Voices from the Archive

IJA 3709

School Materials, Correspondence with Iraqi Ministry of Education, Baghdadi Jewish Schools

Description

These documents include school materials such as exams, curricula, syllabi, and teacher's guides for an English course. The item also contains notifications put out by the Iraqi Ministry of Education concerning regulations for test administration, hiring approvals, requests for information concerning schools' students and graduates, and instructions for filing and transferring students' records.

Metadata

Archive Reference: IJA 3709
Item Number: 6832
Date: Approx. January 1, 1951 to December 31, 1960
Languages: Arabic, English
Keywords: Financial, Shamash Secondary School, Revenue Stamp, Teachers, Ledger, Typed, Iraqi Government, English Literature, Primary School, School Material, Ministry of Education, Ink Stamp, Receipts, Letterhead, Frank Iny School, University of Cambridge, Standardized Test, English Language, Photograph, Correspondence, Annotation, Handwritten, Education, Students

AI Transcription, Pages 201-225

Page 201

3

At the Intermediate stage, pupils should not be asked to write
Free Composition. But they may make the first steps towards
free composition by writing one sentence at a time, under the
guidance of the teacher, on some simple, concrete theme within
their experience or reading. The object is to make sure that
what they write is correct, but not copied. One carefully
written sentence at the end of each lesson is enough. It pro-
vides a change from the main study of the lesson, and in ten
lessons a short guided composition can be written by the whole
class in this way. If each sentence has been discussed with the
class, and examples written on the blackboard (but cleaned off
before the pupils begin to write), then few mistakes will be
made, and these can be quickly pointed out by the teacher and
corrected by the pupils. Each sentence will be constructed
nearly alike by the whole class, but good pupils will make
individual variations within the common pattern. The best
pupils may be encouraged to add sentences of their own on the
theme; but only within their knowledge of the language, and
after rehearsing them orally with the teacher. Mistakes should
never be allowed to go uncorrected. If a pupil repeatedly makes
the same mistake, he should be given some exercises to do
which will fix the correct pattern in his mind. This is teaching.

11. Backward pupils. If you have a few pupils in a class
who are far behind the majority, and cannot keep up with the
work suggested above, then you should devise some very simple
exercises for them to do while the others are working with you.
With such pupils, you might even have to resort to copying, in
order to help them to remember the sentence-patterns. It is no
use pretending that such pupils can make the same progress
as the majority; but it is your duty to teach them as much as
they can learn.

[Signature] C.W. MORRIS
[Signature] Specialist Inspector of English
[Signature] 28/5/55

Page 202

NOTES FOR TEACHERS OF ENGLISH (13)
The First and Second Intermediate Classes
THE OXFORD ENGLISH COURSE FOR IRAQ BOOK THREE

1. This new Book is being used for the first time in the School year 1955-6. It is the new textbook for the First Intermediate Class; but in 1955-6 only, it is being used in the Second Intermediate Class also. It is hoped that after 1955-6, a new Book Four will be used in the Second Intermediate Class. Therefore, it is necessary for the whole of this Book Three to be completed in the First Intermediate Class. It follows immediately upon Book Two, the textbook of the Sixth Primary Class.

2. The pupils' Book is for the use of the pupils. The important book for the teacher is the Teacher's Notes. Every teacher of English in the First and Second Intermediate Classes should have a copy. Please go on asking until you get one. The Ministry of Education has sufficient copies for all teachers of the First and Second Intermediate Classes.

3. Before beginning to prepare your lessons on Book Three, you should carefully study the Teacher's Notes to Book Two. (If you have been teaching the First Intermediate Class in 1954-5 you should know them well. There should be a copy in every school library). In the Teacher's Notes to Book Two, you should study especially pages (v) to (x) and the General Introduction (pages 1 to 3), and the Word Lists and the Index (pages 160 to 178), so that you will know what words and sentence patterns your pupils have been taught — though they may not remember them all.

4. After studying the Teacher's Notes to Book Two, you should carefully read the General Introduction to the Teacher's Notes to Book Three (pages v to x). This will help you a great deal in using the book in your teaching.

5. The most important sections in the General Introduction are those about:—

(a) the "For Study" Sections (page v)
(b) planning the year's work (page vi)
(c) planning each lesson (page vii)
(d) revision (Important Teaching Notes 1, page viii)
(e) teaching new material orally before reading (Note 2)
(f) question and answer work (Notes 3 and 4)
(g) guided composition (page ix)
(h) making experiments in your teaching (page ix)
(i) using the Word Lists and Index in the Teacher's Notes (page x).

6. Preparing the Lesson. When you have studied the General Introduction, you will understand the plan and purpose of Book Three. In order that this plan may be fully realised, it is essential that, however experienced you are as a teacher, you should use the Teacher's Notes in preparing and teaching

Page 203

3

At the Intermediate stage, pupils should not be asked to write
Free Composition. But they may make the first steps towards
free composition by writing one sentence at a time, under the
guidance of the teacher, on some simple, concrete theme within
their experience or reading. The object is to make sure that
what they write is correct, but not copied. One carefully
written sentence at the end of each lesson is enough. It pro-
vides a change from the main study of the lesson, and in ten
lessons a short guided composition can be written by the whole
class in this way. If each sentence has been discussed with the
class, and examples written on the blackboard (but cleaned off
before the pupils begin to write), then few mistakes will be
made, and these can be quickly pointed out by the teacher and
corrected by the pupils. Each sentence will be constructed
nearly alike by the whole class, but good pupils will make
individual variations within the common pattern. The best
pupils may be encouraged to add sentences of their own on the
theme; but only within their knowledge of the language, and
after rehearsing them orally with the teacher. Mistakes should
never be allowed to go uncorrected. If a pupil repeatedly makes
the same mistake, he should be given some exercises to do
which will fix the correct pattern in his mind. This is teaching.

11. Backward pupils. If you have a few pupils in a class
who are far behind the majority, and cannot keep up with the
work suggested above, then you should devise some very simple
exercises for them to do while the others are working with you.
With such pupils, you might even have to resort to copying, in
order to help them to remember the sentence-patterns. It is no
use pretending that such pupils can make the same progress
as the majority; but it is your duty to teach them as much as
they can learn.

[Signature] C.W. MORRIS
[Signature] Specialist Inspector of English
[Signature] 28/5/55

Page 204

ENGLISH BOOKLIST, 1955-1956

INTER⟦MEDI⟧ATE
First Year:
1- Oxford English Course for Iraq, Book Three ( All)
(Teacher Should have Teacher's Notes)
2- The Golden Earth
3- Crosswords for Beginners, Book Two

Second Year:
1- Oxford English Course for Iraq, Book Three ( All)
( Teacher should have Teachers' Notes)
2- Stories from the Near East

Third Year:
1- Oxford Alternative Book Four ( All)
2- Children of the New Forest
3- Dictionary

[Marginalia] X
[Marginalia] X

SECONDARY:
Fourth Year:
1- Oxford Alternative Book Five ( All)
2- Lorna Doone
3- Dictionary

[Marginalia] X

Fifth Year:
1- Hill : ⟦Comprehension⟧ & ⟦Precis⟧ ⟦Pieces⟧
2- Don ⟦Quixote⟧
3- Country of the Blind
4- Dictionary

Note:
The Books Underlined will note be used again

B.M./20

Page 205

PRI⟦M⟧ARY

Fifth Year:

Oxford English Course for We⟦st⟧ern Asia, Book One.
( Te⟦a⟧chers' Not⟦e⟧s for Book O⟦ne⟧ ).
Pro⟦g⟧ressive Writing Books, One and Two.
Crosswords for Beginners, Book One.

Sixth Year:

Oxford English Course for Western Asia ( or IRAQ)
Book One.
( Teachers' Notes for Book Two).
Progressive Crosswords for Iraq, Book One.
Progressive writing Books, Three.

B.M./40

Page 206

٨٥٨ / ٤ / ⟦illegible⟧
١٢١٠
مديرية معارف لواء بغداد
المركز
العدد
التاريخ ١١ / ٩ / ١٩٥٥

مديريات المدارس الثانوية والمتوسطة المرتبطة بهذه المديرية كافة
الموضوع / كتب انكليزية

ندرج فيما يلي اسماء الكتب المدرسية الانكليزية المقرر تدريسها في السنة ٩٥٦/٥٥
الدراسية .

1- Western Asia Book III
2- Goldin Earth
3- Crossword for Beginner Part II

1- Western Asia Book III
2- Strises from the near east

1- Alternative Book IV
2- Childrin of three new forest
3- The general Basic English dictionary

1- Alternative Book V
2- Lorna doon
3- The General Basic English Dictionary

1- Comperhension and Precis pieces
2- The country of the Bliend
⟦Don Quixote⟧
4- The general Basic English dictionary

ثم نرجو ان تلاحظوا ان الهندسة المستوية قد الغي تدريسها في الصفوف الثلاثة المتوسطة
واستعيض عنها بالكتب المذكورة ادناه :-
١) مبادىء الهندسة المستوية الجزء الاول - للصف الاول
٢) " " " الثاني - للصف الثاني
٣) " " " الثالث - للصف الثالث

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] مدير معارف لواء بغداد
[Signature] المركز

نسخة منه الى :-
مأمور مخزن الكتب والقرطاسية

[Marginalia] ٧ / ٩ / ⟦illegible⟧

Page 208

الجمهورية العراقية
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
ذاتية الثانــــــوي
العدد / ٢٢١٤٤
التاريخ / ٤ / ١١ / ١٩٥٨
الى -
ادارات مدارس اللواء كافة
م / تعديلات مناهج .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

نثبت لكم ادناه صورة كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة ٤٥٢٩٤ في
٢٦ / ١٠ / ٩٥٨ يرجى بعد الاطلاع عليه العمل بموجبه .

[Signature] مدير التربية والتعليم للواء بغداد

نسخة منه الى -
مديرية الشؤون الفنية العامة / المناهج والكتب ووسائل الايضاح
مفتشية التربية والتعليم في اللواء / بنسخ كافية
ملاحظية مخزن الكتب الثانوي
ملاحظية مخزن الكتب الشمالي
ملاحظية مخزن الكتب الجنوبي
ملاحظية السجلات
ملاحظية ذاتية الثانــــــوي
ملاحظية ذاتية الابتدائــــــي

صورة الكتاب
~~~~~~~~~~~~

آ - اشارة الى كتابكم المرقم ١١١٢٢ في ١٥ / ١٠ / ٩٥٨ حول تعليمات
تعديلات المناهج والكتب الدراسية يتبع ما يلي بشأن النقاط المستفسرة عنها .
١ يستعاض عن الساعة المحذوفة من موضوع النحو في كل من الصفين الخامس
والسادس الابتدائيين بساعة (للتعبير) الى اشعار آخر .
٢ بالنسبة الى كتاب التاريخ المقرر للصف السادس الابتدائي يقتصر التدريس
على المفردات غير المحذوفة من الكتاب الى اشعار آخر .
٣ ان كراسة تعديلات المناهج والكتب التي وزعت مؤخرا على مديريات التربية
والتعليم في الالوية قد نصت على ما يجب العمل به في الوقت الحاضر بالنسبة
الى موضوع الواجبات للصف السادس الابتدائي بعد ان الغي الكتاب المقرر .
ب الحاقا بكتابنا المرقم ٤٤٢١٠ في ٢١ / ١٠ / ٩٥٨ في استعمال كتاب
(النقد والبلاغة) المقرر للصفوف الاعدادية يدرس طلاب الصف الرابع فيه
الموضوعات التي تتصل بعلم المعاني .
ويدرس طلاب الصف الخامس الموضوعات التي تتصل بعلمي البيان والبديع
بجانب الكتب المقررة .

[Signature] التوقيع
[Signature] المدير العام

[Marginalia] السيد ⟦illegible⟧ يرجى ابلاغ المدرسة المختصة بالأمر
[Marginalia] عبد الله ⟦illegible⟧ ٩ / ١١ / ٩٥٨

التميمي / ٢

Page 209

ـ الجمهورية العراقية ـ
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
مخزن الكتب والقرطاسية
للدراسة الابتدائية الجنوبي

العدد /: ٤٥٢٧١
التاريخ /: ٢٨ / ١٢ / ١٩٥٨

الى /-
ادارات المدارس الابتدائية الرسمية والاهلية

الموضوع / الواجبات الاخلاقية للصف السادس

يرجى مراجعة مخزن الكتب والقرطاسية للدراسة الابتدائية - الجنوبي لتسلم -
حاجتكم من كتاب (الواجبات الاخلاقية للصف السادس الابتدائي) لتدريس المواضيع
حسب المنهج الذي سبق وان وزع اليكم سابقا، وذلك بالسرعة الممكنة

[Signature] غانم حمدون
[Signature] عـ مدير التربية والتعليم للواء بغداد

صورة منه الى /-
مديرية التربية والتعليم / مديرية التجهيزات - للتفضل بالعلم وبالاشارة لمكالمتكم
التلفونية .
محاسب الدائرة الابتدائي
مخزن الكتب والقرطاسية

[Marginalia] عزيز / ٢٣ منه /
[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] يرجى إجراء اللازم واطلاع الاستاذ يوسف تلكو على هذا
[Marginalia] ⟦الكاتب⟧
[Marginalia] ١٩٥٩/١/٤
[Marginalia] ١٢/٤

[Stamp] عدد ٤٠

Page 210

الجمهورية العراقية
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
المخزن الكتب الثانوي

العدد /: ٤٤٨٥٨
التاريخ /: ٥٨/١٢/٢٥

الى /
ادارات المدارس الثانوية كافة

م / ورود كتاب

لقد ورد كتاب (( ⟦A tale of two cities⟧ ))
المقرر تدريسه في الصفوف الخامسة الاعدادية فعلى المدارس التي هي بحاجة
اليه مراجعة مخزن هذه المديرية الثانوي وتسلم ما تحتاجه .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] مدير التربية والتعليم للواء بغداد

نسخه منه الى /
محاسب هذه المديرية / الثانوي /
ملاحظ مخزن الكتب الثانوي /

[Marginalia] الاستاذ محمد
[Marginalia] يرجى طلب العدد الكافي من الكتاب للصف الخامس الاعدادي مع نسختين اضافية
[Marginalia] ⟦signature⟧
[Marginalia] ٩٥٨/١٢/٢٩

مهدي / م / ١٨

[Stamp] ⟦illegible circular stamp⟧

Page 211

الجمهورية العراقية
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
مخزن الكتب الثانوي

العدد / ٨٤٦٧ ٤٢
التاريخ / ٢٥ / ١٢ / ٩٥٨

الى -
ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة كافة

لقد ورد مخزن هذه المديرية (الثانوي) الوجبة الثانية
من كتاب " جغرافية العراق " المقرر تدريسه في الصفوف الاولى
المتوسطة فعلى المدارس التي هي بحاجة اليه مراجعة المخزن
آنف الذكر وتسلم حاجتهم -- ا .

[Signature] مدير التربية والتعليم للواء
[Signature] بغداد

نسخة منه الى -
محاسب هذه المديرية الثانوي
ملاحظ مخزن الكتب الثانوي

[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] يرجى اتخاذ ما يلزم لتأمين الكتب التي تحتاجها المدرسة من مخزن المعارف
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٢٩ / ١٢ / ٩٥٨

[Stamp] ٢

النعيمي / ١٩

Page 212

الجمهورية العراقية
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
حسابات / الثانوي

العدد ٢٦٨٤٤
التاريخ ٧ / ١١ / ٩٥٨

الى - ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة للبنين والبنات كافة

ننقل اليكم ادناه صورة كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة ٥٤٠٠٥ في ٢١ / ١١ / ٩٥٨
للعمل بموجبه .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] عبد الكريم العطار
[Signature] عـ مدير التربية والتعليم للواء بغداد

صورة الى -
مديرية الشؤون الفنية - المناهج والكتب ووسائل الايضاح
للعلم اعلاه .
محاسب الثانوي
مخزن الكتب

(( صورة الكتاب ))

بما ان الكتب الرياضية - الحساب والهندسة والجبر - المستعملة حاليا عندنا تتعرض
للمقاييس والاوزان والمكاييل المترية ( الافرنسية ) والانكليزية فقط نرى تأجيل تدريس ما هو
متداول في البلاد العربية الى الصفوف الاولى المتوسطة ريثما يتم اعداد كتب حساب وهندسة
وفق منهج الوحدة الثقافية لكي يتسنى آنئذ وضع تمارين ومسائل تتضمن المقاييس والعملات
المستعملة في البلاد العربية ونرجو اعمام ذلك على المدارس المتوسطة كافة للعمل بموجبه .

نوري ٢

[Marginalia] ⟦illegible⟧

Page 213

الجمهورية العراقية
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
حسابات / الثانوي
الى -

العدد - ل ٢٩٨٤٠
التاريخ ٧ / ١٢ / ٩٥٨

ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة للبنين والبنات كافة

ننقل اليكم ادناه صورة كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة الحسابات ٥٢٢٢٦ في
٢٣ / ١١ / ٩٥٨ للعمل بموجبه .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] عبد الكريم <del>الخطار</del>
[Signature] عـ مدير التربية والتعليم للواء بغداد
[Signature] عنكم ⟦illegible⟧ ٧ / ١٢

صورة الى -
مديرية الشؤون الفنية العامة - الحسابات - كتابكم اعلاه للعلم .
مخزن الكتب الثانوي
محاسب =

(( صورة الكتاب ))

تقرر تسعير الكتب المدرجة اسماؤها ادناه بالاسعار المبينة اتجاهها يرجى العلم
وتبليغ ذلك للمدارس التابعة لكم .

| اسم الكتاب | الطبعة | الصف | السعر |
| المطالعة العربية ج ١ | التاسعة | الاول المتوسط | ١٢٥ فلساً |
| تاريخ العصور القديمة | السادسة | = | ٩٥ = |
| الجغرافية الطبيعية | الخامسة | الرابع الاعدادي | ١٥٥ = |
| الحساب التجاري | الرابعة | للمدارس التجارية | ٢٠٥ = |

نوري ٢

Page 214

الجمهورية العراقية
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد
الحسابات الثانوي

العدد / ٢٩٨٤٧
التاريخ / ١٢ / ١٢ / ١٩٥٨

ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة
للبنين والبنات كافة .

ننقل اليكم ادناه صورة كتاب مديرية الادارة - التجهيزات - ٥١٢٥٤
في ١٨ / ١١ / ١٩٥٨ للاطلاع والعمل بموجبه بالنسبة الى الطلاب المعوزين
في الفقره الثانيه من التعليمات الخاصه لبيع الكتب والقرطاسيه لسنه ٥٤ / ٥٥ فقط .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] غانم حمدون
[Signature] عن . مدير التربية والتعليم للواء بغداد

نسخة منه الى . -
مديرية الادارة العامة - التجهيزات - كتابكم المشار اليه اعلاه ، المتفضل
بالعلم .
محاسب الثانوي
مخزن الكتب الثانوي .

صورة الكتاب
مديرية التربية والتعليم للواء بغداد

الموضوع - تزويد الطلاب بالكتب .

اشارة الى كتابكم المرقم ٣٣٣٥٠ والمؤرخ في ١٠ / ١١ / ١٩٥٨ .
لا تسترجع الكتب المدرسية التي سبق ان وزعت على الطلاب المعوزين
وانما يزودون بالكتب الجديدة المقررة وفق التعليمات الصادرة بكتابنا
المرقم ٥٠٢٦٣ والمؤرخ في ١٥ / ١١ / ١٩٥٨ .

[Signature] المدير العام

نسخة منه الى . -
مديرية التجهيزات .
مديرية الحسابات - هامشكم المؤرخ في ١٣ / ١١ / ١٩٥٨ .

روكه / ٦

Page 215

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد
الحسابات الثانوي

العدد / ٢٠٢٩٤
التاريخ / ١٠ / ١٩٥٨
٢٨

ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية
والنموذجية التابعة لهذه المديرية كافة .

نرفق لكم طيا قائمة بالكتب المدرسية المقررة للسنة الدراسية ١٩٥٩/١٩٥٨
يرجى العمل بموجبه .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] مدير معارف لواء بغداد

نسخة منه الى /
مديرية الشؤون الفنية العامة
مديرية المناهج والكتب ووسائل الايضاح / كتابكم ٤٢٠٣٧ في ١٢ / ١٠ / ٩٥٨
للتفضل بالعلم
مخزن الكتب الثانوي / مع قائمة من الكتب المقررة للمدارس الثانوية والمتوسطة
للعمل بموجبه
مخزن الكتب الابتدائي / مع قائمة بالكتب المقررة للدراسة الابتدائية
محاسبة الثانوي

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ⟦محمد الصبري⟧
[Signature] فرسان /
[Signature] ست منيرة
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] حسين الدباغ

Page 216

الكتب الانكليزيه للمدارس الابتدائيه والثانويه للسنه ١٩٥٩/٩٥٨
ENGLISH BOOKLIST FOR PRIMARY, INTERMEDIATE
AND SECONDARY SCHOOLS
1958-1959.

Primary:
Fifth Year الصف الخامس الابتدائي
1. Oxford English Course for Iraq, Book One (2nd Edition).
2. Teacher's Notes to Book One (2nd Edition for Teachers).
3. Progressive Writing Books, One and Two.
4. Reading Cards for use in oral lessons. (for Teachers).

Sixth Year السادس الابتدائي
1. Oxford English Course for Iraq, Book Two.
2. Teacher's Notes to Book Two (For Teachers).
3. Progressive Writing Book Three.

Intermediate: الاول المتوسط
First Year
1. Oxford English Course for Iraq, Book Three.
2. Teacher's Notes to Book Three (For Teachers).
3. Tom and Carl.
4. Prograessive Writing Book Four.

Second Year الثاني المتوسط
1. Oxford English Course for Iraq, Book Four.
2. Teacher's Notes to Book Four (for Teachers).
3. Stories form the Near Fast.

Third Year الثالث المتوسط
1. Oxford English Course for Iraq, Book five.
2. Teacher's notes to Book five (for Teachers).
3. Emil and the Detectives.
4. English - Reader's Dictionary.

Secondary:
Fourth Year الرابع الاعدادي
1. Grammar and Idiom (Iraq Edition).
2. Hill: Comprehension and Precis Pieces (Selected).
3. The Stories of Shakespeare's Plays.1.
4. English - Reader's Dictionary.

Fifth Year الخامس الاعدادي
1. Grammar and Idiom(Iraq Edition).
2. Bright and Nicholson: Precis Practicd for Overseas
Students. ( Pages 1-46, and Selected Passages from
Pages 47-77).
3. The Card (Bridge Series).
4. The Stories of Shakespeare's Plays, Volume 2.
5. English - Reader's Dictionary.

ملاحظات
١ - سيلغي تدريس "Stories from the Near East"
في الصف الثاني المتوسط اعتبارا من السنه الدراسيه ٩٥٩ / ٩٦٠ ويقرر بدله كتاب
"In Search of Aladdin's Lamp " (Iraq Edition
٢ - يعطي الطالب مرة واحدة من كل كتاب مقرر لا كثر من صف واحد ويبقي معه الى الصف الاخير

R.D./27/

Page 219

(( ٣ ))

| الرابع العلمي علم النبات | لجنة وزارة التربية والتعليم للجمهورية العربية المتحدة |
| X النظريات ج ١ | كذا |
| ديوان الادب ( الذين ينفقون اموالهم ) | كمال ابراهيم ، بهجت الاثري ، عبد الكريم الدجيلي |
| الجبر الاعدادي ج ١ | محمد علي مصطفى ، عبد الله عويد يا |
| مبادىء المثلثات المستوية | محي الدين يوسف |
| الكيمياء العامة | ابراهيم اسماعيل ، فرج الله وردي |
| X الكيمياء العملية | تحسين ابراهيم ، جبرائيل فتح الله كساب |
| علم النبات | عبد العزيز مهدي ، جعفر خياط |
| X احوال العراق الاجتماعية والاقتصادية | لجنة وزارة التربية والتعليم للجمهورية العراقية |
| الخامس الادبي البيان والبديع | لجنة وزارة التربية والتعليم للجمهورية العربية المتحدة |
| الرياضيات العامة ج ٢ | محمد علي مصطفى ، عبد الله عويد يا |
| الجغرافية الاقتصادية المنقحة ط ٧ | عبد الحميد ⟦...⟧ - لال |
| الاقتصاد السياسي | الدكتور جابر عبد الرحمن ، الدكتور عبد الرحمن الجليلي |
| مقدمة بن خلدون | لجنة وزارة التربية والتعليم للجمهورية العربية المتحدة |
| احوال العراق الاجتماعية والاقتصادية | لجنة وزارة التربية والتعليم للجمهورية العراقية |
| تاريخ اوربا الحديث | كذا |
| الاساسي في تاريخ الادب | الدكتور مصطفى جواد ورفقاؤه |
| الجداول الرياضية | ترجمة سعدي الدبوني ، سعيد خضير |
| الخامس العلمي X النظريات ج ٢ | لجنة وزارة التربية والتعليم للجمهورية العربية المتحدة |
| الجبر الاعدادي ج ٢ | محمد علي مصطفى ، عبد الله عويد يا |
| ديوان الادب ( يا ايها الذين آمنوا لا تقدموا ) | كمال ابراهيم ، بهجت الاثري ، عبد الكريم الدجيلي |
| الهندسة المجسمة | علي مظلوم ، جلال امين زريق |
| الفيزياء الاعدادية ج ١ وج ٢ | الدكتور عبد الجبار عبد الله ، هاشم الحسني |
| X الفيزياء العملية | هاشم الحسني ، ناجي عبد الواحد |
| علم الحيوان | عبد العزيز مهدي ، بشير اللوس |
| الجداول الرياضية | ترجمة سعدي الدبوني ، سعيد خضير |

نوري ٢٦

Page 220

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد
ذاتية / الثانوي

العدد - ٢٧٣١٢
التاريخ ١٤ / ١٠ / ١٩٥٨

الى -
ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية

م / تعديلات المناهج

الحاقا بكتابنا ٢٦٦٨٨ في ١١ / ١٠ / ٩٥٨ ( الذي يخص الصف الاول )
نرفق اليكم نسخة من كراسة التعليمات الخاصة بالتعديلات التي تقرر اجراؤها بالنسبة
الى المناهج والكتب المدرسية في المراحل الثلاث الابتدائية والمتوسطة والاعدادية .
١- تضاف الى جدول توزيع الدروس وساعاتها الاسبوعية المبلغ اليكم ⟦بكتابنا⟧ اعلاه ساعتان
للتدبير المنزلي لمفردات الصف الاول بالنسبة لمدارس البنات .
٢- تؤجل تدريس الساعة المخصصة للتربية الوطنية الى حين توزيع الكتاب المقرر لها .
٣- يدرس في موضوع الواجبات للصف السادس الابتدائي في الاقسام التالية في محتويات
المنهج المقرر .
١- حقوق الشعب ٢- البلديات ٣- الصحة العامة
يرجى الاطلاع والعمل بموجبها .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] مدير معارف لواء بغداد

صورة الى " -
مديرية الشؤون الفنية العامة - المناهج والكتب - كتابكم ⟦٦٧٩⟧ في ٩ / ١٠ / ٩٥٨
ذاتية الثانوي
= الابتدائي
المعاون السيد احسان المختار
الشهادات والاحصاء
مفتشي ومفتشات هذه المديرية

[Marginalia] الاستاذ ⟦ادهم⟧
[Marginalia] يرجى اطلاع الاساتذة المختصين بتعديل المنهج
[Marginalia] ⟦signature⟧
[Marginalia] ١٩ / ١٠ / ٥٨

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] طبق الاصل نوري
[Signature] الاستاذ يوسف ملكو

Page 221

مديرية معارف لواء بغداد / المركز
مخزن الكتب والقرطاسية للدراسة
الابتدائية
مستعجل جدا

العدد / ⟦١٤٢⟧
التاريخ ⟦١٥⟧ / ٦ / ١٩٥٨

الى - ادارات المدارس الاولية والابتدائية الرسمية
والاهلية التابعة لهذه المديرية كافة

استنادا الى كتاب وزارة المعارف (مديرية المعارف العامة ) - التجهيزات -
المرقم ٢٠٤٤٨ والمؤرخ في ٢٧ / ٥ / ١٩٥٨ .
تقرر توزيع الكتب المدرسية والقرطاسية حسب الجداول والايام المبينة فيها
(المرفقة طيا) - فعلى ادارات المدارس الحضور في مخزن الكتب والقرطاسية للدراسة
الابتدائية (المركز) للتسلم ومن يتخلف عن التسلم يعرض نفسه للمسؤولية .

[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] مدير معارف لواء بغداد
[Signature] المركز

نسخة منه الى -
مديرية المعارف العامة (التجهيزات) - للتفضل بالعلم .
رئاسة مجلس اللواء العام - متصرفية لواء بغداد - للتفضل بالاطلاع .
محاسب الدائرة الابتدائي .
مخزن الكتب والقرطاسية - للتجهيز .

روكس / ١١

Page 222

( ٣ )
المدارس الاهلي⟦line⟧ة

| اليوم | التاريخ | المدرس⟦line⟧ة |
| السبت | ٩٥٨/٨/١٦ | الجعفرية الاهلية / الحسينية / الهاشمية / التفيض . |
| الاحد | ٩٥٨/٨/١٧ | التربية الاسلامية / عادل / الناشئة / الحكمة . |
| الاثنين | ٩٥٨/٨/١٨ | التأسيسية / القديس يوسف / مناحيم صالح . |
| الثلاثاء | ٩٥٨/٨/١٩ | فرنك عيني / المشرق / راهبات الكلدان . |
| الاربعاء | ٩٥٨/٨/٢٠ | راهبات التقدمة في الكرادة الشرقية / راهبات التقدمة المركزية في الباب الشرقي . |
| الخميس | ٩٥٨/٨/٢١ | الشرافة الايرانية / دار السلام / السريان . |
| السبت | ٩٥٨/٨/٢٣ | دار الطفولة / راهبات الكلدان في المضرب الكيلاني . |
| الاحد | ٩٥٨/٨/٢٤ | راهبات مريم للارمن الكاثوليك / الرافدين / راهبات التقدمة المركزية . |

روكس / ١١

[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] يرجى إجراء جرد بعدد الكتب الموجودة لدينا والكتب المطلوبة لكل صف
[Marginalia] ثم تنظيم جدول بذلك لاجراء الطلب من المعارف باسرع وقت

[Signature] An
[Signature] ٩٥٨/٦/١٧

Page 223

العدد / ١١٦٧٨
التاريخ / ٢٤ / ٥ / ١٩٥٨

مديرية معارف لواء بغداد - المركز
مخزن الكتب والقرطاسيه
للدراسه الابتدائيه

[Marginalia] ١٥٩
[Marginalia] ١٩٥٨/٥/٢٥
[Marginalia] الاستاذ محمود
[Marginalia] من المفيد جداً ان تشتري نسخاً كافية
[Marginalia] للسنة الدراسية المقبلة . وأجبني حول الموضوع
[Marginalia] بسرعة

مستعجل

الى :-
ادارات المدارس الابتدائيه الرسميه والاهليه -
التابعه لهذه المديريه كافه .

لقد وردت الوجبه الاخيره من القراءه الخلدونيه المنقحه لسنه / ٥٧
١٩٥٨ فعلى ادارات المدارس التي هي بحاجه لها مراجعة مخزن الكتب
والقرطاسيه للدراسه الابتدائيه للتسلم .

[Signature] ⟦Signature⟧
[Signature] عن مدير معارف لواء بغداد
[Signature] المركز

نسخة منه الى :-
محاسب الدائره الابتدائيه للعلم
مخزن الكتب والقرطاسيه .

[Marginalia] جيد
[Marginalia] ⟦illegible⟧

Page 224

مديرية معارف لواء بغداد/ المركز
ذاتية الثانوي

العدد / ١٠٢٩٤
التاريخ ٢٦ / ٤ / ١٩٥٨

ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة للبنين والبنات
الرسمية والاهلية والاجنبية كافة .

لقد سبق وفاتحتنا ادارة ثانوية فيصل للبنات مستفسرة عن منهج الحساب
للصف الاول المتوسط وهل يطبق في الامتحانات النهائية للصفوف الثالثة
المنهج الذي درسوه ام المنهج الجديد الذي طرأ عليه بعض التبديل هذا
العام ولدى الرجوع الى مديرية المعارف العامة اعلمتنا بكتابها المرقم ١٥٥٠٨
والمؤرخ في ١٦ / ٤ / ١٩٥٨ بان الطلاب سيمتحنون في الدروس التي درسوها
فعلا وفقا للمناهج التي كانت مطبقة في السابق . يرجى العمل بموجبه .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] عبد الستار القره غولي
[Signature] مدير معارف لواء بغداد
[Signature] المركز

نسخة منه الى :-
مديرية المعارف العامة - الامتحانات . كتابكم المشار اليه اعلاه
للتفضل بالعلم .
مدرسة الفنون البيتية في الكرادة الشرقية . } للعلم .
ثانوية الصناعة الرسمية
ذاتية التعليم الثانوي
ذاتية التعليم الاهلي والاجنبي

روكس / ٢٣

Page 225

مديرية معارف لواء بغداد / المركز
الذاتية

العدد / ٢٨٩١
التاريخ / ⟦٥⟧ / ٢ / ١٩٥٨

[Marginalia] ⟦illegible handwriting⟧

الى :-
ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة للبنين والبنات
الرسمية والاهلية والاجنبية كافة

نرسل اليكم بطيه نسخة من تعليمات دروس الرياضيات في المدارس
المتوسطة والاعدادية يرجى العمل بما ورد فيها

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] مدير معارف لواء بغداد
[Signature] المركز

نسخة منه الى :-
اعدادية التجارة للبنين
" " للبنات
ملحق اعدادية التجارة للبنين
ثانوية الصناعة الرسمية
مدرسة الفنون البيتية في الكرادة الشرقية
ذاتية التعليم الاهلي والاجنبي } للعلم مع نسخة من
ذاتية التعليم الثانوي } التعليمات
لنفس الغرض رجاء

[Marginalia] عزيز/٥

[Marginalia] ⟦illegible faded blue handwriting⟧