AI Transcription, Pages 476-500
Page 476
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Results of The Short Story or Essay Contest In ( French / English ) Among
Students of The Secondary Classes For The Academic Year 1961 - 19⟦62⟧
| Sec. No. | Serial No. | Name of Student | Class | Marks 100% | Total | Average | Result |
| | | | | Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | | | |
| | | | | Mme George | Mme Thérèse | Mlle Vignol | | | | | |
| 650 | | (عزيزة اوليفيا) ألبو القن | الرابع الاعدادي | 61 | 67 | 73 | | | 201 | 67 | الثانية |
| 651 | | الياس كرجي عزرا زلخا | '' | 74 | 66 | 70 | الانشاء الفائز | | 210 | 70 | الاولى |
مع تهاني الادارة للكاتب الانشاء الفائز
[Signature] ⟦An⟧
[Signature] 22/4/⟦62⟧
Page 477
نتائج مباريات الانشاء العربي للصفوف الخامسة والسادسة الابتدائية
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجي ) للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
( الرسم )
| الرقم السري | ت | اسم الطالب | الصف | الحكم الاستاذ فرج كبابة | الحكم الست لوريس زقوت | الحكم الاستاذ حامد يوسف | الحكم الاستاذ يحيى لجنة التعليم | المجموع | المعدل | النتيجة |
| 101 | 1 | ديفيد مراد نوار | الخامس (أ) فرنك عيني | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 102 | 2 | كلاديس يوسف غزالة | مناحيم دانيال | 89 | 58 | 79 | 80 | 306 | 77 | الثانية |
| 103 | 3 | عزرا عاشير الهرتجي | مناحيم دانيال | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 104 | 4 | لولو موشي حييم نيسان | السادس فرنك عيني | " | " | " | " | " | " | " |
| 105 | 5 | بيبة مدني معلم | السادس فرنك عيني | 82 | يرحل | 80 | 50 | | | |
| 106 | 6 | تقوى فكتوري موشي عبودي | الخامس (ب) فرنك عيني | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 107 | 7 | راشيل صالح منشي طويق | السادس فرنك عيني | 85 | 78 | 74 | 90 | 327 | 82 | الانشاء الفائز |
| 108 | 8 | سعيدة داود شمعون | السادس فرنك عيني | 88 | يرحل | 77 | 55 | | | |
| 109 | 9 | برتة ناجي كحاح | الخامس (أ) فرنك عيني | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 110 | 10 | داود فريد داود كزة | السادس فرنك عيني | 85 | 55 | 80 | 65 | 285 | 71 | الثالث |
| 111 | 11 | نورا مير بصري | مناحيم دانيال | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 112 | 12 | حيرة ابراهيم يهودا | الخامس (ب) فرنك عيني | " | " | " | " | " | " | " |
| 113 | 13 | عزرا سليم شماش | مناحيم دانيال | يرحل | 78 | 76 | 50 | | | | |
| 114 | 14 | ليندا مير عبد العزيز | مناحيم دانيال | 82 | 55 | 78 | 50 | 265 | 66 | |
| 115 | 15 | ليندا مير جيتايات | مناحيم دانيال | يرحل | 68 | 75 | 65 | | | | |
| 116 | 16 | عقيل صهيون كغلاوي | مناحيم دانيال | يرحل | 49 | 76 | 50 | | | | |
| 117 | 17 | صباح شوقي يعقوب دلال | السادس فرنك عيني | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 118 | 18 | ليندا يعقوب عبد العزيز | مناحيم دانيال | " | " | " | " | " | " | " |
| 119 | 19 | الفريد كرمين صهيون شينا | الخامس (ب) فرنك عيني | يرحل | 64 | 70 | 50 | | | | |
| 120 | 20 | جوزيف ناجي يوسف بشه | السادس فرنك عيني | يرحل من المسابقة لعدم وصوله الى المستوى المطلوب | | | | | | |
| 121 | 21 | اوليفيا ناجي خولي | الخامس (ب) فرنك عيني | " | " | " | " | " | " | " |
| 122 | 22 | ليندا نعيم شهرباني | مناحيم دانيال | " | " | " | " | " | " | " |
مع تواقيع الادارة لكاتبة الانشاء الفائز
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ٢٦ / ٦ / ١٩٦٢
Page 478
نتائج مباريات الخط الافرنجي للصفوف الثالثة والرابعة الابتدائية
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي ) للصفوف الثالثة والرابعة للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
( الخط الافرنجي ) الابتدائية
( الرسم )
| الرقم السري | ت | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | النتيجة |
| ٤٥٠ | ١ | ريتا سلمان منشي قطان | الثالث فرنك عيني | الحكم الست سلمى: ٣ / الحكم المس فيوليت: ٣ / الحكم الاستاذ أمين: - / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | الثالثة |
| ٤٥١ | ٢ | ايدي روبين عزرا تقشو | الثالث فرنك عيني | الحكم الست سلمى: - / الحكم المس فيوليت: - / الحكم الاستاذ أمين: ٢ / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | |
| ٤٥٢ | ٣ | نبيل سليم منير ربيع | الثالث فرنك عيني | | |
| ٤٥٣ | ٤ | روني شفيق عزرا حكيم | الثالث فرنك عيني | | |
| ٤٥٤ | ٥ | أسعد صبحي الفتي | الثالث فرنك عيني | الحكم الست سلمى: - / الحكم المس فيوليت: ٤ / الحكم الاستاذ أمين: - / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | |
| ٤٥٥ | ٦ | عادل كرمي يوسف سلمان | الثالث فرنك عيني | | |
| ٤٥٦ | ٧ | اندرا شلوار | الرابع فرنك عيني | | |
| ٤٥٧ | ٨ | تفي عزرا معلم | مناحيم دانيال | | |
| ٤٥٨ | ٩ | ليلى يعقوب شتى | الثالث فرنك عيني | | |
| ٤٥٩ | ١٠ | سارة شاؤل بنيان | مناحيم دانيال | الحكم الست سلمى: ٢ / الحكم المس فيوليت: - / الحكم الاستاذ أمين: - / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | |
| ٤٦٠ | ١١ | فيليبا يهودا صوفير | مناحيم دانيال | الحكم الست سلمى: ٢ / الحكم المس فيوليت: ٣ / الحكم الاستاذ أمين: - / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | الثانية |
| ٤٦١ | ١٢ | ادور ابراهيم هليل | الثالث فرنك عيني | | |
| ٤٦٢ | ١٣ | هيلدا اسحق حيو | مناحيم دانيال | | |
| ٤٦٣ | ١٤ | هربرت اسحق صوفير | الرابع فرنك عيني | | |
| ٤٦٤ | ١٥ | كارولينا زكي زكو | مناحيم دانيال | | |
| ٤٦٥ | ١٦ | دوريس سليم شينا | مناحيم دانيال | | |
| ٤٦٦ | ١٧ | ميرلا يوسف ابراهيم قرعيني | الثالث فرنك عيني | الحكم الست سلمى: - / الحكم المس فيوليت: ٥ / الحكم الاستاذ أمين: - / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | |
| ٤٦٧ | ١٨ | راشيل سليم شعيا | الرابع فرنك عيني | الحكم الست سلمى: ٤ / الحكم المس فيوليت: ٤ / الحكم الاستاذ أمين: - / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | |
| ٤٦٨ | ١٩ | داود يوسف خضوري دالي | الرابع فرنك عيني | | |
| ٤٦٩ | ٢٠ | ايمي داود سلون زبيدة | الرابع فرنك عيني | | |
| ٤٧٠ | ٢١ | الفون الياهو حبوشة | الرابع مناحيم دانيال | الحكم الست سلمى: ١ / الحكم المس فيوليت: ١ / الحكم الاستاذ أمين: ١ / الحكم: - / الحكم: - / المجموع: - / المعدل: - | الفائزة بالجائزة الاولى |
مع تهاني الادارة للفائزة بالاولى
١ / ٤ / ١٩٦٢
[Signature] ⟦signature⟧
Page 479
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة: ( الخط العربي ) للصفوف الخامسة والسادسة للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
( الخط الافرنجي )
( الرسم )
الوشاية
| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠٪ (الحكم الاول) | الدرجات ١٠٠٪ (الحكم الثاني) | الدرجات ١٠٠٪ (الحكم الثالث) | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٥٧٠ | يوسف خضوري يوسف دبي | السادس فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٧١ | ابراهيم الياس ابراهيم دنكور | السادس فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٧٢ | (الياقو) يوسف الياهو | الخامس (أ) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٧٣ | شوشنة ابراهيم محلب | مناهيم دانيال | | | | | | |
| ٥٧٤ | سعاد منشي عايد | " " | | | | | | |
| ٥٧٥ | حنين صادق علاوي | " " | | | | | | |
| ٥٧٦ | كرسيل خضوري العاني | " " | | | | | | |
| ٥٧٧ | فيرا ناجي سعيد | " " | | | | | | |
| ٥٧٨ | منصور يوسف صقيل شليم | الخامس (أ) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٧٩ | سليم روبين عزرا نجاش | " " | | | | | | |
| ٥٨٠ | جواد كاظم شبر | مناهيم دانيال | | | | | | |
| ٥٨١ | داود احسان كمرة | الخامس (ب) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٨٢ | دلفيندا تلوار | الخامس (أ) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٨٣ | ريتا يعقوب هريوش | مناهيم دانيال | | | | | | |
| ٥٨٤ | كيلا شمعون يوسف عزرا | السادس فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٨٥ | الفون ابراهيم عزرا ربي | الخامس (ب) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٨٦ | دورة روبين عزرا شقوري | " " | | | | | | |
| ٥٨٧ | سعاد شمعون عبدة | مناهيم دانيال | | | | | | |
| ٥٨٨ | حزقيل صيون كغلاوي | السادس فرنك عيني | ١ | ١ | | | | الفائز بالجائزة الاولى |
| ٥٨٩ | عبد العزيز عبد الرحمن فتاح | " " | | | | | | |
| ٥٩٠ | عبود ناجي عبد الله | " " | | | | | | |
| ٥٩١ | استير الياهو داود | الخامس (أ) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٩٢ | اوديت كرجين زلخا | الخامس (ب) فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٩٣ | ماري سليم بشير ربيع | السادس فرنك عيني | ٢ | ٢ | | | | الثاني |
| ٥٩٤ | عزرا عاشر اطرجي | مناهيم دانيال | ٣ | ٣ | | | | الثالث |
| ٥٩٥ | بيبة يوسف معلم صقيل | السادس فرنك عيني | | | | | | |
| ٥٩٧ | ايدي شفيق عزرا حكيم | " " | | | | | | |
مع تهاني الادارة للفائزين بالجوائز
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] ٩/٤/١
Page 480
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة: ( الخط العربي ) ( <del>الخط الافرنجي</del> الوجدانية ) للصفوف الثالثة والرابعة للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
( <del>الرسم</del> )
| الرقم السري | | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠٪ (الحكم الاستاذ فرج) | (الحكم الست اديبة) | (الحكم الست ليلى زكي) | (الحكم الاستاذ يحيى) | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٤٠١ | ١ | سناء سلمان شماش | الثالث فرنك عيني | | | | | | | |
| ٤٠٢ | ٢ | ريتا سلمان قطان | " " | | | ٦ | ٥ | | | |
| ٤٠٣ | ٣ | (فوزي نوري) سليم اسحق | " " | | | | | | | |
| ٤٠٤ | ٤ | نورما عبودي موشي | " " | | | | | | | |
| ٤٠٥ | ٥ | نسيم كرجي بلبول | مناحيم دانيال | ٦ | ٤ | ٢ | ٣ | | | الثاني |
| ٤٠٦ | ٦ | فرج سلون نيسان | " " | | | | | | | |
| ٤٠٧ | ٧ | فيلما يهودا سوفير | " " | | | ٤ | ٦ | | | |
| ٤٠٨ | ٨ | كلوديت خضوري شمولي | الرابع فرنك عيني | ٦ | ٣ | ٣ | ٢ | | | الثالثة |
| ٤٠٩ | ٩ | روني شفيق عزرا حكيم | الثالث فرنك عيني | | | | | | | |
| ٤١٠ | ١٠ | نبيل سليم شير ربيع | " " | | | | | | | |
| ٤١١ | ١١ | ايدا مير بصري | مناحيم دانيال | | | | | | | |
| ٤١٢ | ١٢ | ارليت نعيم زبيدة | " " | | ٤ | | | | | |
| ٤١٣ | ١٣ | راشيل سليم شيا | الرابع فرنك عيني | | | | | | | |
| ٤١٤ | ١٤ | سعاد عزيز عربوك | " " | | | | | | | |
| ٤١٥ | ١٥ | ليندا كرجي بخور | مناحيم دانيال | | | | | | | |
| ٤١٦ | ١٦ | أحلام كامل الصابري | الرابع فرنك عيني | ٤ | ٥ | | | | | |
| ٤١٧ | ١٧ | خضر مكتور حكر | " " | ٣ | ١ | ١ | ١ | | | الفائز بالجائزة الاولى |
| ٤١٨ | ١٨ | هليل (الياهو حيم) شوحيط | " " | | | ٣ | ٦ | | | |
| ٤١٩ | ١٩ | الفين الياهو حبوثة | مناحيم دانيال | ٢ | | | ٤ | | | |
مع تهاني الادارة للفائز بالاولية
⟦signature⟧
٢٤/٤/١٩٦٢
Page 481
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
اسم الاستاذ الحكم:
التاريخ: ٢٧ / ٢ / ١٩٦٢
| توزيع الدرجات | بالتفصيل ١٠٠ % | بالاجمال ١٠٠ % | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٢١ | ٢٢٢ | ٢٢٣ | | | | | | | |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ | | | | | | | | | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | | | | | | | | | | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | | | | | | | | | | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | | | | | | | | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٥ | ٨٠ | ٧٥ | | | | | | | |
توقيع الاستاذ الحكم
اجتمعت لجنة المحكمين المؤلفة من كل من السادة حامد الفري وامين زكي وخير الله راعوا تلاوة درجات الطلاب
المدرجة ارقام دفاترهم اعلاه وبعد تدقيق دفاتر الموضوع بدقة وعناية قررت اعطاء كل منهم الدرجة المسجلة
ازاء رقمه اعلاه ٢٧ / ٢ / ١٩٦٢
[Signature] خير الله
[Signature] حامد
[Signature] امين زكي
Page 482
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] مدرسة فرنك عيني
Page 483
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي : -
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة : -
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
Page 484
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
Page 485
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
Page 486
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
اسم الاستاذ الحكم: يحيى نزهت
التاريخ: ٢٠ / ٢ / ١٩٦٢
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الأرقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٦ | ٤ | ٤ | ٤ | ٤ | ٥ | ٦ | ٦ | ٥ | ٥ | ٥ | ٦ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٠ | ٦ | ١٠ | ٨ | ١٠ | ١١ | ١٢ | ١١ | ٧ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| ثانياً- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٩ | ١٠ | ٩ | ١٠ | ١١ | ١٠ | ١١ | ١٠ | ٩ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | |
| ٣- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ٨ | ٩ | ٨ | ١٠ | ٩ | ٩ | ١٠ | ١١ | ١٢ | |
| ٤- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ١١ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١١ | ١٢ | ١١ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | |
| ٥- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ٥ | | ١٢ | ١٠ | ٩ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١١ | ٨ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٩ | ٥٠ | ٥٢ | ٥٠ | ٥٤ | ٥٥ | ٦٢ | ٦٠ | ٥١ | ٥٩ | ٦٠ | ٦٥ | |
| | | | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] المدرس
[Signature] يحيى نزهت
[Signature] ٢٢ / ٢ / ٦٢
Page 487
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦١-١٩٦٢
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٧ | ٦ | ٧ | ٨ | ٦ | ٥ | ٨ | ٨ | ٧ | ٧ | - | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٦ | ١٧ | ١٦ | ١٥ | - | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٦ | ١٦ | ١٥ | ١٤ | ١٤ | | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٥ | ١٧ | ١٦ | ١٦ | ١٦ | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٠ | ٧١ | ٧٢ | ٧٤ | ٦٥ | ٨٢ | ٨٦ | ٨٠ | ٧٧ | ٧٧ | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] المدرس
[Signature] يحيى نزهت علي
[Signature] ٢٢ / ٤ / ٦٢
Page 489
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ⟦مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش⟧
Page 491
From: ⟦Frank Iny School - Shamash Secondary School⟧
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1961 - 1962
Name of Judge: Mrs Lucil
Date: 14/3/1962
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc...
2. Style in writing | 10
20 | 30 | 13 | 0 | 18 | 8 | 20 | 15 | 8 | 14 | 20 | 15 | 10 | 16 | 12 | 18 | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 8 | 5 | 7 | 5 | 8 | 6 | 5 | 6 | 8 | 8 | 5 | 7 | 8 | 10 | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc...
5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious.
6. Spelling | 20
20
15 | 55 | 27 | 18 | 38 | <del>18</del> 20 | 33 | 15 | 20 | 28 | 31 | 33 | 20 | 27 | 48 | 45 | |
| Total: | 100% | 100% | 48 | 23 | 63 | 33 | 61 | 36 | 33 | 48 | 59 | 56 | 35 | 50 | 68 | 73 | Signed
M. Lucil |
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Page 492
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members compri⟦sing⟧
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follov-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-------
Page 493
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject | |
| How started, how handled, how finished, | |
| unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject | |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions | |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
Page 494
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
Page 495
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con--
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members compri⟦...⟧
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow--
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
[Signature] ⟦signature⟧
Page 496
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> ⟦French⟧
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1961 - 1962
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | | | | | | | | | Remarks |
| | | | 520 | 526 | 528 | 529 | 530 | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 16 | 19 | 20 | 19 | 21 | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 6 | 10 | 11 | 10 | 11 | | | | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 11 | 14 | 15 | 14 | 15 | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. 17 | 20 | | 18 | 18 | 20 | 18 | 21 | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 51 | 61 | 66 | 61 | 68 | | | | | Signed |
[Signature] L. Vignal
Page 497
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repet ition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-------
[Signature] ⟦2/9/61⟧
[Signature] ⟦illegible⟧
Page 498
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1961 - 1962
Name of Judge: Mme Thérèse
Date:
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 8 | 4 | 4 | 5 | 6 | 5 | 8 | 5 | 9 | 6 | 9 | 8 | |
| 2. Style in writing | 20 | | 14 | 8 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 10 | 19 | 13 | 18 | 12 | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 9 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 10 | 7 | 13 | 9 | 11 | 6 | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 11 | 8 | 6 | 9 | 8 | 10 | 12 | 11 | 17 | 11 | 15 | 16 | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 15 | 10 | 6 | 10 | 15 | 13 | 15 | 11 | 18 | 12 | 18 | 10 | |
| 6. Spelling | 15 | | 13 | 6 | 5 | 7 | 12 | 8 | 10 | 9 | 12 | 8 | 13 | 4 | |
| Total: | 100% | 100% | 70 | 41 | 32 | 45 | 58 | 53 | 71 | 53 | 88 | 59 | 84 | 56 | Signed |
[Signature] ⟦illegible signature⟧
Page 499
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦١ - ١٩٦٢
اسم الاستاذ الحكم: باسم طويق
التاريخ: ٢٠ / ٢ / ١٩٦٢
| توزيع الدرجات | بالتفصيل ١٠٠% | بالاجمال ١٠٠% | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٠١: ٢٥ | ١٠٢: ١٨ | ١٠٣: | ١٠٤: | ١٠٥: | ١٠٦: | ١٠٧: ٢٧ | ١٠٨: | ١٠٩: | ١١٠: ٢٢ | ١١١: | ١١٢: | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١٠١: ١٠ | ١٠٢: ٨ | ١٠٣: | ١٠٤: | ١٠٥: | ١٠٦: | ١٠٧: ١٣ | ١٠٨: | ١٠٩: | ١١٠: ١٠ | ١١١: | ١١٢: | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٠١: ٢٣ | ١٠٢: ٢٨ | ١٠٣: | ١٠٤: | ١٠٥: | ١٠٦: | ١٠٧: ٣٨ | ١٠٨: | ١٠٩: | ١١٠: ٢٣ | ١١١: | ١١٢: | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ١٠١: ٥٨ | ١٠٢: ٥٤ | ١٠٣: | ١٠٤: | ١٠٥: | ١٠٦: | ١٠٧: ٧٨ | ١٠٨: | ١٠٩: | ١١٠: ٥٥ | ١١١: | ١١٢: | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم