AI Transcription, Pages 76-100
B01 · header / arabic
الابتدائية
المتوسطة والاعدادية
B02 · table / arabic
الروضة | الصف الاول | الصف الثاني | الصف الثالث | الصف الرابع | الصف الخامس | الصف السادس | الصف الاول فرنسي | الصف الاول انجليزي | الصف الثاني فرنسي | الصف الثاني انجليزي | الصف الثالث فرنسي | الصف الثالث انجليزي | الصف الرابع فرنسي | الصف الرابع انجليزي | الصف الخامس فرنسي | الصف الخامس انجليزي | الصف السادس فرنسي | الصف السادس انجليزي
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
⟦line⟧
B03 · marginalia / arabic
الابتدائية
المتوسطة
الاعدادية
المجموع الكلي
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
B02 · form / arabic
حضرة الفاضل السيد:
ولي أمر الطالب:
من الصف:
B03 · paragraph / arabic
لقد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم اصبح مكملا في
دروس ⟦illegible⟧
وعليه فسوف يقتضي له اعادة امتحانه في اواخر العطلة الصيفية الحالية حسب جدول
امتحانات الاكمال الذي اعلنته ادارة المدرسة مؤخرا .
لذا يرجى حث ولدكم على السعي والاجتهاد خلال العطلة الصيفية اذ أن أي اهمال
في هذه الناحية قد يسبب رسوبه في صفه .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
B04 · signature / arabic
المديــــــــــــــــر
B05 · other / arabic
⟦line⟧
B06 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
B07 · form / arabic
حضرة الفاضل السيد:
ولي أمر الطالب:
من الصف:
B08 · paragraph / arabic
يرجى احاطتكم علما أنه قد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم قد رسب
في صفه ويجب عليه اعادة نفس الدروس في السنة الدراسية القادمة .
ان ادارة هذه المدرسة ترى من الضروري الاهتمام بولدكم من ناحية الدرس خلال العطلة
الصيفية الحالية بالاضافة الى مراقبته في السنة الدراسية القادمة وحثه على السعي والاجتهاد
مع العلم أن أي اهمال في هذه الناحية قد يسبب رسوبه مرة ثانية في نفس الصف في المستقبل .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
B09 · signature / arabic
المديــــــــــــــــر
مدرسة فرنك عيـــــــني
حضرت الفاضل السيد:
ولي أمر الطالب:
من الصف:
لقد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم اصبح مكملا في
الدروس
وعليه فسوف يقتضي له اعادة امتحانه في اواخر العطلة الصيفية الحالية حسب جدول
امتحانات الاكمال الذي اعلنته ادارة المدرسة مؤخرا .
لذا يرجى حث ولدكم على السعي والاجتهاد خلال العطلة الصيفية اذ ان أي اهمال
في هذه الناحية قد يسبب رسوبه في صفه .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
[Signature] المديــــــــــــــــر
مدرسة فرنك عيـــــــني
حضرة الفاضل السيد:
ولي أمر الطالب:
من الصف:
يرجى احاطتكم علما انه قد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم قد رسب
في صفه ويجب عليه اعادة نفس الدروس في السنة الدراسية القادمة .
ان ادارة هذه المدرسة ترى من الضروري الاهتمام بولدكم من ناحية الدرس خلال العطلة
الصيفية الحالية بالاضافة الى مراقبته في السنة الدراسية القادمة وحثه على السعي والاجتهاد
مع العلم ان أي اهمال في هذه الناحية قد يسبب رسوبه مرة ثانية في نفس الصف في المستقبل .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
[Signature] المديــــــــــــــــر
B01 · header / latin
C O N T R A T
⟦line⟧
B02 · paragraph / latin
Le présent contrat est conclu entre le Président de la Commu-
nauté Israélite de Baghdad d'une part (ci-après reconnu sous le nom
du Président) et M. ⟦line⟧ d'autre part (ci-après nommé
le professeur).
B03 · paragraph / latin
1.- Les deux parties contractantes s'engagent à se conformer aux con-
ditions suivantes.
B04 · paragraph / latin
2.- Le Président engage le professeur pour enseigner dans les écoles
de la Communauté à Baghdad
B05 · paragraph / latin
3.- Le programme du travail sera 25 à 26 cours par semaine; chaque
cours étant de 45 minutes et ayant lieu dans la matinée et l'après-
midi selon les exigences des programmes des classes fixés par la di-
rection. Les corrections des devoirs seront faites par les profes-
seurs en dehors des cours.
B06 · paragraph / latin
4.- Les classes commencent vers la première semaine d'Octobre et fer-
ment vers la première semaine de Juillet; et les congés payés com-
prennent:-
(a) - Samedi, comme jour de la semaine.
(b) - Les fêtes Juives.
(c) - Les fêtes officielles Iraqiennes.
(d) - Le 1er Janvier.
(e) - Le jour de Noël.
(f) - Le jour de Pâques.
(g) - Les vacances d'été.
B07 · paragraph / latin
5.- Le professeur est engagé pour deux ans, depuis le 1er Octobre
19 ⟦line⟧ ou depuis la date de son arrivée en Iraq, s'il y arrive après
1er Octobre, jusqu'au 30 Septembre de l'année 19 ⟦line⟧.
B08 · paragraph / latin
6.- Le professeur aura droit à ses frais de voyage par avion Paris-
Baghdad, lors de son arrivée, et Baghdad-Paris, après termination du
Contrat, au 30 Septembre, 19 ⟦line⟧. Le professeur pourra annuler son
contrat au 30 Septembre, 19 ⟦line⟧, et dans ce cas, il perdra son droit
au frais de voyage pour retour en France. D'autre part, le Président
pourra aussi terminer ce contrat au 30 Septembre, 19 ⟦line⟧, et dans ce
cas, il devra payer au professeur ses frais de voyage pour retour en
France.
B09 · paragraph / latin
7.- Le professeur recevra comme traitement mensuel, la somme de Iraq
Dinars ⟦line⟧ qui sera répartie en traitement et cherté
de vie, et n'aura droit à rien pour logement, transport, frais médi-
caux, dommages, intérêts, etc. Il devra lui même payer ses impôts
sur les revenus présents ou futurs ainsi que tout autre frais. A titre
d'information, une personne mariée paye vers les 45 Dinars par an com-
me impôts sur son revenu annuel de mille deux cents Dinars.
B10 · paragraph / latin
8.- Si le professeur ne se présente pas à Baghdad à la rentrée des
classes en Octobre, 19 ⟦line⟧, il perdra tous ses droits acquis en vertu
du présent contrat, qui sera considéré comme nul et non-avenu.
B11 · paragraph / latin
9.- Le professeur ne doit jamais s'absenter de l'école sans autorisa-
tion préalable. En cas de maladie attestée par un Docteur désigné
par le Président, le professeur aura droit à un congé payé totalisant
15 jours pendant chaque année scolaire. Si la période de maladie
dépasse, pendant une année scolaire, les 15 jours, l'excédent sera
payé à raison de 50 o/o jusqu'à limite de 1 mois, après quoi le pré-
sent contrat sera susceptible à être annulé par chacun des partis con-
tractants, sans indemnification d'aucune sorte et sans frais de retour
pour le voyage.
- 2 -
10.- Si le professeur ne se conforme pas à cet engagement ou ne res-
pecte pas les règlements généraux de l'école, il sera considéré com-
me démissionnaire, une fois averti par le Président. Il sera payé
jusqu'au jour où il aura ainsi relégué ses fonctions et perdra son
droit pour les frais de voyage.
11.- Si le professeur sera jugé inapte à remplir ses fonctions pour
raison de santé attestée par rapport médical, ou par suite de refus
de la part des autorités locales à son séjour en Iraq, ou à son exer-
cise dans les écoles, refus qui sera occasionné par la conduite du
professeur même, ce contrat sera considéré comme terminé à la date
ou le professeur aurait cessé son travail; et le professeur n'aura
droit qu'à ses frais de voyage pour retour en France.
12.- Le professeur pourra, en son temps libre, donner des leçons
particulières, à condition que cela n'affecte en rien ses aptitudes
pour mener à bien ses devoirs d'enseignement à l'école et ses correc-
tions en dehors de l'école. Il ne sera pas autorisé à donner des
leçons dans d'autres écoles privées ou gouvernementales.
13.- Le professeur devra rester à l'écart de tout mouvement politi-
que ou racial, et mener un vie privée respectable. Toute contraven-
tion à cet article exposera le professeur à être congédié et à perdre
ses droits ainsi que les frais de voyage de retour.
14.- Tout différend ou mal-entendu entre le professeur et la Direc-
tion de l'école ou les élèves sera référé à, et résolu par le Prési-
dent, dont la décision doit être accepté par le professeur.
15.- Fait à Baghdad, en deux exemplaires échangés entre les deux
partis contractants, ce . . . . . . . jour du mois de . . . . . de
l'année 19 . .
[Signature] Le Professeur. Le Président.
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
B02 · form / mixed
حضرة الفاضل السيد شلومو موشي ولي أمر الطالبة دوريس من الصف الأول
المتوسط
B03 · paragraph / arabic
لقد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم اصبح مكملا
في دروس الحساب والاجتماعيات
وعليه فسوف يقتضي له اعادة امتحانه في الاسبوع الاخير من شهر آب المقبل سنة ١٩٥٣
حسب جدول امتحانات الاكمال الذي اعلنته ادارة المدرسة مؤخرا .
لذا يرجى حث ولدكم على السعي والاجتهاد خلال العطلة الصيفية اذ ان أي اهمال
في هذه الناحية قد يسبب رسوبه في صفه .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
B04 · signature / arabic
المدير ⟦line⟧
⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني ⟦الابتدائية⟧
حضرة الفاضل السيد: عزرا شمعون
ولي أمر الطالبة: ايفيت
من الصف: الثالث الابتدائي
لقد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم: ايفيت
اصبح مكملا في دروس: التاريخ والحساب
وعليه فسوف يقتضي له اعادة امتحانه في الاسبوع الاخير من شهر آب المقبل سنة ١٩٥٣
حسب جدول امتحانات الاكمال الذي اعلنته ادارة المدرسة مؤخرا .
لذا يرجى حث ولدكم على السعي والاجتهاد خلال العطلة الصيفية اذ أن أي اهمال
في هذه الناحية قد يسبب رسوبه في صفه .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
[Signature] ⟦عبد الله عوبديا⟧
[Signature] المديـــــر
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
B02 · paragraph / arabic
حضرة الفاضل السيد يعقوب رشى ولي أمر الطالب صباح من الصف الاول
الابتدائي
B03 · paragraph / arabic
يرجى احاطتكم علما انه قد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية أن ولدكم صباح
قد رسب في صفه ويجب عليه اعادة نفس الدروس في السنة الدراسية القادمة .
B04 · paragraph / arabic
ان ادارة هذه المدرسة ترى من الضروري الاهتمام بولدكم من ناحية الدروس خلال العطلة
الصيفية الحالية بالاضافة الى مراقبته في السنة الدراسية القادمة وحثه على السهر والاجتهاد مع العلم
أن أي اهمال في هذه الناحية قد يسبب رسوبه مرة ثانية في نفس الصف في المستقبل .
B05 · paragraph / arabic
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .
B06 · signature / arabic
المدير
⟦signature⟧
B07 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني
حضرة الفاضل السيد: داود بلبول
ولي أمر الطالب: كرمي
من الصف: الاول
[Marginalia] الاربعاء ٢١/٦
يرجى احاطتكم علما انه قد ظهر بنتيجة الامتحانات النهائية المدرسية ان ولدكم كرمي
قد رسب في صفه ويجب عليه اعادة نفس الدروس في السنة الدراسية القادمة .
ان ادارة هذه المدرسة ترى من الضروري الاهتمام بولدكم من ناحية الدروس خلال العطلة
الصيفية الحالية بالاضافة الى مراقبته في السنة الدراسية القادمة وحثه على السعي والاجتهاد مع العلم
أن أي اهمال في هذه الناحية قد يسبب رسوبه مرة ثانية في نفس الصف في المستقبل .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
[Signature] ⟦عبود شكر⟧
[Signature] المدير
مدرسة فرنك عيني
السيد /
بناء على اقتراح الادارة فقد تقرر ترفيعكم وابلاغ راتبكم الشهري الى ( )
بما فيه غلاء المعيشة ابتداء من اول تشرين الأول سنة ١٩٥٣ وذلك بموجب كتاب المجلس
الجسماني المرقم والمؤرخ وبهذه المناسبة ان الادارة تهنئكم
وترجو أن تتعاونوا مع بقية اعضاء هيئة المدرسة لرفع المستوى العلمي والثقافي للمدرسة واعلاء
شأنها وسمعتها .
[Signature] المديــــــــــــر
مدرسة فرنك عيني
السيد /:
بناء على اقتراح الادارة فقد تقرر ترفيعكم وابلاغ راتبكم الشهري الى (
بما فيه غلاء المعيشة ابتداء من اول تشرين الأول سنة ١٩٥٣ وذلك بموجب كتاب المجلس
الجسماني المرقم والمؤرخ وبهذه المناسبة ان الادارة تهنئكم
وترجو أن تتعاونوا مع بقية اعضاء هيئة المدرسة لرفع المستوى العلمي والثقافي للمدرسة واعلاء
شأنها وسمعتها .
[Signature] المديــــــــر
Frank ⟦...⟧ School and Shamash Secondary School
Short Story Contest in English among students of the ⟦...⟧ Classes For The Academic Year 195 - 195
Name of Judge: M a i k i n ⟦...⟧
Date:
| | Either In Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given To Stories | Remarks. |
| 1. Subject of the Story
Originality, Morality,
Usefulness of Purpose etc. | 10 } | 25 | | |
| 2. Lay Out of the Story
How Started, How Handled,
How Finished, etc. | 15 } | | | |
| 3. Logic in Sequence of Details
No Contradictions, Logical
Sequence of Events, etc. | 15 | 15 | | |
| 4. Composition
Thought & Written in English,
Expressions, & Idioms, etc. | 30 } | 60 | | |
| 5. Building of Phrases
Concise, Clear, Correct,
Vocabulary, etc. | 15 } | | | |
| 6. Grammatical Aspect
How many mistakes &
how Serious, etc. | 10 } | | | |
| 7. Dictation
Mistakes, Silly & ⟦...⟧
etc. | 5 } | | | |
| ⟦...⟧ t a l : | 100% | 100% | | Signed |
B01 · header / latin
Frank Iny School and Shamash Secondary School
Short Story Contest In English among students of the ⟦line⟧ Classes for The Academic Year 195 - 195
B02 · form / latin
Name of Judge:
Date:
B03 · table / latin
Marking | Either In Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given To Stories | Remarks
1. Subject of the Story Originality, Morality, Usefulness of Purpose etc. | 10 | 25
2. Lay Out of the story How Started, how handled, How Finished, etc. | 15
3. Logic in Sequence of Details No Contradictions, logical Sequence of Events, etc. | 15 | 15
4. Composition Thought written in English, Expressions, Idioms, etc. | 30 | 60
5. Building of Phrases Concise, Clear, Correct, Vocabulary, etc. | 15
6. Grammatical Aspect How many mistakes & how Serious, etc. | 10
7. Dictation Mistakes, Spelling, etc. | 5
Total: | 100% | 100%
B04 · signature / latin
Signed
B01 · header / latin
REGULATIONS & DIRECTIONS FOR THE SELECTION OF THE
BEST PAPER FOR SHORT STORY CONTEST.
B02 · paragraph / latin
I. The papers will be passed to the class teacher concerned who shall
sort them into three categories:-
(a) - Papers which certainly are not the student's personal work.
(b) - Papers which are doubtful as to their being wholly the per-
sonal work of the student.
(c) - Papers which are thought to be bona-fide of the student's own
writing & composition.
Group (a) papers will be examined by a second teacher or the
Principal, and if confirmed, will be neglected.
Group (b) papers will pass through the hands of a second tea-
cher and/or the Principal, and those papers which may be thought
to be more or less the genuine work of the student, will be kept
aside. Writers of such papers will be asked to produce one of
their best compositions for the current year. A comparison will
be made, and those papers which are thought trustworthy as to
their standard with the relative student's composition, will be
taken to Category (c), which thus comprise the papers participa-
ting in the competition.
B03 · paragraph / latin
II. A committee shall be formed of 3 members, comprising:-
(a) - The class teacher concerned.
(b) - A second class teacher, if available, for the same language.
(c) - One or two outsiders mastering that language.
The committee shall study all Category (c) papers, and will decide
as to the 3 best out of them all, grading them as first, second
& third.
B04 · paragraph / latin
III. The school Principal shall select an outsider to join him, and
form a second committee, which will decide as to the best paper
out of those recommended by the first committee.
B05 · paragraph / latin
IV. The first committee, as well as the second committee, will give
marks to each paper, based on the following scale:-
B06 · table / latin
Top Mark
1. SUBJECT OF THE STORY:
Originality, suitability, morality, usefulness
of purpose, etc. | 10
2. Lay out of the story:
How started, how finished, how handled, attractive-
ness, no unnecessary repetition, etc. ⟦line⟧ | 15
3. LOGIC IN CONSEQUENCES & DETAILS:
No contradiction, reasonable findings, logical
sequence of events. ⟦line⟧ | 15
4. COMPOSITION:
Thought and written in the proper language, expre-
ssions & idioms, etc. ⟦line⟧ | 30
5. BUILDING OF PHRASES:
Concise, clear, and correct sentences, vocabulary, etc. | 15
6. Grammatical Aspect:
How many mistakes & how serious ⟦line⟧ | 10
7. DICTATION:
Mistakes, silly and inadvertent. ⟦line⟧ | 5
100
B07 · paragraph / latin
V. The prize winner must get at least 60% marks.
B08 · paragraph / latin
Note: The story should be of not less than 1200 words for the Secondary
Classes, and not less than 1000 words for the Intermediate Classes,
and not less than 600 words for the Primary Classes. It should
not exceed double the minimum in each case.
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شـ⟦line⟧ـش
المباراة القصصية باللغة العربية للصفوف ⟦line⟧ للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
التاريخ -
اسم الاستاذ الحكم -
B02 · table / arabic
توزيع الدرجـ⟦line⟧ـات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للقصص | الملاحظات
١) موضوع القصـ⟦line⟧ـة .
الابتكار ، المغزى ، القيمة المعنوية الخ . . . | ١٥ | ٢٥
٢) ترتيب القصـ⟦line⟧ـة .
طريقة بدئها ، معالجتها ، طريقة انهائها الخ . . . | ١٠
٣) تسلسل الحوادث والتفاصيل .
عدم تضارب الحوادث مع تسلسلها المنطقي الخ . . . | ١٥ | ١٥
٤) الانشـ⟦line⟧ـاء .
التفكير والكتابة باللغة العربية الخ . . . | ١٥ | ٦٠
٥) تركيب الجمـ⟦line⟧ـل .
صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الغزارة الخ . . . | ١٥
٦) القواعـ⟦line⟧ـد .
أغلاط الصرف والنحـ⟦line⟧ـو الخ . . . | ٢٠
٧) الامـ⟦line⟧ـلاء .
الاغلاط الاملائيـ⟦line⟧ـة الخ . . . | ١٠
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠
B03 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
B01 · header / latin
REGULATIONS & DIRECTIONS FOR THE SELECTION OF THE
BEST PAPER FOR SHORT STORY CONTEST.
B02 · paragraph / latin
I. The papers will be passed to the class teacher concerned who shall
sort them into three categories:-
(a) - Papers which certainly are not the student's personal work.
(b) - Papers which are doubtful as to their being wholly the per-
sonal work of the student.
(c) - Papers which are thought to be bona-fide of the student's own
writing & composition.
Group (a) papers will be examined by a second teacher or the
Principal, and if confirmed, will be neglected.
Group (b) papers will pass through the hands of a second tea-
cher and/or the Principal, and those papers which may be thought
to be more or less the genuine work of the student, will be kept
aside. Writers of such papers will be asked to produce one of
their best compositions for the current year. A comparison will
be made, and those papers which are thought trustworthy as to
their standard with the relative student's composition, will be
taken to Category (c), which thus comprise the papers participa-
ting in the competition.
B03 · paragraph / latin
II. A committee shall be formed of 3 members, comprising:-
(a) - The class teacher concerned.
(b) - A second class teacher, if available, for the same language.
(c) - One or two outsiders mastering that language.
The committee shall study all Category (c) papers, and will decide
as to the 3 best out of them all, grading them as first, second
& third.
B04 · paragraph / latin
III. The school Principal shall select an outsider to join him, and
form a second committee, which will decide as to the best paper
out of those recommended by the first committee.
IV. The first committee, as well as the second committee, will give
marks to each paper, based on the following scale:-
B05 · table / latin
Top Mark
1. SUBJECT OF THE STORY: Originality, suitability, morality, usefulness of purpose, etc. | 10
2. Lay out of the story. How started, how finished, how handled, attractiveness, no unnecessary repetition, etc. ⟦line⟧ | 15
3. LOGIC IN CONSEQUENCES & DETAILS. No contradiction, reasonable findings, logical sequence of events. ⟦line⟧ | 15
4. COMPOSITION. Thought and written in the proper language, expressions & idioms, etc. ⟦line⟧ | 30
5. BUILDING OF PHRASES. Concise, clear, and correct sentences, vocabulary, etc. | 15
6. Grammatical Aspect. How many mistakes & how serious ⟦line⟧ | 10
7. DICTATION. Mistakes, silly and inadvertent. ⟦line⟧ | 5
100
B06 · paragraph / latin
V. The prize winner must get at least 60% marks.
B07 · paragraph / latin
Note: The story should be of not less than 1200 words for the Secondary
Classes, and not less than 1000 words for the Intermediate Classes,
and not less than 600 words for the Primary Classes. It should
not exceed double the minimum in each case.
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن قصة عربية في المسابقة القصصية للطالبات والطلاب
B02 · paragraph / arabic
أولا - يقرأ القصص مدرس اللغة العربية المختص ويصنفها الى ثلاثة أصناف :
(أ) القصص التي ليست من انتاج الطالب الفرد بصورة مؤكدة .
(ب) القصص التي يشك في كونها من انتاج الطالب الفرد كليا أو جزئيا .
(جـ) القصص التي يمكن للمدرس أن يقطع بكونها من انتاج الطالب الفرد من حيث
أسلوبها وانشاؤها وما الى ذلك من نقاط .
يتم نفي القصص من الصنف (أ) من قبل المدرس وتعتبر هذه القصص بصورة نهائية لا تدخل
في التدقيق الثاني من قبل أي لجنة من لجان الطلاب .
يرجى تدقيق القصص من الصنف (ب) من قبل مدرسين اثنين بالاشتراك مع المدير أو من قبل المدير
وحده وينتخب منها تلك التي يعتقد بأنها من عمل الطالب الحقيقي . ثم يطلب الى كاتب كل
قصة من هذه القصص الاخيرة أن يكتب موضوعا انشائيا من قلمه على أن يكون أحسن ما كتبه
الطالب في تلك السنة من المواضيع الانشائية الصفية واذا ظهر بنتيجة المقارنة بين القصة والانشاء
أنهما متناسبان من حيث المستوى فتعتبر القصة ضمن القصص المشتركة في المباراة وتدخل في
الصنف (جـ) .
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يعين من لجنة ثلاثة أعضاء من :
(أ) مدرس اللغة العربية المختص بصف الطالب .
(ب) مدرس ثان للغة العربية ان وجد .
(جـ) عضو أو عضوان خارجيان ممن يجيد اللغة العربية .
تنتخب هذه اللجنة جميع القصص التي من الصنف (جـ) وتنتخب أحسن ثلاث قصص منها مع البيت
في تصنيفها الى أولى وثانية وثالثة .
B04 · paragraph / arabic
ثالثا - ينتخب المدير مدرسا خارجيا يشترك معه في تشكيل لجنة ثانية لانتقاء أحسن القصص من
بين الثلاثة المختارة من قبل اللجنة الأولى .
B05 · paragraph / arabic
رابعا - يوضع لكل عضو من أعضاء اللجنتين الأولى والثانية درجات على كل قصص بموجب المقياس التالي :
B06 · table / arabic
موضوع القصة | الدرجة القصوى
١ - موضوع القصة ⟦line⟧ الخ المعنوية القيمة ، المغزى ، الابتكار . | ١٠
٢ - ترتيب القصة ⟦line⟧ الخ . | ١٠
طريقة بدء القصة ، طريقة معالجتها ، طريقة انهائها ، جاذبيتها الخ .
٣ - تسلسل حوادث القصة وتناسبها . | ١٥
تسلسل حوادث القصة بصورة منطقية وعدم تضاربها الخ .
٤ - الانشاء ⟦line⟧ الخ . | ٣٠
اللفظ والكتابة باللغة العربية ، استعمال الاصطلاحات الصحيحة الخ .
٥ - تركيب الجمل ⟦line⟧ الخ . | ١٥
صحة الجمل ، دقتها ، وضوح العبارات مع الغزارة الخ .
٦ - القواعد ⟦line⟧ الخ . | ١٠
أخطاء القواعد من صرف ونحو وهجاء الخ .
٧ - الاملاء ⟦line⟧ الخ . | ١٠
أخطاء الاملاء ، وعلامات في هذه الناحية الخ .
B07 · footer / arabic
المجموع ⟦line⟧ ١٠٠
ملاحظة ⟦line⟧
يجب ألا تقل كلمات القصة عن الصنف ومائتي كلمة للصفوف الاعدادية وألف كلمة للصفوف
المتوسطة وستمائة كلمة للصفوف الابتدائية ولا تزيد عن ضعف هذه الحدود .
B01 · header / arabic
المباراة القصصية باللغة العربية للصفوف ⟦illegible⟧ للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
مدرسة فرنك عيني واعدادية شمـ⟦illegible⟧ش
B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم -:
التاريخ -:
B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل ١٠٠ ٪ | بالاجمال ١٠٠ ٪ | الارقام السرية للقصص | الملاحظات
١) موضوع القصة .
الابتكار ، المغزى ، القيمة المعنوية الخ . | ١٠ | ٢٥
٢) ترتيب القصة .
طريقة بدئها ، معالجتها ، طريقة انهائها الخ . | ١٥
٣) تسلسل الحوادث والتفاصيل .
عدم تضارب الحوادث مع تسلسلها المنطقي الخ . | ١٥ | ١٥
٤) الانشاء .
التفكير والكتابة باللغة العربية الخ . | ⟦line⟧ | ٦٠
٥) تركيب الجمل .
صحة العبارات ووضوحها ، دقتها مع الغزارة الخ . | ١٥
٦) القواعد .
أغلاط الصرف والنحو الخ . | ١٠
٧) الاملاء .
الاغلاط الاملائية الخ . | ٥
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠
B04 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج المباراة القصصية باللغة العربية للصفوف للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات % ١٠٠ | المجموع | المعدل | النتيجة |
| | | | الحكم | الحكم | الحكم | الحكم | الحكم | | | |
| مكرر | | | | | | | | | | |
B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن قصة عربية في المسابقة القصصية للطالبات والطلاب
B02 · paragraph / arabic
أولا - يقرأ القصص مدرس اللغة العربية المختص ويصنفها الى ثلاثة أصناف :
(أ) القصص التي ليست من انتاج الطالب الفردي بصورة مؤكدة .
(ب) القصص التي يشك في كونها من انتاج الطالب الفردي كليا أو جزئيا .
(جـ) القصص التي يمكن للمدرس أن يقتنع نهائيا بكونها من انتاج الطالب الفردي من حيث
أسلوبها وانشاؤها وما الى ذلك من نقاط .
يدقق المدير من جانبه مدرس ثان أو المدير والمدير هذه القصص بصورة نهائية لدى اقتناع
المدقق الثاني بأنها ليست من انتاج الطالب .
يجري تدقيق القصص من الصنف (ب) من قبل مدرس ثان بالاشتراك مع المدير . أو من قبل المدير
وحده وينتخب منها تلك التي يعتقد أنها من عمل الطالب الحقيقي . ثم يطلب الى كاتب كل
قصة من هذه القصص الاخيرة أن يكتب موضوعا انشائيا من قلمه على أن يكون من أحسن ما كتبه
الطالب في تلك السنة من المواضيع الانشائية الصفية واذا ظهر بنتيجة المقارنة بين القصة والانشاء
أنهما متناسبان من حيث المستوى فتعتبر القصة من ضمن القصص المشتركة في المباراة وتدخل في
الصنف (جـ) .
B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يعين لجنة من ثلاثة أعضاء :
(أ) مدرس اللغة العربية المختص بصفة كاتب .
(ب) مدرس ثان للغة العربية ان وجد .
(جـ) عضو أو عضوان خارجا ممن يجيد اللغة العربية .
تدقق هذه اللجنة جميع القصص التي من الصنف (جـ) وتنتخب أحسن ثلاث قصص منها مع البيت
في تصنيفها أولى وثانية وثالثة .
B04 · paragraph / arabic
ثالثا - ينتخب مدير المدرسة عضوا رابعا يشترك معه في تشكيل لجنة ثانية لانتقاء أحسن القصص من
القصص الثلاث التي اختارتها اللجنة الأولى .
رابعا - يضع كل عضو من أعضاء اللجنتين الأولى والثانية درجات على كل من القصص بموجب المقياس التالي :
B05 · table / arabic
الدرجة القصوى
١ - موضوع القصة ⟦line⟧ ١٠
الابتكار ، المغزى ، القيمة المعنوية .. الخ
٢ - ترتيب القصة ⟦line⟧ ١٠
طريقة بدء القصة ، طريقة معالجتها ، طريقة انتهائها ، جاذبيتها .. الخ
٣ - تسلسل حوادث القصة وتفاعلها ⟦line⟧ ١٠
٤ - الانشاء ⟦line⟧ ٣٠
استخدام الكلمات باللغة العربية ، استعمال الاصطلاحات الصحيحة .. الخ
٥ - تركيب الجمل ⟦line⟧ ١٥
صحة الجمل ، دقتها ، وضوح العبارات المختارة .. الخ
٦ - القواعد ⟦line⟧ ١٥
أخطاء القواعد من صرف ونحو وهجائها .. الخ
٧ - الاملاء ⟦line⟧ ١٠
أخطاء الاملاء ، ونوعية الخط والجمال في هذه الناحية .. الخ
المجموع ⟦line⟧ ١٠٠
B06 · form / arabic
ملاحظة:
B07 · footer / arabic
يجب ألا تقل كلمات القصة عن الف ومائتي كلمة للصفوف الاعدادية والف كلمة للصفوف
المتوسطة وستمائة كلمة للصفوف الابتدائية ولا تزيد عن ضعف هذه الحدود .
Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The Classes For The Academic Year 195 - 195
[Marginalia] Result
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of student | Class | M a r k s 100% | Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | Total | Average |
مدرسة فرنك عيني
الصف -
التأريخ
قائمة الدرجات للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
المرشد -
نتائج الامتحانات
| اسم الطالب | الديانة | اللغة العربية | اللغة الانكليزية | اللغة الفرنسية | الجغرافيا | التأريخ | الواجبات | الحساب | الجبر | الهندسة | الصحة | الفيزياء | الكيمياء | الرسم | المجموع |
الصف -
المرشد -
مدرسة فرنك عيني
قائمة الدرجات للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
التأريخ
نتائج الامتحانات
| اسم الطالب | الديانة | بيان اللغة العربية | اللغة الانكليزية | اللغة الفرنسية | الجغرافيا | التأريخ | الواجبات | الحساب | الجبر | الهندسة | الصحة | الفيزياء | الكيمياء | الرسم | المجموع |
مدرسة فرنك عيني
قائمة الدرجات للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
الصف: -
التاريخ:
المرشد: -
نتائج الامتحانات:
| اسم الطالب | الديانة | اللغة العربية | اللغة الانكليزية | اللغة الفرنسية | الجغرافيا | التاريخ | الواجبات | الحساب | الجبر | الهندسة | الصحة | الفيزياء | الكيمياء | الرسم | المجموع |
مدرسة فرنك عيني
قائمة الدرجات للسنة الدراسية ١٩٥ - ١٩٥
الصف -
المرشد -
التاريخ
نتائج الامتحانات
| اسم الطالب | الديانة | اللغة العربية | اللغة الانكليزية | اللغة الفرنسية | الجغرافيا | التاريخ | الواجبات | الحساب | الجبر | الهندسة | الصحة | الفيزياء | الكيمياء | الرسم | المجموع |