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B01 · header / arabic اسئلة امتحانات القبول للصف السادس B02 · paragraph / arabic اللغة العربية
IJA 3731
French Exams, Frank Iny School
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These are copies of exams on French grammar, literature and Calculus, and weekly assignments from Frank Iny School for the years 1958-1970.
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B01 · header / latin Francais Ecole Frank Iny Date: 8_ 9_ 70 Examen d'entree en 1ere intermediaire B02 · paragraph / latin 1) Dictee 2) Analyse grammaticale des mots soulignes dans la dictee. 3) Verbes; vouloir; futur savoir: conditionnel present prendre: imparfait pouvoir : ind. pres. acheter: imparfait aller: passe compose. connaitre ind. pres. manger :passe simple. falloir: futur. s'asseoir: ind. pres. 4) Faites une phrase avec: la malle _ la cave _ le couloir _ le chasseur _ le boucher. 5) a) Regle des noms masculins termines par el _ eil _ euil. b) Regle des noms feminins termines par le son i _ c) Regle des noms termines par le son eur _ d) Les exceptions des noms commencant par ap _ e) Les exceptions des noms feminins termines par u. B03 · paragraph / latin 6) Mettez au pluriel 1) La souris entre par le trou du soupirail. 2) Je planterai ce chou dans le jardin. 3) Tu mets le pneu du landau. 4) Le neveu du caporal est venu. 5) Le chacal a mange l'oiseau. B04 · paragraph / latin 7) Mettez au feminin: majeur _ actif _ heureux _ faux _ public _ fou doux _ sot _ interieur _ entier _ original _ eternel muet _ travailleur _ vermeil _ secret _ l'inspecteur le docteur _ le boeuf _ le canard .
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B01 · header / latin Ecole Frank Iny Examen d'entrée en 1ère Intermediaire B02 · form / latin Sujet:: Français Duree: 2heures Date:: 9.9_ 1969 B03 · paragraph / latin I) Dictée 20 points II) Analyse grammaticale des mots soulignés dans le texte suivant. Cet élève travailleur a fait correctement tous ses devoirs. Il a ecrit avec attention dans son cahier. 20 points. B04 · paragraph / latin III) Analyse logique. Jean mange le gâteau que sa maman a fait aujourd'hui; il le trouve délicieux. Mon frère et ma soeur vont chez le boucher et achètent deux kilos de viande et des saucisses. 10 points. B05 · paragraph / latin IV) Donnez le passé simple et le subjonctif présent des verbes suivants à la 2e personne du singulier et du pluriel seulement. écrire ⟦line⟧ vivre ⟦line⟧ naitre ⟦line⟧ lire ⟦line⟧ mourir. 10 points. B06 · paragraph / latin V) Transposez ces phrases au futur et au passé composé. Je descends à la cave. Tu tiens un livre à la main. La servante balaie la cour. Les enfants courent dans le jardin. Nous voyons nos amis. 10 points. B07 · paragraph / latin VI) REgles. Exceptions des noms masculins terminés par le son oir ⟦line⟧ Exceptions des noms terminés par le son zon . ⟦line⟧ Exceptions des noms féminins par le son i ⟦line⟧ Exceptions des noms féminins terminés par le son té ou tié. ⟦line⟧ Le pluriel de : détail ⟦line⟧ caillou ⟦line⟧ roux ⟦line⟧ landau ⟦line⟧ 10p B08 · paragraph / latin VII) Mettez au féminin: Un cheval fier ⟦line⟧ Un rat rongeur ⟦line⟧ Un neveu orgueilleux ⟦line⟧ Un porc gras ⟦line⟧ le meilleur inspecteur. ⟦line⟧ 10p B09 · paragraph / latin VIII) Donnez le contraire de: haut ⟦line⟧ propre ⟦line⟧ épais ⟦line⟧ travailleur ⟦line⟧ descendre. 5pp B10 · paragraph / latin IX) Faites une phrase avec chacun des mots suivants: Le compartiment ⟦line⟧ le grenier ⟦line⟧ bavard ⟦line⟧ le vin ⟦line⟧ les genoux. 5 points
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B01 · header / latin Examen d'entree en 1ere Intermediaire B02 · form / latin Sujet:: Francais Date: 10-9-1968 Duree:: 2h B03 · paragraph / latin 1) Dictee (20 points) 2) Analyse logique de la 1ere phrase. (10 points) 3) Analyse grammaticale des mots soulignes dans la dictee. (2 points) 4) Decrivez en 5 phrases votre chambre a coucher. (10 points) 5) Donnez les exceptions des noms feminins terminés par le son oi . Les exceptions des noms feminins terminés par te . Le pluriel des noms terminés par ou . Le feminin des adjectifs terminés par et . Quand met-on un e apres le g ? (10 points) 6) Nommez: a) 2 adjectifs indefinis. b) 2 conjonctions de coordination. c) 2 pronoms personnels (sujet) d) 2 pronoms personnels ( complement d'objet direct) e) 2 pronoms personnels ( complement d'objet indirect) (10 points) 7) Donnez le futur et le subjonctif present des verbes suivants à la 2eme personne du singulier et du pluriel seulement. savoir - vouloir - faire - aller - mourir . b) Donnez le participe présent et passé des verbes suivants: boire - écrire - lire - conduire - prendre - connaitre - vivre - tenir - coudre - grandir. ( 20 points) ⟦line⟧
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B01 · header / latin Ecole Frank Iny Examens de passage. Septembre 1967. B02 · form / latin Sujet: Francais Date: 19.9.1967 Classe: 6eme Primaire Duree: 8h - 10 h. B03 · other / latin ⟦line⟧ B04 · paragraph / latin Les etoiles s'allument et brillent dans les cieux. La lune ronde eclaire la campagne qui somnole. Les arbres sont immobiles. Les magasins sont fermes, mais leurs vitrines etincellent de mille couleurs. Un passant attarde presse le pas, il rentre chez lui. Au bord de son trou, un hibou crie tristement. Une lanterne a la main, mon voisin un payoon va jeter un dernier coup d'oeil sur ses compagnons de peine. B05 · paragraph / latin 1/ Repondez aux questions: - Donnez un titre a ce texte. - Quand les etoiles s'allument - elles ? - Comment voyez - vous qu'il y a pas de vent. - L'auteur vit-il dans un village ou une ville? (prouvez-le) - Quels sont les animaux qui sont les compagnons de peine d'un paysan. B06 · paragraph / latin 2/ Ecrivez correctement les verbes entre-parentheses - Les poules (caqueter: ind. present). - Nous (cueillir: ind. futur) le raisin en automne. - Il (falloir: ind. futur) que tu (faire: sub. present) tes devoirs. - La pluie (ruisseler: ind. present) sur nos vitres. - Il (venir: cond. present) s'il le (pouvoir: ind. imparfait). - Il s'en (apercevoir: ind. passe simple) immediatement. - Maman nous (servir: ind. present) de la soupe. - Je (connaitre: ind. imparfait) tres bien cette famille-la. B07 · paragraph / mixed 3/ Analyse logique: La corde ou j'etends mon linge est usee, je dois la remplacer. (Donner le sens en Arabe). B08 · paragraph / latin 4/ Analyse des mots soulignes dans le texte. B09 · paragraph / latin 5/ Ecrivez sans faute de dictee les expressions entre-parentheses. - Elle s'est (lever). - La (glu) est un genre de colle. - Un musicien accorde son (violoncel) avant de jouer un morceau. - La (patee) du chien. - La (clartee) de la lune. B10 · paragraph / latin 6/ Remplacez les complements par un des pron. pers. suivants le - la - les - l' - lui ou leur - Je range mes affaires. - Je telephone a des amis. - Nous offrisons des fleurs a nos parents. - J'admire ce tableau. - Je range l'armoire a linge. B11 · footer / latin (cont'd.p.2)..
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B01 · header / latin - p.2 - 6eme Primaire. Francais. 19.9.1967 ⟦line⟧ B02 · paragraph / latin 7/ Nommez: - Les conjonctions de coordination - Les articles definis contractes - Les pronoms demonstratifs - Les exceptions de la regle du pluriel des noms termines par ail B03 · table / latin - " " " " " " " " " par x. - " " " " " feminin " adjectifs " par eur - " " " " " " " " " par al. B04 · paragraph / latin 8/ Mettez au comparatif: - L'Iraq est (grand) le Liban. - Francois et Roger ont 15 ans, donc Francois est (age) Roger. - La voiture est (rapide) que le train-express. - Le mois de Janvier est (long) le mois de Mars. - Un journal est (epais) un livre. B05 · other / latin ⟦line⟧ Dictee ...
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B01 · header / latin Ecole Frank Iny Examen d'entrée en 1ère Intermédiaire Français B02 · form / latin Date: 19/9/66 Durée: 2heures B03 · paragraph / latin 1) Dictée: ⟦line⟧ 20points 2) Analyse grammaticale des mots soulignés: 20points 3) Analyse logique: a) Les enfants ont mangé le gâteau que leur mère leur avait préparé. b) Le directeur appelle l'élève paresseux et le punit. 10 points 4) Mettez au passé composé les verbes entre parenthèses. a) Nous( faire) nos devoirs. Le professeur ( écrire) au tableau. Elles ( aller) au jardin public. Vous( recevoir )une lettre. b) Mettez au présent de l'indicatif les verbes entre parenthèses. Je (prendre) mon chapeau. Tu (paraitre) content. Il (venir) avec nous. Les élèves ( jouer) dans la cour. Vous(lire) le journal. c) Mettez au futur les verbes entre parenthèses. L'enfant (savoir) sa leçon. Nous( pouvoir) réussir à l'examen. Tu (être) sage. Mes cousins( aller) au cinéma avec mon oncle. Le porteur(tenir)mes valises. 15 points 5) Formez des adverbes avec les adjectifs suivants. puissant- paresseux- entier- mou- actif-discret- délicat long- négligent. 10 points 6) Nommez : 3 prépositions. 3 adverbes. 2 pronoms indéfinis. 2pronoms possessifs. 10 points 7) Règles: 1) Les mots commençant par ac. 2) Le pluriel des noms en ail . 10 points 8) Donnez le contraire des mots suivants: chaud- haut- le jour- entrer- commencer. 5 points ⟦line⟧
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Ecole Frank Iny Examen d'entrée en 1ère Intermediaire Français. Date :19/9/66 Durée :2heures. Dictée Une promenade en automne J'aime beaucoup l'automne et mon petit garçon l'aime aussi comme moi à cause du vent et des feuilles mortes. Nous nous promenions dans les champs , malgré le froid et les gros nuages. Nous remontions la petite route couverte de grosses feuilles sèches. Bébé retenait de sa main son chapeau qui voulait s'envoler; puis il me regardait de ses petits yeux qui brillaient sous les larmes. Ses joues étaient rouges de froid. Mais il était joyeux et nous marchions la main dans la main vers la rivière qui se voyait de loin. "-"-"-"-"-"-"-"-"-"
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Ecole Frank Iny Examen d'entrée en 1ère Secondaire Septembre 1965 Sujet: Français. Date: 24-9-1965 Classe: 6ème primaire ( diplomés) Durée: 8:00-10:30 1) Dictée (20 points) II) Questions 1) Analyse grammaticale des mots soulignés (20 points) 2) Analyse logique: Il faisait beau, le ciel était sans nuages, le vent léger poussait notre barque qui glissait dou- cement sur l'eau. (10 pointe) 3) Donnez les participes présent et passé des verbes suivants: faire-savoir-lire-craindre-prendre vouloir-dire- pouvoir-manger-finir. (10 points) 4) Comment s'écrit le verbe quand il est placé après une préposition? Nommez cinq prépositions que vous mettrez ensuite dans des phrases simples. (10 points) 5) a) Quelles sont les conjonctions de coordination? b) Nommez un pronom relatif sujet Nommez un pronom relatif -----complément d'ob- jet direct. Nommez un pronom relatif complément circonstan- ciel de lieu. (10 points) 6*) Formez des adverbes avec les adjectifs suivants: social - secret - souriant - joyeux - fou - vif doux-violent-fier- sec. (10 points) 7) Mettez les phrases suivantes à la forme passive. 1) La servante nettoiera⟦...⟧ la maison. 2) Elle écrivit les lettres. 3) Ils avaient copié le devoir. 4) Le marchand a vendu de beaux fruits. 5) La maman coupe le gateau. (10 points)
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B01 · header / latin Ecole Frank Iny Examen d'entrée en 1ère Secondaire Septembre 1965 B02 · paragraph / latin Sujet: Français. Classe: 6e primaire. B03 · header / latin Dictée ⟦line⟧ B04 · paragraph / latin La leçon d'histoire. Les classes d'histoire se faisaient toujours l'ap- rès-midi.On entendait partout des cris de joie et les bras se croisaient sur les tables.Le maitre quittait sa chaise et venait s'asseoir parmi nous.Il ne lisait pas, il par- lait, il racontait.Il lui arrivait parfois de se lever, de tirerd'un coffre une carte qu'il accrochait au mur pour nous montrer les places ou de grandes choses s'étaient passées.On aurait dit que l'instituteur était un oncle qui aurait raconté à ses neveux de belles histoires de voyage.Nous écoutions notre professeur avec plaisir. C'était une heure très agréable.
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B01 · header / latin E C O L E F R A N K I N Y Examen d'entrée en 1 ere Secondaire. Septembre 1959. B02 · form / latin Sujet: Français. Date 29.9.59 Classe : 6 e Primaire ( diplomés ) Durée 8:30-10:30 B03 · paragraph / latin I - Dictée. ⟦line⟧ 40 Points II- Questions. B04 · paragraph / latin 1- Soulignez d'un trait les verbes du 1 er groupe, et de deux traits les verbes du 3 e groupe. 10 Points 2- Comment s'écrit un verbe lorsqu'il est précédé d'une préposition 6 Points 3- Quelle règle de grammaire appliquez vous, pour mettre le mot " caillou " au pluriel ? Connaissez-vous d'autres mots se terminant en "ou" et qui font leur pluriel de la même manière. Donnez les. 14 points 4- Entourez les prépositions de la dictée. Séparez par deux traits verticaux les conjonctions de coordination de la dictée. 10 Points 5- Relevez un pronom relatif dans la dictée. Donnez d'autres pronoms relatifs que vous connaissez- - Relevez deux conjonctions de subordination dans la dictée 10 Points
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B01 · header / latin Ecole Frank Iny Examens d'entrée en classe de 1ere Secondaire ⟦line⟧ B02 · form / latin Sujet: Français Date: 22/9/58 Classe: 6e primaire Durée: 8:00-11:00 B03 · paragraph / latin I Dictée B04 · paragraph / latin II Questions 1) Expliquez: un petit restaurant, des heures agréables. 2) Pourquoi dit-on: "Tout le monde revient à Bagdad. 3) Mettez les verbes de la dictée à l'infinitif présent et au participe présent. 4) Conjuguez le verbe revenir au présent et au passé simple. 5) Donnez les synonymes de: heureux, vivre, vacances 6) Donnez les contraires de:heureux, finies, revient. 7) Analyse logique de la 1ere phrase. 8) Analyse grammaticale des mots soulignés. ⟦line⟧ B05 · paragraph / latin III Rédaction: Ecrivez une lettre de remerciements pour un cadeau reçu. ⟦line⟧
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Ecole Frank Iny Examens de passage 62 - 63 Sujet: Calcul Classe: 6e Date: 23/9/1963 Duree: 30 minutes. ----- 1. On depense 172 f à raison de 20 f le mètre pour border d'une frange une nappe rectangulaire. Quelle est la longueur de cette nappe si sa largeur mesure 1,8 m ? 2. Un marchand achète 36 quintaux de pommes de terre a 15 f le Kg. Il les vend avec un bénéfice total de 1450 f. Quel est le prix de vente total ? ---
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Ecole Frank Iny Examens de passage 1961-1962. Sujet:: Calcul Classe:: 6e Date:: 3/10/1962. Duree:: 30 minutes. ----- 1) Un homme achete 7 quintaux de riz a 400f le quintal. Il vend ce riz a 5,40 f. le Kg. Quel est son benefice total ? 2) Un champ rectangulaire a un perimetre de 240 m. Sa largeur mesure 48 m. Trouver sa lon-gueur et sa surface ? -----
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Ecole Frank Iny Examens de Passage ----- I. 1) Un marchand achète 8 douzaines d'assiettes à 15 f la douzaine. 6 assiettes sont cassées, et il vend le reste à 1,50 f l'assiette. Quel est son benefice total? 2) Une salle rectangulaire a 22 m de périmètre. Sa longueur mesure 6 m. Quelle est sa largeur ? ----- II. (a) Dictée: (b) Questions: 1. Souligner d'un trait tous les épithotes, de deux traits tous les attributs. 2. Expliquer les mots suivants: flanelle une touffe aux yeux clos 3. Conjuguez le verbe crier - au présent, à l'imparfait, au passée-simple, au futur, aux premiere et deuxieme personnes du pluriel. le verbe se baigner au présent de l'indicateur. 4. En quelques phrases faites la description d'un tout petit bébé. -----
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ECOLE FRANK INY Examen d'entrée en 1ère Secondaire Septembre 1960 Sujet : Français. Date : 29.9.60 Classe: 6ème Primaire (diplomés) Durée : 8.30 - 10.30 I Dictée ........................................ 40 points. II Questions 1° ........................................ 10 points. 2° a) Comment s'écrit le verbe lorsqu'il est placé après une préposition? Lorsque deux verbes se suivent comment s'écrit le deuxième? b) Quelle différence y a-t-il entre un adjectif qualificatif épithète et un adjectif qualificatif attribut? Donnez un exemple en relevant dans la dictée un adjectif épithète et un adjectif attribut. c) Comment gén⟦é⟧r⟦a⟧lement forme-t-on le pluriel des noms termi nés par ail au singulier? Relevez un exemple dans la dictée. 12 points. 3° Relevez en trois colonnes et à l'infinitif les verbes du 1°, 2° et 3° groupe de la dictée. 10 points. 4° Relevez un pronom relatif dans la dictée. Donnez d'autres pronoms relatifs que vous connaissez. 10 points. 5° Analysez grammaticalement la phrase suivante : " Les jeunes c⟦a⟧usaient et ri⟦a⟧ient avec la gentille bergère" 18 points.
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B01 · header / latin Ecole Frank Iny Devoirs de Vacances 1962 6e Primaire et 1e A- Secondaire 10 Semaines de Travail 5 Jours par Semaine 1 Heure par Jour. ⟦line⟧ B02 · paragraph / latin Le but des devoirs de vacances est de permettre à l'élève de ne pas oublier ce qu'il a appris pendant l'année scolaire. 1) Les cahiers seront exigés à la rentrée. 2) La première semaine de la rentrée sera consacrée à des examens portant sur les devoirs de vacances. 3) La note des devoirs de vacances sera relevée sur 100. 4) La note des examens de la rentrée sera relevée sur 100. 5) Les devoirs sont en même temps un exercice d'écriture qui sera noté sur 50. ATTENTION à l'écriture et à la propreté. 6) Ecrivez la date quand vous commencez Votre devoir de la journée. (le date s'écrit en haut de la page à gauche). 7) Faites 2 fois par Semaine une dictée. 8) N'oubliez pas que dans les réponses aux questions il faut employer les mêmes mots de la question. Exemple: A quelle heure entre-t-on en classe ? on entre en classe à 8 heures le matin. B03 · paragraph / latin Livres employés. Le Français: Cours moyens et classes de 8e 7e Par J.Cressot - E. Royer - G. Andre. Grammaire, Conjugaison, Orthographe: Cours élémentaire Par A.Berthou - S. Gremaux - G.Voegelé. Le Calcul Vivant. B04 · header / latin 1ère Semaine ⟦illegible⟧ (Dimanche 15 Juillet - Vendredi 20 Juillet). B05 · paragraph / latin Français: p 4 et 5. Répondez aux questions: Combien de temps Colette reste-t-elle au bord de la mer ? Avec qui y va-t-elle ? Comment les vagues meurent-elles au pied de Colette ? Relevez la phrase qui décrit les voiles ? Donnez les noms des poissons qui remplissent les paniers ? Quels sont les merveilles de l'I le Verte? Faites une phrase simple (sujet-Verbe-Un seul complement) avec les mots suivants: la plage - barboter - les rochers - ramasser - fleurir. Grammaire p. 9 No.4 - p 16 No.2 - p 23 No. 1. Analyse logique et ( Je Vous donne de bons conseils, Gramaticale ( tachez d'en profiter Calcul: p 19 No. 120 - 121 - 122 - 124
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- 2 - 2ème Semaine (Dimanche 22 Juillet - Vendredi 27 Juillet) Français: p,16 - 17. Répondez aux questions: Où François a-t-il passé un mois ? Que peut-on voir sur les photos ? Comment la route grimpe-t-elle? Qu'est-ce qu' une clairière ? Relevez la phrase qui décrit l'eau du torrent ? Où les enfants de la colonie de vacances se débarbouillent-ils ? Français a-t-il besoin d'une corde et d'un piolet pour faire l'ascension du plus haut sommet ? Que voit-on larsqu'on a atteint le sommet ? Faites une phrase simple (Sujet-verbe- un seul comp.) avec les mots suivants: l'herbe-ressembler-les pâturages- faire la sieste - les nuages - Grammaire: P27 No.6 P 28 No.2 - P 36 No.2. Analyse logique ( Le lézard attrape un moustique qui fait la et Grammaticale: ( police der village. La jeune fille dont je vous ai parlé est malade Calcul: P. 17 No.99 - 100 - 103 3ème Semaine (Dimanche 29 Juillet-Vendredi 3 Aout) Français: P.10 - 11. Répondez aux questions: Quel âge la vieille Soeurette a-t-elle? Quels sont les "plaisiss" que nous donnent les vendanges ? Que fait la vieille Soeurette pour m'aider ? Que font les porteurs ? De quoi se compose le déjeuner des vendangeurs ? Le vin sera-t-il bon cette année ? Qui est du même avis que les Vendangeurs ? Faites une phrase simple (S.V. 16) avec les mots suivants: Le réaateur - une grappe - dosé - faire la navette - la salade - la haie. Grammaire: P. 45 No.5 - p. 47 No.2 Faites phrases en employant: lis - lie - lit - prix - pris (ex: p 51 No.7). Analyse logique ( Nous cherchions des pensées sous le grand mur et Gramaticale: ( qui domine la terrasse et qui se chauffe au soleil. Calcul: P.23 No.147 - 148 - 150.
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- 3 - 4ème Semaine (Dimanche 5 Aout - Vendredi 10 Aout) Français: P.22 - 23. Répondez aux questions: Comment appelle-t-on l'homme qui garde les champs ? Quels sont les ouvriers qui travaillent dans la construction d'une maison ? Qu'accroche-t-on les tuiles ? Que font les plâtriers ? Que fait le plombier ? le fumiste ? le peintre ? Faites une phrase (S.V. 1C.) avec les mots suivants: la cave - le menuisier - la cheminée - le vent - la pluie Grammaire: P.53 No.1 - P 51 No.5 - P 63 No.5 P 69 No.4. Analyse logique ( Comme on est bien, assis à l'ombre du et Grammaticale: ( chêne, Sylvie écoute le vent qui chante doucement dans les branches. Calcul: P. 37 No.232 - 234 - 235. 5ème Semaine (Dimanche 12 Aout - Vendredi 17 Aout ) Français: P 28 - 29. Répondez aux Questions: Comment appelle-t-on le lieu où l'on enferme les moutons ? les vaches ? les chevaux ? les chiens ? les abeilles ? les poules ? Que construisent les oiseaux aux printemps ? Que porte l' escargot sur son dos ? Quelles sont les pièces d'une fourmilière ? Faites une phrase simple (S.V.1C.) avec les mots suivants: loger - une corbeille - les griffes - en ville - Grammaire: P.75 No.3 P.78 No.5 - P.81 No.5 - P.82 No.1 -2 -3. Analyse logique ( Elle me regarde avec des yeux qui lui et Grammaticale ( mangent toute la figure Calcul: P. 39 No.253 - 254 - 256.
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- 4 - 6ème Semaine (Dimanche 19 Aout - Vendredi 24 Aout) Français: p.34 - 35. Répondez aux questions: Relevez la phrase qui décrit le coq - Que fait la couveuse ? Qu met-on la pâtée des canards ? du chien? Pour quoi Pyrame le chien gémit-il en sortant de sa niche ? Relevez la phrase qui décrit les lapins ? Que donne-t-on à manger aux lapins ? aux pigeons ? Que font les chevaux et les vaches ? Dans quoi mangent-ils ? Faites une phrase simple (S.V. 1C.) avec les mots suivants: le petit déjeuner-une brassée - se bousculer - la mare - emmener - sautiller. Grammaire: p.87 No.6 - p 88 No.3 - 4 P.89 No.2 Analyse logique ( les poules familières assiègent la fillette et Grammaticale ( qui leur jette à la volée de l'orge et de l'avoine. Calcul: p.42 No.269 - 270 - 271. 7 ème Semaine (Dimanche 26 Aout - Vendredi 31 Aout) Français: p.40 - 41. Répondez aux questions: Quels sont les soucis de la maman ? Pour quoi ne peut-elle jeter les vieilleries ? Pourquoi la jeune maman aimerait que ces fils ressemblent à leur soeur? Que porte un médecin à l'hôpital ? Se quelle couleur est ce vêtement ? Qu achète-t-on a la campagne pour se marier (le jeune homme, la jeune fille)? Faites une phrase simple (S.V.1C.) avec les mots suivants: le tilleul - le dé - élargir - la rue - la toque-a la mode - attirer. Grammaire: p.93 No.5 - p 94 No. 1 - 2 p.101 No.2. p.131 No.3 - p.137 No.2 -3. Analyse logique ( Passe en Juin dans les prairies à l'heure où et grammaticale ( la lune eclaire les champs, tu sentiras à leur parfum s'ouvrir ton coeur. Calcul: P.48 No.305 - ⟦p.49⟧ No.321 - 322.
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B01 · header / latin - 5 - B02 · header / latin 8ème Semaine (Dimanche 2 Sept. - Vendredi 7 Sept.) B03 · paragraph / latin Français: P.46 - 47. Répondez aux questions: Nommez les endroits où ce petit garçon était toujours fourré- Que faisait le père Coudrot et ses 2 fils en rabotant ? De quelle couleur est le bois du peuplier ? du chêne ? du merisier ? de l'acacia ? de l'acajou ? Donnez quelques verbes qui indiquent les actions faites par un menuisier. Comment appelle-t-on une personne qui commence à travailler chez un menuisier ? un forgeron ? un notaire? dans un restaurant ? B04 · paragraph / latin Faites une phrase simple (S.V.LC.) avec les mots suivants: les copeaux - la scie - l'atelier - B05 · paragraph / latin Grammaire: p.142 No.2 - p.143 No.2. p.148 No.1. B06 · paragraph / latin Analyse logique ( la perdrix quitte le sillon et chante un et grammaticale ( chant de joie B07 · paragraph / latin Calcul: p.51 No.335 - 336 - 337. B08 · header / latin 9ème Semaine (Dimanche 9 Sept. - Vendredi 14 Sept.) B09 · paragraph / latin Français: p.52 - 53. Répondez aux questions: Pourquoi avait-on commandé cette armoire de merisier ? Qu'a-t-on sculpté dans la rosace du bas ? Qu'a-t-on mis dans cette armoire ? Quel âge a cette armoire ? Qu'a-t-elle vu ? B10 · paragraph / latin Faites une phrase simple (S.V.LC) avec les mots suivants: le village - le linge - toujours - guigner - un pot de confiture - B11 · paragraph / latin Grammaire: p.161 No.2 - p.165 No.5 - p.167 No.3 - p.177 No.3. B12 · paragraph / latin Analyse logique (Un oiseau chante près de ma fenêtre, la rose et grammaticale (parfume délicieusement le jardin qui entoure ma maison: c'est le printemps. B13 · paragraph / latin Calcul: p.53 No.363 - 364 - 365.
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- 6 - 10ème Semaine (Dimanche 16 Sept- Vendredi 21 Sept). Français: p.64 - 65. Comment appelle-t-on ces messieurs en jaquette et pantalon rayé ? Si l'on entrait tout nu dans un grand magasin comment en sortirait-on ? Qu'emploie-t-on dans un grand magasin pour monter et ⟦descendre⟧ les ⟦escaliers⟧ ⟦(2 choses)⟧ ? De quoi les camelots sont-ils les spécialistes ? Faites une phrase simple (S.V.I.C.) avec les mots suivants: le salon de thé - le tapis roulant - le trottoir - Grammaire: p.183 No.3 - p.184 No.2. p.186 No.3. Analyse logique ( la librairie a toutes les nouveautés elle vous et grammaticale: ( vendra aussi la serviette pour les emporter Calcul: Révisez: - Tout le carnet de vocabulaire - Les feuilles de vocabulaire - Le carnet de grammaire a/ les règles b/ l'analyse grammaticale c/ l'analyse logique - Les verbes irréguliers - Les règles de grammaire étudiées dans le livre de grammaire