Voices from the Archive

IJA 3765

Student Folders with Photographs, Frank Iny and Shamash Secondary Schools

View interactive document page

Description

These are student folders from the Frank Iny and Shamash Secondary Schools. The files include student transcripts, photographs, exam results, assessments, and letters of recommendation. This item also contains a class roster.

Metadata

Source
Iraqi Jewish Archive
Archive Reference
IJA 3765
Item Number
13066
Date
Approx. January 1, 1961 to December 31, 1970
Languages
Arabic, English
Keywords
Menahem S. Daniel's School, Shamash Secondary School, Revenue Stamp, File Folder, Typed, School Material, Ministry of Education, Ink Stamp, University of London, Letterhead, General Certificate of Education Overseas, Frank Iny School, Photograph, Transcript, Correspondence, Annotation, Exam Records, Handwritten, Students

AI Transcription, Pages 301-325

Archival unit 301

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣

B02 · form / arabic
الرقم: ٢٧٢
التاريخ: ١٩٦٦/٦/٧

B03 · header / arabic
اعــــــــــــــــلان
الموضوع/ عقوبة طلاب

B04 · paragraph / arabic
بالنظر لسوء تصرف الطالبين داود ابراهيم يهودا خاخام اليعازر وداود يوسف
خضوري دالي وهما من الصف الثاني المتوسط (ب) في درس اللغة الفرنسية في يوم
الاثنين الموافق ١٩٦٦/٦/٦ فقد قررت ادارة المدرسة بناء على طلب المدرسة
المختصة فرض عقوبة التوبيخ المسجل بحق كل منهما مع خصم عشر درجات من معدل
سلوك كل منهما .
هذا مع العلم بان الطالب يعتبر راسبا في صفه اذا خصم من معدل سلوكه ٥١٪
فما فوق .

B05 · signature / arabic
اسحق كوهين
المدير

B06 · footer / arabic
صورة منه /
(١) الى ولي امر الطالب للعلم .
(٢) للحفظ في ملفة الطالب الشخصية .
(٣) للحفظ في ملفة الاعلانات .

Archival unit 302

B01 · header / arabic
ابتدائية فرنك عيني

B02 · form / arabic
الرقم: ف/ ⟦illegible⟧
التاريخ: ⟦illegible⟧ / ⟦illegible⟧ / 19

B03 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون 91693

B04 · form / arabic
الرقم:
التاريخ: 17 / 1 / 1965

B05 · header / arabic
اعلان

B06 · paragraph / arabic
م/ عقوبة طلاب
بالنظر لمحاولة الطلاب ابراهيم عزرا ابراهيم شمعون وداود يوسف خضوري
والي وهوري يوسف ناجي عبد العزيز وهم من الصف الاول المتوسط ( ب )
الغش في امتحان معاني كلمات اللغة الانكليزية في يوم الخميس الموافق
14 / 1 / 1965 فقد قررت ادارة المدرسة بناءاً على طلب المدرس المستر
صايلى :-
1- ان تكون درجتهم في الامتحان المذكور صفراً .
2- خصم خمس عشرة درجة من معدل سلوك كل منهم .

B07 · signature / arabic
اسحق كوهين
المدير

B08 · paragraph / arabic
صورة منه
(1) الى ولي امر الطالب للعلم .
(2) للحفظ في ملفة الطالب الشخصية .
(3) للحفظ في ملفة الاعلانات .

B09 · stamp / arabic
٥٠
طابع مالي
فلساً

B10 · marginalia / arabic
اللغة
اللغة
الاجتماع
الرياضيات
العلوم
الواجبات
المجموع

B11 · signature / arabic
⟦illegible⟧ المدير بناصر

Archival unit 303

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣

B02 · form / arabic
الرقم:
التاريخ: ١٧ / ١ / ١٩٦٥

B03 · header / arabic
اعلان
الى طلاب

B04 · paragraph / arabic
بالنظر لمحاولة الطلاب ابراهيم عزرا ابراهيم شمان وداود يوسف خضوري
دالي ويهودا يوسف شاشا وعبد العزيز وهم من الصف الاول المتوسط ( ب )
الغش في امتحان معاني كلمات اللغة الانكليزية في يوم الخميس الموافق
١٤ / ١ / ١٩٦٥ فقد قررت ادارة المدرسة بناءاً على طلب المدرس المختص
ما يلي :-
١- ان تكون درجتهم في الامتحان المذكور صفراً .
٢- خصم خمس عشرة درجة من معدل سلوك كل منهم .

B05 · signature / arabic
اسحق كوهين
المدير

B06 · footer / arabic
صورة منه
(١) الى ولي امر الطالب للعلم .
(٢) للحفظ في ملفة الطالب الشخصية .
(٣) للحفظ في ملفة الاعلانات .

Archival unit 304

B01 · table / arabic
الموضوع | الصف الاول | الصف الثاني | الصف الثالث الوزاري
⟦illegible⟧ | رقما | كتابة | رقما | كتابة | رقما | كتابة
الدرجة

B02 · marginalia / arabic
اللغة العربية
الانكليزية
الرياضيات
الفيزياء والكيمياء
الاحياء والزراعة
المجموع

B03 · stamp / arabic
⟦illegible⟧
مدرسة ⟦illegible⟧

B04 · form / arabic
الرقم ٦٢٣١٢
الاسم ⟦illegible⟧
الصف ⟦illegible⟧

B05 · paragraph / arabic
⟦illegible text visible through paper from reverse side⟧

Archival unit 305

B01 · header / arabic
ابتدائية فرنك عيني

B02 · form / arabic
الرقم: ف /
التاريخ:  / / ١٩
الرقم الامتحاني: ٤٨٦٩
ادارة مدرسة: فرنك عيني

B03 · paragraph / arabic
ان ⟦داود يوسف خضوري دالي⟧ الملصقة صورته اعلاه هو احد طلاب الصف ( السادس )
الابتدائي من مدرستنا دخل الامتحان ( العام ) للدراسة الابتدائية لسنة
١٩٦٢ / ١٩٦٣ وكانت نتيجته ( ناجح ) في الدور ( الاول ) وفيما يلي بيان
درجاته : ⟦line⟧

B04 · table / arabic
الموضوع | الدرجة
اللغة العربية | ⟦٧٤⟧
اللغة الانكليزية | ⟦٦٤⟧
الاجتماعيات | ⟦٨٦⟧
الرياضيات | ⟦١٠٠⟧
العلوم | ⟦٩٤⟧
الواجبات | ⟦٨٢⟧
المجموع | ٥٠٩

B05 · signature / arabic
المدير

B06 · marginalia / arabic
العدد ⟦illegible⟧
٥٧/٨٥٤
٤/١٠/١٩٦٦

B07 · form / arabic
رقم هوية عدم الاسقاط: ٧٤٩
وتاريخها:  / / ١٩

B08 · stamp / arabic
الجمهورية العراقية
٥٠ طوابع مالي فلساً

B09 · signature / arabic
⟦illegible⟧
مدير فرنك عيني

Archival unit 306

B01 · header / arabic
الجمهورية العراقية
وزارة التربية والتعليم
مديرية ⟦illegible⟧
الرقم : ⟦illegible⟧ / ٦٣٢١٢

B02 · form / arabic
التاريخ :: ⟦illegible⟧
الموضوع :: ⟦illegible⟧

B03 · paragraph / arabic
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧

B04 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧

Archival unit 307

B01 · stamp / arabic
٢٦٩٢

B02 · other / arabic
الفنان

Archival unit 308

B01 · marginalia / arabic
١٦

B02 · header / arabic
عنوان الطالب للسنة الدراسية ٦٧ / ٦٨

B03 · form / arabic
اسم الطالب :: (ساسون صباح) موشي معلم
سنة تولد الطالب:
مسقط رأس الطالب:
عنوان المسكن:
تلفون المسكن:
اسم وعنوان مـ:
مهنة ولي امره:
تلفون المحل:
رقم هوية عدم ا:
تاريخ هوية عد:
اخر مدرسة كان:
رقم دفتر النفوس:
تاريخ دفتر النفـ:

B04 · stamp / arabic
مدرسة شمش الاهلية
بغداد
علوية الجديدة
تلفون ٩١٦٩٣

B05 · form / arabic
الرقم: ش / ٦ / ٧٠
التاريخ: ١٥ / ١ / ١٩٧٠

B06 · paragraph / arabic
بالنظر لمحاولة الطالبين هليل الـ
موشي معلم وهما من الصف الخامس ا
درس النصوص في يوم الخميس الموافـ
المدرسة بناءا على طلب المدير السـ
١- ان تكون درجة الامتحان لكل
٢- فرض عقوبة التكدير بحق كل منهما
سلوك كل منهما .

B07 · footer / arabic
صورة منه الى /
( ١ ) ولي امر الطالب المعلم
( ٢ ) للحفظ في ملفة الطالب
( ٣ ) للحفظ في ملفة الاعلانات

Archival unit 309

B01 · header / latin
UNIVERSITY OF LONDON
GENERAL CERTIFICATE OF EDUCATION OVERSEAS — INDIVIDUAL RESULTS NOTICE

B02 · form / latin
CENTRE No.: 90670
CENTRE NAME: BAGHDAD.IRAQ
JUNE: 1970
CANDIDATE No.: 00487
CANDIDATE NAME: SASSON-SABAH MOSHI MUALLEM

B03 · table / latin
LEVEL | SUBJECT CODE No. AND TITLE | GRADE
ORDINARY | 080 CHEMISTRY | H FAIL
ORDINARY | 370 ADD. MATHS. | E PASS
ORDINARY | 540 PHYSICS | H FAIL

B04 · footer / latin
CENTRE No.: 90670
CANDIDATE No.: 00487

Archival unit 310

١٦
عنوان الطالب للسنة الدراسية ٦٨ / ١٩٦٩

اسم الطالب :: (ساسون صباح) موشي معلم
سنة تولد الطالب:
مسقط رأس الطالب:
عنوان المسكن:
تلفون المسكن:
اسم وعنوان مـ:
مهنة ولي امر ا:
تلفون المحل:
رقم هوية عدم ا:
تاريخ هوية عد:
اخر مدرسة كان:
رقم دفتر النفوس:
تاريخ دفتر النفـ:

مدرسة شمش الاهلية
بغداد
علوية الجديدة
تلفون ٩١٦٩٣

الرقم: ٦ / ٧٠١
التاريخ: ١٥ / ١ / ١٩٧٠

اعــــــــــــــــلان
الموضوع / عقوبة طلاب
بالنظر لمحاولة الطالبين هليل الياهو شوحيط و ( ساسون صباح )
موشي معلم وهما من الصف الخامس الاعدادي ( العلمي ) الغش في
درس النصوص في يوم الخميس الموافق ١٥ / ١ / ١٩٧٠ فقد قررت ادارة
المدرسة بناءاً على طلب المدرس المختص ما يلي :-
١- ان تكون درجة الامتحان لكل منهما صفراً .
٢- فرض عقوبة التكدير بحق كل منهما مع خصم خمس عشرة درجة من معدل
سلوك كل منهما .

[Signature] المديرة
[Signature] سعيدة نسيم

صورة منه الى /
( ١ ) ولي امر الطالب للعلم .
( ٢ ) للحفظ في ملفة الطالب الشخصية .
( ٣ ) للحفظ في ملفة الاعلانات .

Archival unit 311

B01 · header / latin
UNIVERSITY OF LONDON GENERAL CERTIFICATE OF EDUCATION EXAMINATION OVERSEAS

B02 · paragraph / latin
The statement on the other side of this form shows the grades
awarded to you at the Advanced and/or the Ordinary level in each
subject for which you entered. This information is sent before the
issue of Certificates and the University reserves the right to correct
it. This document is not a Certificate and must not be regarded as
such.

B03 · header / latin
Ordinary Level

B04 · paragraph / latin
At this level grades A, C and E are grades of pass in descending order
of merit reading from left to right, and Grades F and H, followed by
the word FAIL, denote failure. An 'X' indicates absence from the
examination in a subject. 'Z' indicates that a script has been received
in answer to questions set on a subject, syllabus or option other than
the one for which you entered, and no result is given.
There are no oral tests in the languages at this level.

B05 · header / latin
Advanced Level

B06 · paragraph / latin
At this level grades A, B, C, D and E are grades of pass in descending
order of merit, reading from left to right, and grade F followed by
the word FAIL, denotes failure. Grade O, followed by ORD, at
this level indicates a compensatory Ordinary level pass. The words
FAIL and ORD apply to the subject as a whole. An 'X' indicates
absence from the examination in a subject. 'Z' indicates that a script
has been received in answer to questions set on a subject, syllabus or
option other than the one for which you entered, and no result is
given.
In Biology, Botany, Chemistry, Geology, Physics and Zoology two
grades are given. The first represents the grade obtained in the
subject as a whole, including the practical test; to the right of this
appears the grade given in the practical test only.

B07 · paragraph / latin
Where a candidate has entered for both Pure Mathematics and
Applied Mathematics but has not been awarded an Advanced level
pass in both subjects, an alternative Advanced level pass in Mathe-
matics (Pure and Applied) may be given if the performance in
Papers 1 and 3 reaches the required standard.
There are no oral tests in the languages at this level except for
certain schools in West Africa. For candidates from these schools
there are two grades in French, German, Italian, Russian, Spanish
and Modern Hebrew. The first represents the result obtained in the
subject as a whole including the oral test. To the right of this appears
the grade given in the oral examination only. The oral grades are A,
B, C, D, E, O and F. Failure in the oral test does not necessarily
indicate failure in the subject as a whole.

Archival unit 312

B01 · header / arabic
١٦
عنوان الطالب للسنة الدراسية ٦٨ / ١٩٦٩

B02 · form / arabic
اسم الطالب :: (ساسون صباح) فؤاد معلم
سنة تولد الطالب واسم والدته :: سنة ١٩٥٢ الشهر العاشر اليوم السابع ⟦illegible⟧
مسقط رأس الطالب:
عنوان المسكن:
تلفون المسكن: صباح معلم
اسم وعنوان من اشتغل:
مهنة ولي امر الطالب:
تلفون المحل:
رقم هوية عدم الاستقاط:
تاريخ هوية عدم الاستقاط:
اخر مدرسة كان فيها:
رقم دفتر النفوس:
تاريخ دفتر النفوس:

B03 · marginalia / arabic
سيرة منشي
١٩٧٠ / ١ / ١٥

B04 · paragraph / arabic
الرقم : ١٥
النصوص
س١ تحدث عن حياة دريد بن الصمة
س٢ اذكر صورتين بلاغيتين وردتا في قصيدة النابغة الذبياني
س٣ ما هو العيب الذي ورد في اهدايات دريد بن الصمة
س٤ ما هو سبب العتب في قصيدة النابغة الذبياني ولماذا
س٥ لماذا هرب النابغة الذبياني الى الغساسنة

B05 · paragraph / arabic
السؤال الثالث
لقد هرب النابغة الذبياني من النعمان الى الغساسنة وذلك نتيجة
مشاجرة بينه وبين النعمان وقد كان النابغة من امر شعراء النعمان ويعيش
بجنبه اما سبب فراره ⟦illegible⟧ فحسد الشعراء من حوله
فقد سووا قصيدة في وصف زوجة النعمان فغضب النعمان
وهرب النابغة الى الغساسنة وكان يمدح ملوك الغساسنة
وكان يبعث بقصائد الاعتذار الى النعمان ولعل السبب ان
المنزلة العالية التي كان يحتلها سابقاً عند النعمان حيث كان
ينتصب للنعمان اذا احد تعدى عليه.

Archival unit 313

B01 · header / arabic
الرقم : ١٥
صباح معلم
١٩٧٠ / ١ / ١٥

B02 · paragraph / arabic
النصوص
١- تحدث عن حياة دريد بن الصمة
٢- اذكر صورتين بلاغيتين وردتا في قصيدة النابغة الذبياني
٣- ما هو العيب الذي ورد في اهدايات دريد بن الصمة
٤- ما هو بيت القصيد من قصيدة النابغة الذبياني ولماذا
٥- لماذا هرب النابغة الذبياني الى الغساسنة

B03 · paragraph / arabic
السؤال الثالث
لقد هرب النابغة الذبياني من النعمان الى الغساسنة وذلك نتيجة
مشاجرة بينه وبين النعمان وقد كان النابغة من امر شعراء النعمان ويعيش
جنباً الى جنب بمراره سعيداً بمحبة الشعراء من حوله
فذكر في قصيدة هي وصف زوجة النعمان فغضب النعمان
وهرب النابغة الى الغساسنة وكان يمدح ملوك الغساسنة
وكان يبعث بقصائد الاعتذار الى النعمان ولعل السبب ان
المنزلة الثانية التي كان يحتلها سابقاً عند النعمان حيث كان
يتقرب النعمان اذا احد تعدى عليه .

Archival unit 314

B01 · stamp / arabic
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧

B02 · form / arabic
رقمها: ⟦line⟧
تاريخها: ⟦line⟧

B03 · paragraph / arabic
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧

Archival unit 315

B01 · paragraph / latin
The statement on the ot
awarded to you at the Ad
subject for which you ent
issue of Certificates and t
it. This document is not a
such.

B02 · paragraph / latin
At this level grades A, C an
of merit reading from left t
the word FAIL, denote fa
examination in a subject. ⟦illegible⟧
in answer to questions set c
the one for which you enter

B03 · paragraph / latin
There are no oral tests in

B04 · stamp / latin
⟦illegible⟧

Archival unit 316

B01 · paragraph / latin
as entered for both Pure Mathematics and
ut has not been awarded an Advanced level
alternative Advanced level pass in Mathe-
ied) may be given if the performance in
e required standard.

B02 · paragraph / latin
ts in the languages at this level except for
Africa. For candidates from these schools
French, German, Italian, Russian, Spanish
he first represents the result obtained in the
ing the oral test. To the right of this appears
al examination only. The oral grades are A,
ailure in the oral test does not necessarily
ject as a whole.

B03 · stamp / latin
⟦illegible⟧ UNIVERSITY OF LONDON

Archival unit 317

B01 · header / arabic
السؤال الثاني (أ)

B02 · marginalia / arabic
جـ) بيت القصيد في شعر النابغة هو

B03 · paragraph / arabic
انك كالليل الذي هو مدركي وان خلت ان المنتأى عنك واسع
وسبب اختياره هذا البيت يعود الى انه جاء بمعنى جديد لم يسبقه
له شاعر مما اعطى النتيجة الكاملة لغرض القصيدة

B04 · header / arabic
المفاضلة في شعر النابغة والذبياني

B05 · marginalia / arabic
ب) النابغة

B06 · paragraph / arabic
نستطيع ان نتصور النابغة من خلال ابياته في المعتذرة
انه كان كالمجرم الذي يدافع عن نفسه وقد ترك شعرا اعتذاريا لذلك
وكان يريد تبرير التهمة الموجهة له فهو ضعيف خائف ولكن
قوي ببيانه لا في الدنيا ولا عليه
ان في البيت اللذي انك لمنتقم وتلك التي تسكنها
السامع مقالة ان قلت سوف اناله وذلك
من تلقاء ملكك رائع فانك كالليل الذي هو
مدركي وان خلت ان المنتأى عنك واسع

B07 · paragraph / arabic
العيب فكانت منه الحيلة قد تشربت وتلك التي ⟦illegible⟧ حيالها

Archival unit 318

B01 · header / arabic
١٦
عنوان الطالب للسنة الدراسية ١٩٦٦ / ٦٨

B02 · form / arabic
اسم الطالب :: (ساسون صباح) موشي معلم
سنة تولد الطالب واسم والدته :: سنة ١٩٥٢ الشهر العاشر اليوم السابع ⟦illegible⟧
مسقط رأس الطالب:
عنوان المسكن:
تلفون المسكن:
اسم وعنوان من اشتغل:
مهنة ولي امر الطالب:
تلفون المحل:
رقم هوية عدم الاسقاط:
تاريخ هوية عدم الاسقاط:
آخر مدرسة كان فيها:
رقم دفتر النفوس:
تاريخ دفتر النفوس:

B03 · marginalia / arabic
منير منشي

B04 · paragraph / arabic
السؤال الثاني (أ)
ح) بيت القصيد من شعر النابغة هو
انك كالليل الذي هو مدركي وان خلت ان المنتأى عنك واسع
وسبب اختياره هذا البيت يعود الى انه جاء بمعنى جديد لم يسبقه
له شاعر كما انه النتيجة الكاملة لغرض القصيدة
المعاملة في شعر النابغة الذبياني
نستطيع ان نتصور النابغة من خلال ابياته في القصيدة
انه كان كالمجرم الذي يدافع عن نفسه وقد ترك بشراً محتقراً ولذلك
وكان يريد تبرير التهمة الموجهة له فهو ضعيف خائف ولكن
قوي بمدحه لولي الذبياني عليه
ان في البيت المعنى انك بمثابة الملك التي تستند لها
المجامع محالة ان خلت سوف اناله وذلك
من تلقاء ملكك رائع فانك كالليل الذي هو
مدركي وان خلت ان المنتأى عنك رائع
العيب فخامته من الجيل قد تشربت وتلك التي قد حذرنا له

Archival unit 319

B01 · paragraph / latin
s entered for both Pure Mathematics and
t has not been awarded an Advanced level
alternative Advanced level pass in Mathe-
ed) may be given if the performance in
e required standard.
⟦line⟧
ts in the languages at this level except for
Africa. For candidates from these schools
French, German, Italian, Russian, Spanish
he first represents the result obtained in the
ing the oral test. To the right of this appears
al examination only. The oral grades are A,
failure in the oral test does not necessarily
ject as a whole.

Archival unit 320

B01 · header / arabic
١٦
عنوان الطالب للسنة الدراسية ١٩٦٧ / ٦٨

B02 · form / arabic
اسم الطالب: (ساسون صباح) موشي معلم
سنة تولد الطالب واسم والدته: سنة ١٩٥٢ الشهر العاشر اليوم السابع ⟦illegible⟧
مسقط رأس الطالب:
عنوان المسكن:
تلفون المسكن:
اسم وعنوان من اشتغل:
مهنة ولي امر الطالب:
تلفون المحل:
رقم هوية عدم الاسقاط:
تاريخ هوية عدم الاسقاط:
آخر مدرسة كان فيها:
رقم دفتر النفوس:
تاريخ دفتر النفوس:

B03 · marginalia / arabic
سرح منشي

B04 · paragraph / arabic
المتنبي
صورتين من صور التشبيه هي :
١) الخيول الشقرا : فقد شبه الوان الخيول الذي يفترقن مع الابيض والاسود
باللون الاشقر اي بالدماء التي اصطبغت بها هذه الخيول ووجه البلاغة
ان الشاعر جاء بكلمة من الكلمات المعتادة المعنى ليعبر بايجاز عن لون الخيول
اذ ان كلمة الخيول تأتي بمعنى الابيض والاسود
٢) وفي البيت الاخير شبه قومه بشيء طائر يستطيع ان يبلغ السماء على
سبيل المجاز من حيث المجد والكرم والسيادة والبلاغة في ذلك ترجع
الى انه باسلوب هذا يجعل قومه فوق جميع الناس
امتاز بالشجاعة والكرم
امتاز اسلوبه ببساطة التركيب ووضوح المعاني وعدم التكلف والتعقيد لانه استمدها
مما رآه في حياته الواقعية صورا يذكرها من حياة الناس انذاك

Archival unit 321

B01 · marginalia / arabic
⟦illegible⟧ ⟦...⟧ ⟦illegible⟧ ⟦...⟧ ⟦illegible⟧

B02 · paragraph / arabic
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧
⟦illegible⟧

Archival unit 322

B01 · paragraph / latin
The statement on the other side shows the grades
awarded to you at the Advanced Level in each
subject for which you entered. It is not a formal
issue of Certificates and the Board cannot replace
it. This document is not a Certificate and is not valid as
such.

B02 · paragraph / latin
At this level grades A, B, C, D and E are grades
of merit reading from left to right. O denotes a pass at
the word FAIL, denote failure to pass the
examination in a subject. "(S)" against a grade
in answer to questions set on the Special Paper in
the one for which you entered.

B03 · paragraph / latin
There are no oral tests in ⟦illegible⟧

B04 · stamp / unknown
⟦illegible stamp⟧

Archival unit 323

B01 · paragraph / latin
entered for both Pure Mathematics and
has not been awarded an Advanced level
alternative Advanced level pass in Mathe-
d) may be given if the performance in
required standard.

B02 · paragraph / latin
in the languages at this level except for
frica. For candidates from these schools
French, German, Italian, Russian, Spanish
first represents the result obtained in the
g the oral test. To the right of this appears
examination only. The oral grades are A,
ilure in the oral test does not necessarily
ct as a whole.

B03 · marginalia / latin
UNIVERSITY OF LONDON

Archival unit 324

B01 · header / arabic
١٦
عنوان الطالب للسنة الدراسية ١٩٦٧ / ٦٨

B02 · form / arabic
اسم الطالب: (ساسون صباح) فؤاد معلم
سنة تولد الطالب واسم والدته: سنة ١٩٥٢ الشهر العاشر اليوم السابع ⟦illegible⟧
مسقط رأس الطالب:
عنوان المسكن:
تلفون المسكن:
اسم وعنوان من اشتغل:
مهنة ولي امر الطالب:
تلفون المحل:
رقم هوية عدم الاسقاط:
تاريخ هوية عدم الاسقاط:
آخر مدرسة كان فيها:
رقم دفتر النفوس:
تاريخ دفتر النفوس:

B03 · marginalia / arabic
سرح منشي

B04 · paragraph / arabic
كعب بن زهير : صورة البيان ١ ان الرسول لسيف يستضاء به
فهذا تشبيه اذ شبه الرسول بالسيف وقد حذف اداة التشبيه اما وجه
الشبه فهو القوة والهداية ٢ شم العرانين . هذه كناية عن صفة اذا
يراد العزة والكرامة والشموخ فمعنى العرانين الانوف ومعنى الشم
هو الارتفاع ولكن المقصود من هذا التعبير هو وصف جماعة الرسول بالصفات
التي ذكرت ٣ يمشون مشي الجمال فهذا تشبيه اذ انه شبه المهاجرين
بالجمال البيضاء الصلبة القوية واراد بذلك انهم يبارعون العدو ببالة وصلابة

B05 · paragraph / arabic
يوجد فرق كبير بين الاعتذار في قصيدة كعب بن زهير كان يعتذر لرسول اعتذارا -
حيا وملموسا بينما النابغة الذبياني كان يعتذر للنعمان وذلك للتقرب
اليه اما كعب بن زهير فاعتذاره يفرق كثيرا عن هذا الاعتذار حيث
انه يستغفر الرسول عما عليه السلام وهذا الاعتذار نابع من واقع واحساس وشعور
بينما الثاني اعتذار نعتبره تمثيل لغرض ما وهو التقرب والسيادة

B06 · paragraph / arabic
افتح الشاعر النسيب حديثا على العادة المتبعة عند وليها البدء بالغزل ومقصودا -
حيث ان الشعراء الجاهليين والمخضرمين كانت لهم قدرة على قول الشعر فهم ليسوا بحاجة
الى تحايل في النظم وانما كانت لهم طبع صافي ولهم شاعرية غير متكلفة ولن انقد طال البدء بالغزل
يعد زينة القصيدة وتقليدا مألوفا وموروثا ينبغي للشاعر ان يسلكه والا يعد مقصرا في أداءه

Archival unit 325

B01 · paragraph / latin
The statement on the ot
awarded to you at the Ad
subject for which you ent
issue of Certificates and t
it. This document is not a
such.

B02 · paragraph / latin
At this level grades A, Can
of merit reading from left t
the word FAIL, denote fa
examination in a subject. "
in answer to questions set
the one for which you enter
There are no oral tests in

B03 · stamp / latin
⟦illegible⟧