AI Transcription, Pages 751-775
— ٢ —
تابع مدرسة مسعودة سلمان الاهلية للبنين
⟦line⟧
الرقم الامتحاني | اسم الطالب
٢٦٣٥ | داود نعيم صالح
٢٦٣٦ | رحمين شمعون عزيز
٢٦٣٧ | رحمين يعقوب شاؤل
٢٦٣٨ | روبين افرايم صححة
٢٦٣٩ | روبين حاخام يحي
٢٦٤٠ | ساسون شالوم يهودا
٢٦٤١ | ساسون نعيم كاتب
٢٦٤٢ | ساسون كريم شمعون
٢٦٤٣ | سلمان صالح نقار
٢٦٤٤ | سليم الياهو داود خبازة
٢٦٤٥ | شفيق موشي مير شاشا
٢٦٤٦ | صالح حباوي خضوري
٢٦٤٧ | صالح الياهو ساعاتي
٢٦٤٨ | صالح رحمين ملا
٢٦٤٩ | صيون البير الياهو داود
٢٦٥٠ | عبودي داود شوحيط
٢٦٥١ | عبدالله شاؤل عبدالله
٢٦٥٢ | عبدالله يعقوب معلم
٢٦٥٣ | عبدالله يعقوب عبدالله
٢٦٥٤ | عزرا رحمين حيم
٢٦٥٥ | عزرا جميل صالح كوهين
٢٦٥٦ | عزرا خضوري زبيدة
٢٦٥٧ | عزرا الياس منشي
٢٦٥٨ | عزرا مير ابراهيم كرجي
٢٦٥٩ | عزرا صالح ابراهيم
٢٦٦٠ | فؤاد موشي يعقوب
٢٦٦١ | فؤاد خضوري شماش
٢٦٦٢ | فؤاد منشي شماش
٢٦٦٣ | فهمي داود شبث
٢٦٦٤ | فخري اسحق دعبول
٢٦٦٥ | فكتور كرجي رحمين
ى
- يتبع -
B01 · header / arabic
- ٣ -
تابع مدرسة مسعودة سلمان الاهلية للبنين
⟦line⟧
B02 · table / arabic
الرقم الامتحاني | اسم الطالب
٢٦٦٦ | منشي روبين دببي
٢٦٦٧ | منشي عبودي توفيق
٢٦٦٨ | منشي شاؤل براخيل
٢٦٦٩ | منشي شاؤل نسيم قصاب
٢٦٧٠ | موشي سالم موشي
٢٦٧١ | موشي داود رشتي
٢٦٧٢ | موئيز داود حسقيل
٢٦٧٣ | موريس خضوري زبيدة
٢٦٧٤ | مير نسيم عينه جي
٢٦٧٥ | مراد شاؤل نقار
٢٦٧٦ | مير منشي داود
٢٦٧٧ | ناظم روبين عبودي
٢٦٧٨ | هرون نسيم ناثان
٢٦٧٩ | يوسف حسقيل شحمون
٢٦٨٠ | يوسف الياهو يحي
٢٦٨١ | يوسف يعقوب عبد الله
٢٦٨٢ | يهودا يعقوب نجار
B03 · footer / arabic
⟦line⟧
ى
B01 · header / arabic
معارف لواء بغداد
( الادارة )
B02 · form / arabic
العدد: ٧٦٦١
التاريخ: ٢٧ / ٥ / ١٩٤٧
B03 · paragraph / arabic
الموضوع - المراكز الامتحانية
⟦line⟧
B04 · paragraph / arabic
الى ادارة مدرسة حمورة سلمان
B05 · marginalia / arabic
الاعدادية المركزية للبنين
B06 · paragraph / arabic
سيمتحن طلاب او طالبات مدرستكم في مركز امتحان ⟦line⟧
فيرجى ان يصار لهم بضرورة مراجعة مدير المركز قبل بدء الامتحانات بيوم واحد على الاقل للتعرف
على محلاتهم والاطلاع على التعليمات ..
B07 · signature / arabic
⟦illegible⟧
مدير معارف لواء بغداد
٢٧ / ٥
B08 · paragraph / arabic
نسخة منه الى -
رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة
مدير مركز ⟦line⟧
يرجى حضوركم الى مركز الامتحان لتهيئته ما يلزم .
B09 · footer / arabic
ى .
مديرية معارف لواء بغداد: (الادارة)
العدد: ٦٩١٠
التاريخ: ١٠ / ٥ / ١٩٤٧
الموضوع: مواعيد الامتحانات العامة
الى ادارات المدارس الابتدائية الرسمية والاهلية والاجنبية كافة
ننقل اليكم ادناه صورة كتاب رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة
المرقم ١٢٥٧٣ والمؤرخ ١٠ / مايس / ٤٧ حول مواعيد الامتحانات العامة والمدرسية
النهائية للدراسة الابتدائية راجين العمل بموجبه .
[Signature] مدير معارف لواء بغداد
[Signature] ⟦illegible⟧
نسخة منه الى :-
رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة - كتابكم المشار اليه اعلاه .
الملاحظية
الذاتية
الشهادات والاحصاء
لوحة الاعلانات
صورة الكتاب
-----------
تقرر ان تكون مواعيد الامتحانات المدرسية والعامة لهذه السنة كما يلي :-
١- تبدأ الامتحانات المدرسية للصفوف غير المنتهية (الابتدائية والمتوسطة والاعدادية)
في صباح يوم السبت المصادف ٣١ مايس ٤٧ وتنتهي في غاية يوم الخميس المصادف
(٥) حزيران ١٩٤٧ .
٢- تبدأ الامتحانات العامة لجميع الدراسات في الساعة الثامنة صباحا وفق المواعيد التالية ،
وتكون المدة في الامتحانات العامة (ما لم ينص على خلاف ذلك في ورقة الاسئلة)
ساعتين للدراسة الابتدائية وساعتين ونصف للدراسة المتوسطة وثلاث ساعات للدراسة
الاعدادية .
[Signature] (التوقيع)
[Signature] رئيس اللجنة العليا لادارة الامتحانات
| " مواعيد الامتحانات العامة للدراسة الابتدائية " |
| الاحد ٨ حزيران ١٩٤٧ | اللغة العربية |
| الاثنين ٩ " " | اللغة الانكليزية |
| الثلاثاء ١٠ " " | الاجتماعيات (التاريخ والجغرافية والواجبات) |
| الاربعاء ١١ " " | الحساب والقياسات |
| الخميس ١٢ " " | دروس الاشياء والصحة |
١٠
[Marginalia] نتائج القسم الاعدادي
B01 · header / latin
Français.
B02 · paragraph / latin
1) Ecrivez 2 ou 3 lignes:- a) en classe b) mon livre? la maison
(3)
2) Répondez :a)quelle est la couleur des lèvres?
b) Combien de jours y-a-t-il dans une semaine?
c) Où est le cahier ?
d) Quel costume porte Roger ?
e) Quel âge avez-vous ?
⟦line⟧
3) Mettez au pluriel:- a) Le cheveu est long. b) Il a toujours
la main dans la poche. 3) Le cahier est nouveau. 4) Elle ⟦illegible⟧
lit la leçon. 5) L'élève écrit comme un chat.
4) Faites des phrases:- souvent, difficile, grand, quand, poupée.
5) Récitation.
B03 · signature / latin
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
Français.
(3)
1) Écrivez 2 ou 3 lignes:- a) en clas se b) mon livre? la maison
2) Répondez :a)Quelle est la couleur des lèvres?
b)Combien de jours y-a-t-ik dans une semaine?
c)Où est le cahier ?
d)Quel costume porte Roger ?
e)Quel âge avez-vous ? ....
3) Mettez au pluriel:- a)Le cheveu est long. b) Il a toujours
la main dans la poche. 3) Le cahier est nouveau. 4) Elle <del>⟦illegible⟧</del>
lit la leçon. 5)L'élève écrit comme un chat.
4) Faites des phrases:- souvent, difficile, grand, quand, poupée.
5) Récitation.
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شحمون ٣٩ — ٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع — الحيوان الاستاذ السيد ناجي ربيع
١) قارن بين جهاز وطريقة الحركة الانتقالية في الاميبا والهايدرا والعلق الطبي واذكر طريقة تناول
الغذاء والامتصاص في كل منها
٢) تكلم عن جهاز وطريقة التنفس في الاسماك — الضفادع — الطيور
٣) بين نوع الاستحالات في كل من القمل والجراد والذباب والنحل واذكر علاقة الحشرات المذكورة
بالانسان صحيا او اقتصاديا مباشرة او بالواسطة
٤) اذكر ما تعرفه عن تاثير الحياة الطفيلية على جسم المضيف
٥) اذكر باختصار ما تعرفه عن اربعة من التعابير التالية : الهجيرة — الصفات المتسلطة — التوازن
البايولوجي — التطور العضوي — التعقيم التناسلي — الانتخاب الاصطناعي
ملاحظة — اجب على اربعة اسئلة فقط
[Signature] ⟦signature⟧ ⟦signature⟧
[Signature] ٤٠/٦/٢٠
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شحمون ٣٩ - ٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع - الحيوان الاستاذ السيد ناجي ربيع
١) قارن بين جهاز وطريقة الحركة الانتقالية في الاميبا والهايدرا والعلق الطبي واذكر طريقة تناول
الغذاء والامتصاص في كل منها
٢) تكلم عن جهاز وطريقة التنفس في الاسماك - الضفادع - الطيور
٣) بين نوع الاستحالات في كل من القمل والجراد والذباب والنحل واذكر علاقة الحشرات المذكورة
بالانسان صحيا او اقتصاديا مباشرة او بالواسطة
٤) اذكر ما تعرفه عن تاثير الحياة الطفيلية على جسم المضيف
٥) اذكر باختصار ما تعرفه عن اربعة من التعابير التالية : الحجيرة - الصفات المتسلطة - التوازن
البايولوجي - التطور العضوي - التعقيم التناسلي - الانتخاب الاصطناعي
ملاحظة - اجب على اربعة اسئلة فقط
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شحمون ٣٩ - ١٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع الرياضيات الاستاذ - السيد ناجي ربيع
١) أ- برهن على ان لوغاريتم حاصل ضرب عددين يساوي مجموع لوغاريتم العددين .
ب- اذا كان لو ٢ = ٠,٣٠١٠ و لو ٣ = ٠,٤٧٧١ و لو ٥ = ٠,٦٩٩٠ و لو ٧ = ٠,٨٤٥١
ولو ١٢١ = ٢,٠٨٢٨ فما هو لوغاريتم المقدار : ٢٥٠٠ × ١١ × ٣٥
<del>⟦illegible⟧</del>
٢) أ- حلل المقدار ٨١ ب٤ ح + ١٢٦ ب٢ ح٢ + ٤٩ ح٣ الى عوامله
ب- اصلح الافادة التالية وضعها باخصر ما يمكنك وباس موجب :
٤٩ ب١/٢ ح٠,٤ د٤
--------------------------------
٧ × ٢٤٠١ × ب-١/٢ ح-٠,٦ د٤
٣) قطع قطار مسافة ٤٥٠ كيلومترا بسرعة معينة فلو زادت سرعته ٥ كيلومترات في الساعة لقطع المسافة
نفسها في زمن يقل ٣ ساعات عن الزمن المستغرق في الحالة الاولى . فما سرعته الاصلية
٤) حل المعادلتين الاتيتين بالطريقة الرسمية وحقق الناتج بالطريقة الجبرية :
٦ س - ٥ ص = ٨
٢ س + ٣ ص = ١٢
٥) أ- ادخل وسطين هندسيين بين ٥ و ١٣٥
ب- اذا كانت الكمية ب = ٥٠ والكمية ح = ٧٥ فالمطلوب تمثيل هاتين الكميتين اولا بالاشكال
البيانية الطولية وثانيا بالاشكال البيانية المساحية
ملاحظة - اجب على اربعة اسئلة على ان يكون الاول والرابع من ضمنها
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ٤/١١/٤٠
B01 · header / arabic
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شمعون ٣٩ - ١٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع الرياضيات الاستاذ - السيد ناجي ربيع
B02 · paragraph / arabic
١) أ- برهن على ان لوغاريتم حاصل ضرب عددين يساوي مجموع لوغاريتم العددين .
ب- اذا كان لو ٣ = ٠.٤٧٧١ و لو ٥ = ٠.٦٩٩٠ و لو ٧ = ٠.٨٤٥١
ولو ١٢١ = ٢.٠٨٢٨ فما هو لوغاريتم المقدار : ⟦line⟧
B03 · other / arabic
٣٥ × ١١ × ٢٥٠٠
٧ × ٤٩ × ٥
B04 · paragraph / arabic
٢) أ- حلل المقدار ٨ س٣ + ١٢٦ س٢ + ٤٩ س الى عوامله
ب- اصلح الافادة التالية وضعها بابسط ما يمكنك وباس موجب :
⟦line⟧
B05 · other / arabic
٤ ٥ ٤ ٥
س . ص . ع . ل
⟦line⟧
١ ٢٣٠ ٧ × ٤ ٥ ٤ ٥
س . ص . ع . ل
B06 · paragraph / arabic
٣) قطع قطار مسافة ٤٥٠ كيلومترا بسرعة معينة فلو زادت سرعته ٥ كيلومترات في الساعة لقطع المسافة
نفسها في زمن يقل ٣ ساعات عن الزمن المستغرق في الحالة الاولى . فما سرعته الاصلية
٤) حل المعادلتين الآتيتين بالطريقة الرسمية وحقق الناتج بالطريقة الجبرية :
٦ س - ٥ ص = ٨
٢ س + ٣ ص = ١٢
B07 · paragraph / arabic
٥) أ- ادخل وسطين هندسيين بين ٥ و ١٣٥
ب- اذا كانت الكمية ب = ٥ ⟦illegible⟧ فالمطلوب تمثيل هاتين الكميتين اولا بالاشكال
البيانية الطولية وثانيا بالاشكال البيانية السطحية
ملاحظة - اجب على اربعة اسئلة على ان يكون الاول والرابع من ضمنها
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شحمون ٣٩ - ١٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع - الكيمياء الاستاذ - السيد ناجي ربيع
١) ما وزن كلورات البوتاسيوم اللازم للحصول على ٢٥ لترا من الاوكسجين في درجة ٧ مئوية وضغط
جوي قدره ٧٢٠ مم . ( الوزن الذري للبوتاسيوم ٣٩ والكلور ٣٥,٥ والاوكسجين ١٦ )
٢) كيف نكشف عن الكلوريدات - الكبريتات - النشا -
٣) اكتب المعادلات الكيماوية للتفاعلات التالية ووازنها :
أ - اضافة محلول ايوديد البوتاسيوم الى محلول ازوتات الرصاص
ب - وضع قطعة من الحديد في محلول من كبريتات النحاس
جـ - امرار غاز كبريتيد الهايدروجين من محلول ازوتات الكادميوم
د - ذر كمية قليلة من مسحوق اليود على قطعة من الفوسفور
هـ - تفاعل الماء مع كاربيد الكلسيوم
٤) اذكر طريقة واحدة لتحضير كل من الصابون والنحاس
٥) اذكر اهم استعمالات خمسة من المواد التالية : ثنائي كاربونات الصوديوم - اليود - بايروكسيد
الهايدروجين - السليلوز - برمنجنات البوتاسيوم - محلولي فهلينك - البوركس - الكبريت - الاوكسجين
ملاحظة اجب على اربعة اسئلة فقط
[Signature] ⟦ناجي ربيع⟧
[Signature] ⟦٤/٤⟧
[Signature] ⟦illegible⟧
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شحمون ٣٩ - ١٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع - الكيمياء الاستاذ - السيد ناجي ربيع
١) ما وزن كلورات البوتاسيوم اللازم للحصول على ٢٥ لترا من الاوكسجين في درجة ٧ مئوية وضغط
جوي قدره ٧٢٠ مم . ( الوزن الذري للبوتاسيوم ٣٩ والكلور ٣٥,٥ والاوكسجين ١٦ )
٢) كيف تكشف عن الكلوريدات - الكبريتات - النشا .
٣) اكتب المعادلات الكيماوية للتفاعلات التالية ووازنها .
أ - اضافة محلول ايوديد البوتاسيوم الى محلول ازوتات الرصاص
ب - وضع قطعة من الحديد في محلول من كبريتات النحاس
ج - امرار غاز كبريتيد الهايدروجين من محلول ازوتات الكادميوم
د - ذر كمية قليلة من مسحوق اليود على قطعة من الفوسفور
هـ - تفاعل الماء مع كاربيد الكلسيوم
٤) اذكر طريقة واحدة لتحضير كل من الصابون والنحاس
٥) اذكر اهم استعمالات خمسة من المواد التالية : ثاني كاربونات الصوديوم - اليود - بايروكسيد
الهايدروجين - السليلوز - برمنجنات البوتاسيوم - محلول فهلينك - البوركس - الكبريت - الاوكسجين
ملاحظة اجب على اربعة اسئلة فقط
B01 · header / arabic
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شمعون ٣٩ ــ ١٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع ⟦illegible⟧ الاستاذ ــ السيد شالوم درويش
B02 · paragraph / arabic
١) وازن بين قصيدتي المتنبي (واحر قلباه ) و ⟦illegible⟧ ⟦illegible⟧ هذا الدهر ) من حيث الاسلوب
والاغراض اشرح بايجاز ما تمثل كل قصيدة من نفسية صاحبهما مستشهدا بابيات من كل منهما
٢) انسب كل من الابيات التالية الى قائلها ثم استعن بكل بيت على تحليل نفسية الشاعر الذي قاله
أ ــ ولا تحسداني بارك الله فيكما * من الارض ذات العرض ان توسعا ليا
٢ ــ وكيف تنام الطير في وكناتها * وقد نصبت للفرقدين الحبائل
٣ ــ تلطفت رايك في بري وتكريمي * ان الكريم على العلياء يحتال
ب ــ اذكر الابيات التي وردت فيها المعاني والاغراض التالية واشرحها مفصلا :
١ ــ التواضع ومعرفة المرء قدر نفسه
٢ ــ الايمان والجهاد
٣) اكتب عرضا لقصيدة الاخطل واستشهد بما لا يقل عن خمسة عشر بيتا من ابياتها ثم فسر مفرداتها
اللغوية
٤) اكتب في الموضوع الاتي ــ الصحافة
B03 · signature / arabic
⟦signature⟧
٤ تموز ٤٠
الامتحان النهائي الصف الرابع الثانوي في مدرسة راحيل شحمون ٣٩ - ١٩٤٠
الزمن ساعتان الموضوع - العربية الاستاذ - السيد شالوم درويش
١) وازن بين قصيدتي المتنبي (واحر قلباه) و ⟦أبي فراس⟧ (أراك عصي الدمع) من حيث الاسلوب
والاغراض ثم اشرح بايجاز ما تدل عليه كل قصيدة من نفسية صاحبها مستشهدا بابيات من كل منهما
٢) أ - انسب كل من الابيات التالية الى قائلها ثم استعن بكل بيت على تحليل نفسية الشاعر الذي قاله
١ - ولا تحسداني بارك الله فيكما * من الارض ذات العرض ان توسعا ليا
٢ - وكيف تنام الطير في وكناتها * وقد نصبت للفرقدين الحبائل
٣ - لطفت رايك في بري وتكرمتي * ان الكريم على العلياء يحتال
ب - اذكر الابيات التي وردت فيها المعاني والاغراض التالية واشرحها مفصلا :
١ - التواضع ومعرفة المرء قدر نفسه
٢ - الايمان والجهاد
٣) اكتب عرضا لقصيدة الاخطل واستشهد بما لا يقل عن خمسة عشر بيتا من ابياتها ثم فسر مفرداتها
اللغوية
٤) اكتب في الموضوع الاتي - الصحافة
English.
1) Fill in the spaces with the verb in the correct tense :-
a) I...learn to dance if only I had a teacher.
b) He was so miserly that he ...not spend money.
c) I ....do as I please.
d) You ...not allow yo rself to bebeaten by him.
e) People who...hear good of themselve s,....not listen behind
doors.
f) He ...(listen) if yu had asked him properly.
g) ...the servant do it, or ....you do it yourself ?
h) <del>If you had not helped me, I do not know what I .....(do).</del>
i) .....you please show me the way ?
j) I.....(go) if you had wanted me to.
2) Tell in not more than 100 words, the story of "The Happiest Man
3) Give the meaning of the following words:-
fetters; virtuous; cell; invisible; hedgehog; charger;
treasury; false.
<del>⟦illegible⟧</del>B. Say in a few words, who were:-
Prospero; Solon; Caliban; Ariel; Cyrus.
4) What are the main types of soils, and what are the chief advant
advantages and disadvantages of each to the farmer ?
English.
1) Fill in the spaces with the verb in the correct <del>tense</del>:-
a)I...learn to dance if only I had a teacher.
b)He was so miserly that he ...not spend money.
c)I ....do as I please..
d)You ...not allow yourself to bebbaten by him.
e)People who...hear good of themselves,....not listen behind
doors.
f)He ...(listen)if yu had asked him properly.
g)...the servant do it,or ....you do it yourself ?
<del>h)If you had not helped me, I do not know what I .....(do).</del>
i).....you please show me the way ?
j)I.....(go) if you had wanted me to.
2) Tell in not more than 100 words, the story of"The Happiest Man
3) Give the meaning of the following words:-
fetters; virtuous; cell; invisible; hedgehog; charger;
treasury; false.
<del>3</del>)B. Say in a few words, who were:-
Prospero; Solon; Caliban; Ariel; Cyrus.
4) What are the main types of soils, and what are the chief <del>advant</del>
advantages and disadvantages of each to the farmer ?
B01 · table / mixed
Dictée | Lecture | Ecrit | total المعدل | الشهري | الاسم | Dictée | Lecture | Ecrit | total المعدل | الشهري
5 | 7 | 42 | 55 | 50 | موريس يوسف خوري / 1 | 20 | 9 | 68 | 97 | 98
20 | 10 | 67 | 97 | 97 | سليم عبد النبي / 2 | 5 | 5 | 40 | 45 | 40
20 | 9 | 70 | 100 | 97 | منشي صدقه شلومو / 3 | 12 | 5 | 54 | 72 | 60
4 | 5 | 55 | 64 | 70 | رحمي خضوري شلومو / 4 | 20 | 8 | 67 | 95 | 97
20 | 10 | 64 | 94 | 95 | خليل حاييم رائيل / 5 | 20 | 10 | 65 | 95 | 95
14 | 6 | 65 | 85 | 80 | ابراهيم عزرا حاييم / 6 | 5 | 5 | 20 | 25 | 65
16 | 9 | 67 | 92 | 94 | يعقوب عزرا بخور / 7 | 18 | 8 | 67 | 92 | 92
5 | 5 | 48 | 57 | 50 | جمال افرايم صدقة / 8 | 15 | 7 | 68 | 90 | 85
5 | 5 | 28 | 42 | 25 | منشي ساسون / 9 | 10 | 5 | 48 | 62 | 65
داود رحمين حزقيل / 10 | 10 | 6 | 40 | 56 | 60
14 | 10 | 62 | 87 | 90 | حاييم داود شاشا / 11 | 10 | 5 | 52 | 67 | 50
16 | 8 | 48 | 72 | 75 | يعقوب منير يعقوب / 12 | 5 | 6 | 20 | 26 | 20
8 | 6 | 62 | 78 | 80 | منشي رحمين نسيم / 13 | 15 | 8 | 61 | 84 | 85
10 | 8 | 45 | 62 | 55 | هارون خضوري شيخ / 14 | 5 | 5 | 51 | 61 | 65
19 | 10 | 57 | 86 | 86 | عزرا حزقيل مناحيم / 15 | 5 | 5 | 20 | 40 | 45
10 | 7 | 58 | 75 | 80 | يعقوب حاييم شيرازي / 16 | 18 | 6 | 62 | 87 | 90
20 | 9 | 66 | 95 | 96 | ابراهيم عبودي عبودي / 17 | 14 | 9 | 62 | 85 | 85
4 | 4 | 40 | 44 | 40 | عزيز منير اللوي / 18 | 8 | 6 | 58 | 72 | 70
10 | 6 | 56 | 72 | 70 | البير يوسف حوري / 19 | 10 | 8 | 26 | 44 | 55
5 | 5 | 46 | 56 | 65 | حيم افرايم ابراهيم / 20 | 11 | 7 | 55 | 72 | 75
5 | 8 | 26 | 44 | 40 | ياسين افرايم ياسين / 21 | 5 | 6 | 46 | 52 | 50
20 | 8 | 65 | 92 | 98 | حزقيل مراد / 22 | 5 | 5 | 27 | 52 | 55
12 | 9 | 67 | 88 | 85 | البير عزرا درويش / 23 | 8 | 6 | 52 | 66 | 60
12 | 5 | 58 | 75 | 80 | ناجي خضوري كاتب / 24 | 16 | 8 | 62 | 86 | 85
5 | 7 | 42 | 50 | 70 | البير يوسف مشهور / 25 | 20 | 7 | 68 | 95 | 92
11 | 9 | 62 | 82 | 75 | الياس منير شلومو / 26 | 20 | 9 | 68 | 97 | 94
منشي باروخ حيم / 27 | 19 | 5 | 67 | 91 | 90
14 | 7 | 66 | 87 | 90 | البير يعقوب حيدو / 28 | 20 | 10 | 70 | 100 | 98
19 | 8 | 68 | 95 | 90 | صالح منير ربيع / 29 | 5 | 5 | 20 | 25 | 40
15 | 8 | 60 | 82 | 75 | حاييم عزرا منصور / 30 | 10 | 7 | 58 | 75 | 70
4 | 6 | 44 | 54 | 55 | الياس صبحي الناصر / 31 | 5 | 5 | 20 | 40 | 40
| الشهري | المعدل | Ecrit | Lecture | Dictée | | |
| ٦٠ | ٦٧ | ٥٦ | ٦ | ٥ | حسقيل شاؤل قصاب / | ٦٣ |
| ٨٠ | | | | | مراد شمعون لاوي | ٦٤ |
| ٥٠ | ٥٢ | ٤٨ | ٥ | ٠ | حسقيل شاؤل حزوم / | ٦٥ |
| <del>٩٢</del> | ٩٢ | ٦٢ | ١٠ | ٢٠ | ابراهيم شاؤل فتال | ٦٦ |
| ٧٥ | ٧٢ | ٥٢ | ٦ | ١٤ | نعيم اسحق بقال | ٦٧ |
| ٥٥ | ٦٢ | ٥٥ | ٦ | ٢ | ابراهيم شكوري موشي / | ٦٨ |
| ٩٢ | ٩٢ | ٦٣ | ١٠ | ١٩ | حسقيل عزرا عبدالله / | ٦٩ |
| ٦٠ | ٦٠ | ٥٢ | ٥ | ٣ | اسحق شلومو بلبول / | ٧٠ |
| ٥٨ | ٤٣ | ٣٨ | ٥ | ٠ | البير كرجي قوجمان | ٧١ |
| ٥٥ | ٤٤ | ٣٨ | ٦ | ٠ | يوسف يعقوب لاوي / | ٧٢ |
| ٢٠ | ٢٤ | ١٨ | ٦ | ٠ | داود منشي كوهين / | ٧٣ |
[Marginalia] الثاني
[Marginalia] الامتحان الفصلي المتوسط
English Examination 17th June 1940.
( I ) Change the following sentences into question form :
(a) I have not had much money .
(b) He had been kicking the ball.
(c) He goes to school every day .
(d) He went home two hours ago.
( 2 ) Change the following sentences into the negative:
a)The man looked round the room .
b) I believe him and he believes me.
c) He likes to speak Persian.
d) I have met somebody who knows you.
( 3 ) Give the meaning of the following words:
dull; mute ; massive ; inexhaustible ; distinguished ; emerald
emerald; magistrate ; to entreat ; treasure ; niche .
( 4. ) Write a short account pf the various ways in which rocks are
changed to soil
English Examination I7th June I940 .
( I ) Change the following sentences into question form :
(a) I have not had much money .
(b) He had been kicking the ball.
(c) He goes to school every day .
(d) He went home two hours ago.
( 2 ) Change the following sentences into the negative:
a) The man looked round the room .
b) I believe him and he believes me.
c) He likes to speak Persian.
d) I have met somebody who knows you.
( 3 ) Give the meaning of the following words:
dull; mute ; massive ; inexhaustible ; distinguished ; emerald
emerald; magistrate ; to entreat ; treasure ; niche .
( 4 ) Write a short account pf the various ways in which rocks are
changed to soil
_________________________________
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Stamp] ⟦illegible⟧
English Examination 17th June 1940.
( I ) Change the following sentences into question form :
(a) I have not had much money .
(b) He had been kicking the ball.
(c) He goes to school every day .
(d) He went home two hours ago.
( 2 ) Change the following sentences into the negative:
a)The man looked round the room .
b) I believe him and he believes me.
c) He likes to speak Persian.
d) I have met somebody who knows you.
( 3 ) Give the meaning of the following words:
dull; mute ; massive ; inexhaustible ; distinguished ; emerald
emerald; magistrate ; to entreat ; treasure ; niche .
[Stamp] ⟦1940⟧
( 4 ) Write a short account pf the various ways in which rocks are
changed to soil
English Examination 17th June 1940.
( I ) Change the following sentences into questi⟦o⟧n form :
(a) I have not had much money .
(b) He had been kicking the ball.
(c) He goes t⟦o⟧ sch⟦oo⟧l every day .
(d) He went h⟦o⟧me tw⟦o⟧ hours ag⟦o⟧.
( 2 ) Change the following senten⟦ce⟧s int⟦o⟧ the negative:
a)The man l⟦oo⟧ked round the ro⟦o⟧m .
b) I believe him and he believes me.
c) He likes to speak Persian.
d) I have met somebody who knows you.
( 3 ) Give the meaning of the following w⟦o⟧rds:
dull; mute ; massive ; inexhaustible ; distinguished ; emerald
emerald; magistrate ; to entreat ; treasure ; niche .
( 4 ) Write a short account pf the various ways in which rocks are
changed to soil
[Stamp] ⟦1940⟧
⟦illegible⟧
الصف الرابع الثانوي في مدرسة الحيوان الزمن ساعتان
راحيل شحمون
١) أ- ما هي طريقة تنفس النواعم
ب - نظم جدولا يوضح الفوارق الاساسية بين الحبليات واللاحبليات
٢) تكلم عن الجهاز الهضمي للفقريات
٣) قارن بين جهاز وطريقة التنفس في السمكة . الضفدع . السلحفاة
٤) صف المظهر الخارجي للضفدع
٥) نظم جدولا للمقارنة بين الحية والحرباء فيما يتعلق بالجلد والحركة والعيون
اجب على اربعة اسئلة
٨ / ٤ / ٤٠
[Signature] ⟦illegible⟧ ⟦illegible⟧
الصف الرابع الثانوى فى مدرسة الحيوان الزمن ساعتان
راحيل شحمون
١) أ - ماهى طريقة تنفس النواعم
ب - نظم جدولا يوضح الفوارق الاساسية بين الحبليات واللاحبليات
٢) تكلم عن الجهاز الهضمى للفقريات
٣) قارن بين جهاز وطريقة التنفس فى السمكة . الضفدع . السلحفاة
٤) صف المظهر الخارجى للضفدع
٥) نظم جدولا للمقارنة بين الحية والحرباء فيما يتعلق بالجلد والحركة والعيون
اجب على اربعة اسئلة