Voices from the Archive

IJA 2735

Correspondence Regarding Teachers, Frank Iny and Shamash Secondary Schools

View interactive document page

Description

These are documents from the Frank Iny and the Shamash Secondary Schools in Baghdad. They are primarily correspondence with Iraqi government offices confirming teachers’ credentials, character, travel plans, and citizenship. There is correspondence regarding hiring teachers.

Metadata

Source
Iraqi Jewish Archive
Archive Reference
IJA 2735
Item Number
11969
Date
Approx. January 1, 1951 to December 31, 1960
Languages
Arabic
Keywords
Financial, Employment, Shamash Secondary School, London, Revenue Stamp, Teachers, File Folder, Typed, Iraqi Government, English Literature, Advertisement, Baghdadi Jewish Community, School Material, Newspapers, Legal, Ink Stamp, Ministry of Defense, Labor, Letterhead, Ministry of Labor and Social Security, Frank Iny School, Envelope, French, Certificate of Non-Criminal Record, France, Department of Passport and Nationality, Certificate of Good Conduct, Passport, Receipt, Office of Transportation and Traffic Police, Office of Education – Baghdad, Correspondence, Annotation, Handwritten, Military, Education, Travel, Lebanon, Office of Criminal Investigations and Administration, Britain

AI Transcription, Pages 301-325

Archival unit 301

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693

مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الموضوع:
الرقم: ش/ ٢٢ / ٥٨
التاريخ: ١٩٥٨ / ٣ / ٢٠

مديرية تلفونات لواء بغداد

بعد التحية

يرجى تجهيزنا بنسختين من دليل التلفونات للطبعة الجديدة لسنة
١٩٥٨ احدهما باللغة العربية والآخر باللغة الانكليزية .
هذا ولكم الشكر .

[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 302

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693

مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الرقم: ش/ ٢٢ / ٥٨
التاريخ: ٢٠ / ٣ / ١٩٥٨

الموضوع:

مديرية تلفونات لواء بغداد

بعد التحية

يرجى تجهيزنا بنسختين من دليل التلفونات للطبعة الجديدة لسنة
١٩٥٨ احدهما باللغة العربية والآخر باللغة الانكليزية .
هذا ولكم الشكر .

[Signature] ⟦عبد الله عويديا⟧
[Signature] عبد الله عويديا
[Signature] المدير

Archival unit 303

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693

مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الرقم: ش/ ٨٨ / ٥٨
التاريخ: ١٤ / ٣ / ١٩٥٨
الموضوع:

الى كلية بغداد - الصليخ
بعد التحية ،
لقد صرفنا الى الاستاذ الفريد نصري مبلغا قدره ٧١/٥٠٠ دينارا
عن اجور محاضراته في هذه المدرسة لشهري كانون ثاني وشباط ١٩٥٨ ،
فيرجى اضافة ذلك الى دخله لغرض احتساب ضريبة الدخل .

| فلس دينار |  |
| ٣٩/٠٠٠ | كانون الثاني ٥٨ |
| ٣٢/٥٠٠ | شباط ٥٨ |
| ٧١/٥٠٠ | المجموع |

هذا وتفضلوا بقبول الاحترام .

[Stamp] ⟦illegible⟧

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

صورة منه الى /
مديرية ضريبة الدخل العامة للمعلومات
الاستاذ الفريد نصري .

Archival unit 304

B01 · marginalia / arabic
١٤٢٥
٤٢
٢/١

B02 · header / arabic
مديرية التلفونات المركزية
شعبة المحاسبة

B03 · form / arabic
العدد /: ٩٢٥ / ١
التاريخ: ١٣ / ١ / ١٩٥٦

B04 · paragraph / arabic
الى :- مدرسة شماس الاعدادية
بغداد

B05 · paragraph / arabic
بناء على رفع تلفونكم المرقم ٨٠١٢ فقد استحق لكم
مبلغ قدره ( ١٤ ) دينارا نتيجة مراجعة هذه الدائرة وتقديم وصل التأمينات التلفونية
بغية استلام المبلغ المذكور .

B06 · signature / arabic
حضرة المدير
يرجى التكرم بالأمر
زين العابدين / /

B07 · footer / arabic
مدير التلفونات المركزية

Archival unit 305

B01 · header / arabic
الحكومة العراقية
وزارة الشؤون الاجتماعية

B02 · form / arabic
مديرية العمل والضمان الاجتماعي العامة:
العدد: ح / ١٢٠٠
شعبة الحقوق:
التاريخ: ٣ / ١ / ١٩٥٨

B03 · paragraph / arabic
مهم ومستعجل جدا
الموضوع / - حصر العمل بالعراقيين

B04 · paragraph / arabic
الى :-
كافة المشاريع الصناعية
" الشركات
" البنوك والمصارف
" الادارات العامة
" الفنادق
" الاماكن العامة

B05 · paragraph / arabic
تلفت هذه المديرية النظر الى قانون العمل الجديد رقم (١) لسنة ١٩٥٨
وتشير بصورة خاصة الى المادة (١٢٤) منه والتي نصت على حصر كافة الاعمال والمهن
في العراق بالعراقيين وحدهم . وعليه والى ان يعين موعد تنفيذ القانون المذكور
أي عقب مرور اربعة اشهر اعتبارا من تاريخ نشره بالجريدة الرسمية نود ان نلفت
نظر العموم الى بيان هذه المديرية الذي اذيع في الساعة ٦/٣٠ من مساء يوم الاربعاء
الموافق ٢٩ / ١ / ١٩٥٨ من دار الاذاعة العراقية والمرفقة نسخة منه طيا ، ونرجو
المبادرة من الان بانتقاء العمال والمستخدمين العراقيين تمهيدا لاحلالهم اعمالكم بهم
بعد ان يتوفروا على الخبرة والدراسة الكافيتين . ونعتقد ان امامكم الآن فرصة
مواتية لدعوة من تتوسمون فيه الكفاءة من المواطنين العراقيين للعمل على ايفادهم
الى خارج العراق اذا اقتضى الحال لتدريبهم على الاعمال الفنية او التي تحتاج الى
خبرة ليحصلوا على التدريب اللازم لهم او الاكتفاء بتدريبهم محليا حسبما يتراءى لكم
ونحن على استعداد تام للتذاكر معكم حول هذا الموضوع وارشادكم بكل ما تحتاجون اليه
سواء اكان فيما يتعلق بانتقاء العناصر الكفؤة من العراقيين او طريقة تدريبهم وتهيئتهم
لاعمالكم لتكونوا على اهبة الاستعداد عندما يكون قانون العمل الجديد موضع التنفيذ
التام .

B06 · signature / arabic
⟦signature⟧
علي غالب غريب
مدير العمل والضمان الاجتماعي العام

B07 · footer / arabic
نسخة منه الى " -
وزارة الشؤون الاجتماعية - نرفق لطيا بكم طيا صورة من ندائنا الذي اذعناه
من دار الاذاعة العراقية والمنوه عنه في اعلاه راجين
- يتبع -

Archival unit 306

B01 · paragraph / arabic
مدرسة شماش الاعدادية
بغداد

B02 · stamp / arabic
مديرية التلفونات المركزية
بغداد

B03 · stamp / latin
15 FEB 58

Archival unit 307

- ٢ -

التفضل بإعلام كافة ⟦وزارات⟧ الدولة والدوائر
الرسمية وشبه الرسمية لتتخذ من ناحيتها
ما يلزم أيضاً لتأمين تطبيق القانون على ضوء
ما تضمنه كتابنا هذا .

[Signature] شعبة الحقوق .

[Marginalia] جـ

Archival unit 308

B01 · header / arabic
نداء عام الى ارباب العمل

B02 · paragraph / arabic
ترجو مديرية العمل والضمان الاجتماعي العامة ان تحيط الجمهور العراقي الكريم
بان قانون العمل الجديد الذي سيكون موضع التنفيذ في غضون الاشهر الثلاثة القادمة
قد حصر حق مزاولة العمل في العراق بالعراقيين وحدهم ، وبذلك لن تمتد اليد
العراقية بعد الان يدا اجنبية تزاحمها البتة ، الا في الحدود الضيقة التي عينها
القانون . وان هذه المديرية ستعمل جاهدة وبكل ما اوتيت من قوة وامكانيات لخلق
جيل عمالي ماهر يستطيع تحمل اعباء المسؤولية والسير بقافلة الانتاج والاقتصاد
الوطني الى الحد اللائق به وذلك بفضل ما يتسم به العامل العراقي من ادراك وتفهم
سريعين اذا وجد التوجيه والتشجيع اللذان يساعدانه على ذلك . ولهذا الغرض
الى هذه الغاية فقد شرعت الحكومة بانشاء مركز كبير للتدريب المهني وسيكون هذا
المركز الذي سيساهم به مكتب العمل الدولي النواة الاولى لانتاج الكفاءات الفنية التي
اصبحت البلاد بحاجة اليها اكثر من اي وقت مضى .

B03 · paragraph / arabic
لقد سقنا هذه المقدمة القصيرة لنجلب انتباه اخواننا ارباب العمل العراقيين الى
امر هام وهو السعي لخلق كفاءات عراقية تسد حاجاتهم في الاعمال الفنية التي يتولاها
الاجانب اليوم وذلك عن طريق تدريب ما يحتاجونه من العمال العراقيين لتلك الاعمال
في داخل البلاد ، او عن طريق ايفاد العدد الذي يسد حاجتهم من العمال
العراقيين الى الخارج للتدريب على الاعمال ذات الطابع الفني . ونود ان يتم اخواننا
ارباب العمل موضوع البحث بكل ما اوتوا من امكانيات للاسراع في تهيئة الصنف الفني
من العمال العراقيين باحدى الطريقتين اللتين اوضحناهما آنفا وذلك الى ان تتوفر
الامكانيات لمركز التدريب المهني الى سد الحاجة المستمرة من العمال الفنيين .

B04 · paragraph / arabic
وان مديرية العمل والضمان الاجتماعي العامة لترحب بمقابلة اي من ارباب
العمل في ديوان المديرية لتعزيز النهج له وتسهيل اليه الطريق الذي يسلكه في تهيئة
العمال الفنيين الذين يحتاجهم بالسرعة المطلوبة . واننا لنرجو بهذه المناسبة ان يعلم
الجميع بان بناء صرح اقتصادنا القومي سوف لا يتم الا بسواعد ابناء البلاد فقط ،
وان المستقبل القريب لكفيل بتحقيق ما نصبوا اليه جميعا اذا سارت الرغبة الصادقة
جنبا الى جنب مع المصلحة والصنف الاكيد والله من وراء القصد والسلام عليكم
ورحمة الله وبركاته .

B05 · signature / arabic
علي غالب غريب
مدير العمل والضمان الاجتماعي العام

B06 · footer / arabic
ج

Archival unit 309

مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
علوية الحديثة - بغداد
تلفون : ٩١٦٩٣
FRANK INY SCHOOL
Intermediate & Primary
New Alwiyah - Baghdad
TELEPHONE No. 91693

الرقم: ف/ ٥٨ / ⟦٥٨⟧
التاريخ: ٧ / ٢ / ١٩٥٨
No.:
Date:

سيادة الحاخام ساسون خضوري المحترم

بعد التحية ،
ان الكتاب المرفق يتضمن جواب ادارة المدرسة الى السيد روبين حسقيل قشقوش
اشارة الى استفساره الذي وجهه الى ادارة المدرسة باللغة الانكليزية حول النظام
المتبع حاليا في المدرسة فيما يتعلق بالسماحات في الاجور المدرسية التي تمنح لأولياء
الطلاب الذين لديهم اكثر من ولد واحد (الى الستة اولاد) في المدرسة وقد رأينا ارسال
نسخة منه لسيادتكم للاطلاع . اما ترجمة الجواب فهو كما يلي :

حضرة السيد روبين حسقيل المحترم - بعد التحية.
جوابا على كتابكم المؤرخ ٤ شباط ١٩٥٨ فيما يتعلق بالسماحات التي تمنح في
الاجور المدرسية ، أحيطكم علما بان السياسة التي سارت بموجبها ادارة المدرسة
في السنوات القلائل الماضية كانت على اساس استيفاء اجور كاملة من موسري الحال
عن جميع اولادهم بغض النظر عن عدد اولاد العائلة الواحدة المسجلين في المدرسة ،
آخذين بنظر الاعتبار ان كلفة الطالب في هذه المدرسة تزيد بقليل عن ضعف الاجور الكاملة
المستوفاة من الطالب .
وفي الوقت الذي تتوقع ادارة المدرسة من اولياء الطلاب الموسري الحال ان يساهموا
في تحسين احوال المدرسة وذلك بدفع على الاقل كلفة الدراسة لابنائهم كاملة ان لم يدفعوا
ما يزيد على ذلك ، فقد كانت سياستنا على الدوام منح الاعفاءات من الاجور المدرسية ،
اما كليا واما جزئيا ، لجميع الاشخاص الذين تحصل لدينا القناعة بضعف احوالهم
المالية.
هذا وتفضلوا بقبول التحيات ، ،

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 310

FRANK INY SCHOOL
Intermediate & Primary
New Alwiyah - Baghdad
TELEPHONE No. 91693
مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
علوية الجديدة - بغداد
تلفون : ٩١٦٩٣

No.:
الرقم: ف / ٥٨
Date:
التاريخ: ٧ / ٢ / ١٩٥٨

سيادة الحاخام ساسون خضوري المحترم

بعد التحية ،
ان الكتاب المرفق يتضمن جواب ادارة المدرسة الى السيد روبين حسقيل قشقوش
اشارة الى استفساره الذي وجهه الى ادارة المدرسة باللغة الانكليزية حول النظام
المتبع حاليا في المدرسة فيما يتعلق بالسماحات في الاجور المدرسية التي تمنح لأولياء
الطلاب الذين لديهم اكثر من ولد واحد (الى الستة اولاد) في المدرسة وقد رأينا ارسال
نسخة منه لسيادتكم للاطلاع . اما ترجمة الجواب فهو كما يلي :

حضرة السيد روبين حسقيل المحترم - بعد التحية،
جوابا على كتابكم المؤرخ ٤ شباط ١٩٥٨ فيما يتعلق بالسماحات التي تمنح في
الاجور المدرسية ، أحيطكم علما بان السياسة التي سارت بموجبها ادارة المدرسة
في السنوات القلائل الماضية كانت على اساس استيفاء اجور كاملة من موسري الحال
عن جميع اولادهم بغض النظر عن عدد اولاد العائلة الواحدة المسجلين في المدرسة ،
آخذين بنظر الاعتبار ان كلفة الطالب في هذه المدرسة تزيد بقليل عن ضعف الاجور الكاملة
المستوفاة من الطالب .
وفي الوقت الذي تتوقع ادارة المدرسة من اولياء الطلاب الموسري الحال ان يساهموا
في تحسين احوال المدرسة وذلك بدفع على الاقل كلفة الدراسة لابنائهم كاملة ان لم يدفعوا
ما يزيد على ذلك ، فقد كانت سياستنا على الدوام منح الاعفاءات من الاجور المدرسية ،
اما كليا واما جزئيا ، لجميع الاشخاص الذين تحصل لدينا القناعة بضعف احوالهم
المالية.
هذا وتفضلوا بقبول التحيات ، ،

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 311

B01 · header / mixed
FRANK INY SCHOOL
INTERMEDIATE & PRIMARY
Baghdad
Telephone No. 91693
مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣

B02 · form / mixed
No.:
الرقم: ف / ٢٦ / ٥٨
Date:
التاريخ: ٢٨ / ١ / ١٩٥٨

B03 · paragraph / arabic
شركة الصناعات الكيمياوية الامبراطورية
بعد التحية .
يرجى تجهيزنا بست سداحات ( ⟦illegible⟧ ) مع اعطائنا الخصم الذى
يسمح به عادة للمدارس المختلفة . مع الشكر .

B04 · signature / arabic
عبد الله عوبديا
المدير

Archival unit 312

FRANK INY SCHOOL
INTERMEDIATE & PRIMARY
Baghdad
Telephone No. 91693

مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣

No.:
Date:

الرقم: ف / ٢٦ / ٥٨
التاريخ: ٢٨ / ٢ / ١٩٥٨

شركة الصناعات الكيمياوية الامبراطورية
بعد التحية .
يرجى تجهيزنا بست سحاحات ( ⟦Burette⟧ ) مع اعطائنا الخصم الذي
يسمح به عادة للمدارس المختلفة . مع الشكر .

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

[Stamp] ⟦illegible⟧

Archival unit 313

FRANK INY SCHOOL
INTERMEDIATE & PRIMARY
Baghdad
Telephone No. 91693

مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣

No.:
الرقم: ف/٢٠٥/ ٥٨
Date:
التاريخ: ٢٧ / ١ / ١٩٥٨

سعادة مدير شرطة الاقامة - بغداد

بعد التحية .

ان السيدة تيريز توفيرو ( زوجة السيد عمر بن مبخوت ) قد استخدمت
مدرسة في مدرستنا وحيث ان اقامتها بموجب خبر الوصول ينتهي في
٢٨ / ١ / ١٩٥٨ . فيرجى التفضل بالموافقة على تمديدها سنة واحدة مع
العلم ان ورقة اقامتها مرقمة مبا / ٣٠٨٩ / ٥٧ .
هذا ولسعادتكم الشكر .

[Stamp] ⟦illegible⟧
[Stamp] FRANK INY SCHOOL
[Stamp] ⟦illegible⟧

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 314

B01 · marginalia / arabic
٢٠ / ٨ / ٦٢

B02 · signature / unknown
⟦signature⟧

B03 · paragraph / arabic
بناية مدرسة الاليانس في البصرة التي تشغلها مدرسة ⟦illegible⟧ الابتدائية للبنين

B04 · paragraph / arabic
⟦illegible⟧

Archival unit 315

مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣
FRANK INY SCHOOL
INTERMEDIATE & PRIMARY
Baghdad
Telephone No. 91693

الرقم: ف / ٢٢ / ٥٨
التاريخ: ٢٣ / ١ / ١٩٥٨
No.:
Date:

مديرية متحف التاريخ الطبيعي
بعد التحية .
نرجو التفضل بالموافقة على قيام طلاب الصفين الخامس والرابع الابتدائيين
من مدرستنا وعددهم ( ٧١ ) طالبا بزيارة المتحف يوم الاحد الموافق ٢ / ٢ / ٥٨
في الساعة العاشرة والنصف واعلامنا مع الشكر .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

[Marginalia] التلفون ٤٦٢٤
[Marginalia] رقم

Archival unit 316

مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣
FRANK INY SCHOOL
INTERMEDIATE & PRIMARY
Baghdad
Telephone No. 91693

الرقم: ف / ٢٢ / ٥٨
No.:
التاريخ: ٢٣ / ١ / ١٩٥٨
Date:

مديرية متحف التاريخ الطبيعي
بعد التحية ،
نرجو التفضل بالموافقة على قيام طلاب الصفين الخامس والرابع الابتدائيين
من مدرستنا وعددهم ( ٧١ ) طالبا بزيارة المتحف يوم الاحد الموافق ٢ / ٢ / ٥٨
في الساعة العاشرة والنصف واعلامنا مع الشكر .
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام .

[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 317

استمارة رقم: م . ا . م . (٢) ب
مديرية: مصلحة اسالة الماء لمنطقة بغداد العامة
بدالة ذات ٨ خطوط: ٨٩٧٦١
العنوان البرقي: ماء بغداد
العدد: ٢ / ⟦illegible⟧
التاريخ: ١٢ / ١ / ١٩٥٨

مدرسة فرنك عيني

كتابكم المرقم ١٠ والمؤرخ في ٥ / ١ / ١٩٥٨
لا مانع لدينا من زيارة طلاب مدرستكم لمركز ماء الصرافية حسب المواعيد
والتواريخ المبينة ادناه :-
الصف الاول المتوسط - في يوم الاحد المصادف ١٩ / ١ / ١٩٥٨ في الساعة
الثانية عشر ظهرا .
الصف السادس الابتدائي - في يوم الاحد المصادف ٢٦ / ١ / ١٩٥٨ في الساعة
العاشرة والنصف صباحا .

[Marginalia] الاستاذ ⟦illegible⟧
[Marginalia] يرجى اعلام الاستاذ فرج
[Marginalia] والطلاب حول الموضوع
[Marginalia] بسرع وقت
[Marginalia] ⟦illegible⟧ ١٥ / ١ / ٥٨

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] المدير العام
[Signature] ورئيس هيئة الادارة

صورة منه الى :-
رئيس المهندسين
ملاحظ مركز ماء الصرافية - لابداء المساعدة .
سامي /

Archival unit 318

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693

مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الموضوع:
الرقم:
التاريخ: Baghdad, 1st April, 1958.

Dear Sirs,

Further to my letter of 15/1/1958, concerning
the School's order of science exercise books, I shall
be nuch obliged if you will arrange to order for us
at least 3 dozons of these books by air, as they are
needed for immediade use.

Yours faithfully,

[Stamp] ⟦illegible signature/stamp⟧

[Signature] Abdullah S. Obadiah,
[Signature] Principal.

Messrs. The Times Printing & Publishing Company Ltd.,
Rashid Street,
Baghdad.

[Marginalia] ⟦pencil scribbles⟧

Archival unit 319

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693

مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الموضوع:
الرقم:
التاريخ: Baghdad, 15/1/58.

Dear Sirs,

Our School is in urgent need of science
exercise books in which the sheets are cross sectioned
into inches and tenths of inches on one face and
horizontally lined on the other face.

I shall be much obliged if you will order
for us a consignment of 12 dozens of these exercise
books as soon as possible. We will be ready to pay you
the value of this consignment immediately on delivery.

Yours faithfully,

[Signature] ⟦illegible⟧

[Signature] Abdullah S. Obadiah,
[Signature] Principal.

Messrs. The Times Printing & Publishing Company Ltd.,
Rashid Street,
Baghdad.

Archival unit 320

B01 · header / arabic
الشركة الوطنية العراقية لتعبئة القناني المحدودة
بغداد

B02 · form / arabic
التاريخ ::
حضرة الفاضل: ⟦illegible⟧ المحترم

B03 · paragraph / arabic
بعد التحية
بناء على طلب مدققي حسابات شركتنا نعلمكم ان بحوزتكم بتاريخ ٣١/آذار/ ١٩٥ ما يلي :-

B04 · table / arabic
عدد
⟦line⟧ صناديق وقناني خالية
⟦line⟧ ثلاجة كبيرة
⟦line⟧ ثلاجة صغيرة
⟦line⟧ بار خشبي

B05 · paragraph / arabic
راجين مطابقة ذلك مع سجلاتكم واملاء القسيمة المبينة بالاسفل وارسالها مباشرة وبأقرب وقت ممكن الى مدققي الحسابات
السادة سابا وشركاهم بداخل الغلاف المرفق .
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام

B06 · signature / arabic
المحاسب
عن المدير المفوض

B07 · stamp / unknown
⟦illegible⟧

Archival unit 321

مدرسة فرنك عيني
متوسطة وابتدائية
بغداد
رقم التلفون ٩١٦٩٣
FRANK INY SCHOOL
INTERMEDIATE & PRIMARY
Baghdad
Telephone No. 91693

الرقم: ف/ ٥٨/⟦١٢⟧
التاريخ: ١٠/١/١٩٥٨
No.:
Date:

الى -
الآنسة ماري توفيق انطون المحترمة
ان مدرستنا مختلطة من بنين وبنات وقد نظمت مناهجنا التعليمية بما يناسب
البنين على الاكثر ولذلك فلا تدرس في مدارسنا المواضيع المتعلقة ببحث الاقتصاد
البيتي . ولذا يؤسفنا عدم التمكن من الاجابة على اسئلتكم بما يوفي المرام .

[Signature] ⟦عبد الله عوبديا⟧
[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 322

SHAMASH SECONDARY SCHOOL
BAGHDAD
Tel. No. 91693

مدرسة شماش الاعدادية
بغداد
تلفون ٩١٦٩٣

الرقم: ش/ ⟦٩⟧ / ٥٨
الموضوع:
التاريخ: ١٠ / ١ / ١٩٥٨

الى الآنسه مارى توفيق انطون المحترمة

ان مدرستنا مختلطة من بنين وبنات وقد نظمت مناهجنا التعليمية
بما يناسب البنين على الاكثر ولذلك فلا تدرس في مدراسنا المواضيع المتعلقة
ببحث الاقتصاد البيتي . ولذا يؤسفنا عدم التمكن من الاجابة على اسئلتكم
بما يوفي المرام .

[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] المدير

Archival unit 323

وزارة المعــــــــــــارف
بغــــــــــــداد
شبه رسمي
التاريخ 24 / 12 / 957

مادة كلية ⟦line⟧

تعنى الآنسة ماري انطون بوضع اطروحة تتناول موضوع
The Status of the Home Economics Movement in
Iraq And its Significance to National Life,
يرجى تسهيل مهمتها بشأن تزويدها بما تطلبه من معلومات .

[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] وزير المعــــــــــــارف

صورة منه الى :-
ادارة ثانوية فرنك عيني

[Stamp] متوسطة
[Stamp] ادارة ثانوية فرنك عيني

[Marginalia] السيد الناظر في مدرسة المعارف
[Marginalia] الابتدائية

ج/ الما 22000

Archival unit 324

B01 · header / latin
Questionnaire to
PRINCIPALS OF HIGH SCHOOLS

B02 · form / latin
Name of School:: ⟦Frank Ivy School⟧

B03 · form / latin
I. Please ch⟦...⟧ areas of Home Economics education covered in this school:
Personal and Family Relations ⟦line⟧
Child Growth and Development ⟦line⟧
Management and Buying ⟦line⟧
Community Relationship ⟦line⟧
Rural Welfare ⟦line⟧
Housing ⟦line⟧
Health ⟦line⟧
Foods ⟦line⟧
Clothing ⟦line⟧
Others ⟦line⟧

B04 · form / latin
II. Please check:
Home Economics courses are:
Required of all ⟦line⟧
Required of some ⟦line⟧
Electives ⟦line⟧

B05 · form / latin
III. Do you have a program of inservice education for Home Economics teachers?
Summer school program ⟦line⟧
All-year-round program ⟦line⟧
Lectures ⟦line⟧
Conferences ⟦line⟧
Films ⟦line⟧
Trips ⟦line⟧
Magazines ⟦line⟧
Others ⟦line⟧

B06 · form / latin
IV. Check extra curricular activities for students pertaining to Home Economics Education
Lectures by outside speakers ⟦line⟧
Home Economics Club ⟦line⟧
Group discussions ⟦line⟧
Extension service ⟦line⟧
Films ⟦line⟧
Exhibits ⟦line⟧
Others ⟦line⟧

Archival unit 325

- 2 -

V.  Check equipment available at this school:
Clothing Laboratory apart from classroom    __________
Textile Laboratory apart from classroom     __________
Foods Laboratory                            __________
⟦Home⟧ Management House                     __________
⟦All-purpose⟧ Laboratory                    __________
Library                                     __________
Number of Home Economics books              __________
Others                                      __________

VI.  What methods are used to interpret Home Economics to the community:
Parent-teacher Contact                     __________
Adult Education Program                    __________
Newspaper Articles                         __________
Exhibits                                   __________
Radio Programs                             __________
T-V Programs                               __________
Homemaking Clubs                           __________
Lectures by Home Economists                __________
Pamphlets                                  __________
Conferences                                __________
Extension service                          __________
Other means                                __________

VII.  Please check methods of teaching used:
Lectures                                  __________
Discussions                               __________
Debates                                   __________
Demonstrations                            __________
Laboratory Periods                        __________
Films                                     __________
Reports in Class                          __________
Projects                                  __________
Filed Trips                               __________
Student-Teacher
Cooperation in
Planning                                  __________
Panel Discussions                         __________
Others                                    __________