AI Transcription, Pages 176-200
Page 176
مباراة الانشاء الوطني للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية
Frank Iny School & Shamash Secondary School
( French )
Results of The Short Story or Essay Contest In (<del>English</del>) Among
Students of The Secondary Classes For The Academic Year 1959-19
| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of Student | Class | M a r k s 100%
Judge Mme Therese
Judge Mme George
Judge
Judge
Judge | Total | Average | Re
sul |
| 301 | 1 | سمير شمعون | الخامس الاعدادي | 66 | 80 | | | | 146 | 73 | ١
(الفائزة بالجائزة الاولى والثانية) |
| 302 | 2 | جويس ابراهيم مهدي | " : الرابع | 50 | 56 | | | | 106 | 53 | |
| 303 | 3 | (لبيبة) سوزان قلب الاسد | " : " | 34 | 41 | | | | 75 | 38 | |
| 304 | 4 | فائزة سليم كباي | " : " | 51 | 58 | | | | 109 | 55 | |
| 305 | 5 | ايفيت منشي كاشي | " : " | 50 | 61 | | | | 111 | 56 | |
| 306 | 6 | كرملة يوسف بلبول | " : " | 56 | 68 | | | | 124 | 62 | ٢ |
مع تهاني الادارة للطالبة الانشاء الفائز
عبدالله
59/6/5
Page 177
Frank Iny School & Shamash Secondary School
( French )
Results of The Short Story or Essay Contest In ( English ) Among
Students of The ⟦Intermediate⟧ Classes For The Academic Year 19⟦59⟧-19⟦60⟧
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | M a r k s 100% | Total | Average | Result |
| | | | | Judge Mr. Beresford | Judge Mrs. Beresford | Judge Mrs. Saul | Judge Jack Yahya | Judge | | | |
| 201 | | عزيزة اوليفيا يوسف شعون | | 83 | 72 | 66 | 70 | | 291 | 73 | ⟦"⟧ |
| 202 | | الياس يوحنان عقيل | | 71 | 48 | 42 | | | 161 | 54 | |
| 203 | | الياس كرجي زلخة | | 76 | 44 | 43 | | | 163 | 54 | |
| 204 | | اديل عزرا سويح | | 85 | 68 | 35 | | | 188 | 63 | ⟦"⟧ |
| 205 | | البير موشي نيان | | 55 | 61 | 55 | | | 171 | 57 | |
| 206 | | هيلين سالم شمعون | | 80 | 77 | 68 | 80 | الانشاء الفائز | 305 | 76 | أ |
| 207 | | وليد امين جرجوع | | 74 | 50 | 41 | | | 165 | 55 | |
| 208 | | برتوي راج تلوار | | 61 | 46 | 53 | | | 160 | 53 | |
[Signature] مع تحياتي الادارة لكاتبة الانشاء الفائز
[Signature] عبد الكريم ⟦...⟧
[Signature] المدير
[Signature] ١٩٦٠/٤/١٥
Page 178
مباريات الانشاء الانكليزي للصفوف الاعدادية لـ ⟦...⟧
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Results of The Short Story or Essay Contest In (French / English) Among
Students of The Secondary Classes For The Academic Year 19 -19
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | M a r k s 100% Judge (Mr Beresford) | Judge (Mrs Beresford) | Judge (Mrs Lucil) | Judge | Judge | Total | Average | Result |
| 301 | | فريال سليم عقيرب | الخامس الاعدادي | 88 | 68 | 51 | | | 207 | 69 | ٣ |
| 302 | | جاك سالم شمعون | الرابع " | 87 | 79 | 85 | الانشاء الفائز | | 251 | 84 | ١ |
| 303 | | هدى مظفر الزهادي | " | 77 | 76 | 85 | | | 238 | 79 | ٢ |
| 304 | | فريد سلمان جيتايات | الخامس | 71 | 72 | 60 | | | 203 | 68 | ٤ |
[Stamp] ⟦faint red rectangular stamp⟧
[Marginalia] مع تحيات الادارة لكاتب الانشاء الفائز
[Marginalia] عباس ⟦...⟧
[Marginalia] ١٩٦٠/٤/٤
Page 180
(مباراة الانشاء العربي (للصفوف الاعدادية)
Frank Iny School & Shamash Secondary School ⟦handwritten: Arabic⟧
(French )
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
Students of The ⟦handwritten: Secondary⟧ Classes For The Academic Year 19⟦handwritten: 61⟧ -19
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | Judge الاستاذ ناجي | Judge الست نجمه | Judge الاستاذ نعيم | Judge | Judge | Total | Average | Re- sul |
| ٢٠١ | | سلمان حزقيل خلاصجي | الخامس الاعدادي | ٦٧ | ٦٤ | ٧٠ | | | ٢٠١ | ٪٦٧ | " |
| ٢٠٢ | | فريد شاؤول سوسه | الرابع " | ٥٨ | ٥٤ | ٦٠ | | | ١٧٢ | ٪٥٧ | " |
| ٢٠٣ | | سامي كرجي شينا | الرابع " | ٧٢ | ٧٤ | ٧٨ | | | ٢٢٤ | ٪٧٥ | " |
| ٢٠٤ | | فريد سلمان جينايات | الخامس " | ٥٠ | ٦٢ | ٨٠ | | | ١٩٢ | ٪٦٤ | " |
| ٢٠٥ | | هدى مظفر الزهاوي | الرابع " | ٦٠ | ٧٠ | ٥٥ | | | ١٨٥ | ٪٦٢ | " |
[Marginalia] الانشاء الفائز
مع تهاني الادارة للكاتب الانشاء الفائز
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ١٩٦١/٤/٥
Page 181
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي )
( الخط الافرنجي ) للصفوف الثالثة والرابعة للسنة الدراسية ١٩٥٩ – ١٩٦٠
( الرسم )
| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠٪
الحكيم
الست يحيى
نزهت | الدرجات ١٠٠٪
الحكيم
الاستاذ
امين البنا | الدرجات ١٠٠٪
الحكيم
الاستاذ
منغل | الدرجات ١٠٠٪
الحكيم
الاستاذ
طريف | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٢٤ | بيبة موشي معلم | رابع ابتدائي فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٣ | داود فريدة سمرة | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ٢٢ | جوين عبد الله سمره | ثالث 〃 〃 | | | | | | | |
| ٢١ | نضال عزرا شكوري | رابع 〃 〃 | | | | | | | |
| ٢٠ | نورما حزقيل شينا | ثالث 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٩ | ارجنتين ناجي مولي | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٨ | راحيل صالح طويق | رابع 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٧ | بيرته ناجي مارح | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٦ | شولاميت ناجي بندي | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٥ | لندا عبد الله عوبديا | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٤ | الين ابراهيم شعون | ثالث 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٣ | لمعان صالح حداد | 〃 〃 〃 | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | | | الثانية |
| ١٢ | ايفون ابراهيم رحيم | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ١١ | المتيلا الياهو داود | رابع 〃 〃 | | | | | | | |
| ١٠ | احلام شالوحي حكيم | 〃 〃 〃 | ٢١ | ٢١ | ٢١ | ٢١ | | | الاولى الفائزة بالجائزة |
| ٩ | يوسف خضوري دبي | 〃 〃 〃 | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | | | الرابع |
| ٨ | فيرا ناجي سعيد | ثالث : مناحيم دانيال | | | | | | | |
| ٧ | فريال يهودا غزال | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
| ٦ | حفيل نعيم شينا | رابع 〃 〃 | | | | | | | |
| ٥ | ريتا يعقوب فرعون | ثالث 〃 〃 | | | | | | | |
| ٤ | دورتي روبين قشقوش | 〃 فرنك عيني | | | | | | | |
| ٣ | ماير نعيم داود | رابع : مناحيم دانيال | | | | | | | |
| ٢ | عزرا غاشي اطرقجي | 〃 〃 〃 | ١٣ | ١٣ | ١٣ | ١٣ | | | الثالث |
| ١ | راحيل عزرا بحر | 〃 〃 〃 | | | | | | | |
ملاحظة : الاولى والثانية فائزة بالاولى
Page 182
(١)
مدرسة فرنك عيني واعدادية شمـــــاش
نتائج مباراة : ( <del>الخط العربـــــــي</del> )
( الخط الافرنجي ) للصفوف ⟦الثالثة والرابعة⟧ للسنة الدراسية ١٩٥٩ ــ ١٩٦٠
( <del>الرســـــــــــــــــــــم</del> )
| الرقم
السرى | اسم الطالب | الصف | الدرجــــــــــــات ١٠٠ ٪
الحكم
Mlle.
Vegud
الحكم
الست
انيت
مزراحي
الحكم
الست
سلمى
امين
الحكم
مام
تريز
الحكم
Mrs.
Lucas | المجموع | المعدل | النتيجة |
| 28 | اقبال ناجي لاوي | رابع فرنك عيني | | | | | | | | |
| 27 | كيلدا شمعون يوسف | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 26 | بيبيه موشي معلم | 〃 〃 | ٣ | ٤ | ٤ | ٤ | ٤ | | | الرابعة |
| 25 | نضال عزرا شكوري | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 24 | صباح نوري خليف | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 23 | عزرا غاير اطرقجي | 〃 مناحيم دانيال | | | | | | | | |
| 22 | نورما حقيل شينا | ثالث فرنك عيني | | | | | | | | |
| 21 | موريس عبودي موشي | رابع 〃 | | | | | | | | |
| 20 | ريتا يعقوب فرموتي | ثالث مناحيم دانيال | | | | | | | | |
| 19 | جنان عبدالقادر | رابع فرنك عيني | | | | | | | | |
| 18 | فيرا ناجي سعيد | ثالث مناحيم دانيال | | | | | | | | |
| 17 | فريد موشي الحكيم | رابع فرنك عيني | | | | | | | | |
| 16 | دورا روبين فتوتش | ثالث 〃 | | | | | | | | |
| 15 | ارجنتين ناجي شولي | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 14 | لندا نعيم شهرباني | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 13 | اليس ابراهيم | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 30 | كلادس يوسف عزرا | رابع مناحيم دانيال | ١ | ١ | ٢ | ٢ | ١ | | | الفائزة بالجائزة الاولى |
| 29 | ليندا مير جمنايات | 〃 〃 | ٢ | ٢ | ١ | ٣ | ٢ | | | الثانية |
| 1 | دوروثي سليم توفيق | ثالث فرنك عيني | | | | | | | | |
| 2 | ايفون ابراهيم رحيم | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 3 | شولاميت ناجي ميري | رابع 〃 | | | | | | | | |
| 4 | ليديا عبدالله مرج | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 5 | كيلدا ابراهيم مقيل | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 6 | الياهو مير درويش | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 7 | ليديا سلون شوحيط | 〃 〃 | | | | | | | | |
| 8 | بيرته ناجي فارح | 〃 〃 | ٣ | ٣ | ٣ | ١ | ٣ | | | الثالثة |
| 9 | فريد هاتف كوهين | ثالث 〃 | | | | | | | | |
مع تهاني الادارة للفائزة بالجائزة
Page 183
(٢)
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة: (الخط العربي) للصفوف ⟦الثالثة والرابعة⟧ للسنة الدراسية ١٩٥٩ - ١٩٦٠
(الخط الافرنجي)
(الرسم)
| الرقم السري | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ ٪ | المجموع | المعدل | النتيجة |
| 10 | لمعان صالح حداد | ثالث فرنك عيني | | | | | | | | |
| 11 | استيلا الياهو داود | رابع " | | | | | | | | |
| 12 | داود امان كرة | ثالث " | | | | | | | | |
Page 184
مباراة الانشاء العربي (للصفوف الابتدائية)
Frank Iny School & Shamash Secondary School
(French )
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
Students of The Classes For The Academic Year 19 -19
| Sec
ret
No. | Ser
ial
No. | Name of Student | Class | M a r k s 100%
Judge
الاستاذ سامي | Judge
الست سميرة | Judge
الاستاذ كازول | Judge
الست ⟦...⟧ | Judge
الاستاذ شاؤول | Total | Average | Re-
sul |
| ١٠٣ | | | | ٥٨ | ٥٨ | ٥١ | ٤٨ | | | ٥٣ ٣/٤ |
| ١٠٤ | | | ٢/٦ أ | ٦٢ | ٦٨ | ٣٦ | ٦٢ | ٨٧ | ٣١٥ | ٦٣ | ٦٨ |
| ١٠٥ | | | | ٤٨ | ٥٠ | ٤٣ | | | ١٤١ | ٤٧ |
| ١١١ | | | | ٦٠ | ٦٠ | ٢٧ | | | ١٤٧ | ٤٩ |
| ١١٤ | | | | ٥٠ | ٤٧ | ٤٩ | | | ١٤٦ | ٤٩ |
| ١١٥ | | | | ٤٧ | ٤٧ | ٥٧ | | | ١٥١ | ٥٠ |
| ١١٦ | | | | ٤٥ | ٥١ | ٦٠ | | | ١٥٦ | ٥٢ |
| ١١٧ | | | | ٥٥ | ٥٦ | ٣٥ | | | ١٤٦ | ٤٩ |
| ١١٩ | | | | ٣٤ | ٥١ | ٤١ | | | ١٢٦ | ٤٢ |
| ١٢٠ | | | | ٤٠ | ٥٢ | ٣٦ | | | ١٢٨ | ٤٣ |
| ١٢١ | | | ٢/٦ أ | ٥٧ | ٦٢ | ٦٢ | ٦١ | ٦٩ | ٣١١ | ٦٢ |
| ١٢٢ | | | | ٦٥ | ٦١ | ٣٤ | ٥٧ | | | ٥٤ |
| ١٠٨ | | | | | | ٢٦ | | | | |
| ١١٢ | | | | | | ٣٢ | | | | |
| ١١٨ | | | | | | ٢١ | | | | |
| ١٢٣ | | | | | | ٢٣ | | | | |
Page 185
مدرسة فرنك عيني واعدادية شمـاش
الانشاء العربي
نتائج التحكيم في انتخاب الفائزين بجوائز التمثيل في تمثيلية ⟦line⟧ (للصفوف الابتدائية)
للسنة الدراسية ١٩٥٩ ــ ١٩٦٠
| التسلسل | اسم الطالب الحقيقي | اسم الطالب في التمثيلية
في الانشاء | الصف | الدرجات ١٠٠٪
الحكم | الدرجات ١٠٠٪
الحكم | الدرجات ١٠٠٪
الحكم | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ١ | جانيت رحمين ميرزا | | السادس | | | | | | |
| ٢ | فيلما يوسف قوجي | | " | | | | | | |
| ٣ | ليزيت شمعون | | " | | | | | | |
| ٤ | راشيل مكدور | | " | | | | | | |
| ٥ | كلير اسحق حسقيل | | " | | | | | | |
| ٦ | ناديا كريمي | | الخامس (أ) | | | | | | |
| ٧ | ايفون عزرا معلم | | السادس (أ) | | | | | | |
| ٨ | حمد صالح حداد | | الخامس (أ) | | | | | | |
| ٩ | عزيزه سليم كباي | | هـ (ب) | | | | | | |
| ١٠ | ايفون نوري خليف | | السادس | | | | | | |
| ١١ | ريشارد كويرا | | " | | | | | | |
| ١٢ | رمزي البير حكيم | | " | | | | | | |
| ١٣ | ايفون يوسف | | " | | | | | | |
| ١٤ | سعاد افرايم | | " | | | | | | |
| ١٥ | اوديل يوسف زكرو | | " | | | | | | |
| ١٦ | بلجيت تلو ار | | " | | | | | | |
| ١٧ | كمال عزيز شكوري | | الخامس | | | | | | |
| ١٨ | نزار جاك بصري | | الخامس | | | | | | |
| ١٩ | طارق حياري | | الخامس | | | | | | |
| ٢٠ | يوسف سلمان رحيم | | السادس | | | | | | |
| ٢١ | داود عبد اللطيف | | " | | | | | | |
| ٢٢ | موفي سلمان دلال | | " | | | | | | |
| ٢٣ | عفاف مراد مراد | | الخامس (أ) | | | | | | |
| ٢٤ | منشي داود | | هـ (ب) | | | | | | |
Page 186
Frank Iny School Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 19⟦59⟧-19⟦60⟧
Name of Judge:: Mr. Beresford
Date:: 25/3/1960.
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 206 | 207 | 208 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 24 | 18 | 20 | 27 | 10 | ⟦16⟧ | 20 | 15 | 15 | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 13 | 12 | 13 | 13 | 8 | | 13 | 13 | 10 | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 17 | 12 | 14 | 16 | 10 | | 17 | 15 | 13 | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 14 | 16 | 16 | 15 | 15 | | 15 | 17 | 15 | |
| 6. Spelling | 15 | | 12 | 13 | 13 | 14 | 12 | | 15 | 14 | 8 | |
| Total: | 100% | 100% | 83 | 71 | 76 | 85 | 55 | | 80 | 74 | 61 | Signed |
[Marginalia] (204) Below minimum number of words prescribed.
[Signature] Name R. Beresford.
Page 187
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject | |
| How started, how handled, how finished, | |
| unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject | |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions | |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
[Marginalia] ⟦illegible⟧
Frank Iny School Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1959 -1960.
Name of Judge:: Mrs. Beresford.
Date:: 25/3/1960
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 8 | 5 | 6 | 8 | 6 | 7 | 5 | 6 | |
| 2. Style in Writing | 20 | | 15 | 7 | 8 | 15 | 12 | 15 | 8 | 10 | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 12 | 8 | 7 | 10 | 10 | 13 | 8 | 8 | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 15 | 10 | 7 | 12 | 11 | 11 | 8 | 9 | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 13 | 10 | 10 | 12 | 12 | 16 | 12 | 13 | |
| 6. Spelling | 15 | | 9 | 8 | 6 | 11 | 10 | 15 | 9 | 0 | |
| Total: | 100% | 100% | 72 | 48 | 44 | 68 | 61 | 77 | 50 | 46 | |
[Signature] Signed
[Signature] Ann Beresford
Page 188
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repet it ion etc... 10
2. Style in vriting 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
Frank Iny School Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1959-1960.
Name of Judge:: Mrs. ⟦Quail⟧
Date:: 22/3/1960.
| Marking | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| Either in Detail 100% | Or in Groups 100% | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 18 | 12 | 12 | 10 | 17 | 17 | 13 | 16 | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 10 | 8 | 6 | 5 | 8 | 6 | 6 | 7 | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 38 | 22 | 25 | 20 | 30 | 45 | 22 | 30 | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 66 | 42 | 43 | 35 | 55 | 68 | 41 | 53 | |
[Marginalia] 201 shows, I feel, more potential than the others but has so many mistakes in grammar, etc! that I think 206 must be placed above it.
[Signature] M. ⟦Quail⟧
[Signature] Signed
Page 189
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject | |
| How started, how handled, how finished, | 10 |
| unnecessary repetition etc... | |
| 2. Style in vriting | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject | |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions | |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
[Marginalia] Secretary
Frank Iny School Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Class Classes
for the Academic Year 1959 - 1960.
Name of Judge:: Mr. Beresford
Date:: 28/3/1960.
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 301 | 302 | 303 | 304 | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 27 | 24 | 20 | 20 | |
| 2. Style in Writing | 20 | | 14 | 13 | 11 | 9 | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 18 | 17 | 15 | 12 | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 16 | 18 | 17 | 17 | |
| 6. Spelling | 15 | | 13 | 15 | 14 | 13 | |
| Total: | 100% | 100% | 88 | 87 | 77 | 71 | |
[Signature] Signed
[Signature] R. Beresford.
Page 190
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
⟦line⟧
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| 1. Lay out of the Subject | Top Mark |
| How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences,vocabulary,etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
------
[Marginalia] ⟦handwritten in blue ink at bottom:⟧
[Marginalia] (304) The Sch Year 500 June
[Marginalia] ⟦vertical handwritten text on right:⟧
[Marginalia] G. ⟦...⟧ Headmaster
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes Classes
for the Academic Year 1959 --1960
Name of Judge:: Mrs. Beresford
Date:: 25/3/1960.
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers
301 | 302 | 303 | 304 | | | | | | | | | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 8 | 7 | 7 | 8 | | | | | | | | | (304) |
| 2. Style in writing | 20 | | 15 | 12 | 15 | 12 | | | | | | | | | did not |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 13 | 12 | 12 | 12 | | | | | | | | | have |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 12 | 15 | 15 | 14 | | | | | | | | | 600 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 12 | 18 | 14 | 14 | | | | | | | | | words |
| 6. Spelling | 15 | | 8 | 15 | 13 | 12 | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 68 | 79 | 76 | 72 | | | | | | | | | Signed |
[Signature] Ann M. Beresford
Page 191
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repet ition etc... 10
2. Style in vriting 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentonces, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
Frank Iny School Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1959 - 1960
Name of Judge:: Mrs. Lucil
Date:: 22/3/1960
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 301 | 302 | 303 | 304 | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 12 | 23 | 25 | 10 | I suggest dividing the prize between 302 and 303 as there is so little difference in merit between them. |
| 2. Style in Writing | 20 | | | The English of 302 is strictly more correct and the planning of the essay better, but 303 shows more imagination in style and treatment and is therefore, the more interesting. |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 7 | 10 | 12 | 7 | |
| 4. Composition
Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 32 | 52 | 48 | 43 | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how serious. | 20 | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | |
| Total: | 100% | 100% | 51 | 85 | 85 | 60 | Signed
H. Lucil |
Page 192
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
⟦II.⟧ The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in vriting 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences,vocabulary,etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
مدرسة شماش واعدادية فرنك عيني
للسنة الدراسية ١٩٥٩ - ١٩٦٠
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الثانية
اسم الاستاذ الحكم انور شاؤول التاريخ ٢ / ٤ / ٦٠
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للمقالات | | | | | | | | الملاحظات |
| طريقة انتباه القارئ ، معالجة الموضوع ، طرافة | ( ١٠ ) | | ٧ | ٨ | | | | | | | |
| الاسلوب والطابع | ( ٢٠ ) | ٣٠ | ١٢ / ١٦ | ١٢ / ١٦ | | | | | | | |
| من ناحية الاداء اللغوي ومن حق الموضوع ايضا - ابقاء
الموضوع مغزى حية . | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٤ | | | | | | | |
| صحة العبارات ووضوحها مع قلتها في الفصاحة | ( ٢٠ ) | | ١٤ / ١٨ | ١٤ / ١٨ | | | | | | | |
| مراعاة القواعد والنحو والصرف | ٢٠ | ٥٥ | ١٤ / ١٨ | ١٤ / ١٨ | | | | | | | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ( ١٥ ) | | ١١ / ١٢ | ١١ / ١٢ | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٩ / ٨٧ | ٧٩ / ٨٧ | | | | | | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 193
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا- تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين ممن يجيد
اللغة العربية.
ثانيا- يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء أو كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٥ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٠ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
أو عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة شماش واعدادية فرنك عيني
للسنة الدراسية ١٩٥٩-١٩٦٠ مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف ⟦المنتهية الادبية⟧
التاريخ ٧/٤/٦٠ - اسم الاستاذ الحكم يعقوب يوسف
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للمقالات | ١٢٢ | ١٢١ | ١٢٣ | ١٠٤ | | | | | | | | | الملاحظات |
| ١- طرافة الموضوع ، معالجته ، طرافة انتباهه | (١٠) | ٣٠ | | ٢٤ | ٢٠ | ٢٨ | ٢٠ | | | | | | | | | |
| ٢- اسلوب الكاتب . | (٢٠) | | | | | | | | | | | | | | | |
| ٣- ومن الناحية الادبية من حقة الموضوع ايفاء - | ١٥ | ١٥ | | ١٦ | ١٦ | ١٢ | ١٢ | | | | | | | | | |
| • الموضوع مغزى حيوية | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها وتجنبها مع الفصاحة | (٢٠) | ٥٥ | | ١٧ | ١٥ | ٨ | ١٢ | | | | | | | | | |
| والنحو والصرف وقواعد الاملاء - | ٢٠ | | | | | | | | | | | | | | | |
| ٥- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | (١٥) | | | | | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | ٥٧ | ٥١ | ٤٨ | ٦٢ | | | | | | | | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Marginalia] ٣٠
[Marginalia] ٤٠
[Marginalia] الاول
[Marginalia] الثاني
[Marginalia] الثالث
[Marginalia] الرابع
Page 194
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ % من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الرابعة للسنة الدراسية ١٩٥٩ / ١٩٦٠
اسم الاستاذ الحكم -: انور شاؤول
التاريخ: ٢٥ / ٢ / ١٩٦٠
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للمقالات | ١١١ | ١١٢ | ١١٣ | ١١٤ | ١١٥ | ١١٦ | ١١٧ | ١١٨ | ١١٩ | ١٢٠ | ١٢١ | ١٢٢ | الملاحظات |
| ١- طريقة معالجة الموضوع ، طريقة انشائه | (١٠) | ٢٠ | | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٥ | ١٢ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| ٢- الاسلوب ، اللغة | (٢٠) | | | ٢٠ | ١٧ | ١٨ | ١٤ | ١٢ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| ٣- ومن الناحية الادبية من دقة الموضوع ايضا -
قوة الخيال ، مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ٨ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفخامة | (٢٠) | ٥٥ | | ٢٥ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٥ | ٢٠ | ٢٥ | ٢٨ | ٢٨ | ٢٢ | ٢٧ | ٢٢ | |
| ٥- مراعاة القواعد والنحو والصرف | (٢٠) | | | | | | | | | | | | | | | |
| ٦- خلو الانشاء من الاغلاط الاملائية | (١٥) | | | | | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | ٦٥ | ٥٧ | ٥٨ | ٥٤ | ٥٩ | ٦٠ | ٦٥ | ٧١ | ٦٠ | ٥٢ | ٥٧ | ٥٢ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 195
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| 1 - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | 10 |
| 2 - اسلوب الكتابة . | 20 |
| 3 - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | 15 |
| 4 - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | 20 |
| 5 - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | 20 |
| 6 - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | 15 |
| المجموع | 100 |
ملاحظات عامة :-
1 - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
2 - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
3 - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
4 - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
5 - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
6 - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز 60 % من الدرجة
على الاقل .
مدرسة اعدادية فرنك عيني وشمـاس
للسنة الدراسية ١٩٥٩-١٩٦٠
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الرابعة الادبية
اسم الاستاذ الحكم -: البرت كوهين
التاريخ -: ٢٥ / ٣ / ١٩٦٠
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | ١٢٢ | ١٢١ | ١١٩ | ١١٧ | ١١٥ | ١١٤ | ١١١ | ١١٠ | ١٠٩ | ١٠٦ | ١٠٢ | الملاحظات |
| طريقة انشائه ، طريقة معالجة الموضوع ، بديهة | ١٠ | ٣٠ | | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ | ٧ | ٦ | ٦ | |
| اسلوب الكاتب | ٢٠ | | | ١٧ | ١٧ | ١٥ | ١٢ | ١٧ | ١٦ | ١٥ | ١٢ | ١٧ | ١٥ | ١٢ | |
| ومن الناحية الادبية من حقة الموضوع ايضا - ناحية مغزى الموضوع | ١٠ | ١٠ | | ٩ | ٦ | ١١ | ٧ | ٩ | ٧ | ٧ | ٥ | ٧ | ١٢ | ٦ | |
| صحة اللغة ودقتها ووضوح العبارات | ٢٠ | ٥٥ | | ٢٥ | ٢٥ | ٢٥ | ٢٢ | ٢٧ | ٢٧ | ٢٨ | ٢٧ | ٢٧ | ٣٠ | ٤٠ | |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | | | | | | | | | | | | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | ٦١ | ٦٢ | ٥٢ | ٥١ | ٥٦ | ٥٦ | ٤٧ | ٤٦ | ٦٠ | ٧٤ | ٧٥ | توقيع الاستاذ الحكم |
Page 196
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
⟦illegible blue ink markings and grid lines at bottom of page⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
للسنة الدراسية ١٩٥٩-١٩٦٠
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الثالثة
التاريخ ١٦/٣/١٩٦٠
اسم الاستاذ الحكم يوسف عبد الاحد
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للمتسابقين | ١٠٤ | ١٠٥ | ١١٢ | ١١٣ | ١١٧ | ١١٩ | ١٢٠ | ١٢١ | ١٢٢ | ١٢٣ | ١٢٤ | ١٢٨ | الملاحظات |
| طريقة معالجة الموضوع وبدء طريقة انهائه | (١٠) | | | ٦ | ٦ | ٧ | ٤ | ٧ | ٦ | ٧ | ٨ | ٧ | ٨ | ٤ | ٤ | |
| قوة الاسلوب ومتانته | (٢٠) | ٣٠ | | ٨ | ١١ | ١٢ | ٥ | ١١ | ١٠ | ١٤ | ١٥ | ١٠ | ١٧ | ١٢ | ١٢ | |
| الناحية الادبية من حقة الموضوع ايضا - ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | | ٥ | ٨ | ٥ | ٤ | ٦ | ٥ | ١١ | ٩ | ١١ | ١١ | ٦ | ٤ | ٥ |
| صحة العبارات ووضوحها وتناسب الالفاظ مع معانيها | (٢٠) | | | ١١ | ١٢ | ٧ | ١٢ | ١٥ | ١٢ | ١٤ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ٦ | ١٢ | ١٢ |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | ٥٥ | | ١٠ | ١٢ | ١٠ | ١١ | ١٣ | ١٢ | ١٦ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ٦ | ١٢ | ١٢ |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | (١٥) | | | ١٠ | ٨ | ٨ | ١٠ | ٨ | ٧ | ١٠ | ٩ | ١١ | ١٤ | ٥ | ١٠ | ١٢ |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | ٥٠ | ٥٧ | ٤٩ | ٤٦ | ٦٠ | ٥٢ | ٧٢ | ٧١ | ٦٣ | ٧٤ | ٣٩ | ٥٤ | ٥٥ |
| توقيع الاستاذ الحكم | | | | ٢٢ | ٢٢ | ٢١ | ٢١ | ٢٢ | ٢٢ | ٢٢ | ٢٢ | ٢٢ | ٢٢ | ٢١ | ٢٢ | ٢٢ |
Page 197
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا- تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا- يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الرابع الادبي للسنة الدراسية ١٩٥٩ - ١٩٦٠
اسم الاستاذ الحكم - ⟦signature⟧ التاريخ ٢٨ / ٣ / ١٩٦٠
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| | % ١٠٠ | % ١٠٠ | ١٢٢ | ١٢١ | ١١٥ | ١١١ | ١٢٠ | ١١٩ | ١١٧ | ١١٦ | ١١٤ | ١٠٥ | ١٠٤ | ١٠٢ | |
| ١ - طريقة معالجة الموضوع ، طريقة انشائه | ( ١٠ ) | ٣٠ | ٨ | ٧ | ٨ | ٧ | ٨ | ٧ | ٨ | ٧ | ٨ | ٧ | ٧ | ٨ | |
| ٢ - اسلوب الكاتب . | ( ٢٠ ) | | ١٢ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٢ | ١٣ | |
| ٣ - من حيث الناحية الادبية ومن حق الموضوع ايضا - ٧
. مغزى الموضوع حية | ١٥ | ١٥ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| ٤ - صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع القواعد | ( ٢٠ ) | ٥٥ | ١٢ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٢ | ١٣ | |
| ٥ - مراعاة الصرف والنحو . | ٢٠ | | ١٢ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | ١٢ | ١٣ | |
| ٦ - خلو الانشاء من الاغلاط الاملائية . | ( ١٥ ) | | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٤ | ٦٣ | ٦٧ | ٦٣ | ٦٧ | ٦٣ | ٦٧ | ٦٣ | ٦٧ | ٦٣ | ٦٣ | ٦٧ | |
| | | | | توقيع الاستاذ الحكم |
Page 198
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧
أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربيـــــــــــــــة .
ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ ـ اسلوب الكتابـــــــــــــــة . |
| ١٥ | ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ⟦line⟧ | ⟦line⟧ |
| ١٠٠ | المجمــــــوع |
ملاحظات عامـــــــة :ـ
⟦line⟧
١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقـــــــل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
للسنة الدراسية ١٩٥٩-١٩٦٠ مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الرابع
اسم الاستاذ الحكم - الاستاذ خضري معلم - التاريخ ٢/٧/١٩٦٠
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | ارقام المتسابقات السرية | ٢٢ | ٢١٩ | ٢١٨ | ٢١٧ | ٢١٣ | ٢١٢ | ٢١١ | ٢١٠ | ٢٠٩ | ٢٠٨ | ٢٠٦ | الملاحظات |
| ١- طريقة معالجة الموضوع ، طريقة انشائه | ١٠ | ٢٠ | | ١٢ | ١٠ | ١٥ | ٢٠ | ١٥ | ١٠ | ٢٠ | ١٥ | ١٠ | ٢٠ | ١٠ | |
| ٢- قوة الاسلوب | ٢٠ | | | | | | | | | | | | | | |
| ٣- حسن بيان الادلة الناجية من حقه الموضوع ، ايفاء الموضوع حقه من حيث الوضع | ١٥ | ١٥ | | ١٠ | ١٠ | ٧ | ١٠ | ٨ | ١٠ | ١٠ | ٨ | ١٠ | ٧ | ١٠ | |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها ، خلوها من الاخطاء | ٢٠ | ٥٥ | | ٣٠ | ٢٥ | ٢٨ | ٢٥ | ٣٢ | ٣٠ | ٢٥ | ٢٧ | ٣٠ | ٣٠ | ٣٠ | |
| ٥- صحة النحو والصرف ومراعاة قواعد الترقيم | ٢٠ | | | | | | | | | | | | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | ٥٢ | ٤٥ | ٥٠ | ٥٥ | ٥٥ | ٥٠ | ٥٥ | ٥٠ | ٥٠ | ٥٧ | ٥٠ | توقيع الاستاذ الحكم |
Page 199
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين ممن يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء أو كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٥٩ - ١٩٦٠
التاريخ ٢٢ / ٢ / ١٩٦٠
اسم الاستاذ الحكم: البير حبيب
| الملاحظات | الارقام السرية للدفاتر | بالاجمال ١٠٠ % | بالتفصيل ١٠٠ % | توزيع الدرجات |
| | ٢٢ | ٢٠ | ١٠ | طريقة انهاء الموضوع ، معالجته ، طريقة بدايته |
| | ٢١ | ٣٠ | ٢٠ | اسلوب الكتابة |
| | ١٩ | ١٥ | ١٥ | ١- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية محتوى الموضوع |
| | ١٨ | ٣٥ | ٢٠ | مراعاة قواعد الصرف والنحو |
| | ١٧ | ١٠٠ | ١٥ | خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية |
| توقيع الاستاذ الحكم | ٣٥ | ٦٥ | ٥٩ | ٥٨ | ٦٣ | ٤٩ | ٥٩ | ٦٠ | ٦١ | ٧٨ | ٧٦ | ٧٥ | ٨١ | ٥٤ | ٥٧ | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع |
⟦illegible signature⟧
Page 200
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
١٠٠ المجموع
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٥٩ - ١٩٦٠
اسم الاستاذ الحكم: الاستاذ محمد سعيد عبد الوهاب
التاريخ: ١٨ / ٣ / ١٩٦٠
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٠٦: ١٠ | ٢٠٨: ١٥ | ٢٠٩: ٢٠ | ٢١٠: ٢٠ | ٢١١: ١٠ | ٢١٢: ١٥ | ٢١٤: ٢٥ | ٢١٧: ٢٥ | ٢١٨: ١٠ | ٢١٩: ١٠ | ٢٢٠: ١٥ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٢٠٦: ٥ | ٢٠٨: ١٠ | ٢٠٩: ١٠ | ٢١٠: ٧ | ٢١١: ٥ | ٢١٢: ٥ | ٢١٤: ١٠ | ٢١٧: ١٥ | ٢١٨: ٥ | ٢١٩: ٥ | ٢٢٠: ٥ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٢٠٦: ٢٠ | ٢٠٨: ٣٥ | ٢٠٩: ٣٠ | ٢١٠: ٣٨ | ٢١١: ١٥ | ٢١٢: ٣٠ | ٢١٤: ٤٥ | ٢١٧: ٤٥ | ٢١٨: ٢٠ | ٢١٩: ٢٠ | ٢٢٠: ٣٠ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٢٠٦: ٣٥ | ٢٠٨: ٦٠ | ٢٠٩: ٦٠ | ٢١٠: ٦٥ | ٢١١: ٣٠ | ٢١٢: ٥٠ | ٢١٤: ٨٠ | ٢١٧: ٨٥ | ٢١٨: ٣٥ | ٢١٩: ٣٥ | ٢٢٠: ٥٠ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] محمد سعيد عبد الوهاب
[Signature] ٢٠ / ٣ / ١٩٦٠