Voices from the Archive

IJA 3752

Student Award Ceremonies and Essay Contests, Shamash Secondary, Frank Iny, and Menahem S. Daniel's Schools

Description

These are archival documents from the Baghdadi Jewish schools. They contain typed and printed booklets for student awards ceremonies for the 1957-1958, 1958-1959, 1959-1960 and 1960-1961 academic years, recognizing students from Shamash Secondary School, Frank Iny School, and Menahem S. Daniel's School. There are the results of a short story or essay contest for the Frank Iny and Shamash schools for the 1958-1959, 1959-1960 and 1960-1961 academic years, including instructions for judges on how to score submissions and judge score cards. The file also contains diagrams, ledgers of students receiving the awards and enrollment information, and tickets to the awards ceremonies.

Metadata

Source: Iraqi Jewish Archive
Archive Reference: IJA 3752
Item Number: 12383
Date: Approx. January 1, 1951 to December 31, 1960
Languages: Arabic, English
Keywords: Menahem S. Daniel's School, Illustration, Shamash Secondary School, Teachers, Ledger, Form, File Folder, Typed, English Literature, Baghdadi Jewish Community, School Material, Lower Certificate in English, Ink Stamp, Iraq State Baccalaureate Examination, Hakham Sassoon Khedouri, High School, Letterhead, President of the Jewish Community, Frank Iny School, French, University of Cambridge, Middle School, General Certificate of Education, English Language, Correspondence, Architectural Plans, Annotation, Handwritten, Printed Text, Students

AI Transcription, Pages 326-350

Archival unit 326

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربــــــي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجــــي ) للصفوف الثالثة والرابعة الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٥٨ ــ ١٩٥٩
( الرســــــــــــــــــــم )

| الرقم
السرى | اسم الطالب | الصف | الدرجــــــات ١٠٠ %
الحكم
الاستاذ
خزعل
الهاشمي | الدرجــــــات ١٠٠ %
الحكم
الست
باسمة
طويق | الدرجــــــات ١٠٠ %
الحكم
الست
سامية
درويش | الدرجــــــات ١٠٠ %
الحكم
الاستاذ
أمين
مرعي | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ١ | بيبة موشي معلم | الثالث الابتدائي |  | ٣٤ |  |  |  |  |  |
| ٢ | راشيل خضوري عبد الله | الرابع الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ٣ | ليندا عبد الله عوبديا | الثالث الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ٤ | يوسف خضوري دبي | الثالث الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ٥ | استير صالح طويق | الثالث الابتدائي |  | ٣٤ |  |  |  |  |  |
| ٦ | بيرة ناجي كاجي | الثالث الابتدائي | ٣٤ |  |  |  |  |  |  |
| ٧ | سعاد يوسف حييم | الرابع الابتدائي |  | ٣٢ | ٣٠ |  |  |  | الرابعة |
| ٨ | كمال عزرا شكوري | الرابع الابتدائي |  |  | ٣٧ |  |  |  |  |
| ٩ | عزيزة سليم كباي | الرابع الابتدائي | ٣٠ | ٣٥ | ٣٥ | من مدرسة فرنك عيني |  |  | الاولى والفائزة
بالجائزة |
| ١٠ | ليليان شميل شليم | الثالث الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ١١ | ميرا يزاق شوع سلمان | الرابع الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ١٢ | ريموند اسحق سوفير | الرابع الابتدائي |  |  | ١٠ |  |  |  | الخامسة |
| ١٣ | احلام جاكولي | الثالث الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ١٤ | نيل منشي لاوي | الرابع الابتدائي | ٣٢ |  | ٣٢ |  |  |  |  |
| ١٥ | طارق حياوي | الرابع الابتدائي | ٣٦ | ٣٦ |  |  |  |  | الثالثة |
| ١٦ | نعيم سليم بصون | الرابع الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ١٧ | روث خضوري عيني | الرابع الابتدائي | ٤٠ |  | ٣٦ |  |  |  | الثانية |
| ١٨ | اوليفيا ناجي شموئيل | الثالث الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ١٩ | موريس ناجي بيرص | الرابع الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ٢٠ | سعاد موشي عبد الله | الرابع الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ٢١ | امل موشي معلم | الرابع الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |
| ٢٢ | داود فريد سمرة | الثالث الابتدائي |  |  |  |  |  |  |  |

[Signature] مع تحيات الادارة للفائزة
[Signature] عبد الرحمن ⟦...⟧
[Signature] ١٥ / ٤ / ٥٩

Archival unit 327

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition ( <del>French</del> )
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
Students of The Secondary Classes For The Academic Year 1958-1959

| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | M a r k s 100% | Total | Average | Result |
|  |  |  |  | Judge Mr. John Irvine | Judge Mrs. Irvine | Judge Mr. Jack Yahya | Judge | Judge |  |  |  |
| 1 |  | منى عبد الله كويويا |  | 76 | 80 | 88 | | | 244 | 81 | Prize ⟦illegible⟧ |
| 2 |  | سعاد جميل بلاص |  | 47 | 46 | 30 | | | 123 | 41 |  |
| 3 |  | (منشى فريد) لورين حتيالات |  | 64 | 63 | 67 | | | 194 | 65 |  |

[Marginalia] مع تهاني الادارة للفائزة
[Marginalia] عن المدير
[Marginalia] 10/3/1959

[Stamp] Prize
[Stamp] Awarded

Archival unit 328

Frank Iny School & Shamash Secondary School
(French )
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
Students of The Intermediate Classes For The Academic Year 1958-1959

| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of Student | Class | M a r k s   100%
Judge Mr. John Irvine
Judge Mrs. Irvine
Judge Mr. Isaac Yahya
Judge
Judge | Total | Average | Re-
sul |
|  | 1 | هدى مظفر الزهاوي | الثالث الثانوي | 70 | 77 | 88 |  |  | 235 | 78 | Prize |
|  | 2 | جويس ابراهيم مصري | " | 58 | 60 | 73 |  |  | 191 | 64 |  |
|  | 3 | ياسمين عزرا باحوم | " | 53 | 55 | 61 |  |  | 169 | 56 |  |
|  | 4 | جانيت سالم شمعون | " | 65 | 64 | 88 |  |  | 217 | 72 |  |

مع تمنياتنا للفائزة
١٩٥٩/٤/١٥

[Signature] ⟦signature⟧

Archival unit 329

الانشاء مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجي ) للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩
( الرسم )

| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الحكم: الاستاذ عبد المجيد القصاب | الحكم: الاستاذ انور نصري | الحكم: ⟦illegible⟧ | الحكم: ⟦illegible⟧ | الحكم: ⟦illegible⟧ | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ١ | صباح ليو كباي | الخامس الاعدادي | ٧٠ | ٦٤ | ٦٤ | ٥٥ | ٦٤ | ٣١٧ | ٦٣.٤٪ |  |
| ٢ | منير عبد الله عوبديا | الخامس الاعدادي | ٧٢ | ٦٧ | ٧٢ | ٧٨ | ٧٦ | ٣٦٥ | ٧٣٪ | الثانية |
| ٣ | (خضوري فطون) صبحي | الرابع الاعدادي | ٨٠ | ٥٨ | ٦٩ | ٧٧ | ٧١ | ٣٥٥ | ٧١٪ | الثالث |
| ٤ | يوسف شيمون داود | الخامس الاعدادي | ٧٧ | ٧٠ | ٧٥ | ٧٧ | ٨١ | ٣٨٠ | ٧٦٪ | الاول والجائزة الاولى |
| ٥ | لطيفة كوهين | الرابع الاعدادي | ٧٥ | ٥٣ | ٥٦ | ٨٠ | ٦٤ | ٣٢٨ | ٦٥.٦٪ |  |
| ٦ | سميرة عقوبي شيم | الثاني الاعدادي | ٦٨ | ٥٥ | ٦٠ | ٧٩ | ٦٧ | ٣٢٩ | ٦٥.٨٪ |  |

[Signature] مع تمنياتي الحارة للفائزين
[Signature] عبد الله عوبديا
[Signature] ١٥ / ٤ / ١٩٥٩

Archival unit 330

الانشائي مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربــــــي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجــــي ) للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٥٨ ــ ١٩٥٩
( الرســــــــــــــم )

| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجــــــات ١٠٠٪
الحكم الاستاذ عبد المجيد القصاب | الدرجــــــات ١٠٠٪
الحكم الاستاذ انور شاؤل | الدرجــــــات ١٠٠٪
الحكم الاستاذ مير بصري | الدرجــــــات ١٠٠٪
الحكم | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ١ | ليلى سلمان رحيم | الاول المتوسط (ب) | ٦٢ | ٧٢ | ٧٩ | ٦٥ | ٢٨٠ | ٪٧٠ | الثانية |
| ٢ | ( فريد شاؤل ) <del>شمعون</del> | الثاني المتوسط (هـ) | ٦٠ | ٥٤ | ٧٢ | ٦١ | ٢٤٧ | ٪٦٢ | الخامس |
| ٣ | الياس كرجي زلخا | الاول المتوسط (ب) | ــ | ٤١ | ــ | ــ |  |  |  |
| ٤ | سامي كرجي شينا | الثالث المتوسط | ٦٦ | ٧٨ | ٨٦ | ٧٢ | ٣٠٦ | ٪٧٧ | الاول والفائز
بالجائزة |
| ٥ | يوسف حزقيل دبي | الاول المتوسط (ب) | ــ | ٤٢ | ــ | ــ |  |  |  |
| ٦ | يعقوب ابراهيم مصري | الثالث المتوسط | ٥٤ | ٥٥ | ــ | ــ |  |  |  |
| ٧ | سامي ناجي عزرا زبيدة | الثاني المتوسط (ب) | ٥٢ | ٥٣ | ــ | ــ |  |  |  |
| ٨ | صفاء ناجي نونو | الاول المتوسط (ب) | ــ | ٢٠ | ــ | ــ |  |  |  |
| ٩ | برجيت تلو ار | الاول المتوسط (ب) | ــ | ٢٧ | ــ | ــ |  |  |  |
| ١٠ | ديزي كرجي شينا | الثاني المتوسط (ب) | ٤٦ | ٦٧ | ٧٨ | ٦٠ | ٢٥١ | ٪٦٢ | الرابعة |
| ١١ | ( حبيب البير ) موسى نيسان | الاول المتوسط (ب) | ٤٤ | ٥٠ | ــ | ــ |  |  |  |
| ١٢ | برتوي راج تلو ار | الاول المتوسط (ب) | ٥٨ | ٥٠ | ــ | ــ |  |  |  |
| ١٣ | احمد صالح برشان | الثاني المتوسط (ب) | ٥٤ | ٦٦ | ٨٢ | ٧٠ | ٢٧٢ | ٪٦٨ | الثالث |
| ١٤ | سليم داود العاني | الثاني المتوسط (أ) | ٥٢ | ٥٤ | ــ | ــ |  |  |  |

[Signature] مع تهاني الادارة للفائز بالجائزة
[Signature] عبد المجيد القصاب
[Signature] ١٥ / ٤ / ٥٩

Archival unit 331

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شمـاش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩

B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم: انور شاؤول
التاريخ: ٨ / ٤ / ٩٥٩

B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للفئات | ⟦line⟧ | ⟦line⟧ | ⟦line⟧ | ⟦line⟧ | ⟦line⟧ | ⟦line⟧
١- طريقة بدء الموضوع ومعالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٢٠ | ٧ | ٨ | ١٠ | ١٣
٢- اسلوب الادب ⟦line⟧ | ١٠ | ٧ | ٨ | ١٠ | ١٤
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ٩ | ١٢ | ١٥ | ١٤
٤- صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٠ | ١٢ | ١٥ | ١٥
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | ١٠ | ١١ | ١٢ | ١١
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | ٩ | ١١ | ١٢ | ١٢
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٢ | ٦٢ | ٧٤ | ٧٩

B04 · marginalia / arabic
الملاحظات
ان هذه الفئة ليست
بالمستوى المطلوب
فانها حافظة ابراهيم
وليس فيها طينة الله
ذرها

B05 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم

Archival unit 332

مدرسة اعدادية فرنك عيني - شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الرابعة للسنة الدراسية 1958 - 1959
اسم الاستاذ الحكم الاستاذ نجيب شينه التاريخ 2/4/59

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %100 | بالاجمال %100 | الارقام السرية للدفاتر |  |  | الملاحظات |
|  |  |  | 2 | 3 | 4 |  |
| طريقة معالجة الموضوع ، طرافة الانتباه | 10 | 20 | 8 | 8 | 7 |  |
| متانة الاسلوب | 20 |  | 16 | 15 | 17 |  |
| ومن الناحية الادبية من حيث الموضوع ، اتقان
المغزى ، حيوية الموضوع | 15 | 15 | 12 | 12 | 8 |  |
| صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفصاحة | 20 |  | 16 | 16 | 17 |  |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو | 20 | 55 | 16 | 14 | 18 |  |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | 15 |  | 12 | 10 | 12 |  |
| المجموع | 100 | 100 | 80 | 75 | 79 |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم

Archival unit 333

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش

شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربيــــــــــــــة .

ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ

| | الدرجة القصوى |
| ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ ـ اسلوب الكتابــــــــــــــة . | ٢٠ |
| ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائيـــــــة . | ١٥ |
| ⟦line⟧ | ⟦line⟧ |
| المجمـــــــوع | ١٠٠ |

ملاحظات عامة :ـ

١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .

⟦line⟧

Archival unit 334

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش

B02 · header / arabic
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

B03 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من
اللغة العربية.

B04 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي
الدرجة القصوى

B06 · header / arabic
ملاحظات عامة :-

B07 · paragraph / arabic
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .

Archival unit 335

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٥٨ / ١٩٥٩

B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم: اكرم كريم
التاريخ: ١٧ / ٣ / ١٩٥٩

B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل ١٠٠ % | بالاجمال ١٠٠ % | الارقام السرية للذات | المجموع
١- طريقة بدء الموضوع ومعالجته وطريقة انهائه | ١٠ | ٢٠ | ١: ١٧, ٢: ١٠, ٣: ٢١, ٤: ٢٢, ٥: ١٧, ٦: ٦
٢- اسلوب الكتابة | ١٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١: ٨, ٢: ١٠, ٣: ١٢, ٤: ١٢, ٥: ٦, ٦: ٥
٤- صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١: ٣٧, ٢: ٤٢, ٣: ٣٦, ٤: ٤١, ٥: ٣٤, ٦: ٢٩
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ١: ٦٢, ٢: ٦٢, ٣: ٦٩, ٤: ٧٥, ٥: ٥٧, ٦: ٤٠

B04 · marginalia / arabic
الملاحظات

B05 · signature / arabic
توقيع الاستاذ الحكم

Archival unit 336

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.

B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

B04 · table / arabic
الدرجة القصوى
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠
٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥
٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥

B05 · paragraph / arabic
⟦line⟧
المجموع ١٠٠

B06 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .

Archival unit 337

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٥٨ / ١٩٥٩

B02 · form / arabic
اسم الاستاذ الحكم: الاستاذ مريدي
التاريخ: ٢٩ / ٣ / ١٩٥٩

B03 · table / arabic
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر
١- طريقة بدء الموضوع ومعالجته ، طريقة انتهائه | ١٠
٢٠ | ٣٠ | ١
٢
٤
١٠
١٣
٢- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١٣
١٢
١٥
١٢
١٣
٣- صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفصاحة
٤- مراعاة قواعد الصرف والنحو .
٥- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ٢٠
٢٠
١٥ | ٥٥ | ٢٤
٣٨
٤٦
٤٤
٤٤
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٩
٧٢
٨٩
٧٨
٨٣

B04 · marginalia / arabic
الملاحظات
توقيع الاستاذ الحكم

Archival unit 338

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا- تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .

ثانيا- يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انتهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |

ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .

[Stamp] ⟦illegible⟧

Archival unit 339

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> ⟦French⟧
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 19⟦58⟧ - 19⟦59⟧

Name of Judge:: Mr. Meir Basri
Date:: 30/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 16 | 24 | 22 | 18 | 22 | 25 |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 6 | 10 | 8 | 8 | 10 | 10 |  |
| 4. Composition
Thought & written in ⟦French⟧,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 30 | 35 | 36 | 32 | 32 | 34 |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 52 | 69 | 66 | 58 | 64 | 69 |  |
| Signed |  |  |  |  |  |  |  |  |  |

[Marginalia] ⟦K. T. B⟧

Archival unit 340

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> ⟦handwritten: French⟧
Among Students of the <del>Secondary</del> ⟦handwritten: Intermediate?⟧ Classes
for the Academic Year 19⟦handwritten: 58⟧ - 19⟦handwritten: 59⟧

Name of Judge:: Mr. Meir Basri
Date:: 29/3/1959

| Marking | Either in Detail | Or In Groups | Secret Numbers Given to Contestant's papers
3 | 5 | 6 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 20 | 25 | 23 |  |
| 2. Style in Writing | 20 |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 8 | 12 | 10 |  |
| 4. Composition ⟦handwritten: French⟧
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 28 | 42 | 37 |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 56 | 79 | 70 |  |

[Signature] Signed ⟦signature⟧

[Marginalia] ⟦handwritten upside down at top: Mr. M. Basri⟧

Archival unit 341

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English. ⟦French⟧

I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

|  | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
⟦French⟧
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

-----

Archival unit 342

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩

اسم الاستاذ الحكم: الاستاذ مير بصري
التاريخ: ٤ / ٤ / ٩٥٩

| الملاحظات | الارقام السرية للدفاتر | بالاجمال %١٠٠ | بالتفصيل %١٠٠ | توزيع الدرجات |
|  | ١ / ٢ / ٣ / ٤ / ٥ / ٦ | ٣٠ | ١٠ / ٢٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . / ٢- اسلوب الكتابة . |
|  | ١٥ / ٢٢ / ٢٥ / ٢٣ / ٢٧ / ٢٥ |  |  |  |
|  | ٨ / ١١ / ١٢ / ١٢ / ١٣ / ١٢ | ١٥ | ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
|  | ٣٢ / ٤٥ / ٤٠ / ٤٢ / ٤٠ / ٤٢ | ٥٥ | ٢٠ / ٢٠ / ١٥ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة / ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . / ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
|  | ٥٥ / ٧٨ / ٧٧ / ٧٧ / ٨٠ / ٧٩ | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم

Archival unit 343

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English. ⟦French⟧

I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

|  | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition ⟦French⟧
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

-----

Archival unit 344

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .

ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |

[Marginalia] ⟦illegible⟧

Archival unit 345

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1958 - 1959

Name of Judge:: Mr. Jack Yahya
Date:: 20/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
|  |  |  | 1 | 2 | 3 | 4 |  |  |  |  |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 25 | 23 | 18 | 28 |  |  |  | The subject of No 1 is different from that of the others |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 |  | 10 | 8 | 13 |  |  |  | Both No 1 and 4 are excellent |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 |  | 40 | 35 | 47 |  |  |  | but the subject matter of No 4 and his composition were interesting |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 88 | 73 | 61 | 88 |  |  |  | Signed J. Yahya |

[Marginalia] about the same

Archival unit 346

[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٥٩/٥/٢١

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
--------------------------------------------------

I.   A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II.  The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

|  | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----

Archival unit 347

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية
للسنة الدراسية ١٩٥٨ / ١٩٥٩

اسم الأستاذ الحكم -: الاستاذ أنور شاؤل
التاريخ -: ٢٠ / ٢ / ٥٩

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الأرقام السرية للدفاتر (١) | الأرقام السرية للدفاتر (٢) | الأرقام السرية للدفاتر (٣) | الأرقام السرية للدفاتر (٤) | الأرقام السرية للدفاتر (٥) | الأرقام السرية للدفاتر (٦) | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٧ | ٨ | ٨ | ٨ | ٧ | ٧ |  |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ |  | ٩ | ١٤ | ١٤ | ١٧ | ١٠ | ١٢ |  |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن
ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٢ |  |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٦ | ١١ | ١٢ |  |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ |  | ١٢ | ١٦ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١١ |  |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ |  | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٤ | ٧٧ | ٧١ | ٨١ | ٦٤ | ٦٧ |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] انور شاؤل
[Signature] ٢٠ / ٢ / ١٩٥٩

Archival unit 348

B01 · header / arabic
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

B02 · paragraph / arabic
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.

B03 · paragraph / arabic
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

B05 · paragraph / arabic
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .

B06 · stamp / arabic
⟦illegible⟧

Archival unit 349

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
للسنة الدراسية ١٩٥٨-١٩٥٩
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الرابعة
اسم الاستاذ الحكم - الاستاذ انور شاؤل - التاريخ ١٥ / ٣ / ١٩٥٩

| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الأرقام السرية للطلاب | ٥ | ٤ | ٣ | ٢ | ١ | الملاحظات |
| طريقة معالجة الموضوع ، طريقة انشائه | (١٠) | ٣٠ |  | ٧ | ٨ | ٧ | ٨ |  |  |
| قوة الاسلوب - الطابع | (٢٠) |  |  | ١٥ | ١٧ | ١٥ | ١٥ |  |  |
| حسن الاداء من جهة الوضع البياني - اي قوة الموضوع مغزى حيوية | ١٠ | ١٠ |  | ٩ | ١٤ | ١٢ | ١٠ |  |  |
| صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفصاحة | (٢٠) | ٥٥ |  | ١١ | ١٨ | ١٤ | ١٠ |  |  |
| مراعاة القواعد الصرف والنحو | (٢٠) |  |  | ١١ | ١٨ | ١٥ | ١٥ |  |  |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | (١٠) |  |  | ١١ | ١٨ | ١٣ | ١٤ |  |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ |  | ٦٤ | ٩٣ | ٧٦ | ٧٢ |  |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] انور شاؤل

Archival unit 350

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش

شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين ممن يجيد
اللغة العربية .

ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء أو كل قصة بموجب المقياس التالي :-

| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |

ملاحظات عامة :-

١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ % من الدرجة
على الاقل .