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IJA 2857

School Documents, Baghdadi Jewish Schools

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Description

These are archival documents from the Baghdadi Jewish schools. They contain printed booklets of school records, printed booklets for student awards ceremonies for the 1960-1961 and 1961-1962 academic years, recognizing students from Shamash Secondary and Frank Iny Schools; school regulations and requirements for certificates; curriculum; book and vocabulary lists; exams in Arabic and French; correspondence regarding communal laws; a building contract; blank student transfer, teacher personnel paperwork, and transcript templates; and a history of Iraq in French.These documents reflect the Baghdadi Jewish community's name change to the Mosaic community.

Metadata

Archive Reference
IJA 2857
Item Number
5830
Date
Approx. January 1, 1961 to December 31, 1970
Languages
Multiple Languages
Keywords
Financial, Shamash Secondary School, Teachers, Form, Exams, Chemistry, Contract, Typed, English Literature, Baghdadi Jewish Community, School Material, President of the Mosaic Community, Lower Certificate in English, Legal, Iraq State Baccalaureate Examination, Alliance School, Engineering, Administrative Committee for Iraqi Jews, High School, Mathematics, President of the Jewish Community, Frank Iny School, French, Physics, University of Cambridge, Middle School, General Certificate of Education, Standardized Test, Transcript, Correspondence, Annotation, Jewish Laws, History, Handwritten, Jewish Schools Committee, Printed Text, Students

AI Transcription, Pages 251-275

Page 251

Devoirs de vacances
Classe de 2 e CINQUIEME SEMAINE page 9
29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots tres parfaitement
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens a l'aide du dictionnaire.

la patée (fem.)
le grain (mas.)
la grange (fem.)
La luzerne (fem.)
la cour (fem.)
la volaille (fem.)
se bousculer (verbe 1er groupe)
se précipiter (verbe 1er groupe)
familier - ère (adj. mas. ou fem.)
l'avoine (mas.)
l'orge (mas.)
picorer (verbe 1er groupe)
battu - e . (adj. mas. fem. ou part. passe)
se chamailler (verbe 1er groupe)
le coq (mas.)
fier - ère. (adj. mas. fem.)
la mêlée (fem.)
gonfler (verbe 1er groupe)
éclos - e. (adj. mas. fem. ou part. passe)
se dandiner (verbe 1er groupe)
gémir (verbe 2eme groupe)
une écuelle ( fem.)

Connaître très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
la niche, le clapier, taquiner, les moineaux, effronté.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION
Ne prennent pas la marque du feminin, E :
1o : Les noms féminins en EUR sauf : une heure, une demeure.
2o : Les noms feminins en te, indiquant la qualité : bonté, clarté etc.....
3o : Les noms suivants : bru, glu, tribu, vertu, foi, loi, paroi, souris, brebis, perdrix,
fourmi, nuit.

EXERCICE
Complétez les mots inachevés :
Dans la claire fraîch........ du matin, une éclatante rum........ s'envole au-dessus de
la ferme. Le jars majestueux pousse une clam..... rauque.
Dès que la fermière parait, toute la trib..... ailée se jette avec avidit.... sur le grain.
Dans sa vanit..... le dindon fait la roue pour qu'on admire sa beaut.... Un coq gratte
le sol avec vig...... Dans l'étable à la forte sent....., les boeufs, attachés a la par...
sentent l'heur..... du repas et beuglent avec autorit......

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le français par le Français.
Lecture No 5 - Révision du vocabulaire de la lecture.
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit etre faite à haute voix.

REDACTION
SUJET : Un soir, Monsieur Dupont se trouva enfermé dans son bureau. Racontez les efforts
qu'il fit pour s'échapper.
Préparez le plan.

Page 252

⟦illegible⟧ de ⟦illegible⟧ - 5IEME SEMAINE
29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots tres parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaître parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

| Une échoppe | ( fem.) |
| le cordonnier | (mas.) |
| la forge | (fem.) |
| les maçons | (mas.) |
| le menuisier | (Mas.) |
| la résine | (fem.) |
| la sciure | (fem.) |
| les copeaux | (mas.) |
| siffler | (verbe 1er groupe) |
| ne ..... guère | (adverbe invariable) |
| cracher | (verbe 1er groupe) |
| l'acacia | (mas.) |
| le peuplier | (mas.) |
| le chêne | (mas.) |
| creuser | (verbe 1er groupe) |
| faire envie de | (verbe 3eme groupe) |
| les boiseries | (fem.) |
| brave | (adj. mas. fem.) |
| l'atelier | (mas.) |
| la scie | (fem.) |

Connaitre tres bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
le parquet, ranger, entasser, amasser, farcir.

GRAMMAIRE & EXERCICES D'APPLICATION
1o : Quand l'adjectif vient d'un nom, il reste invariable
Ex : Des yeux marron
Des étoffes rouille
Exception : Des rubans roses
Des robes mauves.
2o : Les autres adjectifs de couleur varient :
Ex : Des feuilles vertes
Des tiges rousses.
3o : Les adjectifs ⟦formés de deux⟧ mots réunis sont invariables.
Ex : Des corolles jaune pâle.

EXERCICE
Faites accorder, s'il y a lieu, les mots entre parenthèses.
Des culottes ( feuille morte)
Des mouchoirs ( mauve)
Des robes ( rouge, vert, bleu.)
des tailleurs ( vert sombre)
des blouses ( noir)
des redingotes ( tabac, puce )
des manteaux ( rouge foncé)
des rubans ( cerise, rose, pourpre)
des laines ( jaune citron)

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le Français par le Français
Lecture No 6 - Révision du vocabulaire de la lecture.

Page 253

⟦Li⟧re doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entiere a son tour deux fois.
La lecture doit etre faite a haute voix.

REDACTION

SUJET : Un soir, Monsieur Dupont se trouva enfermé dans son bureau. Racontez les
efforts qu'il fit pour s'échapper.
Faire la rédaction à l'aide du plan préparé la semaine dernière.

[Marginalia] 29-6-62
[Marginalia] —
[Marginalia] Devoirs de Vacances
[Marginalia] Classe de 2e
[Marginalia] —

Page 254

classe de 2e
29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots tres parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens a l'aide du dictionnaire.

Le menuisier (mas.)
Un ébéniste (mas.)
le serrurier (mas.)
consciencieux - se (adj. mas. fem.)
une armoire (fem.)
une commode (fem.)
se mirer (verbe 1er groupe)
guigner (verbe 1er groupe)
une ribambelle (fem.)
centenaire (mas. fem. adj. ou nom)
une deuil (mas.)
un mariage (mas.)
une corniche (fem.)
une gerbe d'epis (fem.)
un cep de vigne (mas.)
une rosace (fem.)
les épices (mas.)
tinter (verbe 1er groupe)
la chicorée (fem.)
des denrées (fem.)

Connaitre tres bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES.
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
le comptoir, les dragées, un tonnelet, fureter, les solives.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION
1o Les noms en ANCE viennent souvent d'un adjectif en ANT. Ex: Abondant, Abondance.
Quelques noms en ANSE : Danse, Ganse, Panse.
2o Les noms en ENCE viennent souvent d'un adjectif en ENT. Ex: Prudent, Prudence.
Quelques noms en ENSE : Défense, Dépense, Dispense, Offense, Récompense.

EXERCICES
Complétez les mots inachevés :
La vieille armoire a belle appar...... Que de pati..... il a fallu pour sculpter la belle
corniche ! Quelle differ...... avec nos meubles modernes. Les soupières de fai....... a
large p..... sont une surviv......... du passe. Quelle abond........ de pots de confiture!
Même exercice
L'........ du panier. Une disp...... d'âge. La conten....... d'un récipient. La vigil......
du chien de garde. Une résid...... agréable. Une ressembl..... frappante. Déf..... d e
pêcher ! Parler avec assur....... Une ancienne d........ Une petite néglig........ peut
avoir de graves conséqu......... L'élég......... de ce vieux bahut. L'excell........de cette
fabrication. Une grave off.........

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE

LECTURE
Livre : ⟦illegible⟧ par le Français
Lecture No 7 - Révision du vocabulaire de la lecture
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

Page 255

Classe de 2 ⟦ème⟧
<del>⟦illegible⟧</del>
29-6-62

VOCABULAIRE

Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

| Les commissions | (fem.) |
| manipuler | (verbe 1er groupe) |
| les paillotes | (fem.) |
| une pelote | (fem.) |
| la ficelle | (fem.) |
| un bidon | (mas.) |
| un fût | (mas.) |
| un saucisson | (mas.) |
| une épicière | (fem.) |
| une mercière | (fem.) |
| une papetière | (fem.) |
| une buraliste | (fem.) |
| une boulangère | (fem.) |
| une enseigne | (fem.) |
| lumineux - se | (adj. mas. fem.) |
| l'obligeance | (fem.) |
| l'amabilité | (fem.) |
| affamé - e | (adj. mas. fem.) |
| altéré - e | (adj. mas. fem.) |
| le chatoiement | (mas.) |
| la concurrence | (fem.) |

Connaitre très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.

CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES

Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
orner, s'approvisionner, étouffer, livrer, emporter.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION

Les noms en EUR ne prennent pas d'E à la fin sauf : Beurre, demeure, heure.

Exercice : Complétez les mots inachevés

L'achet..... indécis demande conseil au vend..... Une rum..... confuse s'élève du salon
de thé. La splend..... des étalages, la val...... des marchandises séduisent de nombreux
acquer..... et aussi des vol..... la surveillance des inspect....... est bien nécessaire.
Des sent....... délicieuses viennent du rayon de la parfumerie. L'h..... du déjeuner me
conduit au restaurant: excellente cuisine au b..... pour finir, l'arôme et la sav......
d'une tasse de café, et peut-être un petit verre de liq..... il faut pourtant résister à
une agréable torp..... et regagner sa dem.........

Les noms terminés par assion s'écrivent ATION sauf : passion, compassion.
Les noms terminés par ission s'écrivent ITION sauf : les mots en mission

Exercices

J'aime faire les comm......... toute la populat...... du village vient chez la mère <del>⟦illegible⟧</del>,
Bernard qui a une bonne réput...... J'écoute les convers...... en attendant de faire mes
acquisi........ Je restais en contempl...... devant l'expos....... des merveilles du Jour
de l'an. Sans hésit...... ⟦XX⟧ l'épicière trouve ses denrées, mais elle va plus lentement
dans ses opér......... : add......... et multiplic......... J'ai eu parfois, la perm..... de
prendre un bonbon, et cette dégust...... gratuite était bien agréable.

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE

Livre : Le Français par le Français.
Lecture No 8 - Révision du Vocabulaire de la lecture
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois
La lecture doit être faite à haute voix.

Page 256

[Marginalia] page 14
[Marginalia] 29-6-62

REDACTION

SUJET : Ecrivez une histoire sous le titre de " Aventure dans un grand magasin "

Préparez le plan.

Devoirs de vacances
Classe de 2^e

Page 257

Classe de 2 e
NEUVIEME SEMAINE
⟦7-yr-..⟧
29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

| le souci | (mas.) |
| la fatigue | (fem.) |
| la veuve | (fem.) |
| un célibataire | (mas.) |
| s'embrasser | (verbe 1er groupe) |
| volontiers | (adverbe) |
| l'impatience | (fem.) |
| les exclamations | )fem.) |
| un désir | (mas.) |
| (se) ravir | (verbe 2o groupe) |
| un polichinelle | (mas.) |
| malicieux - se | ( adj. mas. fem.) |
| les étrennes | (fem.) |
| les friandises | (fem.) |
| avoir envie de | (verbe et expression) |
| une marraine | (fem.) |
| un ménage | (mas.) |
| chuchoter | (verbe 1er groupe) |
| préter | (verbe 1er groupe) |
| trousse | (fem.) |

Connaitre tres bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.

CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Glisser, trembler, défaire, se tromper, entendre.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION
se terminent par EE tous les noms feminins qui ne marquent pas la qualité. en particulier
tous ceux qui indiquent le contenu Ex : une poignée.
Ecrivez correctement les mots inachevés :

Dans la matin.... du jour de l'an, on souhaite la bonne ann..... à toute la maisonn.....
Quelle gaît.... dans cette assembl.... de parents et d'amis ! On boit à la sant..... à
la prospérit....., de chacun. La bont....... de la grand-mère, en vérit..... c'est une
vraie f..... a répondu aux désirs de toute la nich..... L'un suce une drag.... L'autre
dorlote une poup.... attention ! la tête est en porcelaine, quelle fragilit...... une
brass....... de ram....... flambe dans la vaste chemin...... Quelle bonne journ....... !

Placé avant ou après le verbe, leur est un pronom invariable (singulier lui)
Placé devant un nom, leur est un adjectif possessif, variable (singulier : son, sa)

Remplacez les points par leur ou leurs
En hiver les fermes, isolées derrière ......... rideaux de grands arbres, semblaient <del>⟦illegible⟧</del>
⟦endormies⟧ dans ....... chemise blanche. De temps en temps on entendait craquer les arbres,
comme si ......... membres de bois se fussent brisés sous ......... écorce. Lorsque,
parfois, bien lancés, tendus en avant, ils se croisaient, il ........ semblait être
rapides comme l'éclair.

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR. PRENEZ LE TEMPS DE REVISER
LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le Français par le Français
Lecture No9 -- Révision du vocabulaire de la lecture.
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

Page 258

⟦illegible⟧
VOCABULAIRE

[Marginalia] 29-5-62

Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement .
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

les palissades        (fem.)
les silhouettes       (fem.)
les buches            (fem.)
la houille            (fem.)
une pyramide          (fem.)
chuchoter             (verbe 1er groupe)
le chêne              (mas.)
le charme             (mas.)
flotter               (verbe 1er groupe)
le pin                (mas.)
le bouleau            (mas.)
une flambée           (fem.)
une chaudière         (fem.)
chauffer              (verbe 1er groupe)
un gaz                (mas.)
grisâtre              (adj. mas. fem.)
rude                  ( "   "    "  )
offrir                (verbe 3o groupe)
lentement             (adverbe)

Connaitre tres bien le genre des noms et des adjectifs , le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Légère, spongieuse, engloutir, l'ardeur, le poussier.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION
Le son O a la fin des mots s'écrit souvent :
EAU     :  le drapeau, le chapeau,
AU      :  le boyau, le landau,
AUD     :  le crapaud, le nigaud,
AUT     :  l'artichaut, le sursaut,
AUX     :  la faux, la chaux,

Complétez les mots inachevés :
le train...... déblaie la neige. Quel s........ hardi a fait ce skieur ! Sur le réuiss.
.... gelé, les enfants patinent. Ils ont amassé un mon...... de neige pour faire un
bonhomme sous le pré..... Les bad..... venus des ham....... voisins, grelottent sous
leurs mant...... L'eau a gelé en sortant du tuy..... et pare la fontaine de joy.......
étincelants. Pas le <del>⟦illegible⟧</del> plus petit morc..... de mouche ou de vermiss.........
La fourmi n'est pas prêteuse c'est là son moindre déf......

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE SUES PARFAITEMENT. PRENEZ LE TEMPS DE REVISER
LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE:
Livre : Le Français par le Français.
Lecture No 10 - Révision du vocabulaire de la lecture
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

Page 259

Devoirs de vacances
Classe de 2^e
ONZIEME SEMAINE
page 17
29-6-62

I VOCABULAIRE
Révision générale du vocabulaire appris les cinq premières semaines.

II GRAMMAIRE
Révision générale des règles de grammaire apprises les cinq premières semaines.

III LECTURE
Refaire les cinq premières lectures avec soin.
Réviser le vocabulaire de<del>s</del> ces cinq lectures.

IV REDACTION
SUJET : Un agent de police est tombé d'un arbre.
Racontez comment cet accident est arrivé.
Préparez le plan.

Page 260

DOUZIEME ⟦SUJET⟧
page 18
29-6-62

I   VOCABULAIRE
Révision générale du vocabulaire appris, les cinq dernières
semaines.

II  GRAMMAIRE
Révision générale des règles de grammaire apprises les cinq
dernières semaines.

III LECTURE
Refaire les cinq dernières lectures avec soin.
Reviser le vocabulaire de ces cinq dernières lectures.

IV  REDACTION
SUJET : Un agent de police est tombé d'un arbre.
Racontez comment cet accident est arrivé.
Faire la rédaction d'après le plan préparé la semaine d'avant.

[Marginalia] Devoirs de vacances
[Marginalia] Classe de 2^e

Page 261

[Marginalia] ⟦27⟧/6/1962

DEVOIRS DE VACANCES - ETE 1962
PREPARATION A L'ENTREE EN TROISIEME SECONDAIRE
CLASSE DE SECONDE SECONDAIRE

Ces devoirs seront répartis sur 12 semaines et sont conçus pour éviter aux élèves d'oublier
les connaissances acquises en classe de seconde secondaire, cette révision générale compor-
tera :

Des mots de vocabulaire
Des constructions de phrases avec des mots donnés
Des règles de grammaire essentielles
Des exercices d'application
Des lectures d'application
Des rédactions

Les mots de vocabulaire avec leur sens, les exercices, les phrases à construire doivent
être portés sur un cahier de devoirs, ainsi que les rédactions avec leurs plans.

PREMIERE          SEMAINE

VOCABULAIRE

Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire

Les galets     (masculin)
Un fremissement (masculin)
La jetée        (feminin)
frileux         (Adj. Masc.)
barboter        (Verbe 1er groupe)
la digue        (nom feminin)
accoster        (verbe 1er groupe)
les merlans     ( masculin)
les maquereaux  (   "    )
les soles       ( feminin)
les limandes    (   "    )
les langoustes  (   "    )
les algues      (   "    )
les crevettes   (   "    )
les moules      (   "    )
les oursins     ( masculin)
les crabes      ( masculin)
les châtaignes  ( feminin)
un coquillage   ( masculin)
nacre (e)       ( adj. Masc. ou Fem.)
la Bruyère      ( fem.)

Connaitre très bien le genre des noms et des adjectifs , le groupe des verbes .

CONSTRUCTION DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES

Faites une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
la mer, les vagues, la brise, les baigneurs, les paniers.
Exemple : Le vent, Le vent léger poussait les barques brunes.

GRAMMAIRE ET EXERCICES D'APPLICATION

a et à

A sans accent est le verbe avoir s'il peut être remplacé par avait
A avec un accent attache un complément
Remplacer les points par le mot qui convient
Exercice : Colette ........... envie de trotter pieds nus
Les barques ont quitté le quai ......... la nuit tombante et ne rentreront qu' ...
l'aube.
.......... marée basse on trouve des algues multicolores .
Le baigneur .......... quitte sa cabine.

est - et

Est, verbe être, s'il peut être remplacé par était.
Et , conjonction de coordination, lie deux phrases ou deux mots.
Remplacer les points par le mot qui convient :

Page 263

29-6-62
DEUXIEME SEMAINE
page 3
⟦Devoirs de vacances⟧
⟦Classe de 2ème⟧

VOCABULAIRE

Apprendre l'orthographe de ces mots tres parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

Le vendangeur ( masc.)
Un sécateur ( masc.)
le clos ( masc.)
la grappe ( fem.)
la rosée ( fem.)
manier ( Verbe 1er groupe)
s'emplir ( Verbe 2eme groupe)
mordre ( verbe 3eme groupe)
picorer ( verbe 1er groupe)
les sarments ( masc.)
la serpette ( fem.)
se taquiner ( verbe 1er groupe)
fatigant (e) ( participe present ou adj.)
un chariot ( mas.)
la hotte ( fem.)
la friche ( fem.)
la cuve ( fem.)
juteux - euse ( adj.)
un gobelet ( mas.)
la grive ( fem.)
inquiet - ète ( adj.)

Connaître très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.

CONSTRUCTION DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES

Faites une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants.

La vigne, la récolte, l'échelle, une pêche, la haie.

GRAMMAIRE -- EXERCICES D'APPLICATION

Sont - Son

Sont peut se remplacer par étaient
Son lorsqu'il s'agit : le sien, la sienne.
Ex : Son oncle et sa tante sont venus en vendange.

Ce et Se

Ce, est devant un nom et peut se remplacer par cela ou par le.
Se, est placé devant un verbe.
Ex: Ce vendangeur se hâte de remplir son panier.

OU et Où

Ou s'écrit sans accent quand ⟦il peut être⟧ remplace par ou bien.
Où s'écrit avec un accent lorsqu'il indique le lieu.
Ex : De la serpette ou du couteau, on attaque le cep où pendent les grappes.

EXERCICES : Copiez et complétez les phrases :

Les sarments ........ garnis de lourdes grappes. Avec ...... sécateur Jean détache les beaux r
raisins. Les vendangeurs ........ courbent devant les ceps touffus. Noirs ........ dorés, les
raisins fondent dans la bouche. ........., on videra les grappes dans la cuve, ......... elles
fermenteront. Dans quinze jours le vigneron tirera .....,.... vin. Les tonneaux ......... dans
la cave ........le cellier. ......... sera une bonne récolte.

Les mots commencant par :
AT prennent deux T : sauf : atelier, atout, âtre, atroce.
COM prennent deux M, sauf : Comédie, comédien, comique, comestible, comète, comité.
DEF prennent un seul F.
DIF prennent deux F.

Exercice :

Il faut ........endre que le soleil ait séché la rosée. L' ........elage tirera la lourde
charrette. La saveur de ce verjus est ......roce. Dans son ..... telier, le tonnelier cercle
les bariques. On .... ....ence le travail de grand matin, à midi on prend le déjeuner en .......
un. Barbouillés de jus rouge, les enfants sont <del>XXXXXXX</del> ....... iques et paraissent ........

Page 264

page 4

⟦illegible⟧ erents. Certains cépages ne sont pas très ........ estibles.

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le Français par le Français
Lecture No 2. Revision du vocabulaire de la lecture
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture se fait a haute voix.

REDACTION
Au cirque un jour un lion s'échappa et il y eut dans la foule une grande émotion.
Décrivez la scène.
Préparez le plan d'abord.
Une ou deux phrases d'introduction
Plusieurs paragraphes avec les idées classées
Une ou deux phrases de conclusion.

[Marginalia] 29-6-62
[Marginalia] _
[Marginalia] Devoirs de vacances
[Marginalia] classe de ⟦2^e⟧
[Marginalia] _

Page 266

[Marginalia] page 6
[Marginalia] 28 6-42

Etre un ⟦marcheur⟧ infatigable.
Avoir sous les yeux un beau panoram⟦a⟧.
Faire une ascension perilleuse.
Aller cueillir des gentianes vertes.
Venir se debarbouiller dans une auge.

TOUTES LES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE :
Livre : Le Français par le Français.
Lecture No 3, Révision du vocabulaire de la lecture.
Lire doucement chaque paragr phe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

REDACTION
Au cirque un jour, ⟦un⟧ lion s'échappa et il y eut dans la foule une grande émotion.
Décrivez la scène.
Faire la rédaction au brouillon, selon le plan préparé la semaine dernière, puis relire et
corriger, enfin recopier plan et rédaction au propre et à l'encre.

Devoirs de vacances
Classe de 2e
—

Page 267

QUATRIEME SEMAINE
29-9-62

[Marginalia] ⟦illegible⟧ de 2e

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

Se protéger (verbe 1er groupe)
les intemperies (fem.)
loger - se loger (verbe 1er groupe)
l'écurie (fem.)
l'étable (fem.)
la bergerie (fem.)
le poulailler (mas.)
le colombier (mas.)
les abeilles (fem.)
la ruche (fem.)
le lièvre (mas.)
le sanglier (mas.)
la souris (fem.)
le lézard (mas.)
le hibou (mas.)
l'écureuil (mas.)
le lion (mas.)
les griffes (fem.)
le renard (mas.)
la taupe (fem.)
le castor (mas.)

Connaître très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
Un insecte, une fourmilière, les pinsons, le dindon, les poussins.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION
Les mots qui commencent par :
SUF et SOUF : prennent deux F sauf : soufre, soufrer.
SUP : prennent deux P sauf : suprême et les mots commençant par super.
PAR : ne prennent qu'un R, sauf : parrain et parricide.

EXERCICE
Classez en trois colonnes : passé, présent, futur les verbes suivants :
Je protège les hirondelles.
Nous logerons nos lapins.
Le chien avait sa niche.
Un coussin a suffi à la chatte.
Le lézard se glisse dans la fente du mur.
les castors répareront leur digue.
le lapin a réussi à se sauver.
la pie quitte son nid.
le sanglier était dans sa bauge.
les pigeons regagnent le colombier
l'abeille ne retrouvera pas sa ruche.

Les mots commençant par :
IN ne prennent qu'un N sauf : innocence, innombrable, innover, inné.
IR prennent deux R sauf : iris, ironie.
OF prennent tous 2F
OR ne prennent qu'un R.

EXERCICES
IN - Le prix de cette maison est .........abordable.
Cet immeuble est .........achevé.
IR - Acheter une villa est un rêve ........alisable.

Page 268

[Marginalia] page 8

Quelle belle bordure d' ........ris !
Ce pré est facilement ..........igable.
OF - A l'.......ice du logement, on m'a ......ert un bel immeuble, mais si cher !
On en fera un mess pour .........iciers.
OR - Le chalet s'élève à l' .....rée du bois, la façade .....ientée à l'est.

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE

Livre : Le Français par le Français.
Lecture No 4 : Révision du vocabulaire de la lecture.
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

29-6-62
-
Devoirs de vacances
Classe de 2e

Page 269

⟦illegible⟧ de vacances CINQUIEME SEMAINE page 9
Classe de 2e 29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

la patée (fem.)
le grain (mas.)
la grange (fem.)
La luzerne (fem.)
la cour (fem.)
la volaille (fem.)
se bousculer (verbe 1er groupe)
se précipiter (verbe 1er groupe)
familier - ère (adj. mas. ou fem.)
l'avoine (mas.)
l'orge (mas.)
picorer (verbe 1er groupe)
battu - e . (adj. mas. fem. ou part. passe)
se chamailler (verbe 1er groupe)
le coq (mas.)
fier - ère. (adj. mas. fem.)
la mêlée (fem.)
gonfler (verbe 1er groupe)
éclos - e. (adj. mas. fem. ou part. passe)
se dandiner (verbe 1er groupe)
gemir (verbe 2eme groupe)
une écuelle ( fem.)

Connaître très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
la niche, le clapier, taquiner, les moineaux, effronté.

GRAMMAIRE E - EXERCICES D'APPLICATION
Ne prennent pas la marque du feminin, E :
1o : Les noms féminins en EUR sauf : une heure, une demeure.
2o : Les noms féminins en te, indiquant la qualité : bonté, clarté etc.....
3o : Les noms suivants : bru, glu, tribu, vertu, foi, loi, paroi, souris, brebis, perdrix,
fourmi, nuit.

EXERCICE
Complétez les mots inachevés :
Dans la claire fraîch....... du matin, une éclatante rum........ s'envole au-dessus de
la ferme. Le jars majestueux pousse une clam..... rauque.
Dès que la fermière parait, toute la trib..... ailée se jette avec avidit.... sur le grain.
Dans sa vanit..... le dindon fait la roue pour qu'on admire sa beaut.... Un coq gratte
le sol avec vig...... Dans l'étable à la forte sent...... les boeufs, attachés a la par..,
sentent l'heur..... du repas et beuglent avec autorit......

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVANT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le français par le Français.
Lecture No 5 - Révision du vocabulaire de la lecture.
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

REDACTION
SUJET : Un soir, Monsieur Dupont se trouva enfermé dans son bureau. Racontez les efforts
qu'il fit pour s'échapper.
Préparez le plan.

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Classe de ⟦4⟧ - ⟦5⟧EME SEMAINE
29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots tres parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaître parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

Une échoppe ( fem. )
le cordonnier ( mas. )
la forge ( fem. )
les maçons ( mas. )
le menuisier ( mas. )
la résine ( fem. )
la sciure ( fem. )
les copeaux ( mas. )
siffler ( verbe 1er groupe )
ne ..... guère ( adverbe invariable )
cracher ( verbe 1er groupe )
l'acacia ( mas. )
le peuplier ( mas. )
le chêne ( mas. )
creuser ( verbe 1er groupe )
faire envie de ( verbe 3eme groupe )
les boiseries ( fem. )
brave ( adj. mas. fem. )
l'atelier ( mas. )
la scie ( fem. )

Connaitre tres bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
le parquet, ranger, entasser, amasser, farcir.

GRAMMAIRE & EXERCICES D'APPLICATION
1o : Quand l'adjectif vient d'un nom, il reste invariable
Ex : Des yeux marron
Des étoffes rouille
Exception : Des rubans roses
Des robes mauves.
2o : Les autres adjectifs de couleur varient :
Ex : Des feuilles vertes
Des tiges rousses.
3o : Les adjectifs formés de deux mots réunis sont invariables.
Ex : Des corolles jaune pâle.

EXERCICE
Faites accorder, s'il y a lieu, les mots entre parenthèses.
Des culottes ( feuille morte )
Des mouchoirs ( mauve )
Des robes ( rouge, vert, bleu, )
des tailleurs ( vert sombre )
des blouses ( noir )
des redingotes ( tabac, puce )
des manteaux ( rouge foncé )
des rubans ( cerise, rose, pourpre )
des laines ( jaune citron )

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LES REGLES DE GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le Français par le Français
Lecture No 6 -- Révision du vocabulaire de la lecture.

Page 271

Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

REDACTION

SUJET : Un soir, Monsieur Dupont se trouva enfermé dans son bureau. Racontez les
efforts qu'il fit pour s'échapper.
Faire la rédaction à l'aide du plan préparé la semaine dernière.

[Marginalia] 29-6-62
[Marginalia] —
[Marginalia] Devoirs de Vacances
[Marginalia] Classe de 2.
[Marginalia] —

Page 272

⟦illegible⟧
<del>⟦illegible⟧</del>
29-6-62
VOCABULAIRE

Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

Le menuisier (mas.)
Un ébéniste (mas.)
le serrurier (mas.)
consciencieux - se (adj. mas. fem.)
une armoire (fem.)
une commode (fem.)
se mirer (verbe 1er groupe)
guigner (verbe 1er groupe)
une ribambelle (fem.)
centenaire (mas. fem. adj. ou nom)
une deuil (mas.)
un mariage (mas.)
une corniche (fem.)
une gerbe d'épis (fem.)
un cep de vigne (mas.)
une rosace (fem.)
les épices (mas.)
tinter (verbe 1er groupe)
la chicorée (fem.)
des denrées (fem.)

Connaitre très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.

CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES.

Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
le comptoir, les dragées, un tonnelet, fureter, les solives.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION

1o Les noms en ANCE viennent souvent d'un adjectif en ANT. Ex: Abondant, Abondance.
Quelques noms en ANSE : Danse, Ganse, Panse.
2o Les noms en ENCE viennent souvent d'un adjectif en ENT. Ex: Prudent, Prudence.
Quelques noms en ENSE : Défense, Dépense, Dispense, Offense, Récompense.

EXERCICES

Complétez les mots inachevés :
La vieille armoire a belle appar...... Que de pati..... il a fallu pour sculpter la belle
corniche ! Quelle différ...... avec nos meubles modernes. Les soupières de faï....... a
large p..... sont une surviv......... du passé. Quelle abond......... de pots de confiture!

Même exercice
L'........ du panier. Une disp...... d'âge. La conten....... d'un récipient. La vigil......
du chien de garde. Une résid...... agréable. Une ressembl..... frappante. Déf..... de
pêcher ! Parler avec assur....... Une ancienne d........ Une petite néglig........ peut
avoir de graves conséqu........ L'élég......... de ce vieux bahut. L'excell........ de cette
fabrication. Une grave off........

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE

LECTURE

Livre : Le Français par le Français
Lecture No 7 - Révision du vocabulaire de la lecture
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

Page 273

Classe de 2 ⟦de⟧
HUITIEME SEMAINE
29-6-62

VOCABULAIRE
Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaître parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

Les commissions (fem.)
manipuler (verbe 1er groupe)
les papillotes (fem.)
une pelote (fem.)
la ficelle (fem.)
un bidon (mas.)
un fût (mas.)
un saucisson (mas.)
une épicière (fem.)
une mercière (fem.)
une papetière (fem.)
une buraliste (fem.)
une boulangère (fem.)
une enseigne (fem.)
lumineux - se (adj. mas. fem.)
l'obligeance (fem.)
l'amabilité (fem.)
affamé - e (adj. mas. fem.)
altéré - e (adj. mas. fem.)
le chatoiement (mas.)
la concurrence (fem.)

Connaître très bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.
CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES
Faire une phrase courte et claire avec chacun des mots suivants :
orner, s'approvisionner, étouffer, livrer, emporter.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION
Les noms en EUR ne prennent pas d'E à la fin sauf : Beurre, demeure, heure.
Exercice : Complétez les mots inachevés
L'achet..... indécis demande conseil au vend..... Une rum..... confuse s'élève du salon
de thé. La splend..... des étalages, la val...... des marchandises séduisent de nombreux
acquer..... et aussi des vol..... la surveillance des inspect...... est bien nécessaire.
Des sent....... délicieuses viennent du rayon de la parfumerie. L'h..... du déjeuner me
conduit au restaurant: excellente cuisine au b..... pour finir, l'arôme et la sav......
d'une tasse de café, et peut-être un petit verre de liq..... il faut pourtant résister à
une agréable torp..... et regagner sa dem.........

Les noms terminés par assion s'écrivent ATION sauf : passion, compassion.
Les noms terminés par ission s'écrivent ITION sauf : les mots en mission

Exercices
J'aime faire les comm......... toute la populat...... du village vient chez la mère <del>⟦illegible⟧</del>,
Bernard qui a une bonne réput...... J'écoute les convers...... en attendant de faire mes
acquisi........ Je restais en contempl...... devant l'expos....... des merveilles du Jour
de l'an. Sans hésit...... ⟦XX⟧ l'épicière trouve ses denrées, mais elle va plus lentement
dans ses opér........ : add......... et multiplic........ J'ai eu parfois, la perm..... de
prendre un bonbon, et cette dégust...... gratuite était bien agréable.

TOUTES CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR.
PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE
Livre : Le Français par le Français.
Lecture No 8 - Révision du Vocabulaire de la lecture
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois
La lecture doit être faite à haute voix.

Page 274

[Marginalia] Page 14
[Marginalia] 29-6-62

REDACTION

SUJET : Ecrivez une histoire sous le titre de " Aventure dans un grand magasin "
Préparez le plan.

Devoirs de Vacances
Classe de 2^e

Page 275

Classe de ⟦L⟧          NOUVELLE          SEMAINE          7 ⟦gr⟧
29-6-62

VOCABULAIRE

Apprendre l'orthographe de ces mots très parfaitement.
Rechercher un synonyme ou connaitre parfaitement le sens à l'aide du dictionnaire.

le souci (mas.)
la fatigue (fem.)
la veuve (fem.)
un célibataire (mas.)
s'embrasser (verbe 1er groupe)
volontiers (adverbe)
l'impatience (fem.)
les exclamations (fem.)
un désir (mas.)
(se) ravir (verbe 2o groupe)
un polichinelle (mas.)
malicieux - se (adj. mas. fem.)
les étrennes (fem.)
les friandises (fem.)
avoir envie de (verbe et expression)
une marraine (fem.)
un ménage (mas.)
chuchoter (verbe 1er groupe)
préter (verbe 1er groupe)
trousse (fem.)

Connaitre tres bien le genre des noms et des adjectifs, le groupe des verbes.

CONSTRUCTIONS DE PHRASES AVEC DES MOTS DONNES

Glisser, trembler, défaire, se tromper, entendre.

GRAMMAIRE - EXERCICES D'APPLICATION

se terminent par EE tous les noms feminins qui ne marquent pas la qualité. en particulier tous ceux qui indiquent le contenu Ex : une poignée.

Ecrivez correctement les mots inachevés :

Dans la matin.... du jour de l'an, on souhaite la bonne ann..... à toute la maisonn..... Quelle gaît.... dans cette assembl.... de parents et d'amis ! On boit à la sant..... à la prospérit..... de chacun. La bont....... de la grand-mère, en vérit..... c'est une vraie f..... a répondu aux désirs de toute la nich..... L'un suce une drag.... L'autre dorlote une poup.... attention ! la tête est en porcelaine, quelle fragilit...... une brass....... de ram....... flambe dans la vaste chemin...... Quelle bonne journ....... !

Placé avant ou après le verbe, leur est un pronom invariable (singulier lui)

Placé devant un nom, leur est un adjectif possessif, variable (singulier : son, sa)

Remplacez les points par leur ou leurs

En hiver les fermes, isolées derrière ......... rideaux de grands arbres, semblaient <del>⟦en⟧</del> endormies dans ....... chemise blanche. De temps en temps on entendait craquer les arbres, comme si ....... membres de bois se fussent brisés sous ......... écorce. Lorsque, parfois, bien lancés, tendus en avant, ils se croisaient, il ........ semblait être rapides comme l'éclair.

TOUT .S CES REGLES DE GRAMMAIRE DOIVENT ETRE APPRISES PAR COEUR. PRENEZ LE TEMPS DE REVISER LA GRAMMAIRE DE LA SEMAINE DERNIERE.

LECTURE

Livre : Le Français par le Français
Lecture No9 - Révision du vocabulaire de la lecture.
Lire doucement chaque paragraphe deux fois et la lecture entière à son tour deux fois.
La lecture doit être faite à haute voix.

REDACTION

SUJET : Ecrivez une histoire sous le titre de " Aventure dans un grand magasin "
Faire la rédaction d'après le plan préparé la semaine d'avant.