Voices from the Archive

IJA 2850

Iraqi Government Education Instructions; Roster of Students Taking Exam

Description

These are Iraqi government documents concerning education matters. The files include instructions for the administration of exams, requirements for acceptance to Baghdad University, curriculum guidelines for history and social science, and a roster of students taking an exam.

Metadata

Source: Iraqi Jewish Archive
Archive Reference: IJA 2850
Item Number: 9678
Date: Approx. January 1, 1961 to December 31, 1970
Languages: Arabic
Keywords: Annotation, Chart, Exams, File Folder, Financial, Frank Iny School, Handwritten, Iraqi Government, Ledger, Letterhead, Ministry of Education, Office of Education - Baghdad, Pan-Arabism, Receipts, Revolutionary Command Council, Revolutionary Supreme Council, School Material, Typed, University of Baghdad

AI Transcription, Pages 101-125

Archival unit 101

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
ذاتية الثانوي
العدد - ٢٨٢٢١
التاريخ - ١٢ / ٩ / ١٩٦١

[Marginalia] استاذ احمد
[Marginalia] يرجى تعميم الكتاب على مدرسي الرياضيات
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٩/١٩

الى - ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة والمهنية المرتبطة بهذه
المديرية كافة

ننقل ادناه التعليمات العامة التي قام قسم التفتيش الاختصاصي في الرياضيات بوضعها
لمدرسي الموضوع في المدارس الثانوية والمتوسطة والمهنية . يرجى الاطلاع وتبليغها
تحريريا لمدرسي الرياضيات للعمل بموجبها . والتأكيد عليهم بذلك .

[Signature] عبد الخالق جليل ابراهيم
[Signature] مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة الى = -
مفتشية المعارف العامة / كتابها ٢٧٢١ في ٣١ / ٨ / ١٩٦١ .
ذاتية الثانوي / ب ٥ نسخ

التعليمات

لاحظنا ان تنظيم امر الواجبات في موضوع الرياضيات من الاهمية فاذا تمكن المدرس من
حمل الطلاب على مقدار كاف من الواجبات من تلقاء انفسهم الا ما كان صعبا جدا فهو
ناجح محالة في مهمة ذلك نرجو من مدرسي ومدرسات الرياضيات تطبيق ما يلي :-
ان لا يتركوا درسا دون تعيين واجب بيتي للطالب . (١
جعل الواجب البيتي مقدارا يستغرق حله في البيت من قبل الطالب في الحقل المتوسط (٢
٣٠ دقيقة وفي الحقل الثانوي ودور المعلمين ٤٥ دقيقة على الاقل .
يضع الطلاب دفاتر الواجبات في اول الدرس على رحلاتهم فيؤشر المدرس بحرف واحد عليها (٣
حين دخول الصف .
يسجل المدرس اسماء الطلاب المتخلفين عن اتيان الواجب ليقدمها الى الادارة او يعطي (٤
لهم صفرا .
يبدأ المدرس بتكليف الطلاب بصورة مختلفة في حل ما يصعب من التمارين على السبورة . (٥
فلو علم المدرس ان مسألة من الصعوبة بمكان يملي على الطلاب حلا لمسألة على غرارها (٦
بأعداد صغيرة تحل في الصف بصورة انفرادية ويتجول المدرس بين الطلاب مرشدا ومنبها .
يقدر المدرس درجة صحيحة للطالب يدعى الى السبورة لحل مسألة من الواجب البيتي . (٧
يجعل المدرس معدل هذه الدرجات الصفية درجة شهرية في بعض الاشهر دون اللجوء (٨
الى امتحان تحريري .
واما في حل التمارين الهندسية فيستحسن ان يتخذ الطالب دفترين دفتر مسودة يحل (٩
التمارين فيها مقدار ما يستطيع ويعرض ذلك على المدرس في اول الدرس للتأشير عليه
اشارة بسيطة ودفتر آخر لنقل الحل الصحيح فيه . ويحود المدرس الطلاب بصورة تدريجية
على املاء الحل الصحيح على الصف .
يستحسن ان تجمع الدفاتر المسودة للتمارين الهندسية من قبل المدرس في ابتداء الدرس (١٠
في كل شهر وتصحيحها واعطاء درجات عليها .
يرجى من المدرس جمع دفاتر الواجبات كل ٣ اشهر مرة واعطاء درجات عليها من حيث (١١
النظافة وعدم النقصان الى ما هنالك .
يرجى تكليف الطلاب ان يستفيدوا من الادوات الهندسية كي تكون الرسوم منصفة بالضبط (١٢
مهما امكن واما ما تجب مراعاته اثناء تدريس الرياضيات فكما يلي :-
بعد التأشير على الواجبات البيتية وحل ما صعب من التمارين البيتية يبدأ المدرس بدرس (١

يتبع رجاء
فاضل ١٢

[Marginalia] الاستاذ بليغ ارجو
[Marginalia] قراءته وتوقيعه

Archival unit 102

تابع / ٢

جديد او يستمر بحل ما تبقى من التمارين ان كانت هناك تمارين هامة يجب ⟦حلها⟧
وليس الصحيح تعيين ٥ او ٧ تمارين للطلاب من ٣٠ تمرينا ( مثلا ) وردت في الكتاب
لان ذلك لا يؤدي الى حصول الملكة الرياضية فينبغي ان يحل عدد كاف من التمارين
اما في البيت او في الصف بصورة منفردة من قبل جميع الطلاب .

٢) بعد الانتهاء من حل التمارين بعناية واتقان يبدأ المدرس بتدريس موضوع جديد فيقسم
الموضوع الى مراحل فيشرح موضوعا بسيطا ويحل تمرينا بسيطا او تمرينين ثم يعطي تمرين
آخر وهكذا متدرجا من السهل الى الصعب يحل من قبل الطلاب اجمعين وبصورة
استقلاليه ثم يقوم اوسطهم او اضعفهم ليحل هذا التمرين على السبورة . فاذا علم المدرس
ان الطلاب هضموا الفرع الاول من الموضوع ينقل الى الفرع الثاني ويقوم بنفس المنهج وقبل
انتهاء الدرس يعين الواجب البيتي من الكتاب بصورة متسلسلة .

٣) يكلف المدرس الطلاب لاسيما الاذكياء منهم بتحضير الموضوع الجديد وقد يستعين بهم
بتكرار الموضوع على السبورة او شرح الموضوع ابتداء في القسم الاعدادي ويكون هو مرشدا
ومصححا مواطن الضعف .

٤) يهيء المدرس في موضوع الهندسه اشكالا موضحة من الاسلاك والعيدان والمقوى وقد
يستعين بالطلاب .

٥) لما يرجى من المدرس ان يدرب نفسه في ترتيب مسائل بصورة سريعة باعداد صغيرة على
ان يكون الجواب عددا صحيحا او كسرا بسيطا ولا يستعين بالكتاب عند شرح الموضوع
وترتيب امثلة عليه .

٦) عند عرض أية مادة جديدة او موضوع جديد يرجى من المدرس ان يكون فعالا في الصف وان
يأخذ بيده قيادة الدرس مشاركا الطلاب جميعهم حاملا اياهم على التفكير والاستنتاج
للوصول الى ما هو مطلوب عرضه من موضوع او مادة .

٧) يرجى من المدرس ان يعتمد على النواحي الذهنيه ( الشفوية ) في الحساب والجبر لاسيما
في الصفوف الاولى .

٨) يرجى من المدرس ان يحمل طلابه دائما وابدا على التوجه الى اهداف الرياضيات
الاساسيه وهي السرعة والدقة والقطعية .

٩) يرجى من المدرس تفهيم الطلاب في الهندسة فالمفروض والمطلوب اثباته وعكس النظريه
وذلك لتفهيم منطوق النظريه بطرق عمليه وعدديه قبل البدء بالبرهنة عليها .

١٠) على المدرس ان يؤكد في الجبر للمبتدئين على المبادىء الاوليه في الجمع والطرح
الجبريين وكيفية استعمال الاقواس والفرق بين مجموع مربعي كميتين ومربع مجموعهما وذلك
في الفرق بين كميتين ولا سيما عند الاختصار في الكسور .

١١) يرجى افهام الطلاب الاسس التي تعتمد عليها المسائل والنظريات الهندسيه افهاما
تاما والتأكد من ان الطلاب يدركون منطوق ومعنى النظريات الهندسية التي يدرسونها

١٢) يرجى من المدرسين اعداد دفتر تحضير الدرس بشكل مفصل واضح واستصحابه معهم
بصورة دائمية .

اوهان دنحو
عبد العزيز جاسم
احمد امين
حكمت عبد المجيد

[Signature] محمد كاظم
[Signature] حكمت عبد المجيد
[Signature] سليم شوكت
[Signature] سليم شوكت

فاضل ١٢

Archival unit 103

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
شؤون الطلبة
العدد - ٢٥٨٤٢
التاريخ ٢١ / ٨ / ٩٦١

الى / ادارات المدارس الاعدادية والثانوية فقط

ادناه اعلان مديرية التسجيل العامه في جامعة بغداد راجين اذاعته على
خريجي مدرستكم .

[Signature] بدر فارس السعد
[Signature] ع/ مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخه منه الى /
جامعة بغداد مديرية التسجيل العامه كتابكم ت ٩٧٢/١١ في ٢٦ / ٨ / ٩٦١ للعلم
لوحة الاعلانات في المديريه
شؤ الطلبة

(( صورة الاعلان ))
القبول والتسجيل في الجامعه للسنه الدراسيه
١٩٦١ - ١٩٦٢

على الطلبه الراغبين التقديم للقبول في جامعه بغداد ملاحظة الشروط والتعليمات التاليه
شروط القبول
١ - يشترط في المتقدم للقبول في جامعة ان يكون حائزا على شهاده الدراسه
الثانويه العراقيه او ما يعادلها بمعدل لا يقل عن ٦٠ ٪
٢ - يكون التقديم بواسطة ملأ استمارات القبول الخاصه بالجامعه ويحصل عليها من -
المدارس الثانويه التي درس فيها الطالب .
٣ - يقتصر التقديم في جميع كليات ومعاهد الجامعه على .
أ - خريجي الدراسه الثانويه للسنه الدراسيه الحاليه ( ٩٦٠ - ٩٦١ ) الحائزين على
معدل لا يقل عن ٦٠ ٪
ب - خريجي السنوات السابقه للعامين الدراسين ( ٩٥٩ / ٩٦٠ ) و ( ٩٥٨ / ١٩٥٩ ) ممن
لم يتم تسجيلهم سابقا في الجامعه من الحائزين على معدل لا يقل عن ٦٨ ٪ .
٤ - خريجو دور المعلمين والمعلمات الابتدائيه لا يطلب منهم ملأ الاستمارات القبول بل
يقدم كل منهم عريضه مرفقه بوثيقه الدرجات ووثيقه تثبت مده خدمتهم وتسلم طلباتهم
الى دائرة التسجيل في جامعه بغداد ويشترط فيهم .
أ ان لا يتجاوز عمر المتقدم منهم عن ٣٠ سنه
ب ان يكون قضى ثلاث سنوات او اكثر في الخدمه التعليميه في حالة اختيار الانتماء الى
كلية التربيه وسنتين او اكثر في حالة اختيار الانتماء الى كلية التحرير .
٥ - ابناء المعلمين يقبل منهم نسبة معينه في كلية التربيه من خريجي العام الدراسي
٩٦٠ / ٩٦١ ويشترط ان يكون احد الوالدين معلما يثبت بوثيقه من مديرية المعارف .
٦ - الطلبه غير العراقيين من حملة الشهادات العراقيه او ما يعادلها الذين يرغبون التقديم
الى الجامعه يقدم كل منهم الى مديرية التسجيل العامه وثيقه الدرجات مع عريضه
فيها اسمه وجنسيته وتاريخ ولادته والكليات والمعاهد التي يرغب التقديم اليها .
٧ - عند تسليم الاستمارات الى دائره التسجيل العامه في جامعه بغداد على الطالب ان
يقدم الوثائق والمستندات التاليه محفوظه في ملف خاص
أ - دفتر النفوس لتسجيل عام ١٩٤٧
ب - شهادة الجنسيه العراقيه
ج - شهادة عدم المحكوميه عن جريمه غير سياسيه او جنحه مخله بالشرف

[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] ان النية لغرض الكتاب غير موجودة
[Marginalia] ارجو الاستفسار عن الموضوع اول
[Marginalia] الموضوع مجلس والاطلاع عليه
[Marginalia] ٩٦١/٩/٢

يتبع / ...

Archival unit 104

B01 · header / arabic
الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
الشهادات

B02 · form / arabic
العدد: ٢٦٤٧٤
التاريخ: ٤ / ٩ / ١٩٦١
الى: ادارة مدرسة ⟦فرنك عيني⟧

B03 · paragraph / arabic
نرسل اليكم بطيه شهادة انهاء الدراسة ⟦المتوسطة⟧
العائدة للطلاب المدرجة اسماؤهم ادناه راجين لصق تصوير كل منهم وطابع مالي من
فئة ( ⟦١٠⟧ ) فلسا وختمها بختم المدرسة والتوقيع عليهما واعادتها الينا ⟦بسرعة⟧
مع ( ) من تصوير كل طالب .

B04 · paragraph / arabic
صورة الى -
ملاحظية الشهادات - للتعقيب

B05 · signature / arabic
بدر الدين السعد
ع. مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

B06 · table / arabic
١- وليد اديب جدوع صائغ

B07 · footer / arabic
فاضل ٦/١٣

B08 · marginalia / arabic
٢٢٤
٨

Archival unit 105

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
ذاتية الثانوي
العدد - ٢٥٨٢٨
التاريخ - ٢١ / ٨ / ١٩٦١

[Marginalia] ٢٠١
[Marginalia] م / هـ

الى - ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة والمهنية المرتبطة بهذه
المديرية كافة
الموضوع / توجيهات عامه لمدرسي الفيزياء

ننقل ادناه التوجيهات العامه التي قام المفتش الاخصائي لقسم الفيزياء
( السيد محمد صادق الرضا ) بوضعها لمدرسي الموضوع في المدارس الثانوية
والمتوسطة يرجى الاطلاع وتبليغ محتوياتها خطيا لمدرسي الفيزياء للعمل بموجبها
والتأكيد عليهم بذلك .

[Signature] عبد الخالق جليل ابراهيم
[Signature] مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة الى = -
مفتشية المعارف العامه / كتابها ٢٦٥٨ في ٢٦ / ٨ / ١٩٦١ ٠
مديرية الشؤون الفنيه العامه
مديرية التعليم العامه / ثانوي
ذاتية الثانوي

[Marginalia] الاستاذ ⟦حكمه⟧
[Marginalia] يرجى تعميمه على مدرسي الفيزياء
[Marginalia] ⟦توقيع⟧
[Marginalia] ٢ / ٩ / ٦١
[Marginalia] اطلعت عليه
[Marginalia] ⟦توقيع⟧

التوجيهـــــــات

لقد لاحظت بعد زياراتي لجميع مدارس العراق في السنتين الماضيتين ، ان
جميع الشكاوى من مدرسي الفيزياء تتركز في نقطتين هما .

١) سعة المنهج وقصر الوقت المخصص للفيزياء
٢) المختبرات . قلة الاجهزه . عدم صلاحيتها . عطب قسم منها ... الخ

اولا سعة المنهج وقصر الوقت المخصص للفيزياء .
لقد لاحظت هنا ان جميع مدرسي الفيزياء بدون استثناء يصرفون الوقت الكثير
التمارين في الصف حتى ان موضوع الفيزياء يظهر كانه درس من دروس الرياضيات
ومن البديهي ان هذه الطريقة تحتاج الى وقت كبير جدا . والطالب لا يستفيد
الفائدة المطلوبة في الفيزياء واعتقد ان خير علاج لهذه المشكلة هي ان تتبع
ما يلي .-

١) وضع خطة سنوية للموضوع وذلك بتقسيم المواضيع المطلوبة على اشهر السنة الدراسية
واسابيعها .
٢) حضر الموضوع جيدا قبل دخولك الدرس فمهما كان مستواك العلمي عاليا وخبرتك
كثيرة لا يمكن ان تستغني عن التحضير .
٣) اشرح الموضوع شرحا جيدا مستعينا باسئلة واقعية من حياة الطالب الخاصة
لتقرب المادة الى ذهنه واكد على التعاريف المهمة واكتبها على اللوح بعد الفراغ
من الشرح للتأكيد عليها .
٤) بعد الانتهاء من الفصل والوصول الى التمارين لا تعود طلابك على حل التمارين
كلها في الصف ففي هذا مضيعة الوقت فضلا عن ان طلابك لا يعتمدون على
انفسهم فهم ينتظرون منك الحل لينقلوه وينسوه حالما يتركون الصف . فاتبع
الطريقة الاتيه وستجدها مجديه وباتباعها ستوفر وقتا كبيرا يمكنك ان تنهي المنهج
وتجري تجارب كثيرة .

يتبع رجاء
امل ٣٠

Archival unit 106

[Marginalia] تابع كتاب المعارف ٢٥٨٢٨
[Marginalia] ٩٦١/٨/٢١

تابع / ٢

آ ــ انتخب تمرينين او ثلاثة واعطها لهم كواجب بيتي ولتكن من السهلات تشجيعا لهم
ب ــ انتخب التمارين النموذجيه التي تمثل اغلبية التمارين ⟦و⟧التمارين الصعبة كذلك التي لا يمكن
ان يحلها الطالب وعلمها انت في الصف بوضع المعادلات فقط على اللوح وترك التعويض
الرياضي والنتائج الحسابية للطلاب ليحلوها في البيت .
جـ ــ اما القسم الثالث وهو التمارين المماثلة فاتركها لهم ليحلوها في البيت ويسألونك عن
الصعوبات التي يلاقونها .

ان الواجب البيتي لابد ان يجمع ويصحح واذا كان وقتك لا يساعدك لجمع الدفاتر وتصحيحها
كل يوم فيكفي ان تدور على الطلاب في ابتداء كل درس وتصحح دفترين او ثلاثة لاعلى التعيين
وفي الدرس الاخر دفترين آخرين وهكذا

ثانيا) المختبرات . قلة الاجهزة . عدم صلاحيتها . عطب قسم منها ... الخ
هذه اعذار اجدها في معظم المدارس بالاضافة الى اعذار اخرى يتذرع بها المدرس ليهمل
الدروس النظريه بحته . فالقسم العلمي في الفيزياء خاصة هو عماد تدريسك ايها المدرس فهو يسهل
عليك مهمة شرح المادة وتقريب الموضوع الى اذهان الطلاب . كما ويجعل الطالب متلذذا
بالموضوع وعلى الاخص اذا كانت التجارب من حياة الطالب اليوميه ولا اعتقد ان التجارب تأخذ
من وقت المدرس اكثر من الوقت الاضافي الذي يحتاجه للشرح النظري فقط لانه . اي الشرح النظري
ــ مبني على الخيال ويصعب على الطالب فهمه ويتبع المدرس فيضطر المدرس والحالة هذه ان
يعيد ويزيد من دون جدوى وعند ذلك ولتلافي النقص يلجاء المدرس الى التمارين لتوضيح المادة
فتصبح الفيزياء مجموعة من التمارين الجامدة التي لا صلة لها بالفيزياء فما عليك ــ ياعزيزي المدرس
الا ان تهيىء الاجهزة قبل الدرس بخمس دقائق وتأخذها معك الى الدرس وتجري التجارب
اثناء شرح الموضوع وتريهم الاجهزة وتشرح عليها بدلا عن الرسم على اللوح فهذه ⟦تؤدي⟧ من
جميع التجارب مرة واحدة في نهاية الشهر او نهاية الموضوع . والمدرس الناجح المخلص لعمله
هو الذي يحاول الاستفادة مما حوله ومما يمكن عمله من الاجهزة البسيطة ريثما تتهيأ الاجهزة
المختبريه . وفي هذه المرحله من الدراسة ( الثانوي ) يمكنك الاكتفاء بالتجارب النوعيه اكثر
من التجارب الكميه لانها تأخذ وقتا اقل وتعطي نفس النتائج . ففي تجربة ايجاد الحرارة
النوعيه للنحاس او معامل التمدد الطولي للحديد ( مثلا ) ليس من الضروري استخراج النتائج
الدقيقه جدا للتجربة لعدم ضياع الوقت .

ان مشاركة الطالب مع المدرس سواء في الشرح النظري او التجارب تجعل الدرس ملذا للطلاب
وتحثهم على التتبع العلم له كما ان تهيئة دفتر للعملي يشرح الطالب فيه الغاية من التجارب
التي يراها مع شرح بسيط عنها تجعله يفهم ما يجري امامه . وقبل ان اختتم القول لابد ان اذكر
المدرس ان الاعتناء بالمختبر ونظافته وترتيب الاجهزة فيه حسب تسلسل المواضيع في الكتاب
تسهل عليه اجراء التجارب ومعرفة ما ينقصه عند الحاجة .

[Signature] مفتش الفيزياء

فاضل ٣٠

Archival unit 107

تابع الاعلان
⟦line⟧
تعليمات الى طالبي الالتحاق بالبعثات العلميه
⟦line⟧

[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] اية الشباب الوطني ؟
[Marginalia] يسجل
[Marginalia] ٩/٢ / ٩٦١

يملا الطالب الذى يرغب الالتحاق بالبعثه العلميه استمارة الالتحاق بالبعثه ويحصل
عليها من مديرية البعثات في وزارة المعارف . وبعد الاعلان عن المقبولين في البعثات
العلميه تستلم مديرية التسجيل استمارات الطلبه غير المقبولين من مديرية البعثات وتجرى
مقابلتهم مع الطلبه المتقدمين للقبول في الجامعه حسب تسلسل مجاميع معدلاتهم .

مواعيـــــد التقديم والمقابله
⟦line⟧

تبدا مديرية التسجيل العامه في جامعه بغداد بتسلم استمارات القبول من الناجحين
في الدور الاول اعتبارا من يوم الثلاثاء المصادف ٥ ايلول ٩٦١ لغاية يوم الاثنين المصادف
٢٥ ايلول ٩٦١ من الساعه الثامنه صباحا حتى نهاية الدوام الرسمي و تبدا كذلك بتسلم
استمارات القبول من الناجحين في الدور الثاني في اليوم الثاني من اعلان نتائج امتحاناتهم
وتستمر لمده ثلاثة ايام .
تجرى المقابله في مديرية التسجيل العامه في جامعه بغداد وذلك بعد ظهور نتائج
امتحانات الدور الثاني مباشره وسيعلن عنها في حينه .

عبدالله / ٢٩

Archival unit 108

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
ذاتية الثانوي
العدد - ٢٥٨٤١
التاريخ ٢١ / ٨ / ٩٦١

الى " - ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة والمهنية المرتبطة بهذه
المديرية كافة - "

الموضوع / توجيهات لمدرسي الاجتماعيات

ننقل ادناه التوجيهات العامة التي قام قسم التفتيش الاخصائي في الاجتماعيات بوضعها
لمدرسي الموضوع في المدارس الثانوية والمتوسطة والمهنية راجين الاطلاع وتبليغ محتوياتها خطيا
لمدرسي الاجتماعيات في مدارسكم والتأكيد عليهم بضرورة تنفيذ ما جاء فيها .

[Signature] عبد الخالق جليل ابراهيم
[Signature] مدير معارف لواء بغداد

صورة الى " -
مفتشية المعارف العامة / كتابكم ٢٦٣٤ في ٢١ / ٨ / ٩٦١
مديرية الشؤون الفنية العامة
مديرية التعليم العامة
ذاتية الثانوي .

[Marginalia] الارشاد
[Marginalia] يرجى تعميمه على
[Marginalia] مدرسي الاجتماعيات
[Marginalia] بجانب الاستاذ يحيى
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٩٦١/٩/٢

( صورة التوجيهات )
نقدم ادناه التوجيهات المطلوبة في كتابكم اعلاه .

١ - توصية مدرسي الاجتماعيات عقد اجتماعات من حين الى آخر للاتفاق على ايسر السبل واثبتها
في تركيز مواضيع الاجتماعيات المختلفة في اذهان طلبتهم لخلق الوسائل الموضحة التي من
شأنها ان تجعل تلك الدروس مشوقة وجذابة وعليهم تبويب مواد المنهج المقرر على ضوء الخطة
السنوية وتسجيلها في دفتر خاص ويكون اقدم المدرسين في تدريس مواضيع الاجتماعيات - اذا
تعدد عددهم - مسؤولا عن تنظيم هذه الاجتماعات وعليه ان يتصل بزملائه الجدد لتصريف
خبرته خلال مدة عمله حسب الطرق التي توصلهم الى احسن السبل .

٢ - حيث ان الترابط بين دروس التاريخ والجغرافية قوي وانه لا تخلو غالب الاحيان حادثة
تاريخية من اثر الجغرافية فيها لزاما على ضوء ما تقدم ملاحظة هذه الناحية واخذها بنظر
الاعتبار في كل فرصة .

٣ - تعمد كثير من المدارس الى رسم الخرائط والمصورات في حالة عدم تيسرها وقد وجدنا هذا
المجهود الطيب يحتاج الى نوع من التنظيم في بعض المدارس .

٤ - ان دفاتر الخرائط لم تكن نظيفة ومرتبة في كثير من المدارس وخاصة في مدارس البنين
وقد وجدنا كل مدرسة تتبع طريقة خاصة في اعداد تلك الدفاتر وان من الاوفق ان يرسم الطالب
في بيوتهم خريطة صماء للموضوع الذي سيدرسونه ثم يأتي المدرس خريطة مرسومة على لوحة
الى الصف وتكون صماء ايضا وعند شرح الموضوع يثبت عليها الاماكن والمواقع ويتابع الطلاب
مدرسيهم بتدوينها على خرائطهم وتم تسجيل خلاصة الموضوع في جهة من الخريطة وهكذا يستمر
العمل في كل موضوع جديد وتحفظ هذه الخرائط من قبل الطلاب في ملف خاص يطالبون دائما
بنظافتها وحسن ترتيبها وبهذه الطريقة - على ما نعتقد - ترسم المواضيع في اذهان الطلاب
ويصبح لديهم مجموعة غنية من الخلاصات والخرائط تفيدهم عند المراجعة .

٥ - توصية مدرسي الاجتماعيات بجمع صور تتعلق بمواضيع الاجتماعيات في ( البومات ) يتصرف
بواسطتها الطلبة على الآثار وطبيعة الارض والمعالم للمواضيع المقرر تدريسها .

٦ - على مدرسي الاجتماعيات انتهاز كل فرصة في حث طلابهم على مشاهدة الافلام السينمائية
المعروضة والتي لها علاقة بمواضيع دروسهم وكذلك محاولة الاستفادة من الفانوس السحري ان وجد .

٧ - على المدرسين ان يستفيدوا من حدوث كل ظاهرة طبيعية نادرة ومحاولة تفسيرها الى طلابهم
عند حدوثها .

٨ - نرى الاكثار من السفرات الاستطلاعية داخل العراق للاطلاع على اجوائه وحمل الطلاب
على كتابة تقارير عما شاهدوه واطلعوا عليه مما له مساس بمواضيع دروسهم المقررة .

( يتبع )
نوري ٢٩

Archival unit 109

[Marginalia] تابع كتاب المعارف
[Marginalia] ٤٥٨٤١
[Marginalia] ٢١ / ٨ / ٩٦١

( تابع توجيهات لمدرسي الاجتماعيات )

٩ ـ نحبذ عدم مناقشة الاراء المتضاربة والمختلف عليها في دروس التاريخ لان ⟦illegible⟧ الولوج
في مثل هذه المناقشات لا فائدة فيه في المدارس الثانوية بل هو من شأن ذوي الاختصاص .
١٠ ـ نؤكد على جعل الطلاب في دروس التاريخ استقاء الحوادث ومقارنتها ليتعرفوا على
العوامل الحقيقية بوجه مقرب في اسباب رقي وانحطاط الامم وترعرع الحضارات وازدهارها .
١١ ـ ان من اوجب واجبات مدرسي الاجتماعيات ابراز التراث الاسلامي والعربي في كل مناسبة .
١٢ ـ عند رسم الخرائط التاريخية وتصريف المواقع القديمة يطلب من المدرسين بيان ما يحل
محلها من تسميات في الوقت الحاضر .
١٣ ـ يطلب من المدرسين عرض الحالة الاجتماعية في المواضيع التاريخية والتأكد على
توضيح اسباب ونتائج الحوادث .
١٤ ـ على المدرسين ان يعطوا اهمية كبيرة على قوة الوحدة العراقية وتضامن مختلف ابناء
هذا الوطن في سبيل رفعته وازدهاره وتوضيح البيان الاول ( لثورة ١٤ تموز ) الخالدة
في كل مناسبة وتمجيد هذه الثورة .

| موقع / المفتش الاختصاصي | موقع / المفتش الاختصاصي | موقع / المفتش الاختصاصي |
| سعيد نعمان | فخر الدين العبيدي | هاشم الالوسي |

[Marginalia] نوري ٢٩
[Marginalia] اطلعت على محتويات التوجيهات العامة لمدرسي الاجتماعيات

[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] فضيل كمال

Archival unit 110

B01 · header / arabic
وزارة المعارف
الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد - الرصافة

B02 · form / arabic
شعبة: ذاتية الاهلي
العدد: ٢٦٠٦٤
التاريخ: ١٨ / ٥ / ١٩٦

B03 · paragraph / arabic
الموضوع
الى : - ادارة مدرسة فرنك عيني الاهليه

B04 · paragraph / arabic
الحاقا بكتابنا المرقم ٣٤٦٦٨ والمؤرخ ٢١ / ٨ / ٦١
يرجى تزويدنا بالمعلومات المطلوبه عن السيده موريسن
محمد وذلك ليتسنى لنا مفاتحة الجهات المختصه
بخصوص استخدامها اذ ليس من الجائز الاتصال بدوائر
الامن او بأية جهة رسميه اخرى الا عن طريقنا او في
طريق الجهات المختصه في وزارة المعارف .

B05 · signature / arabic
عبد الخالق جليل ابراهيم
مدير معارف لواء بغداد / الرصافه

B06 · paragraph / arabic
نسخه الى -
مديرية التعليم العام / الاهلي
ذاتية الاهلي

B07 · footer / arabic
طبع ٤

Archival unit 111

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
شؤون الطلبة

[Marginalia] ٢٢
[Marginalia] ٩ / ٦

العدد /: ٢٥٩٨١
التاريخ /: ٢ / ٩ / ١٩٦١

الى -
ادارات المدارس الثانوية كافة

ننقل اليكم ادناه صورة اعلان مديرية التعليم المهني العامة / التجاري
المرقم ٥٧٤٩٩ في ٢٧ / ٨ / ١٩٦١ نرجو اذاعته على خريج الدراسة الاعدادية
بمدرستكم .

[Signature] بدر فارس السعد
[Signature] ع. مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة الى -
مديرية التعليم المهني العامة / التجاري للتفضل بالعلم
لوحة الاعلانات في المديرية
شؤون الطلبة

صورة الاعلان
⟦line⟧

١- تقرر ان يبدأ القبول في معهد المحاسبة وادارة الاعمال اعتبارا من صباح
يوم السبت المصادف ٢ / ٩ / ٦١ لغاية ١٦ / ٩ / ٦١ فعلى الراغبين من خريجي
الدراسة الاعدادية التجارة تقديم طلباتهم الى المعهد مباشرة مستصحبين معهم
الوثائق التالية :-

١- شهادة الدراسة الاعدادية التجارة او ما يعادلها
٢- دفتر النفوس لعام ١٩٥٧
٣- شهادة الجنسية العراقية
٤- شهادة عدم المحكومية
٥- شهادة السلامة من الامراض السارية
٦- شهادة التلقيح ضد الجدري والتيفوئيد
٧- تصوير شمسيان
٨- استمارة القبول ويمكن الحصول عليها من ادارة المعهد

ملاحظة :- ان مدة الدراسة في هذا المعهد ثلاث سنوات ويفضل في القبول خريجوا
الاعداديات التجارية ويمنح المتخرج في هذا المعهد دبلوما في المحاسبة

٢- ستجري امتحانات المعهد للدور الثاني يوم السبت المصادف ٩ / ٩ / ١٩٦١ كما
هو معلن في الجدول المعلق في لوحة اعلانات المعهد
٣- ستبدأ التدريسات في المعهد اعتبارا من يوم الاحد المصادف ١ / ١٠ / ١٩٦١

ط ٣١

Archival unit 112

B01 · header / arabic
الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
الامتحانات

B02 · marginalia / arabic
٢١٤
٢/٢٩

B03 · form / arabic
العدد /: ٣٥٢٢
التاريخ /: ٢٨ / ٨ / ٩٦١

B04 · paragraph / arabic
ادارات المدارس المرتبطة بهذه المديرية كافة

B05 · paragraph / arabic
يرجى تزويدنا باسماء المدرسين او المعلمين الذين قاموا بتدريس الصفوف
المنتهية في مدرستكم ( السادس ، الثالث ، الخامس ) وفق النموذج المبين ادناه
وبموجب اسماء المواد التي وردت في جداول الامتحانات العامة .

B06 · marginalia / arabic
الاساتذة
لاجراء اللازم
⟦signature⟧
٢٩ / ٨ / ٩٦١

B07 · signature / arabic
⟦signature⟧
عبد الخالق جليل ابراهيم
مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

B08 · paragraph / arabic
نسخة منه الى -
ملاحظ ذاتية الثانوي للتحقيق

B09 · table / arabic
اسم المدرسة دراستها | المواد | اسم المعلم الذي درس المادة | نسبة النجاح للمادة
⟦line⟧ | ⟦line⟧ | ⟦line⟧ | ⟦line⟧

B10 · footer / arabic
التميمي / ٢٧

Archival unit 113

الامتحانات
العدد - ٢٥٨٢
التاريخ - ٢ / ٨ / ١٩٦١

بيان امتحاني
ــــــــــــــــــــ
مستعجل
ــــــــــــــــــــ

الحاقا ببياننا الامتحاني المرقم ٣٢٤٩٢ في ٧ / ٨ / ١٩٦١ .
١) يعتبر الاسم الصحيح للمدرسة الواردة في مركز امتحان ثانوية الرشيد للبنات
راهبات التقدمة المركزية بدلا من راهبات التقدمة في الباب الشرقي .
٢) بالنظر لعدم وجود الصف الرابع في مدرسة متوسطة فرنك عيني للبنات تشطب
المدرسة المذكورة من المركز .

[Signature] عبد الخالق جليل ابراهيم
[Signature] مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة الى -
مديرة ثانوية الرشيد للبنات
ادارة مدرسة راهبات التقدمة المركزية / للعلم طالبات مدرستكم
ادارة مدرسة فرنك عيني للبنات
الامتحانات

[Marginalia] ف ل
[Marginalia] ٢١٢
[Marginalia] ٨/٢
[Marginalia] ٢١٢
[Marginalia] ٨/٢

Archival unit 114

وزارة المعارف
مديريه الشؤون الفنيه العامه
المناهج والكتب ووسائل الايضاح
العدد ٥٧٠٩
التاريخ ١ / ٨ / ١٩٦١

الجمهورية العراقية

الموضوع/ التقيد باوامر الوزاره

موضوع
الى :- مدرسه شماش الاعداديه

اشاره الى كتابكم المرقم ش/ ٩٨ / ٦١ والمؤرخ ٦ / ٨ / ١٩٦١
ان تقرير المفتش كان مبنيا على مشاهده واقع المدرسه اما
المغالطات الوارده في كتابكم المشار اليه اعلاه فلا
تبرر الواقع . لذا نلفت نظركم الى لزوم التقيد
بالتعليمات التي تصدر عن هذه الوزاره وسيؤخذ بنظر
الاعتبار تقرير المفتش المختص في المستقبل وسيسأل المقصر
عن تقصيره .

[Signature] مدير الشؤون الفنيه العام
[Signature] صادق عبد الهادي جلال

نسخه منه الى .-

مفتشيه المعارف العامه - اشاره الى كتابكم المرقم
٢٦٥٣ والمؤرخ ٢٢ / ٨ / ١٩٦١
مديريه المناهج والكتب

[Marginalia] الاستاذ احمد
[Marginalia] يرجى درس القضية واعلامي
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٢٠ / ٨ / ٦١

Archival unit 115

⟦الجمهورية العراقية⟧
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
الامتحانات
العدد - ٢٥٢٦٢
التاريخ - ٢٨ / ٨ / ١٩٦١
الى = -

[Marginalia] ٢١٢
[Marginalia] 628

| ادارة مدرسة فرنك عيني / قسم البنين | ادارة مدرسة فرنك عيني لقسم البنات |
| كلية بغداد | ادارة متوسطة الحرية للبنات |
| ادارة متوسطة الشرقية للبنات | ادارة متوسطة الرصافة للبنات |
| = مدرسة راهبات التقدم في الباب الشرقي | = مدرسة الفضل الابتدائية للبنات |
| ( قسم المتوسط ) |  |
| ادارة مدرسة البتول الابتدائية للبنات | ادارة مدرسة الابتهاج الابتدائية للبنات |
| ادارة = الخنساء الثانية الابتدائية للبنات | ادارة مدرسة المأمونية / قسم البنات |
| = نجيب باشا النموذجية للبنات | ادارة معهد الانوار |
| ادارة معهد الامل | ادارة مدرسة الشرقية الابتدائية للبنات |
| ادارة مدرسة السعدون النموذجية للبنات | ادارة مدرسة تطبيقات دار المعلمات للبنات |
| = التقدم في الباب الشرقي / الدراسة | ادارة مدرسة راهبات الكلدان / الكنائس |
| الابتدائية ) |  |
| ادارة مدرسة عادل الاهلية / قسم البنات | ادارة = فرنك عيني / للدراسة الابتدائية |
| = راهبات الكلدان في الكيلاني | ادارة = عادل الاهلية / قسم البنين |
| ادارة مدرسة مناحيم صالح دانيال | ادارة مدرسة راهبات الكلدان الاهلية |
| ادارة مدرسة فرنك عيني / قسم البنين / التركي | = الناشئة الاهلية للآباء الكرمليين |
| ادارة مدرسة السعدون النموذجية للبنين | ادارة مدرسة البتاويين الثانية للبنين |
| ادارة = التوفيق النموذجية / قسم البنين | ادارة مدرسة الفرائد / قسم البنين |
| ادارة مدرسة النهوض للبنات / قسم البنين | ادارة مدرسة تطبيقات دار المعلمين / قسم الـ⟦...⟧ |
| ادارة مدرسة المأمونية للبنين | ادارة مدرسة نجيب باشا النموذجية |
| ادارة مدرسة التحصيل للبنات | ادارة مدرسة الاندلس للبنات |
| ادارة مدرسة الاصمعي للبنات |  |

الموضوع / شكر وتقدير
لقد سرنا جدا ان تحصل مدارسكم على نسبة عالية من النجاح ( ٨٠٪ ) فاكثر في الامتحانات العامة الامر الذي كان له اطيب الاثر في نفوسنا واننا نهنؤكم واعضاء الهيئة التدريسية على نسبة نجاح مدرستكم . ونسجل لكم شكرنا وتقديرنا على اخلاصكم في العمل راجين الاستمرار على هذا المستوى في المستقبل .

[Signature] عبد الخالق جليل ابراهيم
[Signature] مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة الى = -
مديرية الشؤون الفنية العامة / مديرية الاحصاء التربوي / كتابكم ١١ / ٢ / ٤٣١٤ والمؤرخ في ١ / ٨ / ٩٦١ - سنقوم بتوجيه شكر وتقدير الى المدرسين والمعلمين الذين حصل طلابهم على نسبة عالية بعد ان نعلم اسم المدرس او المعلم لكل مادة وفق تعميم صدر من هذه المديرية .
مديرية الشؤون الفنية العامة - الامتحانات
مديرية التعليم العام / الثانوي
مديرية التعليم العام / الابتدائي
مديرية التعليم العام / الاهلي
مفتشية المعارف العامة - بنسختين
رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة
ادارات المدارس المرتبطة بهذه المديرية - عدا المدارس المذكورة اعلاه - راجين الاقتداء بهذه المدارس وبذل الجهود في سبيل المصلحة العامة .
ذاتية الابتدائي
= الاهلي
ذاتية الثانوي
معاوني المديرية
محاسب الثانوي - محاسب الابتدائي

فاضل ٢٧

Archival unit 116

B01 · header / arabic
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافه
الامتحانات

B02 · form / arabic
العدد: ٢٥٢٦٢
التاريخ: ٢٨ / ٨ / ١٩٦١

B03 · marginalia / arabic
٢١٢
٨ / ٢٨

B04 · table / arabic
الى = -
ادارة مدرسة فرنك عيني / قسم البنين   ادارة مدرسة فرنك عيني / قسم البنات
كلية بغداد   ادارة متوسطة الحريه للبنات
ادارة متوسطة الشرقية للبنات   ادارة متوسطة الرصافة للبنات
= مدرسة راهبات التقديم في الباب الشرقي   = مدرسة الفضل الابتدائية للبنات
( قسم المتوسط )
ادارة مدرسة البتول الابتدائية للبنات   ادارة مدرسة الابتهاج الابتدائية للبنات
ادارة = الخنساء الثانية الابتدائية للبنات   ادارة مدرسة المأمونيه / قسم البنات
= نجيب باشا النموذجيه للبنات   ادارة معهد الانوار
ادارة معهد الامل   ادارة مدرسة الشرقية الابتدائية للبنات
ادارة مدرسة السعدون النموذجيه للبنات   ادارة مدرسة تطبيقات دار المعلمات للبنات
= التقديم في الباب الشرقي / الدراسة   ادارة مدرسة راهبات الكلدان / الكنائس
الابتدائية )
ادارة مدرسة عادل الاهليه / قسم البنات   ادارة = فرنك عيني / للدراسة الابتدائية
= راهبات الكلدان في الكيلاني   ادارة = عادل الاهليه / قسم البنين
ادارة مدرسة مناحيم صالح دانيال   ادارة مدرسة راهبات التقديم الاهليه
ادارة مدرسة فرنك عيني / قسم البنين / ⟦المركزي⟧   = الناشئه الاهليه للاباء الكرمليين
ادارة مدرسة السعدون النموذجيه للبنين   ادارة مدرسة البتاويين الثانيه للبنين
ادارة = التوفيق النموذجيه / قسم البنين   ادارة مدرسة الفراقد / قسم البنين
ادارة مدرسة النهوض النموذجيه / قسم البنين   ادارة مدرسة تطبيقات دار المعلمين / قسم البنين
ادارة مدرسة المأمونيه للبنين   ادارة مدرسة نجيب باشا النموذجيه
ادارة مدرسة التحصيل للبنات   ادارة مدرسة الاندلس للبنات
ادارة مدرسة الاصمعي للبنات

B05 · header / arabic
الموضوع / شكر وتقدير

B06 · paragraph / arabic
لقد سرنا جدا ان تحصل مدارسكم على نسبة عالية من النجاح ( ٨٠٪ ) فاكثر في
الامتحانات العامه الامر الذي كان له اطيب الاثر في نفوسنا واننا نهنؤكم واعضاء
الهيئه التدريسيه على نسبة نجاح مدرستكم . ونسجل لكم شكرنا وتقديرنا على اخلاصكم
في العمل راجين الاستمرار على هذا المستوى في المستقبل .

B07 · signature / arabic
عبد الخالق جليل ابراهيم
مدير معارف لواء بغداد / الرصافه

B08 · table / arabic
نسخة الى = -
مديرية الشؤون الفنيه العامه / مديرية الاحصاء التربوي / كتابكم ١١ / ٢ / ٤٣١٤ والمؤرخ
في ١ / ٨ / ١٩٦١ -- سنقوم بتوجيه شكر وتقدير الى المدرسين والمعلمين
الذين حصل طلابهم على نسبة عالية بعد ان نعلم اسم المدرس او المعلم
لكل مادة وفق تعميم صدر من هذه المديرية .
مديرية الشؤون الفنيه العامه - الامتحانات   ذاتية الابتدائي
مديرية التعليم العام / الثانوي   = الاهلي
مديرية التعليم العام / الابتدائي   ذاتية الثانوي
مديرية التعليم العام / الاهلي   معاوني المديريه
مفتشية المعارف العامه - بنسختين   محاسب الثانوي - محاسب الابتدائي
رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامه
ادارات المدارس المرتبطه بهذه المديرية - عدا المدارس المذكوره اعلاه - راجين الاطلاع
واننا اذ نهيب بكم للاقتداء بهذه المدارس وبذل الجهود في سبيل المصلحة
العامه .

B09 · footer / arabic
فاضل ٢٧

Archival unit 117

[Marginalia] صالح
[Marginalia] ٢١٠
[Marginalia] ٧/٢١

الجمهوريه العراقيه
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافه
شؤون الطلبه
العدد / ٢٥٦١٨
التاريخ / ٩٦١/٨/٢٩

مستعجل جـــــــدا
⟦line⟧

الى - ادارات المدارس الثانويـــــــه كافــــــــــــه

ننقل اليكم ادناه صورة كتاب مديرية التسجيل العامه في جامعه بغداد
المرقم ١١٤ / ٩٧٩ في ٩٦١/٨/٢٧ راجين الاطلاع والعمل بموجبــــــــــــه .

[Signature] بدر فارس السعــــــــــــد
[Signature] ع/ مدير معارف لواء بغداد / الرصافه

نسخه منه الى -
جامعة بغداد / مديريه التسجيل العامه / للتفضل بالعلم
لوحة الاعلانات في المديريه
شؤون الطلبه

/ صورة الكتــــــــــــاب /
نصت احدى فقرات تعاليم القبول في جامعه بغداد لهذا العام بالسمـــــاح
لخريجي الدراسه الثانويه للسنه الدراسيه ٥٨ - ٥٩ و ٥٩ - ٦٠ والبالغــــــــه
مجاميعهم ٤٧٦ فما فوق اى بمعدل ٦٨٪ والذين لم يسبق لهم التسجيــــــــــــل
والدوام في احدى كليات ومعاهد الجامعه التقديم الى جامعه بغداد .
يرجى تزويد الراغبين منهم بوثيقة الدرجات للدراسه الثانويه مع التقدير .

الموقع / المسجل العام لجامعه بغداد
بالوكالــــــــــــة
ياسين / ٢٩

⟦line⟧

الجمهوريه العراقيه
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافه
شؤون الطلبه
العدد / ٢٥٦١٨
التاريخ / ٩٦١/٨/٢٩

مستعجل جـــــــدا
⟦line⟧

الى - ادارات المدارس الثانويه كافــــــــــــه

ننقل اليكم ادناه صورة كتاب مديرية التسجيل العامه في جامعه بغداد
المرقم ب ١١ / ٩٧٩ في ٩٦١/٨/٢٧ راجين الاطلاع والعمل بموجبه .

[Signature] بدر فارس السعــــــــــــد
[Signature] ع/ مدير معارف بغداد / الرصافه

نسخه منه الى -
جامعه بغداد / مديرية التسجيل العامه / للتفضل بالعلم
لوحة الاعلانات في المديريه
شؤون الطلبه

/ صورة الكتاب /
نصت احدى فقرات تعاليم القبول في جامعه بغداد لهذا العام بالسماح
لخريجي الدراسه الثانويه للسنه الدراسيه ٥٨ - ٥٩ و ٥٩ - ٦٠ والبالغــــــــه
مجاميعهم ٤٧٦ فما فوق اى بمعدل ٦٨٪ والذين لم يسبق لهم التسجيل والدوام
في احدى كليات ومعاهد الجامعه التقديم الى جامعه بغداد
يرجى تزويد الراغبين منهم بوثيقة الدرجات للدراسه الثانويه مع التقدير .

موقع / المسجل العام لجامعة بغداد
بالوكالــــــــــــة
ياسين / ٢٩

Archival unit 118

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
شؤون الطلبة
العدد - ٢٠٤٦١
التاريخ ٢٨ / ٨ / ٩٦١

مستعجل جدا

[Marginalia] ٢١٢
[Marginalia] ٧٢٨

[Marginalia] لحفظ
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٩٦١/٨/٢٩

الى / ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية كافة .

ادناه نص برقية سيادة الحاكم العسكري العام المرقمة ٢١٣٠ والمؤرخة في ١٣ / ٨ / ٩٦١
والمبلغة الينا بكتاب رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة المرقم ٥٣٩٠
٩٦١/٨/٢١ راجين العمل بموجبها مراعين في ذلك ما جاء بكتاب مديرية الشؤون الفنية
العامة للامتحانات المرقم ٣٦٥ والمؤرخ في ٢٩ / ٧ / ٩٦١ والمبلغ اليكم بكتابنا ٣٠٧٩٠
في ٥ / ٨ / ٩٦١ .

[Signature] <del>⟦illegible⟧</del>
[Signature] بدر فارس السعد
[Signature] ع/ مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

نسخة منه الى /
رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة للتفضل بالعلم
الامتحانات ( السيد خالد عبد الحليم )
شؤون الطلبة

(( صورة البرقية ))

تقرر اشتراك الطلاب المحجوزين والموقوفين في الامتحانات النهائية ( الدور الثاني ) على ان
يرسلوا مخفورين الى قاعات الامتحانات واعادة تهم الى محل حجزهم او توقيفهم بعد انتهاء
الامتحان عدا المتهمين بجرائم عقوبتها الاعدام ( . ) يرجى اتخاذ الاجراءات الفورية لذلك .

عبد الله / ٢٧

Archival unit 119

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
الامتحانات
العدد / ٢٥٠٠٢
التاريخ / ٢٦ / ٨ / ١٩٦١

[Marginalia] ٢١
[Marginalia] ٨ / ٢٨
[Marginalia] على الفور

[Marginalia] الاستاذ اكرم
[Marginalia] يرجى اجراء اللازم
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٦١/٨/٢٩

الى -
ادارة ثانوية الرشيد للبنات / القسم المتوسط
= متوسطة الرصافة للبنات
= مدرسة راهبات التقدم للبنات بالباب الشرقي
الدراسة المتوسطة
= متوسطة الارمن المتحدة / قسم البنات
= مدرسة راهبات التقدم في طريق الكنائس
= متوسطة نقابة المعلمين في العلوية للبنات
= متوسطة فرنك عيني للبنات
= مدرسة راهبات مريم للارمن الكاثوليك
= متوسطة الشعب للبنات

الطالبات الخارجيات
م / تبديل مركز امتحان للدراسة المتوسطة

إلحاقا ببياننا الامتحاني ٣٢٤٩٢ في ٢ / ٨ / ٦١
تقرر جعل مركز امتحان الدور الثاني لمدارسكم في ثانوية الرشيد للبنات بدلا من
مدرسة الحيدرية الابتدائية للبنات فيرجى تبليغ طالباتكم بذلك .

[Signature] مدير معارف لواء بغداد / الرصافة
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] بدر فارس البدر

نسخة الى -
ادارة ثانوية الرشيد للبنات يرجى تهيئة مدرستكم للغرض المذكور مع العلم ان
الامتحان يبدأ صباح يوم ٩ / ٩ / ٩٦١
ادارة مدرسة الحيدرية الابتدائية للبنات يرجى تبليغ الطالبات الخارجيات من
الدراسة المتوسطة فقط بتبديل المركز الى ثانوية الرشيد للبنات في
العيواضية
مدير مركز الامتحان للدراسة المتوسطة في ثانوية الرشيد بدلا من الحيدرية
السيد خليل القيسي
محاسب الثانوي
ذاتية الثانوي
ذاتية الابتدائي
ملاحظ الشهادات
الامتحانات

ط ٢٦ / ٨

Archival unit 120

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
الامتحانات

العدد: ٢٥٠٦
التاريخ: ٢٦ / ٨ / ٩٦١

[Marginalia] للحفظ
[Marginalia] An
[Marginalia] 961/8/29

الـــــــــــــى ــ
ادارة ثانوية التفيض الاهلية في الاعظمية
" متوسطة نقابة المعلمين في الرصافة
" " " " متوسطة اليرموك
" ثانوية الثقافة الاهلية / القسم المتوسط
" متوسطة الاعظمية للبنين
" متوسطة التفيض الاهلية في العلوية
" الجعفرية الاهلية المسائية
" " " النهارية
" المعهد العلمي الاهلي في السنك
" الفيلية المسائية الاهلية
" ثانوية المعهد العلمي الاهلي في البتاويين
" متوسطة الحرية للبنين
" " نقابة المعلمين في الشماسية
" " الاخاء الاهلية المسائية للبنين
" ثانوية بيوت الامة / القسم المتوسط
" " المشرق / القسم المتوسط
" " التضامن للبنين
" " نقابة المعلمين المسائية في الاعدادية المركزية
" " التفيض الاهلية للبنين النهارية / القسم المتوسط
" " " " " المسائية " "
" متوسطة نقابة المعلمين في متوسطة المنصور للبنات
" ثانوية التضامن للبنات / القسم المتوسط
" متوسطة نقابة المعلمين في متوسطة المثنى للبنات

الموضوع / لفت نظر

ان نسبة النجاح المنخفضة التي حصلت عليها مدرستكم في الامتحان الوزاري
للدراسة المتوسطة لتدل دلالة واضحة على انكم لم تقوموا بما يفرضه عليكم الواجب
لرفع مستوى المدرسة وحث المدرسين على انجاز واجباتهم بامانة واخلاص ومراقبة
الطلاب مراقبة جدية ومحاسبة المقصرين منهم الامر الذى كان له اثرا سيئا في اوساط
المعارف لذا فاننا اذ نلفت نظركم بشدة لهذه المرة نوصيكم بضرورة مضاعفة الجهود
لتلافات النواقص التي من شأنها اضعاف المستوى الدراسي وبعكسه فاننا سوف
لا نتوانى عن معاقبة المقصرين .

[Signature] عبد الخالق جليل ابراهيم
[Signature] مدير معارف لواء بغداد

صورة الى ــ
مديرية الشؤون الفنية العامة / مديرية الاحصاء التربوى / كتابكم ٤٣١٤/٢/١١ في ١ / ٨ / ٩٦١
مديرية الشؤون الفنية العامة / الامتحانات
مديرية التعليم العامة / الثانوى
رئاسة اللجنة العليا لادارة الامتحانات العامة
ملاحظ الاوراق / لحفظ نسخة من هذا الكتاب في ملفات المدارس اعلاه .
ادارات المدارس الثانوية والمتوسطة المرتبطة بهذه المديرية ــ عدا المدارس المذكورة اعلاه / نذ . . .
معاوني المديرية
الامتحانات بـ ٣ نسخ
ذاتية الثانوى .

نوری ٢٦ / ٨

Archival unit 121

B01 · header / arabic
الجمهوريه العراقيه
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافه
الامتحانات

B02 · form / arabic
العدد /: ٢٢٢٢
التاريخ /: ٨ / ١٩٦١ /

B03 · paragraph / arabic
مستعجل
⟦line⟧
الى ــ ادارات المدارس الثانويه الاعداديه المرتبطه
بهذه المديرية كافه .

B04 · paragraph / arabic
نرسل لكم بطيه اسماء طلاب مدرستكم المكملين راجين تدقيقها
واعلامنا فيما اذا وقع فيها خطأ من جهة اسم الطالب أو رقمه والدروس التي
اكمل فيها بأسرع وقت .

B05 · signature / arabic
⟦signature⟧
ــ بدر فارس السعد ــ
عن مدير معارف لواء بغداد / الرصافه

B06 · marginalia / arabic
نسخه الى ــ
الامتحانات

B07 · stamp / arabic
اعدادية شماش قسم
البنات

B08 · marginalia / arabic
الادارة المحترمة
لإجراء اللازم
٢٤ / ٨ / ٦١

B09 · other / latin
292

Archival unit 122

B01 · form / arabic
أسم المدرسة:: أعدادية شط العرب للبنات
أسم الطالبة: ⟦line⟧
الدروس التي أكملت منها:
الفرع العلمي:
بلانش سلمان صالح البكير:
الكيمياء والفيزياء:
الرقم الأمتحاني:
كرميلة يوسف حاي بلبول:
الكيمياء:
١٨٢٧:
١٨٣٣:

Archival unit 123

الجمهورية العراقية
مديرية معارف لواء بغداد / الرصافة
الامتحانات

العدد / ٢٤٢٢٩
التاريخ / ١٩ / ٨ / ١٩٦١

[Marginalia] مستعجل

[Marginalia] ⟦الاستاذ لبه⟧
[Marginalia] لاجراء اللازم
[Marginalia] ⟦An⟧
[Marginalia] ⟦٩٦١/٨/٢٠⟧

الى - ادارات المدارس الثانوية والاعدادية
المرتبطة بهذه المديرية كافة .

نرسل لكم بطيه اسماء طلاب مدرستكم المكملين راجين تدقيقها
واعلامنا فيما اذا وقع فيها خطأ من جهة اسم الطالب او رقمه او الدروس التي
اكمل فيها بأسرع وقت .

[Signature] بدر فارس السعيد
[Signature] ع . مدير معارف لواء بغداد / الرصافة

[Marginalia] اعدادية شماش قسم البنين

نسخه الى -
الامتحانات

ط ١٩

Archival unit 124

أسم المدرسة:: أعدادية شماش/ قسم البنين
الفرع: العلمي
الرقم الامتحاني: ١٤٩٠
أسم الطالب: يامين افرايم يامين هرون
الدروس التي أكمل منها: العربية / الكيمياء

هاني ٥ / ٨

Archival unit 125

وزارة المعارف   لجنة الامتحانات العامة
مديرية الامتحانات   الجمهورية العراقية
رقم التسلسل ١٢   رقم القاعة ....................
٠٢٣١   مدرسة متوسطة اليرموك

٨ ٥١ رياله