Description
Included in this item are correspondence from the Baghdadi Jewish community to the Iraqi and British governments concerning increasing anti-Jewish and sectarian harassment experienced by community members, correspondence signed by Sir Kinahan Cornwallis, and summaries of the Jewish Daily Post. This item also contains documents describing the arrest of individuals, restrictions on movement, and a violent attack on the Jewish residents of a village near Mosul in early 1941. Also in the documents are: newspaper clippings announcing students accepted into different institutions of higher education; a section of a 1948 newspaper with articles pertaining to the Arab-Israeli War of 1948; documents discussing education issues, such as Baghdadi Jewish students encountering difficulty in being accepted to certain state schools and failing tests at an unusually high rate, enrollment rates in schools, and teachers at Jewish schools suspected of propagating Zionism; a file folder with a student record, photograph, doctor’s notes, and examination results; a statement condemning Zionism signed by several prominent members of the Baghdadi Jewish community addressed to the Secretary of the League of Nations, Geneva.
AI Transcription, Pages 226-250
B01 · marginalia / arabic
٥١٤٨
B02 · header / arabic
٦ تشرين الاول ٩٣٨
B03 · header / arabic
سري ومستعجل
⟦line⟧
B04 · paragraph / arabic
معالي وزير المعارف المحترم
بعد التحية والاحترام
راجعنا الكثيرون من الطلاب الاسرائيليين المتخرجين من المدارس الاهلية
ببغداد شاكين الينا ان المدارس الرسمية المتوسطة والثانوية ما زالت تؤجل
النظر في قبولهم مع انها قبلت الطلاب الآخرين بلا استثناء
لا يخفى على معاليكم انه اذا صح ان الطلاب الاسرائيليين يعاملون هذه
المعاملة الخاصة فمعنى ذلك التفريق بين ابناء الوطن الواحد في الحقوق وهذا
مما يتنافى مع سياسة العدل التي تتمشى عليها الحكومة الجليلة
ولاعتقادنا الوطيد ان معاليكم لا توافقون على وقوع مثل هذا الحيف الذي سبب
حرمان جمهرة كبيرة من الطلاب من الثقافة العامة بلا سبب فقد راينا ان نحرر
لمعاليكم هذا الكتاب المستعجل على امل وطيد منا ان معاليكم ستتخذون التدابير
اللازمة لازالة هذا الحيف ولمعاملة الجميع على السواء
بانتظار جواب معاليكم ارجو قبول احتراماتي الخالصة ؛
B05 · signature / arabic
عن
رئيس الطائفة
B01 · header / arabic
اسماء الطلاب المرفوضين
B02 · table / arabic
من مدرسة التعديل
⟦line⟧
حزقيل داود ساسون
يوسف ساسون
حزقيل عزرا نجاش
انور يوسف
عزرا يوسف
ابراهيم صبحي زبيده
رودولف داود زلطه
سلمان زلخه
صالح شهرباني
داود عبدالله تويق
البير سلمان سوراني
ناجي ابراهيم ليلو
آي قعزا رحيمه
يوسف يعقوب لاوي
يعقوب شاؤول
الاليس
⟦line⟧
سلمان اسحيق
يوسف داود ساسون
يعقوب شاؤول ليلوه
نعيم الياهو لغاني
الياهو حضوري
نبي روبين
شاؤول داود معلم
شماش
⟦line⟧
نعيم داود نعيم
يعقوب يامين درويش
نعيم صهيون شاي
سليم حضوري العباس
نعيم نسيم حقير
سليم يوسف شحين
الياهو سليم موشي
B01 · paragraph / arabic
(١) ان مدير مدرسة الرصافة المتوسطة قد طردني من المدرسة في ٢٦ من الشهر الماضي وكان السبب الذي
بينه لطردي هو ان شجاراً قد حصل خارج المدرسة بين اثنين من الطلاب وقد استدعاني المدير ليفاتحني
بين اسباب هذا الشجار الذي حصل بين المذكورين بالنظر لاني احد اصدقائهما ولما كنت اجهل الاسباب ولم ابين
للمدير اي سبب لكوني لا اعرف شيئاً عن النزاع المذكور فقد ارسلني المدير من المدرسة وطلب مني ان اراجع بعد
يومين وعندما حضرت في الموعد بين لي انه لم يبق لي محل في المدرسة واعطاني شهادة نقل وتراجعت بقية
المدارس المتوسطة الرسمية فلم اقبل في احدها ١٩٢٨/١١/٢١ يوسف نسيم وهو من الصف الثاني ب
من مدرسة الرصافة المتوسطة بغداد
B02 · signature / arabic
⟦signature⟧
B03 · paragraph / arabic
(٢) ان المدير المدعو السيد محمد علي ارجوكوبه قد استدعاني في ١٩٢٨/١١/١١ وطلب مني تسديد اجرة الفتوة وقد طلبت منه
امهالي الى الغد ولكنه اراد اعطائي شهادة نقل لقطع علاقتي بالمدرسة فذهبت فوراً واحضرت النقود المطلوبة بالرغم
القرض من احد الطلاب وعندما اعطيتها للمدير رفض تسلمها واصر على تركي المدرسة بحجة عدم وجود مكان لي وزودني
بشهادة نقل ولكني رفضت تسلمها ١٩٢٨/١١/٢١ سلمان داود من الصف الثالث أ
من مدرسة الرصافة المتوسطة
B04 · signature / arabic
⟦signature⟧
B05 · paragraph / arabic
(٣) ان المدير السيد محمد علي ارجوكوبه قد استدعانا اليه في ١٩٢٨/١١/١١ واخبرنا انه لا يوجد لنا محل في المدرسة بالنظر
(٤) لضيقها وطلب منا الرجوع اليه في اليوم الثاني وعندما حضرنا في الموعد اعطانا شهادتي نقل بيد كل منا ومنذ ذلك
التاريخ الى الآن لم نجد من ولنا في الانتساب الى مدرسة متوسطة اخرى وبقينا بلا مدرسة
١٩٢٨/١١/٢١ موشي يوسف يوسف نسيم ابراهيم نسيم
من الصف الثاني ب من الصف الثاني ب
مدرسة الرصافة المتوسطة
B06 · signature / arabic
⟦signature⟧ ⟦signature⟧
B07 · paragraph / arabic
(٥) ان المدير المذكور قد استدعاني في ١٩٢٨/١١/١١ وطلب مني ابراز شهادة طبية ممضاة من الدكتور هاشم الوتري بكوني خالي من الامراض
ولما جئته في اليوم الثاني ليسلمني كتاباً من المدرسة الى الدكتور المذكور ليفحصني بموجبه اعطاني عوض الكتاب شهادة نقل
وقطع علاقتي بالمدرسة بحجة عدم وجود محل في ١٩٢٨/١١/٢١ سلمان نسيم حبيب الصف الثالث أ
مدرسة الرصافة
B08 · marginalia / arabic
الحقيقة ان مدير المدرسة الموظف المضاف الاستاذ محمد علي ارجوكوبه
المستفيد من اغذية المدرسة ولما كانت هذه الوقائع قد حدثت
بزمن سلفه فقد عدنا ان يرفق كل دفع على حده
وبيت فيها بمقتضى العدل والانصاف
عصمت
١٩٢٨/١١/٢٢
[Marginalia] ٥٢٢
١٩ كانون الاول ٩٣٨
سري
صاحب الفخامة وزير الداخلية المحترم
بعد التحية والاحترام
الفت انظار فخامتكم الى ما تنشره بصورة مستمرة جريدة الكفاح بقصد اثارة
الكراهية ضد الطائفة الاسرائيلية في العراق وخصوصا الى ما نشرته في الصفحة
٥ من العدد ٢٨٢ الصادر في ١١ كانون الاول ٩٣٨ والصفحة ٢ من العدد
٢٨٤ الصادر بتاريخ ١٥ كانون الاول ٩٣٨
وارفق بطيه نسخة من كل من العددين للاطلاع عليها مؤشرا على الاقسام
المنوه عنها اعلاه بالقلم الاحمر
ولفخامتكم الاحترام والاكرام
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] رئيس الطائفة
٤٩٧٨
١٥ حزيران ٩٣٨
٢٠
معالي وزير المعارف المحترم
بعد التحية والاحترام
ان الضائقة المالية الشديدة التي اصابت صندوق المجلس الجسماني
الاسرائيلي في الوقت الحاضر بنتيجة هبوط واردات رسوم اللحم جعلت
الاستمرار في القيام بالخدمات العامة التي اخذها المجلس الجسماني على
عاتقه متعذرا . فمن جراء هذا الارتباك المالي تأخرت رواتب موظفي الطائفة
بمن فيهم معلموا المدارس لجملة اشهر مما ادى الى اضراب المعلمين عن العمل
الى ان تمكن المجلس من حملهم على استئناف التدريس بامل ان يسعى لتدبير
الحالة وموازنة المالية
وفي الوقت الذي يبحث فيه المجلس الطرق التي توصله الى هذه الغاية
يجد ان مساعيه ستبوء بالفشل ما دام العجز الذي تعانيه الطائفة في الوقت
الحاضر يبلغ ١٢٠٠٠ دينار وما دام التوازن بين المدخولات والمصروفات اصبح
متعذرا في السنوات المقبلة ايضا . ولما لم يحدد من الخدمات العامة التي يقوم
بها الان فانه من الصعب جدا متابعة القيام بالخدمات الثقافية والصحية التي
يزاولها حالا
ان مدارسنا في الوقت الحاضر تعد ١١ مدرسة فيها ٨٥٠٠ طالب وطالبة
وتغذية مالية هذه المؤسسات التي تضم مثل هذا العدد من الطلبة اصبح خارج
امكان المجلس وعلى هذا فاننا نرجو من معاليكم ان توعزوا بضم مدرستين من مدارسنا
الابتدائية التي تطبق المنهاج الابتدائي الرسمي الى ملاك المعارف الرسمي
بنفس الشروط المتفق عليها بشان مدرسة راس القرية والسموأل الرسميتين وبهذا
تكونون قد مكنتم المجلس من المثابرة على نشر المعارف العامة في البلاد .
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] توقيع
[Signature] رئيس الطائفة
B01 · marginalia / latin
5257
B02 · header / arabic
٢٥ كانون الثاني ٩٣٩
B03 · header / arabic
الى
معالي وزير المعارف المحترم
B04 · paragraph / arabic
بعد التحية والاحترام
كنا قد طلبنا في كتابنا الى وزارتكم الجليلة المرقم ٤٩٧٩ والمؤرخ في ٢٠ حزيران
٩٣٨ اتخاذ التدابير الممكنة لضم مدرستين من مدارسنا الابتدائية التي تطبق منهاج
المعارف الرسمي الى ملاك المعارف بنفس الشروط المتفق عليها بشان مدرستي راس القرية
والسموأل . وذلك من قبيل مساعدة المجلس الجسماني على القيام بالخدمات العامة
التي تؤديها للبلاد خصوصا في حالة الضيق المالي الشديد التي يمر بها في
الوقت الحاضر
غير ان مجلس المعارف الموقر قد اعتذر عن اجابة هذا الطلب بوقته بسبب ان
تلك السنة كانت سنة توقف وعدم توسع كما جاء في جوابكم على كتابنا رقم ١٢٨٥٢
بتاريخ ١٠ تموز ١٩٣٨
ويؤسفني ان اخبر معاليكم ان مجلس الطائفة قد اضطر - تحت تأثير ضغط الضيق
المالي الذي يعانيه - الى غلق احدى مدارسنا وهي مدرسة الكرم وتسريح
معلميها وتلاميذها واستطيع ان اؤكد لمعاليكم انه اذا استمر الحال على ما هو عليه
الان فسنضطر حتما الى غلق مدرسة اخرى او اكثر وحرمان تلاميذها من التحصيل
وعليه وبمناسبة انهماك وزارتكم الجليلة بتحضير ميزانية المعارف للسنة القادمة
فاننا ننتهز هذه الفرصة لتكرير طلبنا راجين معاليكم ان توعزوا باتخاذ ما يلزم لضم
احدى مدارسنا الابتدائية التي تطبق منهاج المعارف الى الملاك الرسمي وجعلها
مدرسة رسمية كمدرسة راس القرية او السموأل وكذلك النظر في امكان فتح مدرسة رسمية
في المحلات المأهولة بالمواطنين الاسرائيليين بنفس هذه الشروط وبذلك تكونون
معاليكم قد ساعدتمونا على معاونة سلطات المعارف لنشر التعليم في البلاد
وتفضلوا بقبول الاحترام ؛
B05 · signature / arabic
عن
رئيس الطائفة
B01 · header / arabic
العراق
وزارة المعارف
لجنة البحث والاصلاح
B02 · form / arabic
العدد: ٢٨٩٨
التاريخ: ٣٠ ذي القعدة ٣٥٦
الموضوع: ١ شباط ٣٨
الموضوع: مساعدات المدارس
B03 · paragraph / arabic
الى رئاسة الطائفة الاسرائيلية في بغداد
B04 · paragraph / arabic
بالاشارة الى كتابكم المرقم ٤٧١٨ والمؤرخ ١٧ كانون الثاني ٠٣٨
بما انه قد تم توزيع المنحة السنوية المخصصة للمدارس الاهلية فليس بالامكان مع الاسف
النظر في الطلب الوارد بكتابكم المشار اليه في اعلاه غير اننا قد اتخذنا ما يلزم لعرض
طلبكم على مجلس المعارف في اجتماع القادم ونحبذ ان تتقدموا الينا بطلب جديد
عند حلول السنة المالية القادمة .
B05 · signature / arabic
⟦signature⟧
عن مدير المعارف العام
B06 · stamp / arabic
رئاسة الطائفة الاسرائيلية
بغداد
رقم ٧٧٦٥
التاريخ ٩٣٨/٢/٧
B07 · marginalia / arabic
ع . ق
[Marginalia] ٤٩٤٢
٣١ مايس ⟦٩⟧٣٨
مديرية المعارف العامة
كتابكم رقم ٢٨٩٨ المؤرخ ٢ شباط ٩٣٨
لا شك انه قد وصل الى علم مديريتكم خبر الضائقة المالية العظيمة التي
استولت على صندوق الطائفة بنتيجة الخسارة التي نجمت من هبوط واردات
ضريبة اللحم التي تستوفيها الطائفة من افرادها هبوطا عظيما بحيث اصبح
مقدار العجز المتوقع حصوله الى نهاية ايلول القادم حوالي ١٢٠٠٠ دينار
ولهذا السبب فقد تأخرت رواتب الموظفين ومن جملتهم معلمي المدارس الاسرائيلية
لعدة اشهر مما ادى الى وقوع الاضراب الذي احاطت مديريتكم علما بوقوعه
في وقته
لهذا فقد وجدنا من الضرورة ان نشير الى كتابكم عدد ٢٨٩٨ المؤرخ ٢
شباط ٩٣٨ الذي وعدتمونا فيه بعرض طلبنا زيادة المنح السنوية المخصصة
لمدارسنا على مجلس المعارف وهنا اننا نرجو ان ينظر الى هذا الطلب بما يستحق
من العناية خصوصا بالنظر للظروف العسيرة التي تمر بها مالية المجلس الجسماني
وبذلك تكون وزارة المعارف الجليلة قد سهلت علينا القيام بالوظائف العمومية
التي اخذناها على عاتقنا الا وهي التعاون مع سلطات المعارف على نشر
الثقافة العامة في البلاد ؛
[Signature] عن
[Signature] رئيس الطائفة
[Marginalia] ⟦illegible⟧
B01 · header / arabic
٥٢٥٨
٢٥ كانون الثاني ٩٣٩
B02 · paragraph / arabic
سعادة مدير المعارف العام المحترم
B03 · paragraph / arabic
نرجو ان نلفت انظار سعادتكم الى الوعد الذي جاء في كتابكم المرقم ٢٨٩٨ بتاريخ
٢ شباط ٩٣٨ باتخاذ ما يلزم لعرض طلبنا تزييد المنحة السنوية لمدارسنا الاهلية
على مجلس المعارف في اجتماعه القادم وحيث تم ان نتقدم بطلب جديد عند حلول
السنة المالية
وبمناسبة انشغال وزارة المعارف الجليلة في الوقت الحاضر بتنظيم ميزانية السنة
القادمة جئنا نذكركم بهذا الوعد راجين ان تنظروا في زيادة المنحات السنوية الضئيلة
التي تدفع الى مدارسنا زيادة تناسب الخدمات العامة التي تؤديها هذه المدارس
في مجال التربية والتعليم ومن المناسب ان اذكر لسعادتكم هنا ان مجلس الطائفة
قد اضطر الى الغاء مدرسة الكرم بسبب الضيق المالي الشديد المستحوذ على صندوق
الطائفة لهذا فان المعاونة المالية المنتظرة سيكون لها احسن الاثر في تمشية
امور مدارسنا ⟦illegible⟧
B04 · signature / arabic
عن
رئيس الطائفة
B01 · header / arabic
العراق
وزارة المعارف
"المكتب الخاص"
B02 · form / arabic
يرجى الاشارة الى الرقم كاملاً:
العدد: ١٢٨٥٤
التاريخ: ١٣ جمادى الاولى ١٣٥٧
⟦line⟧: ٩ تموز ١٩٣٨
الموضوع: ⟦line⟧
B03 · paragraph / arabic
الى رئيس الطائفة الاسرائيلية المحترم
B04 · paragraph / arabic
اشارة الى كتابكم المرقم ٤٩٧٩ والمؤرخ في ١٩٣٨/٦/٢٠
لقد نظر مجلس المعارف في الطلب الوارد بكتابكم المذكور وذلك في جلسته
المنعقدة في ١٩٣٨/٧/٧ ولما كانت هذه السنة سنة توقف وعدم توسع في
فتح المدارس لاسباب عديدة من جملتها ندرة المعلمين لذلك لا يمكن - مع الاسف -
اجابة طلبكم في الوقت الحاضر .
B05 · signature / arabic
⟦signature⟧
وزير المعارف
B06 · marginalia / arabic
صورة منه الى :-
مديرية المعارف العامة
والتدريس والتربية العامة
م ص
B07 · stamp / arabic
رئاسة الطائفة الاسرائيلية
بغداد
رقم خاص ٢٥١١
التاريخ ١٠ / ٧ / ٣٨
B01 · header / arabic
سكرتير
ادارة الطائفة الاسرائيلية * بغداد
⟦line⟧
B02 · paragraph / arabic
رؤوس اقلام عن حادثة المكاتيب السرية
⟦line⟧
B03 · paragraph / arabic
١- ورد اول كتاب بالبريد ٥ / ١٠ / ٩٢٨ مؤرخاً في ٤ / ١٠ / ٩٢٨ غفل
عن التوقيع
٢- مضمونه ان كاتبه المجهول يدعي انه رئيس جمعية السهم والقوة الخفي
ويطلب من سيادته ان يسلم في الساعة ٧ من ليلة الثلاثاء الذي
يبرز له هذه العلامة بجانب تمثال عبد المحسن السعدون على النهر وذلك
في يوم الثلاثاء بعد الظهر مبلغ مائة وعشرة دنانير وقد هدد سيادته
بالقتل في حالة عدم امتثاله لهذا الطلب
B04 · paragraph / arabic
٣) وقد اودع الكتاب المذكور الى مديرية شرطة بغداد في نفس اليوم
٤) وفي يوم الثلاثاء في الساعة بعد الظهر تلقى سيادته تلفوناً من شخص
ابى ان يذكر اسمه يؤكد فيه الكتاب ويتوعد سيادته اذا لم يحضر
المبلغ في الموعد . وقد ابلغ سيادته مدير الشرطة بالخبر بعد ان تكلم
مع مأمور مركز التلفون والمراقب فلم يتمكنا من معرفة رقم التلفون المخطط
وقد ابلغنا مراقب التلفون بعد ذلك ان حرارة جرس التلفون قد تغيرت
B05 · paragraph / arabic
٥) وفي يوم الخميس تلقى الرئيس كتاباً ثانياً غفلاً عن التوقيع ورد بالبريد
وهو مؤلف من ورقتين كل منهما مكتوبة بخط مختلف يذكر في هذا الكتاب
نفس الكاتب المجهول لكتابه الاول وفي طيه التلفونية ويدعي بانه المخصص
سكرتير
ادارة الطائفة الاسرائيلية * بغداد
ذات الطبقة التي هو رئيسها فتشكلت من ⟦١١٠⟧ اشخاص وانها مستعدة
الى القاء قنبلة في دار الرئيس اذا امتنع عن احضار المبلغ المطلوب
في نفس المحل في ايام من مساء الجمعة وقد اهمل المكتوب
في وقتها وان الشرطة
٦) وفي المساء يعلم الجمعية بعد الظهر تلقى سيادته تلفوناً من شخص ادعى انه
الملازم عبد الوهاب وفيه ايضاً يؤكد الرسالة ويهدد بالقاء
القنبلة المذكورة اذا لم يسلم المبلغ في وقته المطلوب وقد
طلبنا من مراقبة التلفون اعلامنا بالرقم المخابر فاخبرنا ان
المتكلم كان يستعمل آلة تلفون سينما الزوراء فقام سيادته حالاً
باخبار ضابط الخفر السيد زاحم ⟦بصورة⟧ مدير الشرطة بذلك
جمعية الدفاع عن فلسطين في العراق
اللجنة العليا في بغداد
العنوان البرقي : فلسطين - بغداد
رقم التلفون ٢٠٥٨ ملحق
العدد ٧٥
بغداد ٥ ذو الحجة ٣٥٧
٢٦ كانون الثاني ٩٣٩
صاحب السماحة رئيس الطائفة الاسرائيلية في العراق المحترم
تحية واحتراماً وبعد ، فان الامة العربية وخاصة الشعب العراقي كانا وما يزالان ينظران الى الطائفة
الاسرائيلية الكريمة نظرة حب واحترام وذلك بالنظر لأن هذه الطائفة ما زالت منذ القديم تعيش في
الوسط العربي عيشة صفاء ورخاء مع سائر مواطنيها ولأنها تظاهرت في كافة الادوار مع الامة العربية رغماً
عن الحوادث الاخيرة التي جرت في فلسطين وكان سببها الصهيونيين الاجانب الذين يجب ان يفرقوا
عن اخواننا الاسرائيليين العرب .
وان العرب ما زالوا يعتبرون ان الاسرائيليين الوطنيين هم اخوانهم في السراء والضراء وانه ليس بوسع
الصهيونية ان تباعد فيما بينهم وانهم على هذا الأمل يرون ان يديروا نظر هؤلاء الاخوان الى ضرورة
التآخي والمساهمة في كل ما من شأنه ان يوطد اواصر اخوتهم ويعمل على تحقيق وحدتهم المنشودة
التي يستفيد منها سائر العرب ومنهم الاسرائيليون العرب الكرام .
وليس بالمستغرب والحالة هذه ان يتظاهر اخواننا الاسرائيليون في العراق في قضية فلسطين العربية
العادلة مما يكون له احسن التأثير لدى المؤتمر في لندن والذي سيكون من نتائجه جلب السلام
على فلسطين العربية الى الابد .
كذلك فان لجنتنا ترى ان تذكر سماحتكم انها قد شكلت لجاناً لجمع الاعانات لمنكوبي فلسطين بعد ان
زاد عددهم عن المألوف وهي ترجو ان تساهموا في هذه المبرات الوطنية والانسانية كعراقيين كما ساهمتم
سابقاً باعتباركم اخواننا تجمعكم بنا جامعة الوطن والعروبة وجامعة الافراح والآلام .
وتفضلوا بقبول اسمى الاحترامات .
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] السكرتير
[Stamp] جمعية الدفاع عن فلسطين في العراق
[Stamp] اللجنة العليا
[Stamp] بغداد : ١٣٥٦
[Stamp] ١٩٣٧
[Marginalia] م / خ
رئاسة الطائفة الإسرائيلية
في بغداد
رقم التلفون ٥٣١
الرقم : ٥٦٩٣
التاريخ : ٢٧ ايلول ١٩٣٩
الموضوع .
الى صاحب الفخامة رئيس الوزراء المفخم
بغداد
بعد التحية والاحترام - لاحقاً لكتابنا المرقم ٥٦٩٢ بتاريخ ٢٧ ايلول ١٩٣٩
لقد اتصل بي ان عدد الاسرائيليين الذين رسبوا في امتحان دورة ضباط الاحتياط الاولى
قد بلغوا ١٣ من ١٤ بينما درجة نجاح الباقين لم تقل عن ٩٤ بالمائة .
ان الذين اشتركوا في هذه الدورة كانوا من متخرجي المدارس العالية وهم يعدون من
خيرة شباب الطائفة فبينهم المحامون والمهندسون والموظفون وغيرهم من الذين لا يقلون عن
اخوانهم الآخرين نجاحاً في حياتهم العملية . وقد كان يؤمل ان تكون نسبة نجاحهم اعلى
من ذلك بكثير .
ان النجاح في الامتحان وان كان في بعض الاحيان يتوقف على الصدفة فان هذه النتيجة
تحملنا على الاعتقاد بانها ليست من قبيل الصدف انما هي تؤيد الظن بان وزارة الدفاع
الجليلة لا تريد ان يكون ضباط عسكريون من بين الاسرائيليين ولذلك فان الذين يتقدمون منهم
للكلية العسكرية لم يوفقوا حتى الآن للدخول اليها . وقد طرد الطلبة الثلاثة الذين كانوا
يدرسون فيها قبل سنتين كما ان العدد البسيط من الضباط الاسرائيليين الذين كانوا في
خدمة الجيش قد انهيت خدماتهم .
ولكن وجه التأمل في هذا الحادث هو ان النجاح في دورة ضباط الاحتياط لا يؤدي بهؤلاء
الاسرائيليين الى التوظف في الجيش بصورة دائمة اذ انهم من اصحاب الشهادات العالية
الذين لهم مهنهم التي يرتزقون منها وكل مرادهم كان في ان يؤذن لهم بحمل الرتبة العسكرية
التي يستحقونها لقيادة الافراد وحمل السلاح لخدمة وطنهم عندما يدعو الواجب الى ذلك .
وحرمانهم من هذا الحق لابد وانه يؤثر على معنوياتهم وكذلك على معنويات الافراد الاسرائيليين
الذين التحقوا وسيلتحقون بخدمة العلم عند الحاجة عندما يعلمون بهذه النتيجة .
اننا نرجو من فخامتكم ان تعالجوا هذه المسألة بما اوتيتم من الانصاف والحكمة لكي تبعثوا
الامل الى ابناء وطنكم الذين لا يريدون غير خدمة بلادهم العزيزة بنفوسهم .
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] رئيس الطائفة
قابل سيادة رئيس الطائفة وعزرا مناحيم دانيال وابراهيم حييم معلم اسحاق وابراهيم
ناحوم فخامة رئيس الوزراء وهو بدوره طلب حضور معالي وزير المعارف ودار البحث بحضورهما
حول الحيف الذي تشعر به الطائفة الاسرائيلية من جراء سياسة المعارف تجاههما .
وهذه النتائج التي حصل عليها :-
١ - اكد الوزير ان ليس له علما باخراج الخمسين طالب الاسرائيلي من مدرسة المتوسطة
في الاعظمية بداعي نقلها الى كلية العلوم الدينية وعدم جواز دوام الاسرائيليين فيها
وانه سيرى في امر ابقاء الطلاب المذكورين في الكلية المذكورة وام في نقلهم الى
مدارس اخرى مناسبة لهم . ويؤكد ان لا يبقي احدا منهم خارج المدرسة كما انه يود
ان يعرف اسماء الطلاب الذين رفض قبولهم لامتحان الاكمال بحجة انهم نقلوا من
مدرسة الاعظمية ولم ينسبوا الى مدرسة غيرها ليجري التعقيبات اللازمة عنها كما انه
اكد المومى اليه ايضا ان تحديد عدد الطلاب الى الاربعين لم يشمل سوى الصفوف
الاولية للطلاب الذين يقبلوا مجددا في ابتداء السنة الدراسية ولا يشمل الصفوف
الباقية التي تزيد عدد طلابها عن الاربعين والذين الان موجودين في الصفوف
وان كافة المدارس ستعمل كل التسهيلات الممكنة لقبول الطلاب الاسرائيليين وانه
يرغب ان نخبره اذا وجدت تصعيبات غير معقولة بهذا الباب
٢ - افاد الوزير ان قلب مدرستين الابتدائيتين ( راس القرية و( السموأل ) من ابتدائية
الى اولية ( وليس الى روضة كما قلنا ) هو بناء على خطة عامة اتخذتها الوزارة بالنظر
لعدم ملائمة اكثر الدور المأجورة للمدارس الى ما تتطلبه المدارس العصرية من
ملائمتها الى مقتضيات الصحة العامة من السعة والتهوية وغير ذلك . وان في العاصمة
وحدها جعلوا ٣٦ مدرسة اولية ونقلوا طلاب الصفوف الخامسة والسادسة الى مدارس
اخرى اكثر ملائمة من الدور المأجورة
اما ملاحظاتنا حول محرومية محاليل الماهولة من الاسرائيليين من التسهيلات التي
تحصل من وجود مدارس رسمية في وسطها كما هي الحالة في سائر المحاليل فلم يؤخذ
بها وعندما لفتنا النظر الى ان مدرسة الطاهرة الابتدائية لم تطبق عليها هذه
القاعدة اجاب الوزير ان ليس له علما بذلك وسيتتحقق عنها
٣ - لم نتمكن من الحصول على فتح صف رابع ثانوي مسائي وعندما بينا ما اعلنته ادارة
مدرسة التفيض من فتح صف رابع ثانوي مسائي افاد الوزير ان هذا غلط ولم يسمح
بفتح الصف المذكور
٤ - ان نظام الفتوة والكشافة لم يطبق حتى الان في اي من المدارس الاهلية وعندما
يطبق سيطبق بجميعها على السواء .
٥ - ان قانون المعارف سيؤخذ بالنظر الملاحظات التي تقدمت عنه عند المباحثة عنه في
لجنة المجلس وان من اهم الملاحظات التي ابداها النائب المحترم ابراهيم حييم حول لزوم
ابقاء حق استيفاء الاجور من الطلاب في المدارس الاهلية قد يعترف باصابتها وسيقترح
تعديل المادة المخصوصة في لجنة المجلس للغاية المطلوبة
B01 · header / arabic
- ٢ -
B02 · paragraph / arabic
استغرقت هذه المباحثات نحو ساعة ونصف وما اظهره فخامة رئيس الوزراء ووزير
المعارف من العطف والاعتناء في عدم التفريق بين العناصر مما يستلزم كل الشكر
٦ - اشرنا الى فخامة رئيس الوزراء عن مراجعة رئيس الطائفة الى وزير الدفاع حول رسوب
الثلاثة عشر طالب من مجموع اربعة عشر طالب اسرائيلي الذين اكملوا دورة الضباط
كما ان ابراهيم ناحوم ذكر فخامة رئيس الوزراء بحثه له قبل سنتين على تشجيع
طلاب الموسويين للدخول في مدرسة الضباط فاظهر لنا فخامته مزيد اهتمامه في
المسالة وتاثره من وقوعها وانه مع وزير الدفاع مهتمين في اجراء التحقيقات اللازمة
ورفع الحيف عن المغدورين .
B03 · signature / arabic
هديه
الكريش
B01 · header / arabic
٣/١٠/١٩٣٩ رئيس الطائفة معالي وزير المعارف في صباح الخميس ٥ تشرين الاول ٩٣٩
وبعد المباحثة سلم اليه الملاحظات التالية :-
B02 · paragraph / arabic
١) ان مدرسة التفيض قائمة بمواد التي كلف سكرتير مجلس الجسماني بتحقيقها بناء على
الضرورة التي ظهرت لها بعد اخذ الاجوبة من معالي وزير المعارف
٢) ان تلامذة مدرستي الاجتماع الواقع بديوان رئاسة الوزراء /٣ منه لاجل مراجعة معالي
وزير المعارف اذا ظهر من التحقيق ما يستوجب المراجعة .
B03 · other / arabic
⟦line⟧
B04 · table / arabic
١ - قائمة باسماء اولاد المرفوضين لاكمالهم في الاعظمية مدرسة راس القرية الى مدرسة
٢ - " " طلاب الذين اعطوا شهادة نقل وسرحوا من مدارسهم من جراء زيادة
عدد المعين للطلاب في الصفوف .
٣ - التحقيق عن رفض احدى مديرات المتوسطات من قبول طالبات يهوديات بصورة قطعية
٤ - قائمة الطلاب الذين سرحوا بشهادة نقل او بدونها من مدرستي راس القرية والسموأل
والذين لم يقبلوا في مدارس اخرى حتى الان
٥ - يحقق فيما اذا الاعلان المنشور من قبل مدرسة التفيض فيما يخص فتح صف رابع ثانوي
مسائي كان صحيحا وهل فتح هذا الصف .
٦ - يحقق اذا كان طبق نظام الفتوة في اية مدرسة اهلية .
B05 · marginalia / arabic
صورة
للبريد
قابل سيادة رئيس الطائفة معالي وزير المعارف في صباح الخميس ٥ تشرين الاول ٩٣٩
وبعد المباحثة سلم اليه الملاحظات التالية :-
١) ان مدرسة التفيض الاهلية قد باشرت بالتدريسات المسائية في اربع صفوف ثلاثة منها
متوسطة وصف رابع ثانوي
٢) ان تلامذة مدرسة التفيض الاهلية قد شملهم في السنة الماضية نظام الفتوة وقد جرى
تدريبهم من قبل مدربي المدارس الرسمية
٣) لا تزال الصعوبات ⟦قائمة⟧ بوجه التلاميذ الذين يريدون الانتساب للمدارس
الرسمية المتوسطة والثانوية
٤) بعد نقل تلاميذ الصف الرابع والخامس والسادس من مدرسة راس القرية الى مدرسة
الرصافة قد سرح عدد من تلاميذ الصف الثالث الاولي من مدرسة راس القرية باعتبار ان
اعمارهم غير ملائمة
فاجاب معاليه بما يلي :-
١) انه لم يكن عالما بوجود صفوف مسائية في مدرسة التفيض وقد وعد بدرس القضية في خلال
الايام التالية واصدار الاوامر اما بسحب الاجازة من المدرسة المذكورة واما باعطاء الاجازة
المطلوبة لمدرسة شماش
٢) وعد كذلك بدرس قضية تطبيق نظام الفتوة على المدارس الاهلية واصدار الاوامر اما
بتطبيق هذا النظام على جميع المدارس الاهلية او عدم تطبيقه على الجميع
٣) كما ان معاليه وعد باجراء التسهيلات لقبول التلاميذ الاسرائيليين في المدارس المتوسطة
والثانوية
٤) وقد طلب من سيادته الاتصال بمدير معارف منطقة بغداد للتفاهم بشان مدرستي
راس القرية والسموأل
[Marginalia] صورة
[Marginalia] البريد
قابل سيادة رئيس الطائفة والسيد موئز ايتا وسكرتيرا ادارة الطائفة مدير معارف منطقة
بغداد في صباح الاحد ٨ تشرين الاول وجرى البحث في النقاط التالية :-
١ - حول الطلاب الاسرائيليين المسرحين من مدرسة الاعظمية المتوسطة
٢ - مدرستي راس القرية والسموأل
٣ - مسألة قبول التلاميذ في المدارس المتوسطة
وفيما يلي خلاصة الاجوبة :-
١) ان التلاميذ الاسرائيليين في مدرسة الاعظمية المتوسطة قد قبلوا جميعا في مختلف
المدارس المتوسطة الرسمية ببغداد
٢) ان وزارة المعارف قد نقلت الصفوف الرابع والخامس والسادس من مدرسة راس القرية الى
مدرسة الرصافة ونقلت الصفوف الاول والثاني والثالث من مدرسة الرصافة الى مدرسة راس
القرية وجرى مثل هذا التبادل بين مدرستي السموأل والرشيد فاصبحت هذه المدارس
كما يلي :
مدرسة راس القرية الابتدائية ( الرصافة سابقا )
مدرسة راس القرية للاطفال ( راس القرية سابقا )
مدرسة الرشيد الابتدائية ( الرشيد سابقا )
مدرسة الرشيد للاطفال ( السموأل سابقا )
وقد كانت الغاية من ذلك ما يلي :
١) ان خطة المعارف هي الغاء المدارس الرسمية الطائفية وخلط التلاميذ على اختلاف
اديانهم بعضهم مع بعض لحصول الائتلاف بينهم لان اعتزالهم عن بعضهم ليس من
المصلحة
٢) لعدم توفر المعلمين من جهة ولثبوت حسن قيام المعلمات بتدريس الاطفال من الجهة
الاخرى فقد تمشت المعارف على خطة تقسيم المدارس الابتدائية الى مدارس اطفال
مختلطة للبنين والبنات تقوم بالتدريس فيها معلمات ومدارس ابتدائية للبنين فقط تحتوي
على الصفوف الرابعة والخامسة والسادسة ويقوم بالتدريس فيها معلمون وعندما اجابه
السيد موئز ايتا بان الغاية من فتح هاتين المدرستين في وقته كانت لاجل (١) جلب
اكبر قسم ممكن من التلاميذ الاسرائيليين للدراسة في مدارس الحكومة (٢) لتأمين
تدريسهم الدين (٣) للتعطيل في السبوت واوقات العطلات الدينية للاسرائيليين
فاجاب على النقطة الاولى بان ذلك لا يزال مؤمنا وان هذه المدارس وغيرها ستقبل ما
يتقدم اليها من التلاميذ الاسرائيليين اما عن دروس الدين فاذا كانت هناك رغبة لدى
الطائفة فانه مستعد لمباحثة الوزير بشان اجراء ترتيبات لاعطاء دروس دينية لتلاميذ
المدارس الاربعة من الاسرائيليين وذلك من قبل معلم الدين الذي تعينه الطائفة لذلك
اما فيما يخص العطلات فان تلاميذ المدارس المذكورة سيعطلون في ايام الاعياد الرسمية
للاسرائيليين
وعندما جلب سيادة رئيس الطائفة نظره الى ان وزارة المعارف لم تطبق هذه الخطة على
مدرسة الطاهرة اجاب ان بناية هذه المدرسة قسم من الكنيسة وان قضيتها لا تزال تحت الدرس
B01 · header / arabic
( ٢ )
B02 · paragraph / arabic
اما ايجارات مدرستي راس القرية والسمؤل التي كانت تدفعها الطائفة فقد اتفق على انه لم
يبقى داع للاستمرار على دفعها كما انه وعد بدرس مسالة اثاث مدرسة السمؤل العائد
للطائفة واكد ان مديرية المنطقة ستضمن عدم بقاء اي تلميذ من تلامذة هاتين المدرستين بغير مدرسة .
٣ ) اما عن قبول التلاميذ في المدارس المتوسطة فانه اعتذر بضيق المدارس وقلتها بالنسبة
للمتخرجين واذا ما يقارب الاربعة الاف تلميذ وتلميذه من مختلف الاديان لا يزالون
بغير مدارس
B03 · signature / arabic
مديرية
التربية
تتلخص في هذه ورقة قصة كتاب التاريخ لتي اتمه سيادة قصة الصالحية في دار المعلمين
ـ ـ في السنة الماضية كنا ندرس هذا المنهج في الصف الثامن وطلبت منا ادارة
المدرسة ان نملأ استمارة خاصة عن منهج التاريخ لبيان رأينا فيه ـ
وأجبنا على هذه الاستمارة ـ
فخصصت المدارس اسماء معينة لكتاب التاريخ المقررة ـ
ـ : فمنها كتاب التاريخ لرفيق
فطلبت من السيد مدير مدرسة قاطعنا ان يخصص لنا هذا الكتاب ان (١)
نغير فيه ما يخصنا فخصص لنا السيد المدير اسماء
وبدأنا نرسل قسما بعد قسم من المنهج الى المطبعة لتنسيق صفحاته في الكتاب (٢)
وبعد قسم من رياض الصالحين من هذا التاريخ وفي اثناء التنسيق قد اصبنا قسما
من اسماء كانت تسمى في رياض الصالحين رتبت من جديد ليتنا نلفه رتبة وجمعنا قسما
: رتبة كما
( لقوله قد لعبنا ) قية الكتب لا تقبل اي قسم منه
( لقوله قد تنازلنا ) بالفعل كنا قد تنازلنا عن قسم منه
( لقوله سيشهد ) قية الكتب لا سيشهد اي قسم منه
( لقوله رأيتمونا ) بالفعل كنا قد رأينا اي قسم منه
: رتبة لم تكن من قبل فالتفت لا بدقع
فكانت اسماء هذه الكتب المطبوعة قصة الصالحين بالرسم اسماء الغا رية في لغتنا قلمنا ان (٢)
قيمة اشتراك ⟦ميشيا⟧ القديمة
( القديمة ميشيا ١ )
بالقيمة ⟦التي⟧ ميشيا القديمة
( القديمة ⟦رأسمال⟧ )
: ويلي له فلان من قبل فلان لا يقع
بكلفتها اربعة مائة كلتا الحنطة قيمة الصاع خمسة ريالات اسماء ⟦١٩⟧ لغايته دفع لعمال قلعة ن ( ١ )
نسمي ميا ومنهم من وسال فلان كا ومنهم بفكا تكا اربعة حصص فمن هو ومنهم وريالون ا
قصل عما ا
قديمها ان بالف لا الي يثبت لها عما اولية نسدت يشاع قريب من يملحها بفتح وعما ( ٦ )
بالسفلة اربعة مائة ريال قيمة اشتراك الري اسماء ⟦موسكة⟧ قلعة وبلد في لعمال عشرة مائة رصيف ١٧
يعتمد لعلة ن ينبلا قيمة اشتراك الري اسموت لملحه لهيار سي شتال ويقت لنبال ن ينبلا قطعتهم
مبلغا له ينفع ن يملحه لهيار سي شتال ويقع قدما لسالح قسد لضالع قصل با اسفف عما اربعة
ببلد ( ١ ) ركب كاشن لا متاح ري ن يتس عما انية له ⟦عنان⟧ من قبل فلان لـ لتبا قيمة ميسا ا
نسيه لتا ( ٦ ) قديمها اربعة مائة ري قصل مدلان يبلية ليس كا نيه كلتا ان نشمه وسة يبا
ن يبلية ليس كا قيمة مائات كلصعات لقع لـ ت ميسا ري لـ لصحتا ( ٦ ) ن يبلا ورسي نة
له ريقت لـ يفرس اسماء هنه ن لـ لنويه بالري كا فلان ن لـ ريالح كا قلعتنا اربك بـ لـ ك
ري با قبغ ثالثة مائة لا اجل ن وبارسي بانه له ان يبلية ليس كا نيه كلتا ان نيبا وسقتي
نسيه كلتا قديمها ري ن ⟦المدلات⟧ لبيعة ⟦١٢⟧ ريال ان اشهرينها قته لبما معتمده هناك قفل عما ا
ثالثا قفل عما هنية ري نا ان يبلا ولعه ريحة نه شلان ن يبلية ليس كا نه قدس كا اربعة اسماء ا
قيمها باليد كا اوليا ري ن يلمعية قدينا مال ري اسماء نيو كلة ن لذت الحصاد بعضي لمية له ا
ن يبلية ليس كا
ريال قلعها هنه رقبلة بارق لعمال ق لـ ن اربا هباع قفل الفارسين قـ ليس ببلد له ينفع
ن يبلية ليس كا لـ يتقن ام قسنا ان وسة قس عما هنه قبلة ن اب لـ اقيه للعما قس به
معالي وزير المعارف الأفخم .
المعروض لمعاليكم السامية .
اننا الموقعون ادناه قد اكملنا الدراسة الثانوية من العام الماضي وقدمنا
طلبا الى وزارة المعارف الجليلة للانخراط في سلك التعليم بعد ان اكملنا جميع الشروط
المطلوبة وبعد مراجعة طويلة لم نحصل على نتيجة قسم اعيدت طلباتنا في هذه السنة
ولكن طلبات اغلبنا قد رفضت والقسم الآخر لم يحصل على نتيجة حتى الآن .
لذا جئنا مسترحمين من معاليكم النظر في قضيتنا واملنا وطيد بمعاليكم
بأن نحصل على مساعدتكم وليس لنا رجاء سواكم . هذا ولكم الأمر سيدي .
٧ / ١٠ / ١٩٤٩
| الاسم | الامضاء |
| ١ سلمان شاؤول سموحا | سلمان شاؤول |
| ٢ صبيح سلمان الصائغ | صبيح الصائغ |
| ٣ رحمين حيم رحوان | رحمين حيم |
| ٤ نعيم الياهو جوري | نعيم الياهو |
| ٥ ابراهيم شاؤول ليفي | ابراهيم شاؤول |
| ٦ يعقوب عبود منشه | يعقوب عبود | قدمت طلباً هذه السنة |
| ٧ يعقوب حزقيل يعقوب | يعقوب حزقيل |
| ٨ صالح حسقيل الهلاط | صالح حسقيل |
| ٩ ابراهيم منشي منصور | ابراهيم منشي | قدمت طلباً هذه السنة |
| ١٠ ناجي خضوري | ناجي خضوري | " " " " |
B01 · header / arabic
١٩٣٩ / ١٠ / ٩
B02 · paragraph / arabic
لقد فهمنا من السيد عزرا مناحيم دانيال انه علم بان وزارة المعارف قد اتخذت
قرارا بفتح مدرسة رسمية ابتدائية في كل محلة من محلات العاصمة ولهذا
فستدرس خارطة معارف بغداد لاكمال عدد من المدارس في المحلات الخالية
منها
B03 · signature / arabic
⟦signature⟧
السكرتير
ملخص قضية الاتهام الموجه ضد ناجي يوسف عزيرا لحادثة
مساء الاثنين ٩ / ١٠ / ٩٣٩
بينما كان المومى اليه جالسا في مقهى بلقيس في الباب الشرقي مع داود نسيم
بنيامين وشالوم هارون برشان ونعيم عزرا شمعيع ويوسف مصلاوي والياس حسقيل بيرض
في مساء الاثنين ٩ / ١٠ / ٩٣٩ حوالي الساعة الثامنة زوالية وكان الكلام دائرا بينهم
عن التجارة الامريكية ثم حلت الساعة ٨,٣٠ فاذيعت اخبار من الراديو العراقي
فسكتوا وسكت الجميع وفي هذه الاثناء راى ناجي المومى اليه ان نهض شخص عرف
فيما بعد انه يدعى شاكر جاسم (مدير مدرسة متوسطة) وكان جالسا في المقهى
ايضا مع اثنين عرف ان احدهما كان المحامي عبد المجيد الحميد واخر لا يعرفه
وذهب الى شخص ⟦ظهر انه معاون مدير شرطة⟧ كان جالسا في جانب اخر من
المقهى وتكلم معه واشار بيده الى الجماعة الجالسين وعاد . وبعد ذلك حضر
مفوض شرطة وطلبه الى المركز حيث فهم انه متهم من قبل الاشخاص الثلاثة المخبرين
انه عندما تلفظ المذيع بكلمة "رئيس ديوان البلاط قال المتهم هذه العبارة : رئيس
ديوان البلاط طوزي . وعند استجوابه قال : انه لم يتكلم اصلا ولم ينطق بهذه
العبارة كما انه لا يعرف الاشخاص المذكورين وقد اوقف ليلة الثلاثاء ثم اطلق بكفالة
مائة دينار .
[Marginalia] ظهر انه حامد
[Marginalia] مدير شرطة
ملاحظة : لقد رؤي (١) مواجهة معالي وزير العدلية من قبل سيادة رئيس الطائفة
لعدم فسح مجال لاختلاق مثل هذه القضايا
(٢) ثم مواجهة معالي السيد رشيد عالي الكيلاني من قبل السادة
يهودا زلوف وعزرا مناحيم برجاء المداخلة وغلق القضية
١٣ / ١٠ / ٩٣٩
[Signature] السكرتير
المتهم : حسقيل بن داود - بائع تذاكر في دائرة السكك الحديدية
المخبر : الحاج علوان بن فليح - موظف في سيارة حريق الميناء
المحاكمة : في يوم ٢٢ / ١٠ / ١٩٣٩
خلاصة التهمة :
انه كان جالسا في مقهى جراندس في المعقل ( بصره ) المتهم والمخبر مع الاشخاص
ابراهيم عبد اللطيف - سيد نجم راضي - نادر خان - وابن صاحب المقهى وانه
عندما قرأ المدعو ابراهيم عبد اللطيف خبرا في جريدة الاستقلال مفاده ان فخامة
رئيس الوزراء عازم على ارسال خمسين الف جندي الى فلسطين فيما اذا جاءت الامور
مطابقة لمرام العرب وان المتهم تفوه امام المذكورين بما يلي : من اين لحكومتكم
خمسين الف جندي انها كل ما عندها خمسة آلاف جندي موزعه على العشائر في
الثورات الداخلية ولو بينهم خير ما كان الواحد يقتل الاخر