.٥ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١٣ | ١٤ | ١٢ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٦ | ١٥ | ١٥ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | ١٦ | ١٥ | ١٥ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | ١٤ | ١٤ | ١٢ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٤ | ٨١ | ٧٩ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦يحيى نزهت⟧
Page 52
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
Page 53
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسط للسنة الدراسية ١٩٦٥ - ١٩٦٦
اسم الاستاذ الحكم: يحيى الوزير
التاريخ: ٢١ / ٢ / ١٩٦٦
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٨ | ١٨ | ١٨ | ٢٠ | ١٨ | ٢٠ | ٢٠ | ١٨ | ١٠ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | | | | | | | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ٨ | ٨ | ١٠ | ١٢ | ٨ | ١٠ | ١٠ | ٥ | ٨ | |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٥ | ٤٠ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | | | | | | | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية. | ١٥ | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٦ | ٦٦ | ٦٨ | ٧٢ | ٦٦ | ٧٠ | ٧٠ | ٤٠ | ٦٦ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] يحيى الوزير
Page 54
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Results of The Short Story or Essay Contest In (French / English) Among
Students of The Intermediate Classes For The Academic Year 1965--1966
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | M a r k s 100% (Judge Mr William, Judge Mrs Lucil, Judge Miss Dorothy, Judge, Judge) | Total | Average | Result |
| 23 | 1 | Alfred G. Sheena | 3rd | 50 | 61 | 52 | | | 163 | 54.3 | |
| 22 | 2 | Obadiah Yacoob | 3rd | 52 | 73 | 60 | | | 185 | 61.6 | الانشاء الفائز |
| 21 | 3 | Yusif K. Dabby | 3rd | 55 | 66 | 36 | | | 157 | 52.3 | |
| 20 | 4 | Linda Abdul Aziz | 3rd | 60 | 56 | 45 | | | 161 | 53.3 | |
مع تهاني الادارة للفائز بالاولى
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] 2/2/66
Page 55
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1965-1966
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | | | | | | | | | Remarks |
| | | | 20 | 21 | 22 | 23 | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 20 | 23 | 23 | 21 | | | | | | |
| 2. Style in Writing | 20 | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 7 | 9 | 10 | 8 | | | | | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 29 | 34 | 40 | 32 | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 56 | 66 | 73 | 61 | | | | | | Signed |
[Signature] M. Lucil
Page 56
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished, ⟦33⟧
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing ⟦22⟧ 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject ⟦25⟧
in good literary language. 15
4. Composition ⟦20⟧
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
Page 57
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject | |
| How started, how handled, how finished, | |
| unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject | |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions | |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] لجنة اللغة الانكليزية
[Marginalia] 2
[Marginalia] 50
[Marginalia] 32
[Marginalia] سالم اسحق
Page 58
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] ⟦illegible blue ink stamps and handwriting⟧
[Marginalia] ⟦illegible vertical text in blue ink⟧
Page 59
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1965-1966
Name of Judge:: Miss Sonia
Date::
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 615 | 420 | 370 | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 52 | 49 | 60 | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | | | | | | | | | Signed |
[Signature] Sonia
[Stamp] ⟦illegible⟧
Page 60
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1965-1966
Name of Judge: Mr Amin Date: ⟦26/4/1966⟧
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 615 | 420 | 370 | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 35 | 30 | 55 | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | | | | | | | | | Signed |
[Signature] Amin
Page 61
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Classes
for the Academic Year 1965-1966
Name of Judge: Miss Vignol
Date: 26/4/1966
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 615 | 420 | 370 | | | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 47 | 55 | 70 | | | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | | | | | | | | | | | Signed |
Page 62
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجي ) للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٥ - ١٩٦٦
( الرسم )
الانشاء العربي
| ت | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠٪ (الحكم الاستاذ عبد المجيد / الحكم الاستاذ سلمان الرزوقي / الحكم الاستاذ امين مراد) | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ١٩ | ١ | الياس ابراهيم الياهو دلال | الخامس الاعدادي | ٦٣ | ٥١ | | | | |
| ٢٢ | ٢ | جميل ناجي عزرا روبين | " " | ٦٩ | ٦٦ | | | | |
| ١٨ | ٣ | خضير سليم خضوري البهون | " " | ٨٢ | ٧٥ | ٧٥ | ٢٣٢ | ٧٧ | |
| ١٧ | ٤ | (يهودا فريد) عزرا معلم | " " | ٧١ | ٦٧ | | | | |
| ٢٠ | ٥ | داود خريب داود كرة | الرابع الاعدادي | ٥٤ | ٥٦ | | | | |
| ٢١ | ٦ | نوير مئير شاؤل بصري | " " | ٨٤ | ٧٧ | ٧٠ | ٢٣١ | ٧٧ | الانشاء الفائز |
مع تمنيات الادارة للفائزة بالاولوية
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ٢٩ / ٤ / ١٩٦٦
Page 63
مدرسة فرنك عيني واعد اديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٥-١٩٦٦
اسم الاستاذ الحكم: يحيى العزاوي
التاريخ: ١٨ / ٤ / ١٩٦٦
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٢ | ٢١ | ٢٠ | ١٩ | ١٨ | ١٧ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٨ | ٢٥ | ١٨ | ١٨ | ٢٥ | ٢٢ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ٨ | ١٢ | ٨ | ٨ | ١٢ | ١٠ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٤٠ | ٤٠ | ٣٠ | ٣٠ | ٣٨ | ٣٥ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | | | | | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٦ | ٧٧ | ٥٦ | ٥٦ | ٧٥ | ٦٧ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] يحيى
Page 64
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٥ - ١٩٦٦
اسم الاستاذ الحكم - عبد المجيد سلطان التاريخ - ٢١ / ٢ / ١٩٦٦
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة البدء بالموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٥ | ٨ | ٤ | ٣ | ٧ | ٦ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٧ | ٩ | ١١ | ١٦ | ١٢ | ١٤ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية وحسن اختيار مفردات الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٢٢ | ٩ | ٧ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها وتناسبها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٦ | ١٠ | ١٠ | ١٦ | ١٦ | ١٥ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ١٦ | ١٢ | ١٣ | ١٧ | ١٧ | ١٥ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ١٣ | ١١ | ٩ | ١٠ | ١٢ | ١١ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٩ | ٥٩ | ٥٤ | ٧٤ | ٧٤ | ٧٤ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] عبد المجيد سلطان
[Marginalia] ٢٢
[Marginalia] ٢١
[Marginalia] ١٩
[Marginalia] ٢٠
[Marginalia] ١٨
[Marginalia] ١٧
[Marginalia] %١٠٠
Page 65
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ - اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] ⟦مدرسة فرنك عيني⟧
[Stamp] ⟦FRANK INY SCHOOL⟧
[Stamp] ⟦BAGHDAD⟧
Page 66
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
[Marginalia] 110
[Marginalia] 7/5
[Marginalia] 8/5
[Marginalia] 70
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] مدرسة فرنك عيني
[Stamp] ⟦illegible⟧
Page 67
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Results of The Short Story or Essay Contest In (French / English) Among
Students of The Secondary Classes For The Academic Year 1965-1966
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | Marks 100% Judge Miss Sonia | Judge Mr. Amin | Judge | Judge | Judge | Total | Average | Re- sul |
| ٥١٢ | 1 | Elias I. Dallal | 5th | 50 | 35 | | | | 85 | 42.5 | |
| ٥١١ | 2 | Gladys Yusif | 4th | 80 | 65 | الانشاء الفائز | | | 145 | 72.5 | |
| ٥١٧ | 3 | Linda M. Chitayat | 4th | 61 | 45 | | | | 106 | 53 | |
| ٥١٨ | 4 | Nadia G. Sheena | 4th | 60 | 55 | | | | 115 | 57.5 | |
| ٥٢٠ | 5 | Nour M. Basri | 4th | 68 | 40 | | | | 108 | 54 | |
[Marginalia] مع تحياتي الادارة للدائرة الدولية
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٤/٢٩
Page 68
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the Secondary Classes
For the Academic Year 1965-1966
Name of Judge: Mr Amin Date: 16/3/1966
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | ٥١٢ | ٥١١ | ٥١٧ | ٥١٨ | ٥٠٢ | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 35 | 65 | 45 | 55 | 40 | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | | | | | | Signed |
[Signature] ⟦signature⟧
Page 69
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
----------
Total: 100
----------
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
------
[Stamp] ⟦illegible⟧
[Stamp] JEWISH ⟦illegible⟧
[Stamp] BAGHDAD
Page 70
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
Page 71
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Secondary⟧ Classes
for the Academic Year 1965-19⟦66⟧
Name of Judge:: ⟦Mr William⟧
Date:: ⟦22/3/1966⟧
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | | | | | | | | Remarks |
| | | | ⟦30⟧ | ⟦31⟧ | ⟦32⟧ | ⟦33⟧ | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | | | | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | ⟦60⟧ | ⟦64⟧ | ⟦62⟧ | ⟦68⟧ | | | | | Signed |
Page 72
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Secondary⟧ Classes
for the Academic Year 1965-1966
Name of Judge:: ⟦Mrs Lucil⟧
Date:: ⟦14/3/1966⟧
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 30 | 31 | 32 | 33 | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | ⟦17⟧ | ⟦21⟧ | ⟦24⟧ | ⟦26⟧ | |
| 2. Style in Writing | 20 | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | ⟦8⟧ | ⟦12⟧ | ⟦11⟧ | ⟦10⟧ | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | ⟦35⟧ | ⟦42⟧ | ⟦47⟧ | ⟦50⟧ | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | ⟦60⟧ | ⟦75⟧ | ⟦82⟧ | ⟦86⟧ | Signed |
[Signature] ⟦Dora M. Lucil⟧
Page 73
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
[Marginalia] 4
[Marginalia] 32303
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] منصور السعدون
Page 74
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجي ) للصفوف الثالثة والرابعة للسنة الدراسية ١٩٦٥ - ١٩٦٦
( الرسم ) الابتدائية
| التسلسل | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | النتيجة |
| ٢١ ١ | الفريد ادوار سليم خلوصي | الثالث فرنك عيني | | | | | | |
| ٢٢ ٢ | انوار سليم اسحق سوفير | الثالث فرنك عيني | ٦ | ٦ | ٦ | ١٨ | ٦ | الفائز بالجائزة |
| ٢٣ ٣ | حميد يعقوب شاشا | الرابع مناحم دانيال | | | | | | |
| ٢٤ ٤ | داود يعقوب كركوكلي | الرابع مناحم دانيال | | | | | | |
| ٢٥ ٥ | شاؤل فرج شاؤل عليلة | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
| ٢٦ ٦ | فريد مصطفى كامل | الرابع مناحم دانيال | | | | | | |
| ٢٧ ٧ | مارون ابن منصور فوزي | الثالث فرنك عيني | | | | | | |
| ٢٨ ٨ | منير صالح يامين حداد | الثالث فرنك عيني | | | | | | |
| ٢٩ ٩ | نبيل يوسف خضوري والي | الثالث فرنك عيني | | | | | | |
| ٤٠ ١٠ | اميرة كامل منشي الصابري | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
| ٢٠ ١١ | راني ماري عدنان جوزيف | الثالث فرنك عيني | | | | | | |
| ٣٩ ١٢ | اوديت صالح القاس | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
| ٤٨ ١٣ | الفا فرج شاؤل عليلة | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
| ٤٧ ١٤ | ايمان أحمد سامي | الرابع مناحم دانيال | | | | | | |
| ٤٦ ١٥ | دوفليت موريس شمعون | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
| ٤٥ ١٦ | رواء ابراهيم يعقوب كوهين | الرابع فرنك عيني | ٣ | ٣ | ٣ | ٩ | ٣ | |
| ٤٤ ١٧ | ساندرا نعيم روبين روي | الثالث فرنك عيني | | | | | | |
| ٤٣ ١٨ | ⟦سير⟧ (ام) ابراهيم شاؤل | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
| ٤٢ ١٩ | كرمان سليم خضوري يامين | الرابع فرنك عيني | ٣ | ٣ | ٣ | ٩ | ٣ | |
| ٤١ ٢٠ | ليلى ناجي ⟦عبد الله⟧ كادو | الرابع فرنك عيني | | | | | | |
مع تمنياتي الوافرة للفائز بالمرتبة
[Stamp] ⟦illegible circular stamp⟧
[Signature] ⟦illegible signature⟧
[Signature] ٩/٥/١٩٦٦
Page 75
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجي ) للصفوف الثالثة والرابعة للسنة الدراسية ١٩٦٥ - ١٩٦٦
( الرسم )
الاجتماعيات
| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ ٪ | المجموع | المعدل | النتيجة |
| | | | الحكم | الحكم | الحكم | الحكم | | | |
| ٢١ | | | | | | | | | |
| ٢٢ | | | ⟦١١⟧ | ⟦١٠⟧ | ⟦١٠⟧ | | | | |
| ٢٣ | | | | | | | | | |
| ٢٤ | | | | | | | | | |
| ٢٥ | | | ⟦١٣⟧ | ⟦١٢⟧ | ⟦٧⟧ | | | | |
| ٢٦ | | | | | | | | | |
| ٢٧ | | | | | | | | | |
| ٢٨ | | | | | | | | | |
| ٢٩ | | | | | | | | | |
| ٣٠ | | | | | | | | | |
| ٣١ | | | | | | | | | |
| ٣٢ | | | ٩ | ٩ | ٩ | ٩ | | | |
| ٣٣ | | | | | | | | | |
| ٣٤ | | | | | | | | | |
| ٣٥ | | | | | | | | | |
| ٣٦ | | | | | | | | | |
| ٣٧ | | | | | | | | | |
| ٣٨ | | | | | | | | | |
| ٣٩ | | | | | | | | | |
| ٤٠ | | | | | | | | | |
[Stamp] ⟦illegible⟧
[Marginalia] الاجتماعيات