Voices from the Archive

IJA 3211

Student Folders with Photographs, Baghdadi Jewish Schools

View interactive document page

Description

These are student files with student photographs and correspondence between the Iraqi government and various Baghdadi Jewish schools regarding exam scores, graduation confirmation, primary school certification, secondary school certification, student transfers, and admissions forms. Some student folders contain an essay written in Hebrew about Israel and the Sephardic community, a certificate of vaccination for smallpox, confirmations of citizenship, and a military conscription letter.

Metadata

Archive Reference
IJA 3211
Item Number
16321
Date
Approx. January 1, 1941 to December 31, 1950
Languages
Multiple Languages
Keywords
Chart, Shamash Secondary School, ’Adal Primary School, Revenue Stamp, David Sassoon Primary School for Boys, Laura Khedouri School for Girls, File Folder, Vaccination Certificate, Medicine, Typed, Iraqi Government, Primary Education Certificate, Primary School, Baghdadi Jewish Community, Albert David Sasson School, Sun Crest, Crown Crest, Non-Denationalization Number, Ministry of Education, Ink Stamp, Iraq State Baccalaureate Examination, Meir Elias Hospital, Letterhead, Frank Iny School, Envelope, American Embassy Information Desk, Office of Public Security, Standardized Test, Department of Passport and Nationality, Photograph, Receipt, Office of Education – Baghdad, Correspondence, Personal Letterhead, Transcript, The Royal Hospital, Annotation, Al-A’dādiyyah Primary School, Exam Records, Students, Secondary Education Certificate, Handwritten, Secondary School, Education, Office of General Enlistment, State Crest

AI Transcription, Pages 26-50

Page 26

⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦illegible line - faded text⟧
⟦...⟧ להיות הכל יכול

את המדינה <del>הערבית</del> של שכנינו הערבים, צה"ל לא
ידע במקום להיות צריך לומר את אשר אתה אומר
היום, היית צריך <del>אז</del> להביע את תקוותך
שאין חולק על שום דבר מלבד הפסקת מצב
המלחמה בין מדינת ערב לבין
רק היום אתה נוכח שהערבים אינם צאן של
נייר - וגם כן יכולים לשנות את פני ההיסטוריה

Page 27

[Marginalia] 6

אך חבל משום שאתה עצמך אינך שומע חביב
הכל כעבר, כלומר הכל במעבר קרא, ואם אתה רוצה
שקולך ישמע במדינות ערב, ומהירותך תעזור לך,
עליך פשוט לעם, להסביר את עמדתך שלך על
מנת שאחרים יבינו, עליך להכות חזק מאד על דשן
בכדי שיאמינו לך בשני הצדדים, עליך להיות שואף
לוחם את הכוון הכין שמה שהייתה.
צא למען הכלל שתמשיך להעיר כל הישוב,
עשה למען אמונתך ותתחזק בכדי לכפר על עוונותיך.
והתוצאה היא שתקבע בסופו של דבר על מדינות
ערב, ולא על ממשלת רמון.

Page 31

4

⟦העליה לארץ ישראל היא מצוה גדולה⟧
⟦בכל הדורות היו יהודים שעלו לארץ⟧
⟦מכל מדינות העולם כדי לחיות בה ולבנות אותה⟧
⟦שם הם יכולים לחיות חיי חופש וכבוד⟧

Page 36

2

מבחינת "ישראל" ועליה להושיט יד עזרה לכל
יהודי אשר הוא "ספרות הפליטים" הוכיחה זאת ערב
פרוץ מלחמת השחרור, לולא עזרת הון - חלילה - הישוב
היה נחרב תחת מגף הפולש אך - לא - ההסתדרות
הציונית במפעל הצלת מספר הפליטים
הגדול שהועלו לארץ בעזרת הכספים אשר
נאספו על - ידי משלחות מיוחדות שנשלחו לכל
ארצות הגולה על מנת להתרים את
דבר מצות גאולה ושחרור, בלי חרות גופנית
לאומית "והבאת אותם אל כנפי נשרים"
נכון = במלחמת השחרור נתגלתה - הגבורה
היהודית מחדש - וגבורת הנפש - הם אינם נופלים
כלל וכלל - אולם הם מבורכים בהמון
ילדים שחייבים רפוא! כפי" שר, שיכון
וחינוך עברי, הכשרה מקצועית
על מנת שיוכלו לפרנס את עצמם בכבוד
כידוע ! הרי אין אנו רוצים כלל את כל

Page 37

3

⟦...⟧, ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧
⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧ ⟦...⟧

Page 40

6

⟦...⟧ורי ורבותי, שוב אנו עומדים על מפתן
שנת ה 22 להיוסדה של הבית הלאומי היהודי
ובבית ספרי היהודי בגולה לשמע צלילי
התקוה, ולא שכחנו להביע את רגשי
את תודתנו העמוקה אל נשיא ארה"ב טרומן
אשר היה הראשון להכיר במדינת ישראל
את שמחתנו הביענו בריקודים וזמרה עד כלות
כל לשון להביע. ונוסף לזה שרנו שירים, אשר
את תכנם יבינו רק אלה אשר נפש יהודיה
הומיה בהם, ומלאו שפת התחיה והגאולה
לא נותר מלה. ארצנו ארץ זבת חלב
ודבש, וישראל שוכן לבד משכן המבטחים, גם
אנחנו פה בארץ בבל - אנו אין גלות כפי
שאנו חיים עתה -

מורי ורבותי, האזינו! האזינו לקולות הקוראים
אותנו ומחכים לנו שמה, הבה נקום
ונעלה לארצנו ארץ ישראל, את ארץ חיינו

Page 41

7

שנית, לא ידעתי שקיימת שאלה כזו
בכלל אצל העם הטוב והתמים
בישראל. אינני יכולה להבין איך
הגיוני הדבר, ומה במוחם של אנשים
אלה אשר חשבו למצוא הבדלים ושינוי
מנהגים, בין עדה לעדה ובין
אח לאח. ידוע אצלנו הפתגם האומר
כל ישראל חברים! ולמה נתפלג עתה
ומה עשינו משום כך, הן ארץ אחת
לכולנו לנו מולדת אחת, על כן השאלה לא
במקומה, אקווה בלב שלם ובבטחון
מלא להסרת הנגע, שהחלו לזרוע בקרב
בני המולדת הזו.

Page 44

[Marginalia] الياس يعقوب ختال
[Marginalia] غ

Page 45

مدرسة شماش الثانوية

⟦...⟧condary School
BAGHDAD
Tel. No. 6028
مدرسة شماش الثانوية
بغداد
تلفون ٦٠٢٨

مدرسة البير داود ساسون الاهلية للبنين
المتوسطة والابتدائية

العدد: ٢٥١
بغداد في: ١١ / ١٠ / ١٩٤٩
الموضوع :: شهادة نقل

الى مديرية مدرسة البير داود ساسون المتوسطة

ان الياس يعقوب قتال المثبت تصويره الشمسي اعلاه هو احد طلاب
الصف السادس الابتدائي من مدرستنا للسنة الدراسية ١٩٤٨ - ١٩٤٩
وقد اشترك في الامتحانات العامة للدراسة الابتدائية للسنة المذكورة
و نجح فيه اذ أحرز ( ٤٠٦ ) ستاً واربعمائة درجة .
وهو حسن الاخلاق والسلوك وبناءً على رغبته الانتقال الى مدرستكم زودناه بهذه الشهادة

[Stamp] ١٠ فلوس

[Signature] المدير
[Signature] ٤٠ فلسا

العدد ::
التاريخ ::
الى: ⟦illegible⟧

إن ⟦...⟧
نجح في الامتحان العام للدرا⟦...⟧
لسنة ١٩ / ١٩ وانهى دراس⟦...⟧

اللغة العربية ⟦line⟧
اللغة الانكليزية ⟦line⟧
الهندسة المجسمة ⟦line⟧
الحيوان والنبات ⟦line⟧
الجبر والمثلثات ⟦line⟧
الكيمياء ⟦line⟧
الفيزياء ⟦line⟧
المجموع ⟦line⟧

وكان مدة دوامه في المدرسة م⟦...⟧
في دروسهم ومن ذوي السلوك ⟦...⟧

[Signature] Headmaster.
[Signature] مع المعلم ⟦...⟧ رحميم الاسحاق ( ١٤٧٠ )

Page 47

مدرسة شماش الثانوية

مدرسة شماش الثانوية
بغداد
تلفون ٦٠٢٨
العدد :
التاريخ :
الى مديرية
نجح في الامتحان العام للدراسة
لسنة ١٩ / ١٩ وانهى دراسته
اللغة العربية
اللغة الانكليزية
الهندسة المجسمة
الحيوان والنبات
الجبر والمثلثات
الكيمياء
الفيزياء
المجموع
وكان مدة دوامه في المدرسة ...
في دروسهم ومن ذوي السلوك ...

⟦Shamash⟧ Secondary School
BAGHDAD
Tel. No. 6028
مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٦٠٢٨
العدد ش / ٢٢٤ / ٥٤
التاريخ ٢٥ / ٩ / ٩٥٤
وثيقة تخرج
الى مديرية معارف لواء بغداد
ان الطالب ⟦بنيامين شاؤول⟧ المثبت تصويره اعلاه قد اشترك في الامتحان
العام للدراسة الاعدادية ( الفرع العلمي ) لسنة ٩٤ - ٩٥ ونجح
فيه ولاجله زودناه بهذه الوثيقة لانه انهى دراسته الثانوية
⟦في مدرسة شماش⟧ وذلك الى مديرية التجنيد العام
المدير
⟦signature⟧
مع العلم ان رقمه الامتحاني (١٤٧٠)

مع العلم ان رقمه الامتحاني (١٤٧٠)
Headmaster.

Page 48

مدرسة شماش الثانوية

مدرسة شماش الثانوية
بغداد
تلفون ٦٠٢٨
Shamash Secondary School
BAGHDAD
Tel. No. 6028

العدد ::
No.:
التاريخ ::
Date ::
الى: مديرية معارف لواء ⟦...⟧
To,:

إن ⟦...⟧ قد
نجح في الامتحان العام للدراسة الاعدادية ( الفرع العلمي )
لسنة ١٩ / ١٩ وانهى دراسته الثانوية وفيما يلي بيان درجاته :-
This is to certify that ⟦...⟧
has passed the Iraqi Government Secondary Schools Examination
(Scientific Section) held in Baghdad in June 19
and obtained the following marks :-

| Arabic Language | ٥٧ | اللغة العربية |
| English Language | ٦٦ | اللغة الانكليزية |
| Solid Geometry | ٨٢ | الهندسة المجسمة |
| Biology | ٨٠ | الحيوان والنبات |
| Algebra & Trigonometry | ٨٤ | الجبر والمثلثات |
| Chemistry | ٨٢ | الكيمياء |
| Physics | ٨٦ | الفيزياء |
| Total | ٥٣٧ | المجموع |

وكان مدة دوامه في المدرسة من الطلبة ⟦المجتهدين⟧
في دروسهم ومن ذوي السلوك والسيرة الحسنة .
During his study in our school, he has shown himself to be ⟦...⟧
and of ⟦...⟧ character
Yours faithfully.

[Signature] المدير
[Signature] Headmaster.

[Marginalia] مع العلم بان رقمه الامتحاني (١٤٧٠)

Page 49

مدرسة شماش الثانوية
Shamash Secondary School

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
مدرسة شماش الاعدادية
بغــــــــداد
تلفون ٦٠٢٨

العدد: ⟦illegible⟧
التاريخ: ⟦illegible⟧

مديرية معارف لواء بغداد

ان ⟦ناجي الياهو شمعون⟧ المثبت تصويره اعلاه هو احد طلاب
هذه المدرسة المواظبين في الصف ⟦الرابع⟧ الاعدادي لهذه السنة ٥٤ / ٥٥
وقد كان في السنة الماضية في الصف الثالث المتوسط من مدرسة ⟦شماش الاعدادية⟧
فنرجو احالة ذلك الى مديرية التجنيد العامة .

[Signature] المدير

Headmaster.

مدرسة شماش الثانوية
بغـ⟦...⟧
تلفون
العدد :
التاريخ :
الى
إن
نجح في الامتحان المـ⟦...⟧
لسنة ١٩ / ١٩ واكـ⟦...⟧
اللغة العربية ⟦line⟧
اللغة الانكليزية ⟦line⟧
الهندسة المجسمة ⟦line⟧
الحيوان والنبات ⟦line⟧
الجبر والمثلثات ⟦line⟧
الكيـ⟦...⟧
الفيزياء ⟦line⟧
المجموع ⟦line⟧
وكان مدة دوامه في الـ⟦...⟧
في دروسهم ومن ذوي

Page 50

مدرسة شماش الثانوية
Shamash Secondary School

مدرسة شماش الثانـ⟦...⟧
بغـ⟦...⟧
تلفون
العدد : ⟦line⟧
التاريخ : ⟦line⟧
الى ⟦line⟧
إن ⟦line⟧
نجح في الامتحان المـ⟦...⟧
لسنة ١٩ / ١٩ وا⟦...⟧
اللغة العربية ⟦line⟧
اللغة الانكليزية ⟦line⟧
الهندسة المجسمة ⟦line⟧
الـحيوان والنبات ⟦line⟧
الجبر والمثلثات ⟦line⟧
الكيـ⟦...⟧ ⟦line⟧
الفيزياء ⟦line⟧
المجموع ⟦line⟧
وكان مدة دوامه في الـ⟦...⟧
في دروسهم ومن ذوي ⟦...⟧

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693
مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الرقم:
التاريخ:
الموضوع:

⟦faded handwriting visible but illegible⟧

[Stamp] مدرسة شماش الاعدادية
[Stamp] SHAMASH SECONDARY SCHOOL

Headmaster.