Voices from the Archive

IJA 3752

Student Award Ceremonies and Essay Contests, Shamash Secondary, Frank Iny, and Menahem S. Daniel's Schools

Description

These are archival documents from the Baghdadi Jewish schools. They contain typed and printed booklets for student awards ceremonies for the 1957-1958, 1958-1959, 1959-1960 and 1960-1961 academic years, recognizing students from Shamash Secondary School, Frank Iny School, and Menahem S. Daniel's School. There are the results of a short story or essay contest for the Frank Iny and Shamash schools for the 1958-1959, 1959-1960 and 1960-1961 academic years, including instructions for judges on how to score submissions and judge score cards. The file also contains diagrams, ledgers of students receiving the awards and enrollment information, and tickets to the awards ceremonies.

Metadata

Archive Reference: IJA 3752
Item Number: 12383
Date: Approx. January 1, 1951 to December 31, 1960
Languages: Arabic, English
Keywords: Menahem S. Daniel's School, Illustration, Shamash Secondary School, Teachers, Ledger, Form, File Folder, Typed, English Literature, Baghdadi Jewish Community, School Material, Lower Certificate in English, Ink Stamp, Iraq State Baccalaureate Examination, Hakham Sassoon Khedouri, High School, Letterhead, President of the Jewish Community, Frank Iny School, French, University of Cambridge, Middle School, General Certificate of Education, English Language, Correspondence, Architectural Plans, Annotation, Handwritten, Printed Text, Students

AI Transcription, Pages 301-325

Page 301

مسابقة الانشاء في اللغة الانكليزية للصفوف المنتهية
للسنة الدراسية ١٩٥٨ / ١٩٥٩
Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The .................... Classes For The Academic Year 195 - 195

| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of
student | Class | M a r k s 100%
Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | Total | Avera
ge | Result |
| ١ |  |  |  | ٦٤ | ٧٢ | ٧٩ | ٦٥ | ٢٨٠ |  |  | ٤ |
| ٢ |  |  |  | ٦٠ | ٥٤ | ٧٢ | ٦١ | ٢٤٧ |  |  | ٥ |
| ٣ |  |  |  | ـ | ٤١ |  |  |  |  |  |  |
| ٤ |  |  |  | ٦٦ | ٧٨ | ٨١ | ٧٢ | ٢٠٦ |  |  | ١ |
| ٥ |  |  |  | ـ | ٤٧ | ـ |  |  |  |  |  |
| ٦ |  |  |  | ٥١ | ٥٥ |  |  |  |  |  |  |
| ٧ |  |  |  | ٥٤ | ٥٢ |  |  |  |  |  |  |
| ٨ |  |  |  | ـ | ٣٠ |  |  |  |  |  |  |
| ٩ |  |  |  | ـ | ٢٧ |  |  |  |  |  |  |
| ١٠ |  |  |  | ٤٦ | ٦٧ | ٧٨ | ٦٠ | ٢٥١ |  |  | ٣ |
| ١١ |  |  |  | ٤٤ | ٥٠ |  |  |  |  |  |  |
| ١٢ |  |  |  | ٥٣ | ٥٨ |  |  |  |  |  |  |
| ١٣ |  |  |  | ٥٤ | ٦٦ | ٨٧ | ٧٠ | ٢٧٧ |  |  | ٢ |
| ١٤ |  |  |  | ٥٢ | ٥٤ |  |  |  |  |  |  |

Page 302

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف ⟦...⟧ للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٤٥ | ٨ | ٨ | ٨ | ٨ | ٧ | ٧ | ٨ | ٧ | ٦ | ٦ | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ |  |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ |  | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٤ | ١٤ | ١٦ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ |  |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية وحسن اختيار مفردات الموضوع | ١٥ |  | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٠ | ٩ | ٩ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ |  |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها وتناسبها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٤ | ١٤ | ١٦ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ |  |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ |  | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٦ | ١٤ | ١٤ | ١٦ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ |  |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ |  | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٠ | ٩ | ٩ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٠ | ٨٠ | ٨٠ | ٨٠ | ٦٩ | ٦٩ | ٨٠ | ٦٩ | ٦٠ | ٦٠ | ٦٩ | ٦٩ | ٦٩ | ٦٩ |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم

Page 303

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .

ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

|  | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |

ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .

[Marginalia] مدرسة شماش الثانوية

Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The ⟦Intermediate⟧ Classes For The Academic Year 195  - 195

[Marginalia] Final

| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of
Student | Class | M a r k s      100%
Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | Total | Average | Result |
|  |  |  |  | Mr.
George
George | Mr.
Maurice
Nawi | Mr.
Meir
Basri |  |  |  |  |  |
| 1 |  |  |  | 37 | 62 | 52 |  |  | 151 |  |  |
| 2 |  |  |  | 71 | 53 | 69 |  |  | 193 |  |  |
| 3 |  |  |  | 65 | 61 | 66 |  |  | 192 |  |  |
| 4 |  |  |  | 59 | 62 | 58 |  |  | 179 |  |  |
|  |  |  |  | 75 | 60 | 64 |  |  | 199 |  |  |
|  |  |  |  | 59 | 61 | 69 |  |  | 189 |  |  |

Page 304

Frank Iny School & Shamash Secondary School

Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1958 - 1959

Name of Judge:: Mrs H. B. ⟦illegible⟧
Date:: 23/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 6 | 18 | 14 | 20 | 20 | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 2. Style in Writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. |  |  | 7 | 6 | 6 | 7 | 10 | 8 | 7 |  |  |  |  |  |  |  |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 9 | 7 | 7 | 7 | 12 | 10 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  | 10 | 8 | 9 | 9 | 15 | 15 | 10 |  |  |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 | 15 | 10 | 9 | 8 | 8 | 10 | 9 | 8 |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 47 | 48 | 44 | 51 | 67 | 62 | 40 |  |  |  |  |  |  |  |

[Signature] Signed
[Signature] ⟦signature⟧

[Marginalia] Remarks
[Marginalia] M. The

Page 305

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

I.      A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II.     The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | Top Mark
10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences,vocabulary,etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

[Marginalia] French

III.    The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

------

Page 306

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English. ⟦line⟧

I.      A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II.     The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

1. Lay out of the Subject                                       Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc...                                   10
2. Style in writing                                                20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language.                                      15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc.           20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious.                              20
6. Spelling                                                        15
⟦line⟧
Total:    100

III.    The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

-----

Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English among students Of
The ⟦English⟧ Secondary Classes for The Academic Year 195⟦9⟧ - 19⟦60⟧

| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of student | Class | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Total | Ave rage % |
|  |  |  |  | ⟦Miss ...⟧ | ⟦Miss ...⟧ | ⟦Mr. ...⟧ | ⟦Mr. ...⟧ |  |  |
| 1 |  |  |  | 10 | 47 | - | - |  |  |
| 2 |  |  |  | 46 | 48 | - | - |  |  |
| 3 |  |  |  | 72 | 44 | 56 | - | 172 |  |
| 4 |  |  |  | 32 | 51 | - | - |  |  |
| 5 |  |  |  | 77 | 67 | 79 | - | 223 |  |
| 6 |  |  |  | 73 | 62 | 70 | - | 205 |  |
| 7 |  |  |  | 48 | 40 | - | - |  |  |

[Marginalia] Result

Page 307

مدرسة اعدادية فرنك عيني
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الرابع للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩
اسم الاستاذ الحكم انور شاؤول التاريخ ١٥ / ٣ / ١٩٥٩

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة معالجة الموضوع وبدء طريفة | ١٠ | ٣٠ | ١٩ | ١٨ | ٢٢ | ١٥ | ١٧ |  |  |  |  |  |  |
| ٢- حسن الاسلوب والطابع | ٢٠ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| ٣- الالمام بالموضوع من حقه الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٤ | ١٤ | ١٣ | ١١ | ١٢ |  |  |  |  |  |  |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها وتناسبها مع المقام | ٢٠ | ٥٥ | ٢٥ | ٢٠ | ٤٥ | ٤٥ | ٢٨ |  |  |  |  |  |  |
| ٥- مراعاة القواعد والصرف والنحو | ٢٠ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٨ | ٥٢ | ٨٠ | ٧١ | ٥٧ |  |  |  |  |  |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم

Page 308

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .

ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-

| الدرجة القصوى |  |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |

١٠٠ المجموع

ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠٪ من الدرجة
على الاقل .

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1958 - 1959

Name of Judge:: Mr. Jack Yahya
Date:: 20/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers
1 | 2 | 3 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 28 | 10 | 20 |  |
| 2. Style in Writing | 20 |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 14 | 5 | 10 |  |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 15 | 5 | 10 |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  | 16 | 5 | 12 |  |
| 6. Spelling | 15 |  | 15 | 5 | 15 |  |
| Total: | 100% | 100% | 88 | 30 | 67 | J. Yahya
Signed |

Page 309

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

I.   A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II.  The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

1. Lay out of the Subject                                 Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repet ition etc...                            10
2. Style in vriting                                          20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language.                                15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious.                        20
6. Spelling                                                  15
Total:   100

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

-----

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1958-1959

Name of Judge:: Mme George Jerys
Date:: 22/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 |  | 2 | 5 | 1 | 5 | 6 | 3 |  |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  | 8 | 13 | 8 | 16 | 14 | 9 |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 |  | 8 | 11 | 7 | 12 | 10 | 8 |  |  |
| 4. Composition
Thought & written in <del>English</del> French,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 |  | 16 | 12 | 7 | 12 | 16 | 10 |  |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  |  | 16 | 15 | 4 | 17 | 14 | 10 |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  | 8 | 16 | 5 | 15 | 13 | 8 |  |  |
| Total: | 100% | 100% |  | 58 | 72 | 32 | 77 | 73 | 48 |  |  |
|  |  |  | Signed | ⟦signature⟧ |  |  |  |  |  |  |  |

Page 310

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English. ⟦French⟧

I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

|  | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject |  |
| How started, how handled, how finished, |  |
| unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation |  |
| Stressing the main points of the subject |  |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition |  |
| Thought and written in ⟦French⟧ English, expressions |  |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect |  |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

-----

[Marginalia] ⟦Shamash⟧

[Marginalia] ⟦French⟧
[Marginalia] ⟦22⟧
[Marginalia] ⟦25⟧
[Marginalia] ⟦30⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧

Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1958 - 1959

Name of Judge:: Mrs. Irwee
Date:: 16/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
|  |  |  | 1 | 2 | 3 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 22 | 15 | 18 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 10 | 9 | 10 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 48 | 22 | 35 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 80 | 46 | 63 |  |  |  |  |  |  |  |  |

[Signature] Signed
[Signature] A. Irwee.

Page 311

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject                                  Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc...                              10
2. Style in writing                                           20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language.                                 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc.       20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious.                         20
6. Spelling                                                   15
Total:    100

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-------

[Marginalia] 77

Frank Iny School & Shamash Secondary School

Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1958 - 1959

Name of Judge:: Mr. John Irvine
Date:: 15/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers
1 | 2 | 3 |  |  |  |  |  | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 20 | 15 | 18 |  |  |  |  |  |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary <del>appreciation</del> Expression
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 10 | 8 | 8 |  |  |  |  |  |  |
| 4. Composition
Thought & Written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 17 | 7 | 13 |  |  |  |  |  |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  | 16 | 9 | 13 |  |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  | 13 | 8 | 12 |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 76 | 47 | 64 |  |  |  |  |  | Signed |

[Signature] J. Irvine.

Page 312

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

I.  A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

1. Lay out of the Subject                               Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc...                         10
2. Style in writing                                     20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language.                            15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc.  20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious.                    20
6. Spelling                                             15
Total:  100

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

-----

Frank Iny School & Shamash Secondary School

Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1958 -1959

Name of Judge:: Mr. John Irvine
Date:: 15/3/1959.

| Marking | Either in
Detail
100% | Or In
Groups
100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers
1 | 2 | 3 | 4 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 17 | 10 | 9 | 16 |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 11 | 9 | 7 | 9 |  |
| 4. Composition
Thought & Written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 15 | 13 | 11 | 13 |  |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 |  | 14 | 13 | 12 | 14 |  |
| 6. Spelling | 15 |  | 13 | 13 | 14 | 13 |  |
| Total: | 100% | 100% | 70 | 58 | 53 | 65 | Signed |

[Signature] J. J. Irvine

Page 313

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

I.   A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II.  The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

|  | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

------

Frank Iny School & Shamash Secondary School

Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1958 - 1959

Name of Judge: Mrs. Irvine
Date: 16/3/1959

| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
|  |  |  | 1 | 2 | 3 | 4 |  |  |  |  |  |  |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 20 | 10 | 20 | 15 |  |  |  |  |  |  |
| 2. Style in writing | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 12 | 10 | 10 | 9 |  |  |  |  |  |  |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 45 | 40 | 25 | 40 |  |  |  |  |  |  |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 6. Spelling | 15 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Total: | 100% | 100% | 77 | 60 | 55 | 64 |  |  |  |  |  | Signed |

[Signature] ⟦J. J. Irvine⟧
[Signature] A. Iny

Page 314

Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.

I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.

II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:

|  | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject |  |
| How started, how handled, how finished, |  |
| unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation |  |
| Stressing the main points of the subject |  |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition |  |
| Thought and written in English, expressions |  |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect |  |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |

III. The prize winner must get at least 60% marks.

Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less ⟦than⟧ 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.

—————

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة
للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩

اسم الاستاذ الحكم: انور كحي ⟦نسيم⟧
التاريخ: ١٩ / ٢ / ١٩٥٩

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٢ | ١٥ | ٧ | ٣٢ | ١٠ | ١٣ | ١٤ | ٨ | ٤ | ١٨ | ١٢ | ١٥ | ١٧ | ١٤ |  |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ |  |  |  |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٠ | ٧ | ١٣ | ٩ | ٨ | ٨ | ٢ | ٤ | ٨ | ٦ | ٨ | ١٠ | ١٠ |  |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٢٨ | ٣٩ | ٢٤ | ٤٢ | ٢٨ | ٢٥ | ٢١ | ٣٠ | ١٩ | ٤١ | ٢١ | ٢٥ | ٢٩ | ٢٠ |  |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ |  |  |  |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ |  |  |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٢ | ٥٤ | ٤١ | ٧٨ | ٤٢ | ٥٥ | ٥٢ | ٤٠ | ٢٧ | ٦٧ | ٥٠ | ٥٨ | ٥٦ | ٤٤ | توقيع الاستاذ الحكم |

Page 315

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧

أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربيــــــــــــــــــــة .

ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ

|  | الدرجة القصوى |
| ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ ـ اسلوب الكتابــــــــــــــــــــة . | ٢٠ |
| ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائيـــــــة . | ١٥ |
| المجمـــــــوع | ١٠٠ |

ملاحظات عامـــــــة :ـ
⟦line⟧

١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
أو عدم تحديدهما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقـــــــل .

⟦line⟧

[Stamp] ⟦illegible blue stamp/signature at bottom left⟧

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٥٨ / ١٩٥٩

اسم الاستاذ الحكم ـ: الاستاذ امين ممي
التاريخ ـ: ١٦ / ٣ / ١٩٥٩

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر
١ | ٢ | ٣ | ٤ | ٥ | ٦ | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انتهائه
٢- اسلوب الكتابة | ١٠
}
٢٠ | ٣٠ | ٢٠ | ١٨ | ١٨ | ٢٢ | ١٨ | ١٥ |  |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن
ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١٠ | ١٢ | ١٣ | ١٠ | ٧ | ١٠ |  |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو .
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ٢٠
٢٠
}
١٥ | ٥٥ | ٣٤ | ٢٣ | ٢٨ | ٣٨ | ٢٨ | ٣٠ |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٤ | ٦٣ | ٥٩ | ٧٠ | ٥٣ | ٥٥ |  |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧

Page 316

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش

شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧

أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .

ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ

|  | الدرجة القصوى |
| ⟦line⟧ | ⟦line⟧ |
| ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ ـ اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| ⟦line⟧ | ⟦line⟧ |
| المجموع | ١٠٠ |

ملاحظات عامة :ـ
⟦line⟧

١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .

⟦line⟧

مدرسة شماش واعدادية فرنك عيني
للسنة الدراسية ١٩٥٨-١٩٥٩ للصفوف ⟦المعدلة الثالثة⟧ مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية
اسم الاستاذ الحكم ــ ⟦انور شاؤول⟧ ــ التاريخ

| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | %١٠٠ | ١ | ٢ | ٣ | ٤ | ٥ | ٦ | ٧ | ٨ | الملاحظات |
| طريقة معالجة الموضوع ، طريقة انشائه | ١٠ | ٣٠ |  | ٢١ | ٢٤ | ٢٦ | ٢٢ | ٢٢ |  |  |  |  |
| اسلوب الكتابة . | ٢٠ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| ومن الناحية الادبية من حيث الموضوع ايضاً ــ |  | ١٥ |  | ١٠ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٠ |  |  |  |  |
| قوة مغزى الموضوع . | ١٥ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| صحة العبارات ووضوحها وتلائمها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ |  | ٣٧ | ٣٩ | ٤٠ | ٤٠ | ٣٨ |  |  |  |  |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| المجموع |  | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٨ | ٧٥ | ٧٩ | ٧٤ | ٧٠ |  |  |  |  |

توقيع الاستاذ الحكم

Page 317

مدرسة فرنك عيني / واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين ممن يجيد
اللغة العربية .

ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء أو كل قصة بموجب المقياس التالي :-

|  | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |

ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
أو عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ % من الدرجة
على الاقل .

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩

اسم الاستاذ - الحكم: ⟦اكرم كمال⟧
التاريخ: ١٢ / ٤ / ١٩٥٩

| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للنتاجات | الملاحظات |
| طريقة عرض الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٤ | ٣ | ٨ | ٧ | ٥ | ٥ | ٥ | ٨ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ |
| اسلوب الكتابة | ٢٠ |  | ٧ | ١٤ | ٧ | ١٠ | ٧ | ٧ | ١٠ | ١٥ | ١٠ | ٨ | ١٥ |  |
| ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية وحسن اختيار مفردات الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٨ | ٧ | ١٠ | ٦ | ٧ | ٥ | ٦ | ٩ | ٩ | ٨ | ٨ | ٧ |
| صحة العبارات ووضوحها وتجنب التعقيد | ٢٠ | ٥٥ | ١٠ | ٦ | ١٣ | ٧ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٣ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٠ |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ |  | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ٦ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | ١٣ | ١٧ | ١٧ | ١٩ | ٢٠ |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ |  | ١٠ | ٨ | ١١ | ٧ | ١٢ | ١٠ | ٩ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥١ | ٥٠ | ٦١ | ٣٣ | ٤٦ | ٤٠ | ٤٢ | ٥٤ | ٦٠ | ٦٥ | ٦٨ | ٥٧ |

[Signature] توقيع الاستاذ الحكم

Page 318

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش

شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧

أولاـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .

ثانياـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ

| الدرجة القصوى |  |
| ١٠ | ١ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ـ اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ⟦line⟧ |  |
| ١٠٠ | المجموع |

ملاحظات عامة :ـ
⟦line⟧

١ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب أن يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .

مدرسة فرنك عيني واعدادية شمش
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف ⟦الرابع الاعدادي⟧ للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩
اسم الاستاذ الحكم - ⟦انور شاؤول⟧ التاريخ ⟦٤/٢/٥٩⟧

| توزيع الدرجات | بالتفصيل % ١٠٠ | بالاجمال % ١٠٠ | الارقام السرية للمتسابقين |
| طريقة معالجة الموضوع ، طرافة انتباه | (١٠) | ٢٠ | ١٥ | ⟦١٨⟧ | ١٢/١٥ | ١٥ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ١٥ |
| اسلوب الكتابة . | (٢٠) |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| حسن الاداء من الناحية الادبية وايفاء الموضوع حقه من
• وضوح الفكرة . | ١٥ | ١٥ | ١٠ | ١٠ | ٨ | ١٠ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٢ |
| صحة العبارات ووضوحها وتناسبها مع المعنى | (٢٠) | ٥٥ | ٢٥ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٥ | ٢٥ | ٢٥ | ٢٥ | ٤٠ | ٤٠ | ٣٠ | ٢٥ | ٢٥ |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو . | (٢٠) |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | (١٥) |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٠ | ٥٥ | ٥٠ | ٥٥ | ٦٠ | ٦٢ | ٦٢ | ٧٢ | ٧٠ | ٦٢ | ٥٧ | ٥٢ |

[Marginalia] الملاحظات
[Marginalia] توقيع الاستاذ الحكم
[Marginalia] ⟦signature⟧

Page 319

مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات

أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.

ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي : ـ
الدرجة القصوى

| ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ ـ اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |

المجموع ١٠٠

ملاحظات عامة : ـ
١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .

[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧

اسماء طالبي الاشتراك في المسابقة القصصية للسنة الدراسية ⟦١٩٥٨⟧
اللغة العربية

| الملاحظات | المدرسة | الصف | اسم الطالب | التسلسل |
|  |  |  | الدراسة الاعدادية |  |
|  |  | الرابع الاعدادي | سلمان حزقيل خلاصجي | ✓ |
|  |  | الخامس الاعدادي | منى عبد الله عوبديا | ✓ |
|  |  | الرابع الاعدادي | فكتوريا فوزي منشي ابراهيم | ✓ |
|  |  | <del>الخامس الاعدادي</del> | <del>نجاة شكر الله حي</del> | ✓ |
|  |  | الخامس الاعدادي | صباح سليم كباي | ✓ |
|  |  | الخامس الاعدادي | سلون يهودا عزوري | ✓ |
|  |  |  | الدراسة المتوسطة |  |
| (اول متوسطان) |  | الثاني المتوسط (ب) / يوسف اسحق دبي | سامي ناجي عزرا روبين | ✓ |
| " " |  | الثالث المتوسط / صفاء ناجي نونو | بولس ابراهيم هندي | ✓ |
| " " |  | الثاني المتوسط (أ) / اليس كرجي زلخة | سليم داود العاني | ✓ |
| " " |  | الاول " (ب) / برتوي تلو ار | ليلى سلمان رحيم | ✓ |
| ⟦line⟧ |  | الثاني " (ب) / رباب مجيب | سامي صالح شتات | ✓ |
|  |  | الثالث المتوسط | سامي كرجي شاشا | ✓ |
|  |  | الثاني المتوسط (ج) | (فريد شاؤل) حسقيل يوسف | ✓ |
|  |  | الثالث المتوسط (ب) | روزي كرجي شاشا | ✓ |
|  |  | الاول " (ب) | البير توفيق دنيا | ✓ |
|  |  |  | الدراسة الابتدائية |  |
|  |  | الصف الخامس الابتدائي | بلجية تلو ار | ✓ |
|  |  | " " " | اليعزر (يوسف نسيم) الكاتب | ✓ |
|  |  | " " " | ايدنا <del>⟦illegible⟧</del> سليم كرجي | ✓ |
|  |  | " " " | جونا جي عزرا روبين | ✓ |
|  |  | " " " | أوديل يوسف زنكور | ✓ |
|  |  | " " " | موشي سلمان دلال | ✓ |
|  |  | " " " | سعاد قزايم صالح | ✓ |
|  |  | الصف السادس الابتدائي | ففيان كرجي شاشا | ✓ |
|  |  | " " " | روضة عبد اللطيف أرياس | ✓ |
|  |  | " " " | رياض صالح طويق | ✓ |
|  |  | " " " | ناشي رمزي | ✓ |
|  |  | " " " | روحي منشي شماش | ✓ |
|  |  | " " " | جورج سلمان دلال | ✓ |

Page 320

اسماء طالبي ⟦...⟧ المشتركين في المسابقة القصصية للسنة الدراسية ١٩٥٨ - ١٩٥٩

اللغة الانكليزية

الدراسة الاعدادية

|  | الاسم | الصف | المدرسة | الملاحظات |
| ✓ | سلمان صموئيل مخلص | الرابع الاعدادي |  |  |
| ✓ | منى عبد الله عوبديا | الخامس الاعدادي |  |  |
| ✓ | مثنى فريد صاباط | الرابع الاعدادي |  |  |
| غائب | صباح سليم كباي | الخامس الاعدادي |  |  |
| غائب | الياس يوسف يهودا ابراهيم | الرابع الاعدادي |  |  |
|  | ⟦illegible⟧ | الرابع الاعدادي |  |  |

الدراسة المتوسطة

| ✓ | ⟦illegible⟧ | الصف الثالث المتوسط |  |  |
| ✓ | جلال سالم كعطون | " " " |  |  |
| ✓ | موريس ابراهيم مصري | " " " |  |  |
| غائب | صباح سالم كعطون | الثاني " (أ) |  |  |
| ✓ | ياسمين فؤاد يامين | " " " |  |  |
|  | ⟦illegible⟧ | الثالث المتوسط |  |  |

الدراسة الابتدائية

Page 321

اسماء الفائزين في المسابقة القصصية للسنة الدراسية ⟦١٩٥٨ - ١٩٥٩⟧
⟦line⟧
١٩٥٨ - ١٩٥٩

السياسة الدولية

| سلمان حزقيل خلاصي | الرابع الاعدادي |
| منى عبدالله عوبديا | الخامس الاعدادي |
| منشى خضوري عنايات | الرابع ״ |
| آنيد اسلم شكر | الرابع الاعدادي |
| نوريا الياهو معلم | الرابع الاعدادي |
| سمير نسيم ميرشان | الرابع الاعدادي |
| فريال سليم عقيرب |  |

القصة

| مرسيل يوسف بلبول | الثالث المتوسط |
| جاك سالم شمعون | ״ ״ |
| موسى ابراهيم مصري | ״ ״ |
| ايلين رمضان حسقيل | الثاني المتوسط (ب) |
| وداد مير يهودا | الثالث المتوسط |

السياسة الداخلية

Page 322

[Marginalia] مسابقة الخط الافرنجي

Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English among Students of
The Classes for The Academic Year 195 - 195

| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of student | Class | Marks 100% | Average | Result |
|  |  |  |  | Judge | Judge | Judge | Judge | Judge |  |  |
|  |  |  |  | Mrs. Therese |  |  |
|  |  |  |  |  | ⟦...⟧ | 1/2 |
|  |  |  |  |  | ⟦...⟧ | 1/1 |
|  |  |  |  |  | ⟦...⟧ | 1/4 |
|  |  |  |  |  | ⟦...⟧ | 1/3 |

Page 323

[Marginalia] الخط الافرنجي

Frank Iny School and  Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The          Classes For The Academic Year 195  - 195

| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of
Student | Class | M a r k s      100%
Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | To
tal | Ave
ra
ge | Result |
|  |  |  |  |  |  | الاستاذ
امين |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 4 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 6 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 9 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 1 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 5 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 10 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 8 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 7 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 1 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | 3 |  |  |  |  |  |

Page 324

Frank Iny School and Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The          Classes For The Academic Year 195  - 195

| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of
Student | Class | M a r k s     100%
Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | Total | Average
% | Result |
|  |  |  |  |  |  | "6 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "1 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "4 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "5 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "9 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "2 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "3 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "8 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "7 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "11 |  |  |  |  |  |
|  |  |  |  |  |  | "10 |  |  |  |  |  |

Page 325

Frank Iny School and  Shamash Secondary School
Results Of The Short Story Contest In English Among Students Of
The            Classes For The Academic Year 195  - 195

| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of
Student | Class | M a r k s      100%
Judge | Judge | Judge | Judge | Judge | Total | Average |

[Marginalia] Result