Voices from the Archive

IJA 3703

Essay Contests, Award Ceremonies, Examination Results, Baghdadi Jewish Schools

Description

These are documents from the Jewish Schools in Baghdad. Included are grading rubrics for Arabic, English, and French short story and essay contests. The item also contains programs from awards ceremonies for students of Baghdadi Jewish Schools between 1961 and 1966 and transcripts for the speeches delivered at some of the awards ceremonies. The item also includes records with students' examination results and the prompts for some of the essay contests.

Metadata

Source: Iraqi Jewish Archive
Archive Reference: IJA 3703
Item Number: 6612
Date: Approx. January 1, 1961 to December 31, 1970
Languages: Multiple Languages
Keywords: Annotation, English Language, Frank Iny School, French, Handwritten, Ink Stamp, Letterhead, Menahem S. Daniel's School, School Material, Shamash Secondary School, Students, Typed

AI Transcription, Pages 326-350

Archival unit 326

B01 · header / latin
Frank Iny School & Shamash Secondary School

B02 · form / mixed
Composition or Short Story Contest in English Among Students of the: Secondary
Classes for the Academic Year 1963 -19: 64
Name of Judge:: Mr Visser
Date:: 11/3/1964

B03 · table / mixed
Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks
63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68
1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 21 | 7 | 5 | 7 | 8 | 26
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 13 | 5 | 5 | 9 | 7 | 9
4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 50 | 38 | 30 | 35 | 40 | 47
5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100% | 100% | 84 | 50 | 40 | 51 | 55 | 82 | Signed

B04 · signature / latin
C. Vines.

B05 · marginalia / latin
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Archival unit 327

B01 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

B02 · paragraph / latin
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B03 · paragraph / latin
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

B04 · table / latin
Top Mark
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100

B05 · paragraph / latin
III. The prize winner must get at least 60% marks.

B06 · paragraph / latin
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

B07 · stamp / unknown
⟦illegible stamp⟧

B08 · marginalia / mixed
80 *
83
85
81
⟦line⟧
80 21 20
20 20 22
80 41 42
⟦illegible handwriting⟧

Archival unit 328

B01 · header / mixed
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Results of The Short Story or Essay Contest In (French / English) Among
Students of The 4th & 5th Classes For The Academic Year 19⟦illegible⟧ - 19⟦illegible⟧

B02 · table / mixed
Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | Marks 100% | Total | Average | Result
81 | 1 | (George Daoud) Dallal | 5th Class | 80 | 88 | 75 | ⟦blank⟧ | ⟦blank⟧ | 243 | 81 | الفائز بالجائزة الاول
82 | 2 | Baljette Talwar | 4th Class | 60 | 60 | 55 | ⟦blank⟧ | ⟦blank⟧ | 175 | 58
83 | 3 | Moshi Dallal | " | 48 | 51 | 50 | ⟦blank⟧ | ⟦blank⟧ | 149 | 49 2/3
80 | 4 | Hilda Salem | " | 66 | 63 | 60 | ⟦blank⟧ | ⟦blank⟧ | 189 | 63 | الثانية

B03 · marginalia / mixed
Mr Amin
مع ترشيح الادارة للفائز بالاولية
عبد الله شمش
18/2/1964

B04 · stamp / mixed
⟦illegible stamp with circular border containing English and Arabic text⟧

Archival unit 329

B01 · header / latin
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1963 - 1964

B02 · form / latin
Name of Judge::
Date::

B03 · table / mixed
Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks
80 | 81 | 82 | 83
1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 18 | 26 | 15 | 10
20 | 23 | 16 | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 10 | 14 | 10 | 9
10 | 12 | 9 | 8
4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 35 | 48 | 35 | 32
35 | 45 | 35 | 30
5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20
6. Spelling | 15 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓
Total: | 100% | 100% | 63 | 88 | 60 | 51 | Signed

Archival unit 330

B01 · header / latin
Frank Iny School & Shamash Secondary School

B02 · form / mixed
Composition or Short Story Contest in English Among Students of the: secondary
Classes for the Academic Year 19: 64 -19
Name of Judge:: Amin Melih
Date:: le 7/2/1964

B03 · table / latin
Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 80 | 81 | 82 | 83
2. Style in Writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15
4. Composition
Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55
5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100% | 100% | 60 | 75 | 55 | 50

B04 · signature / latin
Signed

Archival unit 331

B01 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

B02 · paragraph / latin
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B03 · paragraph / latin
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

B04 · table / latin
Top Mark
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100

B05 · paragraph / latin
III. The prize winner must get at least 60% marks.

B06 · paragraph / latin
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

B07 · other / unknown
⟦line⟧

Archival unit 332

B01 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

B02 · paragraph / latin
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B03 · paragraph / latin
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

B04 · table / latin
Top Mark
1. Lay out of the Subject 10
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc...
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation 15
Stressing the main points of the subject
in good literary language.
4. Composition ⟦illegible⟧
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. 20
5. Grammatical Aspect 20
How many mistakes and how serious.
6. Spelling 15
Total: 100

B05 · paragraph / latin
III. The prize winner must get at least 60% marks.

B06 · paragraph / latin
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

B07 · stamp / unknown
⟦illegible stamp⟧

B08 · marginalia / arabic
⟦illegible handwritten notes in Arabic script⟧

Archival unit 333

B01 · header / arabic
الاسم مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( <del>الخط الافرنجي</del> ) للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٣ - ١٩٦٤
( ⟦illegible⟧ )

B02 · table / arabic
الرقم السري | الرقم | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | المجموع | المعدل | النتيجة
٦٠ | ١ | ابراهيم يوسف دالي | الثالث | ٦٤ ٥٤ ٧٤ | ١٩٢
٥٥ | ٢ | الياس ابراهيم دلال | " | ٦٦ ٥٥ ٨٠ | ٢٠١
٥٨ | ٣ | خضر سليم بصون | " | ٨٤ ٦٨ ٨٠ | ٢٣٢ | الفائز بالجائزة الاول
٥٦ | ٤ | جميل ناجي روبين | أ | ٦٦ ٥٠ ٧٧ | ١٩٣
٥٧ | ٥ | سلمان داود حصري | " | ٦٨ ٥٥ ٧٥ | ١٩٨
٥٩ | ٦ | ماير هرون لاوي | " | ٧٥ ٦٣ ٧٩ | ٢١٧ | الثالث
٥٣ | ٧ | روضه عبد اللطيف | " | ٧٥ ٦٠ ٨١ | ٢١٦ | الثالث مكرر
٥٤ | ٨ | سميرة عزرا ابوالنيل | " | ٧٥ ٥٨ ٧٦ | ٢٠٩
٥٢ | ٩ | ابراهيم احمد ملا | الثاني | ٧١ ٥٠ ٧٧ | ١٩٨
٦١ | ١٠ | (صباح فوزي) خضوري كوهين | " | ٧٠ ٤٥ ٧٦ | ١٩١
٥١ | ١١ | جنان عبد القادر توفيق | " | ٨١ ٦٠ ٧٩ | ٢٢٠ | الثاني
٥٠ | ١٢ | نور نيرت آل بصري | " | ٦٦ ٥٠ ٧٨ | ١٩٤

B03 · paragraph / arabic
مع تهاني الادارة للفائزين بالاولوية

B04 · signature / arabic
⟦illegible signature⟧
١٨ / ٤ / ⟦illegible⟧

B05 · stamp / mixed
FRANK INY SCHOOL
BAGHDAD

Archival unit 334

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٢ - ١٩٦٣

اسم الاستاذ الحكم -: امين مرعي
التاريخ -: ١ / ٢ / ١٩٦٣

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٥٠ ٥١ ٥٢ ٥٣ ٥٤ ٥٥ ٥٦ ٥٧ ٥٨ ٥٩ ٦٠ ٦١ |  |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |  |  |  |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ |  |  |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ |  |  |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |  |  |  |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |  |  |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٠ ٦٠ ٦٠ ٦٠ ٥٨ ٥٥ ٥٠ ٥٥ ٦٨ ٦٢ ٥٤ ٤٥ |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦مرعي⟧

Archival unit 335

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.

B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥

B05 · table / arabic
المجموع | ١٠٠

B06 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .

Archival unit 336

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٣ - ١٩٦٤

B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم -: زكي روفائيل
التاريخ -: ١ / ٢ / ١٩٦٤

B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٨ | ٩ | ٨ | ٩ | ٨ | ٩ | ٨ | ٩ | ٨ | ٩ | ٨ | ٨
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٤
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٦ | ١٥ | ١٦ | ١٦ | ١٥ | ١٦ | ١٥ | ١٤ | ١٤ | ١٥ | ١٤ | ١٥
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ١٥ | ١٦ | ١٥ | ١٦ | ١٥ | ١٦ | ١٥ | ١٥ | ١٦ | ١٦ | ١٤ | ١٤
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | ١٢ | ١١ | ١٤ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٠ | ١٢
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٧ | ٧٧ | ٧٧ | ٧٧ | ٧٤ | ٨٠ | ٧٧ | ٧٨ | ٧٩ | ٧٨ | ٧٠ | ٧٥

B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
⟦signature⟧

Archival unit 337

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.

B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .

B06 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧

Archival unit 338

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعد اديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف

B02 · form / arabic
للسنة الدراسية: ١٩ / ١٩
اسم الاستاذ الحكم: يحيى العزاوي
التاريخ: ٢٥ / ٤ / ⟦illegible⟧

B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٧ | ٦ | ٧ | ٦ | ٦ | ٦ | ٦ | ٨ | ٨ | ٧ | ٥ | ٥
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | ١٧ | ١٢ | ١٥ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٥ | ١٠ | ١٢ | ١٠
ب- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٢
ج- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٥ | ١٣ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٧ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٤
د- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ١٧ | ١٥ | ١٥ | ١٥ | ١٥ | ١٥ | ١٥ | ١٧ | ١٥ | ١٥ | ١٥ | ١٥
هـ- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | ١٢ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٥ | ١٠ | ١٢ | ١٠ | ١٢
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٩ | ٧١ | ٧٥ | ٧٥ | ٦٦ | ٦٦ | ٦٨ | ٨٤ | ٧٥ | ٦٤ | ٦٦ | ٦٨

B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
يحيى العزاوي

B05 · stamp / arabic
رقم (٢٦) السري
درجة ٧٠ سبعون
⟦illegible⟧

Archival unit 339

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.

B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

B05 · table / arabic
المجموع | ١٠٠

B06 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .

Archival unit 340

B01 · header / latin
Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The 2nd & 3rd Classes For The Academic Year 1953 - 1954

B02 · table / mixed
Sec ret No. | Ser ial No. | Name of student | Class | Marks 100% Judge Mr. Wilho | Marks 100% Judge Mr. Nicholson | Marks 100% Judge Mr. Visser | Judge | Judge | Total | Average | Result
569 | 1 | Linda Naim | 3rd Class | 56 | 70 | 80 | 206 | 68.6 | الثالثة
560 | 2 | (Nazar Haim) Jack | " | 63 | 88 | 69 | الفائز بالجائزة | 220 | 73 | الاول
565 | 3 | Fuad El-Hakim | 2nd Class | ⟦illegible⟧ | 52 | 43 | ⟦illegible⟧ | --
564 | 4 | Gladys Yousif | " | 57 | 79 | 72 | 208 | 69 | الثانية
⟦illegible⟧ | 5 | Lamane Bekhor | " | 45 | 55 | 54 | 154 | 51

B03 · stamp / arabic
تهاني الادارة للفائز بالاولية
⟦illegible⟧
1954/2/19

Archival unit 341

Frank Iny School & Shamash Secondary School

Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦3 Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1963-1964

Name of Judge:: ⟦Mr Nicholson⟧
Date:: ⟦25/2/1964⟧

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers |  |  |  |  | Remarks |
|  |  |  | 560 | 562 | 563 | 564 | 565 |  |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | ⟦27⟧ | 18 | 15 | 24 | 15 | Thought or Content |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 25 | ⟦27⟧ | 21 | 15 | 24 | 15 | Development & General expression |
| 4. Composition Thought & Written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 35 | 24 | 21 | 15 | 21 | 12 | Grammatical Correctness |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 88 | 70 | 55 | 79 | 52 | Signed |

[Signature] ⟦William Iny⟧

Archival unit 342

B01 · marginalia / mixed
60 25/1
562 24
63 15/1
64 23
65 17

B02 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

B03 · paragraph / latin
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B04 · paragraph / latin
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

B05 · table / latin
Top Mark
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100

B06 · paragraph / latin
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
⟦line⟧

B07 · signature / arabic
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧

Archival unit 343

B01 · header / latin
Frank Iny School & Shamash Secondary School

B02 · form / mixed
Composition or Short Story Contest in English Among Students of the: Intermediate Classes
for the Academic Year: 1963-1964
Name of Judge:: Mr William
Date:: 21/2/64

B03 · table / mixed
Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks
560 | 562 | 564 | 563 | 565
1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 20 | 18 | 20 | 12 |
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 9 | 8 | 9 | 8 |
4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 34 | 30 | 28 | 25 |
5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100% | 100% | 63 | 56 | 57 | 45 |

B04 · signature / latin
Signed
⟦illegible⟧
William G.
AWAD

Archival unit 344

B01 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
⟦line⟧

B02 · paragraph / latin
I.   A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B03 · table / latin
II.  The Committee will mark each paper according to the follow- | ing scale: | Top Mark
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100

B04 · paragraph / latin
III.  The prize winner must get at least 60% marks.

B05 · paragraph / latin
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
⟦line⟧

B06 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧

B07 · marginalia / latin
⟦illegible⟧

Archival unit 345

B01 · header / latin
Frank Iny School & Shamash Secondary School

B02 · paragraph / mixed
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1963 -1964

B03 · form / mixed
Name of Judge:: Mr Visser
Date:: 11/3/1964

B04 · table / mixed
Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks
564 | 560 | 562 | 563 | 565
1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 12 | 16 | 25 | 8 | 5
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 12 | 10 | 12 | 12 | 8
4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 48 | 43 | 43 | 34 | 30
5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100% | 100% | 72 | 69 | 80 | 54 | 43 | Signed

B05 · signature / latin
C. Viner.

Archival unit 346

B01 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
⟦line⟧

B02 · paragraph / latin
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B03 · table / latin
Top Mark
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100

B04 · paragraph / latin
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

B05 · paragraph / latin
III. The prize winner must get at least 60% marks.

B06 · paragraph / latin
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
⟦line⟧

B07 · stamp / unknown
⟦illegible stamp⟧

B08 · marginalia / arabic
⟦illegible numbers/text in blue ink⟧

Archival unit 347

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣

B02 · form / arabic
الرقم:
التاريخ: ١١ / ٣ / ١٩٦٤

B03 · paragraph / arabic
اعلان
اجتمعت هيئة التعليم المؤلفة من سامي حبيب معلم والآنسة سونيا
والاستاذ اديب في مسابقات الانشاء الفني للصفوف المتوسطة. اجتمعت
لاعادة النظر في النتيجتين الفائزتين والآتيتين : ٩٣ ، ٩١ واختيار الفائز
الاول . وبعد المداولة وتبادل وجهات النظر وافقت لجنة التعليم
بالاجماع على ان الدفتر الرقم ٩٣ والعائد الى الطالب الياس ابراهيم
الياهو دلال هو الفائز الاول .

B04 · paragraph / arabic
مع تهاني الادارة لكاتب الانشاء الفائز .

B05 · signature / arabic
عبد الله عوبديا
١١ / ٣ / ١٩٦٤

B06 · stamp / mixed
مدرسة فرنك عيني - بغداد
BAGHDAD
FRANK INY SCHOOL
التاريخ ⟦line⟧
الرقم ⟦line⟧

Archival unit 348

Frank Iny School & Shamash Secondary School
( French )
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
Students of The 3rd & 2nd Classes For The Academic Year 1963-19⟦64⟧

| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | Total | Average | Result |
| 90 | 1 | Ibrahim Daly | 3rd Cl. | 37 | 35 | 50 Mr Amin |  |  | 122 | 40.6 |  |
| 93 | 2 | Elias Dallal |  | 59 | 60 | 62 | الفائز بالجائزة | الفائز بالجائزة | 181 | 60 | الاول |
| 92 | 3 | (Nazar Hakim) Jack |  | 55 | 57 | 53 |  |  | 165 | 55 | الثاني |
| 91 | 4 | Gladys Yousif | 2nd Cl. | 68 | 63 | 50 | فاز بجائزة تشجيع |  | 181 | 60 | الثالث |

[Marginalia] مع تمنيات الادارة بالفوز بالجائزة
[Marginalia] A
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] 1964/1/18

Archival unit 349

⟦...⟧ from Iny School & Shamash Secondary School

Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1963 - 1964

Name of Judge::
Date::

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers |  |  |  |  |  |  |  | Remarks |
|  |  |  | 90 | 91 | 92 | 93 |  |  |  |  |  |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | ⟦10 - 9⟧ | 18 | ⟦8⟧ 15 | 15 |  |  |  |  |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | ⟦6 - 6⟧ | 8 | 9 | 9 |  |  |  |  |  |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  |  | 37 | 33 | 36 |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  | ⟦21 - 20⟧ |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | ⟦37 - 35⟧ | 68 | 55 | 59 |  |  |  |  | Signed ⟦illegible⟧ |

63 57 60

Archival unit 350

B01 · header / latin
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

B02 · paragraph / latin
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

B03 · paragraph / latin
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

B04 · table / latin
Top Mark
1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10
2. Style in writing | 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20
6. Spelling | 15
Total: | 100

B05 · paragraph / latin
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
⟦line⟧