Voices from the Archive

IJA 2728

Correspondence between Frank Iny and Shamash Secondary Schools and Iraqi Government

Description

These documents from the Frank Iny and Shamash Secondary Schools consist of correspondence from the Iraqi government regarding education statistics, certification distribution with individual student names, exam administration and schedules, lists of students with test numbers, approved songs, education laws, the grading system, a newspaper clipping about exam administration, book lists, curriculum changes and regulations, price lists, and printed curriculum for English literature, Arabic, economics, mathematics, social sciences, and Arab history.

Metadata

Source: Iraqi Jewish Archive
Archive Reference: IJA 2728
Item Number: 11973
Date: Approx. January 1, 1951 to December 31, 1960
Languages: Arabic
Keywords: Annotation, Baghdadi Jewish Community, Chemistry, Correspondence, Economics, Education, Education Administration Headquarters of Secondary Schools, English Literature, Exam Records, Exams, File Folder, Financial, Form, Frank Iny School, French, Geography, Handwritten, High School, Iraqi Government, Iraq State Baccalaureate Examination, Legal, Letterhead, Literature, Mathematics, Middle School, Newspaper, Office of Education – Baghdad, Primary Education Certificate, Printed Text, School Material, Science, Shamash Secondary School, Standardized Test, Students, Sun Crest, Typed

AI Transcription, Pages 376-400

Archival unit 376

- ٢٩ -

الباب الثالث - القضايا العالمية الكبرى :

١ - هيئة الامم المتحدة : أهم منظماتها وأهدافها بايجاز .
٢ - محكمة العدل الدولية .
٣ - التكتلات والاحلاف العسكرية وموقف العراق حيالها .

( الصف الرابع والخامس ثانوي )

دراسة المجتمع ومشكلاته

تدريس التربية الوطنية والاجتماعية في الصف الرابع والخامس الثانويين على
شكل وحدات ومشاكل يتعرف التلميذ على ماهية هذه المشاكل وأسبابها وكيفية ايجاد
الحلول لها .

« المشاكل المقترح تدريسها »

١ - مشكلة السكان في العراق . قلة السكان وتوزيعهم والهجرة من الريف الى
المدن .
٢ - مشكلة الامية والجهل .
٣ - الفقر المنتشر بين عامة الناس .
٤ - مشكلة تفشى الامراض بين المواطنين .
٥ - مشكلة التفاوت المعاشي وكيفية رفع مستوى الدخل .
٦ - الزراعة : كيفية تحسين الطرق الزراعية ، مشكلة الاراضي - قانون الاصلاح
الزراعي .
٧ - كيفية تصنيع البلاد : انشاء معامل ضخمة . الصناعة المحلية . أهميتها ووسائل
تشجيعها .
٨ - دراسة قانون العمل والضمان الاجتماعي .
٩ - مشكلة المرأة : الحجاب ، الزواج ، الطلاق .
١٠- مشكلة التعصب الاعمى حزبيا وفكريا وعدم التسامح : أخطاره وعلاجه .
١١- دراسة الرأى العام وكيفية تنويره وتفهيمه . أ - الشعور بالمسؤولية .
ب - حقوقه . ج - واجباته .
١٢- مشكلة الوحدة الوطنية وضرورتها للشعب العراقي .
١٣- الاحزاب : أهداف الاحزاب والحدود التي تمارس ضمنها فعالياتها للوصول الى
هذه الاهداف .
١٤- الصحافة : أهدافها ، صفات الصحافة النزيهة .
١٥- النقابات والاتحادات .
١٦- القومية العربية ، منشؤها . ماهيتها والحركات التحررية في العالم العربي .
١٧- مشكلة الاستعمار في الوطن العربي .
١٨- المشكلة الصهيونية : أخطارها ، التعاون بينها وبين الاستعمار .
١٩- المشكلة الفلسطينية : دور الاستعمار وعملائه في ايجادها .
٢٠- الجامعة العربية : نشأتها ، أهدافها ، أعمالها ، المشاكل التي تجابهها .
٢١- مشكلة التجزئة والوحدة في العالم العربي .
٢٢- مشكلة الصراع والتنافس بين الحكومات العربية : ماهيته ، أسبابه ، علاجه .
٢٣- الاختلاف بين المعسكرين الشرقي والغربي : أسبابه ، مبدأ التعايش السلمي .
٢٤- مؤتمر باندونج وسياسة الحياد الايجابي وعدم الانحياز .
٢٥- هيئة الامم المتحدة : منظماتها ، المشاكل التي تجابهها .
٢٦- الديمقراطية : نشأتها ، ماهيتها ، العوامل التي تساعد على نموها ، أسسها :
الحرية والمساواة .
٢٧- السلام العالمي : ماهيته وأهميته للعلم والانسانية .
٢٨- العلم وأثره في خدمة البشرية واسعادها .

Archival unit 377

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة مستعجل للغاية العدد
ذاتية / الثانوي التاريخ

الى -
ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة الرسمية والاهلية
التابعة لهذه المديرية كافة

م / مناهج العلوم الاجتماعية
للدراسة المتوسطة والثانوية

نرفق طيا نسخة واحدة من مناهج العلوم الاجتماعية للسنة الدراسية ٩٥٩ / ٩٦٠
للدراسة المتوسطة والثانوية للعمل بموجبه .

[Signature] جميل نصيف
[Signature] ع/ مدير معارف لواء بغداد

صورة الى -
مديرية التعليم العامة - المناهج والكتب - كتابكم ١٠١١١٢ في ٩/١١/٩٥٩
مفتشية المعارف العامة للعلم
ذاتية الثانوي - مع نسخة من المناهج

[Marginalia] الاستاذ ⟦...⟧
[Marginalia] يرجى اطلاع مدرسي الاجتماعيات
[Marginalia] المدرسة ⟦...⟧
[Marginalia] ١٥/١١/١٩٥٩

نوري ١٢

⟦...⟧
⟦...⟧

Archival unit 378

B01 · header / arabic
- 1 -
المناهج المقررة لمدارس البنات والحدائق للبنات الاول المتوسط للسنة الدراسية 59 / 1960
الوحدة الاولى - الماء ⟦line⟧

B02 · marginalia / arabic
موافقة كتاب المعارف
4544
25 / 10 / 1959

B03 · marginalia / arabic
الاستاذ احمد
يرجى حفظ هذا المنهج في الملف المختص بعد اطلاع المدرسات المختصات عليه

B04 · paragraph / arabic
1 - الماء في حياتنا
حاجة الجسم الى الماء
اهمية الماء لحياة الحيوان
اهمية الماء للنبات ⟦line⟧
اهمية الماء للري
دورة الماء في النبات ⟦line⟧
2 - مياه الشرب ⟦line⟧
مصادر المياه
مياه الشرب والصحة
المياه الصالحة للشرب
تصفية مياه الشرب
تصفية المياه في القرى والارياف
تصفية وتعقيم المياه في المدن
3 - اهمية الماء في التنظيف ⟦line⟧
تركيب العرق
وظيفة الماء في ازالة الاوساخ
تنظيف الملابس بالماء والصابون
ازالة البقع من الملابس
تغيير درجة حرارة الماء
تبريد مياه الشرب صيفا
صناعة الثلج
4 - الحرارة فوائدها وكيفية قياسها
مصادر الحرارة
قياس درجة الحرارة - المحرار واستعماله
استخدام الحرارة في الطهو
فوائد الطهو
انواع الطهو
وظائف الماء في طهو الطعام
الطهو في قدور الضغط
5 - الثروة المائية
الثروة السمكية في العراق
طرق صيد الاسماك في العراق
تنمية الثروة السمكية في العراق
الوحدة الثانية - الهواء
1 - مكونات الهواء الجوي
ما هو العنصر الفعال في الهواء
تحضير الاوكسجين
خواص الاوكسجين
التأكسد والاشتعال عملية اتحاد كيماوي
تكوين الهواء الجوي
المواد الاخرى التي تدخل في تكوين الهواء
ثاني اوكسيد الكاربون
بخار الماء
الغازات الخاملة في الهواء

B05 · footer / arabic
- يتبع -

Archival unit 379

- ٢ -

٢ - اهمية الهواء في التنفس
امراض الجهاز التنفسي
(١) الزكام (٢) التهاب اللوزتين (٣) التهاب الزوائد الانفية (٤) الانفلونزا (٥) النزلة الشعبية (٦) الالتهاب الرئوي .
الاختناق
١) زيادة نسبة ثاني اوكسيد الكاربون وانعدام الاوكسجين من الهواء
٢) استنشاق الغازات السامة (٣) الغرق (٤) وجود الانسان تحت الردم (٥) دخول جسم غريب الى الجهاز التنفسي .
٣ - الضغط الجوي واثره في حياة الانسان
الضغط
الغلاف الجوي واهميته في حياتنا
هل للهواء وزن ؟
هل للهواء الجوي ضغط ؟
تجربة مكدبرج
قياس الضغط الجوي
تجربة تورشيللي
البارومترات : البارومتر الزئبقي والبارومتر المعدني
اختلاف الضغط الجوي ودلالته
العلاقة بين حجم كمية محدودة من الغاز وضغطها
قانون بويل
دراسة بعض الآلات المبنية على الضغط الجوي
المحقن
القطارة
السيفون
المضخة الماصة
مفرغة الهواء .
٤ - الهواء واسطة للانتقال
الهواء ينقل الغبار والاتربة
الهواء ينقل الميكروبات
الهواء يحمل حبوب اللقاح والبذور
انتقال الطيور في الهواء
الهواء واسطة لانتقال الصوت
كيف تدرك الاذن الصوت
المحافظة على الاذن
الوحدة الثالثة - المسكن في حياتنا
مقدمة
انشاء الحية الحديثة
انشاء المسكن الصحي
١) مساحة الدار والموقع ٢) وضع التصميم الهندسي للمنزل (٣) تجهيز الدار بالماء العذب (٤) تصريف المياه القذرة .
الطريقة القديمة في تصريف المياه القذرة
الطريقة الحديثة في تصريف المياه القذرة
٥) الاضاءة في المنزل : المصباح النفطي . المصباح الكهربائي .
٦) التهوية والتدفئة - تدفئة الغرف - وسائل التدفئة - الطرق المستعملة في التدفئة - تحضير الفحم الخشبي
كيف تتم التدفئة .
٧) نظافة المسكن - التنظيف اليومي - الحشرات والحيوانات الضارة في المنزل - مكافحة الحشرات والحيوانات الضارة .
- يتبع -

Archival unit 380

- ٣ -

مواد البنــــــــــــاء
١ - الحجارة (٢) الطابوق (٣) الخرسانه (٤) المواد الرابطه (او القيمة )
المواد الرابطه التي تقاوم الرطوبة - النورة . قيمة السمنت المواد الرابطه التي لا تقاوم الرطوبة . الجص البورق . الطين .
٥ - مانع الرطوبة
مشكلة الســــكن في العراق

الوحدة الرابعة - الاسعافات الاولية والتمريض المنزلي
اولا - الاسعافات الاولية - اهمية الاسعافات الاولية وطرق القيام بها .
١ - الجروح . اسعاف الجروح . ربط الجرح . ٢ - النزيف . ايقاف النزيف . الرعاف . نزيف الانف .
٣ - الحروق - حروق الدرجة الاولى - حروق الدرجة الثانية - حروق الدرجة الثالثة .
الحروق الناتجة عن بعض المواد الكيماوية
ضربة الشمس
٤ - اصابات العظام والمفاصل
الكسور
اسعاف الكسور
خلع المفاصل
الالتواء .
٥ - نقل المصاب
٦ - لدغ الحشرات وعض بعض الحيوانات
لدغ العقـــــــــرب
عض الثعبان
لسع النحل والزنبور
عض بعض الحيوانات كالكلاب والقطط
٧ - الغرق والتنفس الصناعي
٨ - الاغمـــــــــاء

ثانيــــــــا - التمريض المنزلي
١ - اعداد غرفة المريض والعناية بفراشه
٢ - تنظيف المريض
٣ - قياس درجة حرارة المريض
٤ - عد نبض المريض وتنفسه وطريقة تسجيلها .
٥ - الكمادات
٦ - اللبخة
٧ - الحقن الشرجية
٨ - اعطاء الدواء للمريض

Archival unit 381

مفردات المنهج المقرر لموضوع العلوم العامة والصحة
للصف الثاني المتوسط لسنة ١٩٥٩ - ١٩٦٠ -

الوحدة الاولى :- الالات في حياتنا

تطور الالات ، فوائد الالات في حياة الانسان من حيث توفر الجهد وتوفير الوقت وزيادة الانتاج وتحسين
المواصلات ، صيانة الالات من التلف ، الوقاية من اخطار الالات .
العتلات والروافع ، انواع العتلات ، فوائد العتلات ، الميزان المعتاد ، الميزان الحساس ، الميزان
القبان ، البكرات ، التروس .
الالة البخارية ، الة الاحتراق الداخلي ، المولد الكهربائي ( الداينمو ) وتركيبه وعمل نموذج بسيط له
المحرك الكهربائي

الوحدة الثانية : المواصلات واهميتها في حياتنا

اهمية المواصلات في حياتنا ، تطور وسائل المواصلات
النقل البري :- اهميته وتطور اساليبه
كيف تسير الدراجة
الدراجة ، القطار ، السيارة
النقل المائي : اثر النقل المائي في حياة الانسان ، الملاحة النهرية في العراق ، الملاحة البحرية
في العراق .
طفو الاجسام فوق الماء ، تعيين كثافة سائل ، تعيين كثافة الجسم الصلب ، دفع الماء للاجسام
التي تلقى فيه ، قاعدة ارخميدس ، قانون الطفو .
كيف تحدد السفينة اتجاهها في عرض البحر ، البوصلة البحرية ، لماذا تتخذ الاجسام المغناطيسية
اتجاها ثابتا .

النقل الجوي : البالون والبالونات الحديثة
الطائرة : شكلها ، المحرك ، الذيل ، الجناحان ، الطائرة النفاثة ، طائرة الهيلوكبتر -
جو العراق والطيران ، بعض وسائل الاتصال السلكية : التلغراف ، المرسل والمستقبل ، اجهزة
التلغراف الشائعة ، التلفون . المرسل والمستقبل .

الوحدة الثالثة : الوقود واثره في حياتنا

معنى الوقود ، النار واثرها في حياة الانسان ، اهم الاغراض التي يستخدم الوقود فيها .
انواع الوقود - اولا - الوقود الصلب .
أ - الخشب ، تركيبه ، احتراقه في الهواء ، تسخينه بمعزل عن الهواء
ب - الفحم الخشبي : خواصه واستعمالاته
جـ - الفحم الحجري : تكونه في الطبيعة استخراجه . استعمالاته ، التقطير الاتلافي
للفحم الحجري ونواتجه : فحم الكوك ، فحم المعوجات ، القطران ونواتج تقطيره

Archival unit 382

( ٢ )

السائل الامونى ، غاز الفحم
( ٢ ) الوقود السائل ، مزاياه ، انواعه .
البترول : تكونه في الطبيعة ، وجوده ، استخراجه ، تكريره ، اهم منتجات تكرير البترول
ب - الكحول ، تحضيره واستعمالاته .

( ٣ ) الوقود الغازى
١ - الغاز الطبيعى ، ب غاز الاستصباح ، ج الغاز المنتج د غاز الماء هـ - الاستيلين
، تحضير كل منها مع ذكر الخواص الهامة واهم الاستعمالات .

حرارة احتراق الوقود - اهمية الحرارة في حياتنا ، الشمس مصدر الحرارة على سطح الارض ،
تاثير الحرارة على الاجسام ، تقدير كمية الحرارة ، وحدة الحرارة ، هل تدل درجة الحرارة على كمية
الحرارة ، الحرارة النوعية ، نسيم البحر والبر ، القيمة الحرارية للوقود ، القيمة الحرارية للغذاء
، اختيار الوقود من حيث .

١ - الغرض من استعماله ب رخص الثمن ج جودة الوقود التدفئة في المنازل ، كيف
تنتقل الحرارة ( التوصيل والحمل والاشعاع )

( ١ ) انتقال الحرارة بالتوصيل : هل تنتقل الحرارة في المعادن بالتوصيل بدرجة واحدة ، وكيف
يفسر انتقال الحرارة في التوصيل ، المواد الرديئة ، التوصيل للحرارة ، امثلة من الحياة
اليومية في الاستفادة من المواد الموصلة والعازلة .

( ٢ ) انتقال الحرارة بالحمل : تحليل انتقال الحرارة في الماء عند اللهب في اسفله ماذا يحدث
عند تسخين الماء في اعلى الانبوبة ، مشاهدة تيارات الحمل في الماء عند تسخينه
هل تحدث تيارات الحمل في الهواء .

( ٣ ) انتقال الحرارة بالاشعاع : امتصاص حرارة الاشعاع ، انعكاس حرارة الاشعاع ، نفاذ حرارة
الاشعاع ، انبعاث الحرارة ، قنينة الترموس .

التدفئة بالماء الساخن ، التدفئة بالبخار ، التدفئة بالهواء الساخن ، استعمال الوقود في
المواقد .

نماذج لبعض المواقد التي يستخدم فيها الوقود السائل والغاز .
١ - موقد الكحول ٢ - موقد الكيروسين .
أ - موقد الكيروسين ذو العدة (البريموس)
ب - موقد الكيروسين ذو الشريط
٣ - موقد الغاز أ - موقد بنزين ب - مواقد الطهو الغازية في المنازل

الحرائق - الشروط اللازمة لحدوث الاحتراق ، اسباب نشوب الحرائق كيفية اتقائها - طرق اطفاء الحرائق
جهاز اطفاء الحرائق .

Archival unit 383

( ٣ )

الوحدة الرابعة : اهمية الغذاء للجسم
انت مكون مما تاكل ، الغذاء اساس النمو ، الغذاء ضروري للعمل والانتاج الحرارة لتدفئة الجسم ،
، الغذاء الجيد ضروري للنشاط والحيوية ، الغذاء وقاية من المرض .
القيمة الغذائية لمجموعات الاغذية المختلفة :
تقسيم الاغذية الى مجموعات ، امثلة من الغذاء اليومي الكامل تشمل
١- غذاء لشخص متوسط الدخل ٢- غذاء لعامل فقير ٣- غذاء لاحد الفلاحين ٤- غذاء لشخص غني
٥- غذاء لسيدة حامل او مرضع ٦- غذاء لطفل قبل سن الدراسة ٧- غذاء لطفل في سن المدرسة
الوجبات الشعبية : الخبز ، الحليب ومشتقاته ، هل اللحم ضروري في غذائنا ، التمور واهميتها
الغذائية . الراشي او الطحينة .
امراض سوء التغذية : الكساح ، لين العظام ، العشى الليلي ، البلاكرا ، فقر الدم ( الانيميا )
، الاسقربوط ، قصة فيتامين س ( C )
الجهاز الهضمي - الفم ، الاسنان ، اللسان ، اللعاب واهميته ، البلعوم ، المرى ، المعدة
، الامعاء الدقيقة والغليظة ، الكبد ، تركيبه ، المرارة ، الصفراء ووظائفها .
البنكرياس وافرازاتها مع بيان اهميتها في هضم الطعام .
هضم الطعام وامتصاصه :
١- عملية الهضم الميكانيكي ب عملية الهضم الكيميائي . امراض الجهاز الهضمي : الامساك ، الاسهال
فساد الطعام وتلوثه
علامات فساد الطعام ١- اللحم ٢- السمك ٣- البيض ٤- الحليب ٥- الخضر والفاكهة .
تلوث الطعام ، الامراض التي تنجم من تلوث الطعام ، مصادر تلوث الطعام ، الاغذية الاكثر تعرضا
للتلوث ووقاية الطعام من التلوث .
طرق حفظ الاطعمة .
١- حفظ الطعام بالتبريد
٢- استعمال الحرارة لحفظ الطعام
٣- حفظ الاطعمة بالتجفيف
٤- حفظ الاطعمة بالخل والملح
٥- استعمال السكر لحفظ الاطعمة
٦- حفظ الاطعمة في العلب
شروط الغذاء الصحي .

Archival unit 384

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد - الرصافة
ذاتية الثانوي

العدد - ٢٢٨٥
التاريخ - ٢٠ / ١٠ / ١٩٥٩

الى ادارات المدارس الرسمية والاهلية والاجنبية الابتدائية والثانوية والمتوسطة كافة

م / قائمة الكتب المقررة

استنادا الى كتاب مديرية الشؤون الفنية العامة - المناهج والكتب المرقم
٨٩٠٦٤ في ١٧ / ١٠ / ١٩٥٩ .
١- نرفق لكم بطيه نسخة من قائمة اسماء الكتب المدرسية المقررة للدراسات الثلاث
للسنة الدراسية ٩٥٩ / ٩٦٠ راجين العمل بموجبها .
٢- ندون لكم ادناه صورة كتاب المديرية العامة المشار اليه اعلاه للاطلاع عليه
والعمل بموجبه .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] حميد ⟦فيصل⟧ نصيف
[Signature] ع. مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة منه الى -
مديرية التعليم العامة - الثانوي
ذاتية الابتدائي - وبطيه نسخة من المرفق
ذاتية الثانوي - وبطيه نسخة من المرفق
السجلات - وبطيه نسخة من المرفق

((( صورة الكتاب )))

نرسل اليكم طيا قائمة باسماء الكتب المدرسية المقررة للدراسات الثلاث للسنة
الدراسية ٥٩ / ٩٦٠ راجين توزيعها على مدارسكم واعلامنا . مع ملاحظة ان كتاب
الجغرافية الطبيعية للصف الرابع الادبي سقط سهوا من قائمة الكتب المدرسية اثناء
الطبع كما وان الكتب التالية قد انجز طبعها بعد طبع القائمة وهي :-
الدين والتهذيب للصف الثاني المتوسط
الجبر المتوسط للصف الثالث المتوسط
الدين والتهذيب للصف الثالث المتوسط
اما بخصوص الكتب التي لم ينته طبعها بعد فيوزع توزيع الكتب القديمة
على الطلاب وذلك على سبيل الاعارة لحين استلامكم الكتب المنقحة والمؤلفة حديثا
وبعد ذلك تسترجع الكتب القديمة من الطلاب وتوزع بدلها الكتب الجديدة .
اما الكتب التالية فلا يجوز توزيعها ويعول في تدريس موادها على المناهج
المقررة لحين استلامكم الكتب التي وضعت حديثا :-

| القراءة الاعدادية ج / ١ | الاول المتوسط |
| النحو الواضح ج / ٢ | الثاني المتوسط |
| الكيمياء الاولية | الثاني المتوسط |
| مبادئ علم الاحياء | الثاني المتوسط |
| كتب احوال العراق | للدراسة الثانوية |

ملاحظة مهمة :- عند استعمالكم الكتب القديمة يرجى مراعاة التعليمات المنوه بها التي وزعت
في العام المنصرم ويعول على المناهج في تدريس المواد الدراسية .

موقع .. المدير العام
قيصر أحمد ٢٤

[Marginalia] ارشاد احمد
[Marginalia] يرجى مراعاة
[Marginalia] عدم طلب
[Marginalia] ادراج الكتب
[Marginalia] المدرجة
[Marginalia] بجانبه ⟦...⟧

Archival unit 385

النواحي الطبيعية والاقتصادية والاجتماعية في الجزيرة العربية
والمغرب العربي .

٤ - الرابع الادبي ( الجغرافية الطبيعية )

يدرس الكتاب المقرر مع ملاحظة مايلي :-
١ - يحذف موضوع ( شكل الارض - الارض كجزء من المجموعة الشمسية)
ويحل محله ( دراسة بعض الظاهرات الفلكية الليل والنهار - الفصول
- خطوط الطول والعرض ) .
٢ - تصلح الاخطاء العلمية على الكتاب وتختصر الابحاث المفصلة اكثر من
اللازم .

٥ - الخامس الادبي - ( الجغرافية الاقتصادية )

يستعمل الكتاب المقرر مع تصحيح الاخطاء والمعلومات غير الصحيحة .

( الواجبات الاخلاقية والوطنية )

الصفان الثاني والثالث :

يدرس الكتاب المقرر مع أخذ الملاحظات الاتية بنظر الاعتبار :
١ - في صفحة ١١٦ تضاف على السطر السابع بعد كلمة علاقاتها معها
( عدم الاضرار بالمصالح المشروعة للدول الاخرى التي عليها ان
تتعاون معها على قدم المساواة ) .
٢ - صفحة ١٢٢ تضاف على السطر ١٤ ( والجمهورية العربية المتحدة
والجمهورية العراقية ) .
٣ - صفحة ١٢٣ السطر الخامس يضاف بند طريق الوراثة ( او التغلب ) .
٤ - يحذف من صفحة ١٣٥ ( الدستور العراقي ) الى صفحة ١٨٧ .
٥ - يحذف ( نظام دعاوى العشائر نظرا لالغائه ) صفحة ٢٢٧ الى نهاية
صفحة ٢٣٠ .

( احوال العراق ) :

الصف الرابع الادبي والخامس الادبي والرابع العلمي :

يستمران في دراسة الكتاب المقرر لكل منهما .

- ٢٤ -

Archival unit 386

٢ - نبذة مختصرة عن الوحدات السياسية ( كندا . والولايات المتحدة والمكسيك ) .
٣ - اوربا - موقعها - اهميتها دراسة عامة لتضاريس القارة ويقتصر في تدريس وحداتها السياسية على :-
أ - الجزر البريطانية ب - فرنسا ج - المانيا د - ايطاليا هـ - اسبانيا و - جيكوسلفاكيا ز - روسيا .
٤ - قارة آسيا - دراسة عامة لتضاريس القارة ويقتصر في دراسة وحداتها السياسية على :-
أ - الهند ب - باكستان ج - اليابان د - الاتحاد السوفياتي هـ - اندونيسيا و - الصين .

الصف الثالث المتوسط :-

يبقى منهج الصف الثالث مع مراعاة الاختصار التام . والاقلال من الاسماء والارقام على ان يؤخذ بنظر الاعتبار الملاحظات التالية - في الكتاب المقرر :

١ - ص ٧ توضع الجملة التالية بعد آخر سطر وهى ( وبعدها وطد الانكليز أقدامهم ونفوذهم في العراق منذ الحرب العالمية الاولى سنة ١٩١٤ حتى قبيل قيام الجمهورية في ١٤ تموز سنة ١٩٥٨ ) .
٢ - ص ٨ ابدال اسم سورية بالجمهورية العربية المتحدة والمملكة الاردنية بالهاشمية في الاردن .
٣ - ص ١٠ اضافة عوامل الروابط اللغوية والدينية والاقتصادية الى موضوع العراق كجزء مهم لشبه جزيرة العرب .
٤ - ص ١١ - ١٣ ابدال خليج البصرة بالخليج العربي .
٥ - الاقتصار على ذكر اسماء الجبال المهمة ومواقعها واهميتها دون الحاجة الى حفظ اسمائها .
٦ - ص ١٩ اضافة عبارة اتخاذ المناطق الجبلية مصائف وابدال كلمة يرجح ( بتوفر المعادن فيها ) واستغلال شلالاتها للاغراض الصناعية مثل شلال زلم في قرية (زلم) بجبال هورمان (حلبجة) وبيخال (براوندوز) والسولاف في ( العمادية ) .
٧ - يحذف التمهيد الخاص بالمناخ والنبات الطبيعي في ص ٢١ .
٨ - تحذف مقدمة العوامل المؤثرة في المناخ في ص ٢٥ .
٩ - تصحح كلمة بهتان ( بيوتان ) في ص ٣٠ مع ابدال العبارة ( يسمى

- ٢٢ -

Archival unit 387

هذا النهر بالسيروان في مجراه الاعلى ) بالعبارة التالية ( يسمى
بآب سيروان في مجراه الاعلى بايران وبعد اتحاده بنهر حلوان (الوند)
والتي تقع عليه خانقين ) .
١٠- في موضوع الاهوار والمستنقعات في ص ٤٢ تكتفى بدراسة الحبانية
وأبي دبس والحمار والحويزة .
١١- تحذف العبارة في ص ٤٧ بعد كلمة الكوفة في السطر الثالث لغاية
عبارة ( مرور البواخر ) مع ضرورة تبيان اهمية هذه السدة زراعيا
وصناعيا ( توليد القوى الكهربائية ) .
١٢- تحذف المقدمة عن الزراعة ( الفصل السادس في ص ٥٥ ) كلها
ويبدأ بعنوان ( الزراعة في العراق وعوامل قيامها ) يحذف رقم (٢)
الذي يشير الى عوامل قيام الزراعة ويكتب بدلا منه رقم (١) .
١٣- تحذف الجملة كلها ( وقد يحتاج العراق ) في ص ٥٩ من السطر
العاشر .
١٤- تحذف الجملة كلها ابتداء من ( وقد كان معظم الزراع ) في ص ٦١ .
١٥- يكتب في الهامش باسفل ص ٤٦ العبارة التالية ( الدونم يساوي
٢٥٠٠ مترا مربعا ) .
١٦- تحذف العبارة ( بعد حاصلاتهم ) في ص ٦٨ السطر الثامن لغاية
( بكل مهارة ) وتضاف بعدها مباشرة الجملة التالية ( الزراعية سيما
في المناطق الجبلية الوعرة حيث تستخدم البغال لهذه الغاية ) .
١٧- تحذف الثورة الصناعية في ص ٨١ لدراستها من قبل الطالب في
موضوع التأريخ .
١٨- تحذف مقدمة عن تجارة العراق من ص ١٠٧ - ص ١٠٨ ( الى أهمية
العراق التجارية ) .
١٩- تدرس الاحوال الاجتماعية والتشكيلات الادارية حسب الاحصاء
الاخير لعام ١٩٥٧ مع ملاحظة التغييرات في التشكيلات الادارية
ودراسة النواحي المهمة منها فقط .
٢٠- تدرس القبائل في العراق من ناحية وضعها الاجتماعي والاقتصادي
والثقافي كما هو الآن وكما ينبغي أن يكون عليه .
٢١- جغرافية البلاد العربية وتركية وايران - تدرس الجمهورية العربية
المتحدة بشيء من التفصيل وتختصر بقية الموضوعات خاصة ما يتصل
منها ببعض التفاصيل في جغرافية تركيا وايران والتأكيد على

- ٢٣ -

Archival unit 388

د - عمر بن عبدالعزيز .
هـ - مروان الثاني ( انهيار الدولة الاموية ) .

٣ - الدولة العباسية :
يقتصر في دراستها على قيامها وقوتها ويدرس من خلفائها :
أ - السفاح .
ب - المنصور .
جـ - الرشيد .
د - المأمون .
هـ - المعتصم .
و - المعتضد .
ز - الناصر لدين الله .

٤ - التأكيد على معالم الحضارة العربية والاسلامية - الادارة - العلوم -
- الفنون - الصناعة - التجارة .

٥ - الحركات الانفصالية نتيجة للاطماع الشخصية والنفوذ الاجنبي .
( البويهيون والسلاجقة ) .

٦ - التهديد الخارجي للوطن العربي الكبير .
أ - الصليبيون .
ب - المغول .
جـ - العثمانيون .

٣ - الصف الثالث المتوسط :
يدرس الكتاب المقرر ويحذف منه موضوع تأسيس الحكم الوطني
وتهمل علاقات العراق الخارجية مع انكلترا ويؤكد على علاقات العراق مع
البلاد العربية .

٤ الرابع الادبي :
تدرس الكتب المقررة مع ملاحظة ما يلي :-
١ - في تدريس الفرق الاسلامية يجب ان يؤكد على أن موضوع الفرق
مسألة تأريخية بحتة يجب ان لا تلعب دورها اليوم في تفريق وحدة
الشعب .

- ٢٠ -

Archival unit 389

٢ - يختصر الفصل الخاص بالعلوم الدينية في مقدمة من بضع صفحات
تتعلق باهمية القرآن والحديث في نشأة العلوم وازدهار الفكر
الاسلامي .
٣ - يحذف الفصل الخاص بعلوم الاوائل .
٤ - يحذف موضوع التصوف ويكتفى بصحيفة أو صحيفتين تضمان الى
الفصل الخاص بالعلوم الدينية للتأكيد على نشأة التصوف باعتباره
رد فعل للتمايز الاجتماعي بوسيلة سلبية للتغلب على المشكلات التي
واجهت الفرد .
٥ - يحذف الفصل الخاص بالغناء لانه مجرد سرد لاسماء المغنين والمغنيات
ويقصر هذا الفصل على نشأة الغناء وتأثره بالفنون الفارسية
والابتكارات التي قدمها المغنون والموسيقيون المسلمون .

٥ - الخامس الادبي :

يدرس الكتاب المقرر مع حذف مايلي :-
١ - الحركة الدستورية القومية في فرنسا .
٢ - الحركة الديمقراطية في الولايات المتحدة .
٣ - الحركة القومية في الشرق الادنى ( البلقان والدولة العثمانية ) .
٤ - الصلات الدولية منذ سنة ١٨٧٠م .
٥ - التطورات العامة منذ الحرب العالمية الاولى .
٦ - التقدم العلمي .

الجغرافية

١ - الصف الاول :

يدرس كتاب الجغرافية للصف الثالث المتوسط الحالي مع مراعاة
الايجاز فيه . ويؤكد على ضرورة تدريس الاقطار المجاورة للعراق من حيث
روابطها الطبيعية والاقتصادية والتاريخية وينبغي عدم الاهتمام بحفظ
الاسماء والارقام الكثيرة غير الضرورية ( وستزود المدارس بالكتاب المقرر
" جغرافية العراق " ) .

٢ - الصف الثاني المتوسط :

تدرس مفردات المنهج المقرر على الشكل الآتي :-
١ - امريكا الشمالية - دراسة عامة لتضاريس القارة ومناخها وأقاليمها
النباتية .

- ٢١ -

Archival unit 390

٣ - الصف الخامس :

يقتصر المنهج على الموضوعات التالية :
الجزيرة العربية - الجمهورية العربية المتحدة - الاردن - لبنان -
السودان - الجمهوريات السوفيتية - الولايات المتحدة الامريكية - الصين
الشعبية - مع استبدال كل الكلمات التي طرأ عليها تغيير مثل الخليج العربي
على أن تدرس سورية ومصر باسم الجمهورية العربية المتحدة وتدرس الدول
العربية كوحدة مع ابراز الروابط المختلفة بينها .

٤ - الصف السادس :

١ - لا يشترط في التشكيلات الادارية ( سيما النواحي والاسماء الخاصة
بالجبال والعشائر ومحطات السكك الحديدية غير الرئيسة ) الحفظ
انما تذكر للمعرفة والاطلاع فقط .
٢ - يصحح عدد سكان العراق حسب التسجيل العام الاخير لسنة ١٩٥٧ .
٣ - تبدل الاسماء القديمة باخرى جديدة ويحذف كل ما يشير الى العهد
البائد .
٤ - تكون دراسة الدول المجاورة ( تركية - ايران - الهند ) من حيث
روابطها الطبيعية والاقتصادية والثقافية والتاريخية في الجمهورية
العراقية ، وننبه المعلم الى ضرورة عدم الاهتمام بحفظ الاسماء والارقام
غير الضرورية .

الواجبات الاخلاقية والوطنية

الصف الرابع :

١ - ترفع صورة الملك من ص (٣) .
٢ - تحذف عبارة ( ملكنا المفدى ) وتوضع بدلها جمهوريتنا من ص (٥)
السطر العاشر .
٣ - تستبدل كلمة مليكهم بكلمة جمهوريتهم من ص ٨ السطر السابع .
٤ - يحذف من السطر الحادي عشر من ٢٧ الى آخر الصحيفة .
٥ - يحذف من السطر الثالث من ص ٢٨ الى نهاية الفقرة وكذلك يحذف
السؤال الرابع وتحذف الصورة في ص ٢٩ .
٦ - يحذف السطر السادس والسابع والثامن من ص ٨٥ لغاية كلمة
العراقية .

- ١٨ -

Archival unit 391

٧ - تستبدل العبارة الموجودة في ص ٦١ وهي ( باسم صاحب الجلالة )
بعبارة ( باسم الشعب ) .

الصف الخامس

١ - تحذف من ص ٣ ( الملك وحقوقه ) لغاية ص ١٣ .
٢ - تحذف من ص ٣٤ ( صورة تمثال الملك ) .
٣ - تحذف من ص ٣٥ السطور من كلمة مثال ذلك الى كلمة بغداد ( السطر
الثالث عشر والخامس عشر ) .
٤ - يحذف موضوع الاعياد من ص ٥٣ - ص ٥٥ وتعاد كتابته من جديد
حسب قانون الاعياد الذي صدر مؤخرا .
٥ - يحذف موضوع الحكومة وواجباتها من ص ٥٦ الى آخر ص ٦٤
وستعاد كتابته من جديد . وتستبدل عبارة (كل دولة ملكية ديمقراطية
من الملك ) بالعبارة التالية ( كل دولة من رئيس جمهورية أو ملك ومن
هيئة وزارة ) .
٦ - تحذف الموضوعات من ص ٧٨ الى آخر الكتاب وستعاد كتابتها من
جديد .

الصف السادس

يلغى الكتاب المقرر للسادس . ويدرس من المنهج المقرر للموضوع
الاقسام التالية الى ان يتم توزيع الكتاب الجديد المقرر : ( ١ - حقوق الشعب
٢ - البلديات ٣ - الصحة العامة ) .

الدراستان الاعدادية ( المتوسطة ) والثانوية ( الاعدادية )

التاريخ :

١ - الصف الاول المتوسط - يستعمل الكتاب المقرر .
٢ - الصف الثاني المتوسط - يستعمل الكتاب المقرر مع اجراء التعديلات
الآتية فيه :
١ - يحذف موضوع العرب قبل الاسلام من ص ٥ الى ٣٤ .
٢ - يقتصر موضوع الدولة الاموية في الشام على قيامها وقوتها
وتوسعها وانهيارها ويدرس من خلفائها :
أ - معاوية الاول .
ب - عبدالملك بن مروان .
ج - الوليد بن عبدالملك .

- ١٩ -

Archival unit 392

٢ - فيما يتعلق بالفصل العاشر يكتفي المدرس بايجاد
الجذر التربيعي بالتحليل الى العوامل بالطريقة العامة
وايجاد الجذر التكعيبي بالتحليل فقط .

٣ - وبصدد الجداول الرياضية الواردة في هذا الكتاب لا بأس
من بقاء الامثلة المحلولة وتحذف التمارين التي يطلب من
الطالب أن يجريها بنفسه والتي يحتاج فيها الى
استخدام الجداول لان بحث هذه الجداول قد أدخل
لغرض تعريف الطالب بالجداول الرياضية وليس لغرض
استعمالها من قبله .

٤ - تعطى مبادىء الجبر في استعمال الرموز والتعويض
وحل المعادلات البسيطة من الدرجة الاولى في الصف
الاول المتوسط .

٥ - يعطى جدولان للمقارنة واحد يتضمن المقاييس المستعملة
في البلاد العربية والآخر يحتوي على النقود المتداولة في
العالم العربي .

─────────── ♦ ───────────

- ١٦ -

Archival unit 393

العلوم الاجتماعية

الدراسة الابتدائية :

التاريخ :-

١ - الصف الثالث : تبقى الموضوعات كما هي ويستمر في تدريس
الكتاب المقرر .

٢ - الصف الرابع : تبقى الموضوعات كما هي ويستمر في تدريس
الكتاب المقرر .

٣ - الصف الخامس : يحذف من الكتاب المقرر من ص ١٣٢ - ص ١٤٧
( الدور الثاني من الخلافة العباسية وستعاد كتابة الموضوع مجددا
بصورة مختصرة على أن يؤكد على عوامل تفسخ الدولة العباسية ) .

٤ - الصف السادس :
يحذف القسم الاخير من الكتاب من ص ٩٥ الى آخر الكتاب .

الجغرافية :

١ - الصف الثالث :
تبقى مفردات منهج الجغرافية للصف الثالث على حالها ونوصي
المعلمين بالتقليل من الاسماء الكثيرة والاختصار بقدر الامكان .

٢ - الصف الرابع :
يحذف القسم الاول ( جولة في بغداد ) ويكون المنهج على الوجه التالي:
أ - يبدأ بدراسة العراق من ناحية تشكيلاته الادارية وخصائص المدن
المهمة من حيث الانتاج .
ب - دراسة القارات .
ج - التأكيد على تجنب التلقين والحفظ الاصم .

- ١٧ -

Archival unit 394

اللغة الانكليزية

الدراسة الابتدائية :
الصف الخامس والسادس :
١ - يستمر على استعمال كتابي القراءة الانكليزية :
OXFORD ENGLISH COURSE FOR IRAQ. 1 & 2.
٢ - تلغى كتب : Crossword من الصفوف الخامسة والسادسة
٣ - يستمر على استعمال الكتب وكراسات الخط :
Books for Larners of English, Books 1, 2, 3.
Progressive Writing

الدراسة الاعدادية ( المتوسطة ) والدراسة الثانوية ( الاعدادية ) :
الصفوف الاولى والثانية والثالثة الاعدادية ( المتوسطة ) :
١ - يستمر على استعمال كتب القراءة المقررة للصفوف الاولى والثانية
والثالثة :
OXFORD ENGLISH COURSE FOR IRAQ BOOKS
3, 4, 5.
٢ - تلغى كتب : Crossword من الدراسة الاعدادية ( المتوسطة )
٣ - تحذف المواضيع الآتية :-
اولا - الدرس الثامن من 3 .Oxf. Book من الصفحة ٧٠ الى نهاية
الصفحة ٧٩ .
ثانيا - الدرس الثالث من 4 .Oxf. Book من الصفحة ٢٨ الى نهاية
الصفحة ٣٧ .
ثالثا - الدرس الثامن من 5 .Oxf. Book من الصفحة ٨٢ الى نهاية
الصفحة ٩٥ .
رابعاً - الدرس الثاني عشر من 5 .Oxf. Book من الصفحة ١٢٨ الى
نهاية الصفحة ١٣٨ .

الصفوف الرابعة والخامسة الثانوية :
يستمر على استعمال الكتب المقررة للصفين الرابع والخامس .

- ١٤ -

Archival unit 395

B01 · header / arabic
الرياضيات

B02 · paragraph / arabic
الدراسة الابتدائية :
١ - تبقى مناهج الصفوف الاولى والثانية والثالثة وكتبها من غير تغيير .
٢ - الصف الرابع :
تحذف فكرة قياس المساحات من هذا الصف .
٣ - الصف الخامس :
تحذف مواضيع الدائرة ومتوازي الاضلاع والاعداد المركبة من منهج
هذا الصف . ويضاف اليه موضوع المعدل الحسابي ( وتطبيقه في
ايجاد معدل التلميذ في الامتحان ) .
٤ - الصف السادس :
يحذف موضوع الاسطوانات وكذلك تحذف فكرة التمييز بين الاجسام
الهندسية كالمنشور والهرم والمخروط من منهج هذا الصف ويضاف
اليه موضوعا الدائرة والاعداد المركبة .

B03 · paragraph / arabic
ملاحظة :
عند تدريس موضوع المقاييس والنقود يشار الى اختلافها في الاقطار
العربية وبيان أهمية توحيدها .

B04 · paragraph / arabic
الدراسة الاعدادية ( المتوسطة ) :
١ - الصف الاول الاعدادي .
آ - يستعمل كتاب الهندسة الحالي .
ب - يستعمل كتاب الحساب العام المقرر مع ملاحظة ما يلي :-
١ - حذف الفصول الآتية منه ( الثاني . الثالث . الرابع .
الخامس . السادس . السابع ) ويعطي المدرس مراجعة
سريعة عن الكسور العشرية والاعتيادية بما لا يزيد عن
خمس حصص .

B05 · footer / arabic
- ١٥ -

Archival unit 396

دراسة مفصلة لابن المقفع والجاحظ . تعريف بأشهر الخطباء ( داود
بن على . عبدالله بن ظاهر ) .

العصر العباسي الثاني :

مقدمة موجزة في حياة العصر ( الحالة السياسية واثرها في ظهور
آداب اقليمية - الحياة الاجتماعية والثقافية ) .
الشعر : اغراضه تعريف بأشهر الشعراء ( السرى الرفاء . ابن سكرة .
الشريف الرضى . مهيار . ابن الهبارية . الابيوردى . الطغرائي . ابو
فراس . العمرى . البهاء زهير . ابن الفارض . ابن زيدون . ابن خفاجة ) .
دراسة مفصلة للمتنبي والعمرى - المامة بالموشحات .
النثر - تعريف بالنثر في هذا العصر وبأشهر الكتاب ( تعريف ومثل
المامه بالمقامة ) دراسة مفصلة لبديع الزمان الهمداني .

عصر الفترة المظلمة :

تعريف بالفترة من الناحية السياسية والاجتماعية والثقافية والادبية
مع امثلة من صفى الدين وابن خلدون .

الصف الخامس - ( العصر الجاهلي ) :

مقدمة موجزة في حياة العرب الاجتماعية والدينية والعقلية .
الشعر . أهمية الشاعر في المجتمع الجاهلي . أغراضه . تعريف
بالمعلقات وأشهر شعرائها . دراسة مفصلة لزهير بن ابي سلمى .

انواع النثر الجاهلي :
عصر صدر الاسلام :

مقدمة ظهور الاسلام وأثره في الحياة العربية . القرآن الكريم وأثره
في اللغة والادب .

أمثلة من الحديث :
الشعر . أغراضه . دراسة مفصلة . حسان . الخنساء .
النثر - أمثلة من كتب النبي (ص) وخطب النبي والخلفاء الراشدين .

- ١٢ -

Archival unit 397

العصر الاموي :

مقدمة التغييرات التي طرأت على الحياة الاسلامية .

الشعر . أغراضه . أمثلة من الشعر السياسي والغزلي . تعريف
بأشهر الشعراء ( الاخطل . جرير . الفرزدق . عبدالله بن قيس الرقيات .
جميل بثينة . كثير . ) دراسة مفصلة لعمر بن أبي ربيعة والكميت .

النثر :

ملاحظات امثلة من الكتابة ( مع دراسة عبدالحميد ) اغراض الخطابة
( مع تعريف بزياد والحجاج ومصعب وامثلة من خطبهم ) .

١ - يحفظ الطالب حوالى عشرين بيتا لكل شاعر يدرسه . دراسة مفصلة
على أن تتناول مختلف الاغراض وعشرة أسطر لكل ناثر يدرسه
دراسة مفصلة . ويكتفى هنا بأن تكون القطعة النثرية في غرض
واحد .
٢ - المقصود بالتعريف أن يلم الطالب المامة موجزة يفيد منها في ثقافته .
٣ - يراعى في الدراسة المفصلة .
أ - معرفة المهم من حياة الشاعر .
ب - معرفة اغراضه والمزايا التي يتميز بها .
ج - استظهار أمثلة من ذلك مشروحة شرحا وافيا .
د - ربط حياته بأدبه وعصره .

النحو وتطبيقه - ( القسمين الادبي والعلمي من المرحلة الثانوية )

يستمر في استعمال الكتاب المقرر سابقا الى اشعار آخر .

البلاغة : للمرحلة الثانوية - ( القسمين الادبي والعلمي ) يستمر

في استعمال الكتب المقررة سابقا الى اشعار آخر .

المطالعة :

تبقى كتب المطالعة المقررة للصفوف الرابعة والخامسة كالسابق
خلال العام الدراسي الحالي .

ديوان الادب :

تضاف الساعة التي كانت مخصصة لدرس ( ديوان الادب ) في
الصفين الرابع والخامس من القسم الادبي الى ساعات (تأريخ الادب) على أن
يقتصر فيها على دراسة النصوص الواردة في مفردات المنهج .
اما القسم العلمي من هذه المرحلة فيدرس كل من الصفين الرابع
والخامس فيه الجزء المقرر له من كتاب ( ديوان الادب ) .

- ١٣ -

Archival unit 398

B01 · header / arabic
الادب في مصر :

B02 · paragraph / arabic
الشعر . أغراضه . تعريف موجز بالشعر التمثيلي . تعريف بأشهر
الشعراء ( البارودي - حافظ ابراهيم - أحمد شوقي ) .
الكتابة - أغراضها - تعريف موجز بأشهر الكتاب ( محمد عبده .
المنفلوطي . الرافعي ) .

B03 · paragraph / arabic
الخطابة : تعريف بأشهر الخطباء وأمثلة من خطب جمال الدين
الافغاني . مصطفى كامل . سعد زغلول .

B04 · paragraph / arabic
الادب في العراق - الشعر - مقدمة موجزة للشعر قبل اعلان
الدستور العثماني مع تعريف موجز بالعمري . الاخرس والحبوبي .
دراسة موجزة لعبدالمحسن الكاظمي . وجميل الزهاوي ومعروف
الرصافي .

B05 · paragraph / arabic
النثر : مقدمة موجزة للنثر قبل اعلان الدستور العثماني - كتاب
محدثون - فهمي المدرس وأمثلة من نثر محمود شكري الآلوسي .

B06 · paragraph / arabic
الادب في بلاد الشام : اجمال لحالتي الشعر والنثر واغراضهما مع
أمثلة الشعر والنثر لابراهيم اليازجي وأحمد فارس الشدياق وعبدالحميد
الرافعي .

B07 · paragraph / arabic
الادب في المهاجر : أسباب الهجرة الى الامريكتين . اجمال لحالتي
الشعر والنثر في المهاجر .
أمثلة من شعر فوزي المعلوف ورشيد أيوب وايليا ( أبو ماضي )
وأمثلة من نثر جبران .

B08 · header / arabic
الادب في بقية الاقطار العربية :

B09 · paragraph / arabic
اجمال لحالتي الشعر والنثر فيها - الشابي - المامة موجزة بالادب
المعاصر في مختلف البلاد العربية وتعريف بأشهر اعلامه .
الاستشراق - معناه وأثره :
ملاحظات عامة حول حذف بعض العبارات من الكتاب المقرر .

B10 · paragraph / arabic
١ - تحذف من ص ٣٢ الفقرات التي تتناول دار العلوم وجامعة القاهرة
وجامعة الاسكندرية وجامعة عين شمس وجامعة أسيوط والازهر .
ويكتفي بالفقرات الاخرى التي تتحدث عن المدارس الحديثة .
٢ - تستبدل عبارة ( كلية الملكة عالية ) في ص ٣٥ بعبارة ( كلية
التحرير للبنات ) .

Archival unit 399

B01 · paragraph / arabic
٣ - يكتفى في ص ٤٧ و ص ٤٨ بتسمية أهم المكتبات في العراق . وتحذف
من ص ٤٨ عبارة ( توجد مكتبة للبلاط العامة ) .
٤ - يصحح في ص ٤٩ عنوان ( المجامع ) بـ ( المجامع العلمية ) .
٥ - تستبدل عبارة ( انشاء دولة عربية واحدة ) السطر الاخير من ص
١٣٦ ) بعبارة : ( انشاء امبراطورية عربية ) .
٦ - يحذف ما كتب الريحاني في رثاء الملك فيصل الاول في ص ٢٢٩
و ٢٣٠ و ٢٣١ .
٧ - تحذف عبارة ( وتولى عرشه جلالة المغفور له الملك فيصل الاول ) في
ص ٢٢٨ .
٨ - يترك فصل أشهر المستشرقين ص ( ٢٤٥ و ٢٤٦ و ٢٤٧ و ٢٤٨ ) .

B02 · header / arabic
النحو :

B03 · paragraph / arabic
يستمر الصفان الثاني والثالث في دراسة الكتاب المقرر الى اشعار
آخر .

B04 · header / arabic
الرابع والخامس الثانويين ( الاعداديين ) .
⟦line⟧

B05 · paragraph / arabic
( تاريخ الادب العربي )
يدرس الكتاب المقرر ( الاساس ) بجزئيه في ضوء المفردات الآتية :-

B06 · header / arabic
الصف الرابع :
⟦line⟧

B07 · paragraph / arabic
( العصر العباسي الاول ) .
مقدمة موجزة في حياة العصر السياسية والاجتماعية والثقافية .
أثر ذلك في الادب .
الشعر : موجز أغراضه مربوطة بالحياة السياسية والاجتماعية
والثقافية . تعريف بأشهر الشعراء : بشار ، أبو العتاهية ، العباس بن
الاحنف ، أبو تمام ، دعبل ، علي بن الجهم ، ابن المعتز ، ابن الرومي .
دراسة مفصلة لابي نؤاس والبحتري .
النثر : تعريف بأشهر الكتاب ( الحسن بن سهيل . ابراهيم
الصولي ) .

B08 · footer / arabic
- ١١ -

Archival unit 400

استعمال حروف الجر الشائعة .
النعت أو الصفة - العطف بالواو وثم .
النحو في الصف السادس : درس واحد في الاسبوع .
يدرس الطلاب في كتابهم الحالي في ضوء المفردات الآتية :-
( النكرة والمعرفة ) استعمال أداة التعريف ( ال ) - التعريف بالاضافة :-
اسلوب النداء بياء .
الفعل الصحيح والمعتل - استعمال الفعل الصحيح مع الضمائر .
( المعرب والمبني ) أمثلة للمبني من الاسماء والافعال .
استعمال الفعل المضارع مرفوعا - استعماله منصوبا بعد أن ولن ولام
التعليل - استعماله مجزوما بعد ( لم ولا الناهية ولام الطلب) استعماله مع
المشهورة من أدوات الشرط الجازمة .. أن . من . مهما .
استعمال كان وأخواتها .
استعمال ان وأخواتها .
استعمال الحال .
استعمال التمييز - تدريب على تمييز العدد - تدريب على استعمال
ألفاظ الوزن والكيل .
( التوابع ) تدريب على التوكيد بالنفس وكلا وكلتا .
( الاستفهام ) تدريب على استعمال أدوات الاستفهام الشائعة :
( هل . متى . أين . كيف . كم ) .
تدريب على استعمال أدوات الجواب الشائعة : ( أي . نعم . بلى ) .

الدراسة الاعدادية ( المتوسطة ) : الصف الاول :

القراءة : درسان في الاسبوع .
يدرس الطلاب في كتاب « القراءة الاعدادية » المؤلف وفق منهج
الوحدة الثقافية العربية .
التعبير : أي ما كان يسمى سابقا ( الانشاء ) - درس واحد في
الاسبوع .
يخصص درس للتعبير الكتابي ودرس للتعبير الشفوي ويكتب الطلاب
ما لا يقل عن ثمانية موضوعات في الصف .

- ٨ -