AI Transcription, Pages 101-125
Page 101
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا – تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا – يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| المقياس | الدرجة القصوى |
| ١ – طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ – اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ – ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ – صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ – مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ – خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ – يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ – يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ – يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ – اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطالب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ – يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ – ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
للسنة الدراسية ١٩٦٠-١٩٦١ مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصف الخامس
التاريخ ٥/٥/١٩٦١ اسم الاستاذ الحكم عامر الدباغ
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للمقالات
٤٢٦ | ٤٢٣ | ٤١٩ | ٤١٨ | ٤١٧ | ٤١٥ | ٤١٤ | ٤١٣ | الملاحظات |
| طريقة انشائه . طريقة معالجة الموضوع . | (١٠) | ٢٠ | ٩ | ٥ | ٥ | ٤ | ٤ | ٩ | ٧ | ٨ | |
| قوة الاسلوب . | (٢٠) | | ١٦ | ١٥ | ١٢ | ٨ | ٩ | ١٠ | ١٨ | ١٢ | |
| الناحية الادبية ومن حقه الموضوع ايضا - | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ٨ | ٧ | ٥ | ٧ | ١٢ | ١١ | ١١ | |
| مغزى الموضوع . حية | | | | | | | | | | | |
| صحة العبارات ووضعها وترتيبها مع القواعد | (٢٠) | ٥٥ | ١١ | ٨ | ٧ | ٦ | ٦ | ١١ | ٩ | ٩ | |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | ١٧ | ١٧ | ١٧ | ١٩ | ١٥ | ١٢ | ٨ | ١٥ | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | (١٥) | | ١٠ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١١ | ١٤ | ١٢ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٥ | ٦٥ | ٦٠ | ٥٦ | ٥٥ | ٦٥ | ٦٧ | ٦٧ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Marginalia] ٨٥
Page 102
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ⟦illegible stamp⟧
[Marginalia] 93
[Marginalia] ⟦illegible stamp⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف المتوسطة
التاريخ ٥ / ٣ / ١٩٦١
اسم الاستاذ الحكم - امين ممري
| توزيع الدرجات | بالتفصيل % ١٠٠ | بالاجمال % ١٠٠ | الارقام السرية للمسابقات | ٤١٤ | ٤١٥ | ٤١٦ | ٤١٧ | ٤١٨ | ٤١٩ | ٤٢٠ | ٤٢١ | الملاحظات |
| طريقة معالجة الموضوع . طرافة . ابتكار | ( ١٠ ) | ٣٠ | | | | | | | | | | |
| قوة الاسلوب . | ( ٢٠ ) | | | | | | | | | | | |
| الالمام بالموضوع من حقه الناحية الادبية ومن | ( ١٥ ) | ١٥ | | | | | | | | | | |
| ناحية الموضوع . مغزى حيوية | | | | | | | | | | | | |
| صحة العبارات ووضوحها وتجنب الاخطاء | ( ٢٠ ) | ٥٥ | | | | | | | | | | |
| النحوية | | | | | | | | | | | | |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ( ٢٠ ) | | | | | | | | | | | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ( ١٥ ) | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | ٤٥ | ٥٢ | ٦٥ | ٦٨ | ٧٨ | ٥٠ | ٦٢ | ٥٥ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 103
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧
أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ
| | الدرجة القصوى | |
| ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ ـ اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| | ⟦line⟧ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :ـ
⟦line⟧
١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب أن يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
⟦line⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
اسم الاستاذ - الحكم: انور شاؤول
التاريخ: ٥ / ٣ / ١٩٦١
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انتهائه | ١٠ | ٣٠ | ٤٢١/٤٢٢ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ٤١٩ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية وحسن اختيار مفردات الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٤١٨ | |
| ٤- صحة العبارات ووضوحها وتجنب الاخطاء الشائعة | ٢٠ | ٥٥ | ٤١٧ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ٤١٦ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ٤١٥ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٤١٤ | |
| | | | ٤١٣ | |
١٠ | ١٥ | ٢٠ | ١٠ | ٢٠ | ١٥ | ٩٠ | ٧٠ | ٨٧ | ٥٠ | ٧٠ | ٨٧.٥
٢٠ | ٢٥ | ١٥ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٣ | ٢٤ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٨ | ٢٨
٧ | ٨ | ١٠ | ٨ | ٧ | ١٢ | ١٠ | ٥ | ٥ | ٥ | ١٠ | ١٠
١٠ | ١٥ | ٢٠ | ١٠ | ٢٠ | ٢٥ | ٢٨ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٠ | ٢٨ | ٢٨
٧٠ | ٧٠ | ٩٠ | ٧٠ | ٨٠ | ٨٧ | ٨٧.٥ | ٥٠ | ٧٠ | ٨٧ | ٨٧.٥ | ١٠٠
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ٢٤ / ٣ / ١٩٦١
[Marginalia] انور شاؤول
Page 104
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا- تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا- يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠٪ من الدرجة
على الاقل .
نتائج مباريات الانشاء العربي
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربـــــــي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجــــي ) للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٠ ــ ١٩٦١
( الرســــــــــــــــــــــم )
| الرقم
السرى | اسم الطالب | الصف | الدرجـــــــات ١٠٠ %
الحكام
الاستاذ
محمود نوري | الست
جولي توبة | الاستاذ
انور شاؤول | الاستاذ
الفرد شاؤول | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٩٢٠ | امل حزقيل يوسف شينا | الرابع الاعدادي | ٧٢ | ٧٩ | ٤ | ٦٧ | ٢٢٨ | ٦٨ | |
| ٩٢١ | اوليفيا سليم ابراهيم شينا | = = | ٨٥ | ٨٤ | ٤٨ | ٦٩ | ٢٦٩ | ٧٤ | |
| ٩٢٢ | سامي كرجي صهيون شينا | = الخامس | ٨٠ | ٨٦ | ٤٨ | ٨١ | ٢٨٢ | ٧٦ | الاول والثاني |
| ٩٢٣ | (فريد شاؤول) شمعون يوسف | الرابع الاعدادي | ٨٢ | ٧٦ | ٥٣ | ٧٧ | ٢٦٨ | ٧٤ | |
| ٩٢٤ | هدى مظفر مدحت الزهاوي | = الخامس | ٨٥ | ٨٢ | ٥٢ | ٦٩ | ٢٦٧ | ٧٣ | |
مع تهاني الادارة للجانب الانشاء الفائز
[Signature] عبد الله عبد الواحد
[Signature] مدير المدارس
Page 105
مدرسة فرانك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية
للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
التاريخ: ٥ / ٥ / ١٩٦١
اسم الاستاذ الحكم: يحيى نزهت
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| طريقة معالجة الموضوع ، طريقة ادبية طريفة | ١٠ | | ٧ | ٧ | ٧ | ٨ | | | | | | | |
| اسلوب الكاتب | ٢٠ | ٣٠ | ١٦ | ١٥ | ١٧ | ١٨ | | | | | | | |
| ومن الناحية الادبية من حقه الموضوع ايضا - مغزى الموضوع حية | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٣ | ١٢ | | | | | | | |
| صحة العبارات ووضوحها ودقتها مع الفصاحة | ٢٠ | | ١٨ | ١٨ | ١٧ | ١٧ | ١٧ | ١٤ | | | | | |
| مراعاة القواعد والنحو والصرف | ٢٠ | ٥٥ | ١٦ | ١٦ | ١٨ | ١٧ | ١٧ | ١٨ | | | | | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٣ | ٨٢ | ٨٦ | ٨٤ | ٨٤ | ٧٩ | | | | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] يحيى نزهت
Page 106
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧
أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ
| | الدرجة القصوى |
| ١ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انتهائه . | ١٠ |
| ٢ـ اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| ⟦line⟧ | ⟦line⟧ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :ـ
١ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
⟦line⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
اسم الاستاذ الحكم: محمود نوري
التاريخ: ٥ / ٢ / ١٩٦١
| الملاحظات | الأرقام السرية للدفاتر | بالاجمال %١٠٠ | بالتفصيل %١٠٠ | توزيع الدرجات |
| | ٩٣٠ | ٩٣١ | ٩٣٢ | ٩٣٣ | ٩٣٤ | ٣٠ | ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه |
| | ٧ | ٧ | ٩ | ٨ | ٩ | | ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة |
| | ١٢ | ١٨ | ١٢ | ١٦ | ١٧ | ١٥ | ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| | ٨ | ١٠ | ١٤ | ١٢ | ١٥ | ٥٥ | ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة |
| | ١٥ | ١٨ | ١٥ | ١٦ | ١٦ | | ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو |
| | ١٨ | ١٨ | ١٨ | ١٨ | ١٨ | | ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية |
| | ١٢ | ١٤ | ١١ | ١٥ | ١٠ | | | |
| | ٧٢ | ٨٥ | ٨٠ | ٨٥ | ٨٥ | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
Page 107
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] ⟦مدرسة فرنك عيني⟧
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة شماش واعدادية فرنك عيني
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
التاريخ ٥ / ٣ / ١٩٦١
اسم الاستاذ الحكم انور شاؤول
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| طريقة معالجة الموضوع وبديهية | (١٠) | ٣٠ | ٩٢٤ | ٩٢٣ | ٩٢٢ | ٩٢١ | ٩٢٠ | |
| اسلوب الكاتب | (٢٠) | | | | | | | |
| الالمام من كافة نواحي الموضوع الناحية الادبية ومن
ناحية المغزى الحيوي للموضوع | ١٥ | ١٥ | | | | | | |
| صحة العبارات ووضوحها وتجنب الاخطاء
النحوية مع العناية بحسن الخط | (٢٠) | ٥٥ | | | | | | |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | | | | | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | (١٥) | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٤٣ | ٤٨ | ٤٧ | ٥٢ | ٥٢ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 108
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
للسنة الدراسية 1960 - 1961
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الاعدادية
التاريخ: 25/5/1961
اسم الاستاذ الحكم: نادر ⟦...⟧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %100 | بالاجمال %100 | الارقام السرية للمقالات |
| أ - اسلوب الكتابة . | (30) | 30 | 922 | 923 | 924 | 925 | 926 | ⟦...⟧ |
| طريقة معالجته للموضوع وبدء طريفة | (10) | | 8 | 9 | 8 | 6 | 4 | |
| قوة انشائه | (20) | | 14 | 17 | 15 | 17 | 16 | |
| ب - الموضوع نفسه : | | | | | | | | |
| ومن حيث الالمام بالناحية الادبية من حقه الموضوع ايضا - | 15 | 15 | 10 | 12 | 11 | 9 | 3 | |
| حيوية مغزى الموضوع . | | | | | | | | |
| جـ - اللغة : | | | | | | | | |
| صحة العبارات ورصانتها ودقة معانيها مع تجنب الاخطاء | 30 | | 12 | 15 | 17 | 15 | 16 | |
| النحوية . | | 55 | | | | | | |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو . | 20 | | 12 | 13 | 19 | 11 | 15 | |
| خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | (5) | | 12 | 11 | 12 | 11 | 14 | |
| المجموع | 100 | 100 | 69 | 77 | 81 | 69 | 67 | |
[Marginalia] الملاحظات
[Marginalia] لم يذكر الاسم
[Marginalia] اسلوب ركيك
[Marginalia] اخطاء نحوية
[Marginalia] ركاكة في الاسلوب
[Marginalia] سرد عادي
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 109
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
⟦line⟧
أولا ـ تؤلف لجنة من مدرّسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين ممن يجيد
اللغة العربية .
ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ
| | الدرجة القصوى |
| ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ ـ اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| ⟦line⟧ | ⟦line⟧ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :ـ
⟦line⟧
١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذى يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة القصة او الانشاء باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
التاريخ ٥ / ٣ / ١٩٦١
اسم الاستاذ الحكم - انور شاؤول
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر
٩٢٤ | ٩٢٣ | ٩٢٢ | ٩٢١ | ٩٢٠ | | | | | | | | الملاحظات |
| طرافة الموضوع ، معالجة الموضوع بطريقة طريفة ، انتباهه | ( ١٠ ) | ٢٠ | ٢١ | ٢٢ | ٢٥ | ٢٤ | ٢٠ | | | | | | | | |
| الاسلوب الانشائي | ( ٢٠ ) | | | | | | | | | | | | | | |
| حسن الاداء من الناحية الادبية وايفاء الموضوع حقه | ( ١٥ ) | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٣ | ١٣ | ١٢ | | | | | | | | |
| صحة العبارات ووضوحها وتناسبها مع المعنى | ( ٢٠ ) | | | | | | | | | | | | | | |
| مراعاة قواعد الصرف والنحو | ( ٢٠ ) | ٥٥ | ٤٥ | ٤٦ | ٤٨ | ٤٦ | ٤٧ | | | | | | | | |
| خلو الانشاء من الاغلاط الاملائية | ( ١٥ ) | | | | | | | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٨ | ٨٠ | ٨٦ | ٨٣ | ٧٩ | | | | | | | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ١٩٦١/٣/٢٤
Page 110
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
Frank ⟦...⟧ School & Shamash Secondary School
(French)
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
Students of The Intermediate Classes For The Academic Year 1960-19⟦61⟧
| Sec ret No. | Serial No. | Name of Student | Class | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Marks 100% Judge | Total | Average | Resul |
| | 1 | ايرن داود سلون متانة | الثالث المتوسط | 65 | 70 | | | | 135 | 67 ½ | |
| | 2 | (لويز أمل) يعقوب حقيل | " " | 62 | 75 | | | | 137 | 68 ½ | |
| | 3 | فيفيا نعيم يعقوب قرعي | " " | 48 | 78 | | | | 126 | 63 | |
| | 4 | أدور يوسف عزرا داود | " " | 53 | 70 | | | | 123 | 61 ½ | |
| | 5 | الياس كرجي عزرا زلخا | " " | 59 | 65 | | | | 124 | 62 | |
| | 6 | (ايفي سليم مئير ربيع) | الثاني (ب) | 55 | 67 | | | | 122 | 61 | |
| | 7 | (جورج داود) سلمان دلال | " " | 70 | 87 | الانشاء الفائز | | | 157 | 78 ½ | 1 |
| | 8 | هيلدة سالم شمعون كباي | الاول (ب) | 65 | 78 | | | | 143 | 71 ½ | 2 |
| | 9 | (شاؤل الفريد) يوسف عبد العزيز | الثاني (ب) | 71 | 70 | | | | 141 | 70 ½ | 3 |
| | 10 | مزلي يوسف داود مصفي | الثاني (ب) | 56 | 51 | | | | 107 | 53 ½ | |
| | 11 | اميل عزرا يهودا سوميخ | " " | 56 | 55 | | | | 111 | 55 ½ | |
| | 12 | دورة ابراهيم يامين هرون | " " | 56 | 55 | | | | 111 | 55 ½ | |
| | 13 | جانيت رحمين صيون رحمين | الاول (ب) | 57 | 51 | | | | 108 | 54 | |
مع نسختي الادارة لكاتب الانشاء الفائز
[Signature] مدير المدرسة
[Signature] ⟦signature⟧
Page 111
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in <del>English</del> French
Among Students of the <del>Intermediate</del> Classes
for the Academic Year 1960 - 1961
Name of Judge:: Mme Thérèse
Date::
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 2. Style in Writing | 20 | | 7 | 8 | 6 | 6 | 5 | 6 | 9 | 9 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | | | 15 | 14 | 10 | 13 | 14 | 13 | 14 | 14 | 15 | 13 | 11 | 12 | ⟦illegible⟧ |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 9 | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 | 9 | 8 | 9 | 6 | 6 | 7 | 8 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 12 | 12 | 8 | 11 | 11 | 11 | 13 | 12 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 |
| 6. Spelling | 15 | | 12 | 11 | 10 | 8 | 8 | 9 | 8 | 12 | 11 | 13 | 9 | 9 | 8 |
| | 15 | 15 | 10 | 10 | 8 | 8 | 9 | 8 | 12 | 11 | 13 | 9 | 8 | 8 |
| Total: | 100% | 100% | 65 | 62 | 42 | 53 | 59 | 55 | 70 | 65 | 71 | 56 | 56 | 56 | Signed |
[Marginalia] 48
[Marginalia] 84
[Marginalia] 57
Page 112
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more nembers comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] 22
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English <del>English</del> French
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1960 - 1961
Date::
Name of Judge:: Anne George
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's Papers |
| | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | 25 | 25 | 25 | 20 | 25 | 28 | 25 | 25 | 18 | 20 | 18 | 15 | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | 10 | 10 | 12 | 10 | 8 | 10 | 12 | 12 | 10 | 8 | 10 | 10 | 8 |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | 15 | 15 | 15 | 15 | 10 | 12 | 18 | 15 | 15 | 8 | 10 | 10 | 10 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | 10 | 15 | 15 | 10 | 15 | 10 | 17 | 15 | 10 | 8 | 8 | 10 | 8 |
| 6. Spelling | 15 | | 10 | 10 | 11 | 10 | 12 | 10 | 12 | 11 | 10 | 9 | 7 | 7 | 10 |
| Total: | 100% | 100% | 70 | 75 | 78 | 70 | 65 | 67 | 87 | 78 | 70 | 51 | 55 | 53 | Signed |
| | | | | | | | | | | | | | 55 | 51 |
[Signature] ⟦signature⟧
Page 113
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Results of The Short Story or Essay Contest In (English) Among
(French)
Students of The Secondary Classes For The Academic Year 1960-1961
| Sec ret No. | Ser ial No. | Name of Student | Class | M a r k s 100% | Total | Average | Re- sul |
| | | | | Judge Judge Judge Judge Judge Judge | | | |
| | | | | Mme Therese Mme George | | | |
| 2500 | 1 | كميله (تريز) يوسف ابراهيم | الثاني الاعدادي | 58 40 | 98 | 49 | |
| 2600 | 2 | يولاندا (تريز) يوسف ابراهيم | | 67 70 | 137 | 68.5 | أ |
[Marginalia] مع تحيات الادارة الثانوية
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Stamp] الدرجات النهائية
61
Page 114
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English French
Among students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1960 - 1961
Name of Judge:: Anne George
Date::
| Marking | Either in Detail 100% | Or in Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers |
| 1. Lay out of the subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 7 | 3 |
| 2. Style in writing | 20 | | 16 | 8 |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 9 | 5 |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 14 | 8 |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | 14 | 8 |
| 6. Spelling | 15 | | 12 | 8 |
| Total: | 100% | 100% | 72 | 40 |
[Marginalia] Signed
[Marginalia] ⟦illegible⟧
2600
2.500
Page 115
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
[Marginalia] 1
[Marginalia] 7
[Marginalia] 8
[Marginalia] 9
[Marginalia] 10
[Marginalia] 11
[Marginalia] 12
[Stamp] ⟦illegible⟧
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English French
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1960 -1961
Name of Judge:: Mme Thérèse
Date::
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 2500 | 2600 | | | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 6 | 8 | | | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | 12 | 14 | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 6 | 8 | | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 12 | 13 | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | 12 | 13 | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | 10 | 11 | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | <del>56</del> 58 | 67 | | | | | | | | Signed |
[Signature] ⟦signature⟧
Page 116
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprisin⟦g⟧:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| 1. Lay out of the Subject | Top Mark |
| How started, how handled, how finished, | |
| unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject | |
| in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions | |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
Page 117
Menahem S. Daniel's School
233/42/Senak
TELEPHONE 6812
مدرسة مناحيم صالح دانيال
٤٢/٢٣٣ هـ ٢ شارع مناحيم دانيال - سنك
رقم التلفون ٦٨١٢
Baghdad .................... بغداد في ٥ / ٥ / ١٩٦١
الى مديرية مدرسة فرنك عيني الاهلية المحترمة
بعد التحية ،
نقدم اليكم قائمة باسماء الطلاب المشتركين في الامتحانات
الابتدائية الرسمية في هذه المدرسة من السنة الدراسية
١٩٦٠ / ١٩٦١ - حسب الملحق
وتفضلوا بقبول الاحترام
[Stamp] ⟦مدرسة مناحيم صالح دانيال⟧
[Stamp] ⟦١٩٦١⟧
[Signature] مديرة المدرسة
| ١ | فائزة ⟦حجة⟧ ناتان |
| ٢ | انيس ابراهيم دلال |
| ٣ | سعيد شاؤول ابراهيم |
| ٤ | باروخ ابراهيم شلش |
| ٥ | ابراهيم ساسون باروخ |
| ٦ | نوري شاؤول يهودا |
| ٧ | صباح هرون يوسف |
| ٨ | صباح نسيم وارد |
| ٩ | فؤاد زهدي حبيب الله |
| ١٠ | رياض احمد السيد |
Page 118
مدرسة مناحيم صالح دانيل
Menahem S. Daniel's School
٢٣٣/٤٢ هـ ٢ شارع مناحيم دانيل - سنك
233/42/Senak
رقم التلفون ٦٨١٢
TELEPHONE 6812
بغداد في ١٠ / ٧ / ١٩٦١ ⟦line⟧ Baghdad
الرقم ٦٤٣
الى مديرية مدرسة فرنك عيني الاهلية المحترمة
بعد التحية
نقدم اليكم طياً اسماء الطالبات المشتركات في المسابقات في الخط والرسم
لسنة ١٩٦٠ / ١٩٦١
| الرسم | الخط العربي |
| ١- ايلين ابراهيم دلال | ١- ريتا حسقيل خضوري |
| ٢- صباح مردن نوري | ٢- شوقة ابراهيم حلب |
| ٣- صباح نعيم داود | ٣- ريتا عزرا مصلي |
| ٤- بهاء زهدي عبدالله | ٤- فريال يهودا غزال |
| ٥- مارسيل نعيم زبيدة | ٥- جنان معاون علاوي |
| ٦- ارمين ⟦ميديان⟧ | |
| ٧- صباح نوري شماش | الخط الافرنجي |
| ٨- سجيل حسقيل كظاوي | ١- تني عزرا معلم |
| ٩- نورا عاشير ابراهيم | ٢- سعاد شاؤول كبتان |
| ١٠- كارمن كورجي يعقوب | ٣- امل الياهو صالح |
| ١١- اودري سامي شاشا | ٤- ليزا ناجي سعيد |
| | ٥- ريتا حسقيل خضوري |
| | ٦- فريال يهودا |
هذا وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
[Stamp] مدرسة مناحيم صالح دانيل
[Stamp] Menahem S. Daniel School
[Stamp] بغداد
[Stamp] BAGHDAD 1910
Page 120
١ - اسماء الطلاب المشتركين في مباريات
الانشاء باللغة العربية
يوم الخميس ⟦٢٢ / ٥ / ٥٨⟧
| الصفوف الابتدائية (الخامس والسادس) |
| مدرسة فرنك عيني |
| ١ | ابراهيم يوسف ميرزا دلال | السادس |
| ٢ | انور سالم شاؤول يهودا | " |
| ٣ | (فؤاد هارون) حيادري رشتي | " |
| ٤ | كمال عزرا مير حكوري | " |
| ٥ | يعقوب داود شمعون | " |
| ٦ | (صبحي سلمان) ناجي كوهين | " |
| ٧ | يوسف سليم يوسف شكر | " |
| ٨ | ديفيد مراد | الخامس (أ) |
| ٩ | نظام نعيم كرجي كوهين | " " |
| ١٠ | داود فريد داود سمرة | " (ب) |
| ١١ | اوليفيا ابراهيم اسرائيل مزراحي | " " |
| ١٢ | جنان عبد الستار توفيق | الخامس (أ) |
| ١٣ | شتيل صالح منشي | " " |
| ١٤ | كليما شمعون يوسف عزرا | " " |
| ١٥ | نضال عزرا مير حكوري | " " |
| مدرسة مناحيم صالح دانيال |
| ١ | فائزة اسحق ناتان |
| ٢ | اليس ابراهيم داود |
| ٣ | سعيد مشي ابراهيم |
| ٤ | داود ابراهيم محلب |
| ٥ | فرط نعيم شهر باني |
| ٦ | موريس ناجي بيرس |
| ٧ | صباح هرمز لاوي |
| ٨ | صباح نعيم داود |
| ٩ | بهاء زهدي عبد الله |
| ١٠ | رياض أحمد السيد |
| الصفوف المتوسطة |
| ١ | الياس كرجي ميرزا زلخا | الثالث المتوسط |
| ٢ | ليلى أمان رحيم عطار | " " |
| ٣ | زهير منشي يعقوب داود | الثاني " (أ) |
| ٤ | زيتون ناجي بلبل | " " (ب) |
| ٥ | (مجدي داود) سلمان داود | " " |
| ٦ | عادل الياهو منشي معلم | " " |
| ٧ | السي داود شلومو عبد الله | " " |
| ٨ | روني ساسان شلومو داود | الاول " (ب) |
| الصفوف الاعدادية |
| ١ | سامي كرجي صيون شينا | الخامس الادبي |
| ٢ | هدى خلف مدحت الزهاوي | " " |
| ٣ | (فريد شاؤل) شمعون يوسف عزرا | الرابع " |
| ٤ | اوليفيا سليم ابراهيم شينا | " |
| ٥ | امل حسقيل يوسف شينا | " |
Page 121
اسماء الطلاب الفائزين بجوائز ⟦...⟧
باللغة الانكليزية
⟦...⟧ ١٩٦٠ / ٥ / ٢٨ - ١٩٦١
| الصفوف الاعدادية | الصفوف المتوسطة |
| ١ هالة سالم شمعون لولو - الخامس الاعدادي | ١ اليا كوهين عزرا لولو - الثالث المتوسط |
| ٢ ياسمين فريد ⟦...⟧ - " " | ٢ يوسف نبيل يوسف دربي - " " |
| ٣ خيرية ظافر مدحت الزهاوي - " " | ٣ البرت داود سلوى رمانة - " " |
| ٤ ⟦...⟧ - الرابع | ٤ (لورنس) يوسف صموئيل - " " |
| | ٥ اديب ⟦...⟧ - الثاني المتوسط (أ) |
| | ٦ سوسن ابراهيم الحكيم - " " |
| | غ ⟦...⟧ |
| | ٧ برتيت راجح ⟦...⟧ - " " (ب) |
| | ٨ دورة ⟦...⟧ - " " |
| | ٩ نوري يوسف ⟦...⟧ - " " |
| | ١٠ شيله سالم شمعون لولو - الاول " (ب) |
| | ١١ نرجس داود - الثاني " (أ) |
⟦...⟧
١ ⟦...⟧
٢ ⟦...⟧
٣ ⟦...⟧
٤ ⟦...⟧
٥ ⟦...⟧
Page 123
اسماء الطلاب المتفوقين في مسابقات الخطابة
للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
| الصف الرابع الابتدائي (مدرسة مناحم دانيال) | الصف الرابع الابتدائي (مدرسة فرنك عيني) |
| ١ ⟦illegible⟧ | ١ ابراهيم الياس ملوحي |
| ٢ ⟦illegible⟧ | ٢ (اسرائيل) اسحق سويري |
| ٣ ⟦illegible⟧ | ٣ شيرين اسحق سويري |
| ٤ ⟦illegible⟧ | ٤ روجيه سليم اسحق سويري |
| ٥ ⟦illegible⟧ | ٥ يوسف شالوم كاشان |
| ٦ ⟦illegible⟧ | ٦ سميرة ابراهيم يهودا |
| ٧ ⟦illegible⟧ | ٧ نزهت صالح ابراهيم |
| ٨ ⟦illegible⟧ | ٨ ليلى يعقوب يوسف عبودي |
| الصف الثالث الابتدائي | الصف الثالث الابتدائي (مدرسة فرنك عيني) |
| ١ ⟦illegible⟧ | ١ خلف فكتور خضوري فلفل |
| ٢ ⟦illegible⟧ | ٢ داود يوسف خضوري دالي |
| ٣ ⟦illegible⟧ | ٣ سلمان احسان سمرة |
| ٤ ⟦illegible⟧ | ٤ شوقي سلمان بلبوص |
| ٥ ⟦illegible⟧ | ٥ مراد عزرا داود شلوش |
| ٦ ⟦illegible⟧ | ٦ انعام كامل منير الصابونجي |
| ٧ ⟦illegible⟧ | ٧ انيسة ابراهيم شمعون |
| ٨ ⟦illegible⟧ | ٨ رافد الياهو حينا |
| ٩ ⟦illegible⟧ | ٩ سعاد عزيز صالح مبروك |
| ١٠ ⟦illegible⟧ | ١٠ (اسرائيل) حزقيل اسحق |
Page 124
اسماء الطلاب المشتركين في مسابقة اللغة العربية
للسنة الدراسية ١٩٦٠ - ١٩٦١
| الصف الرابع الابتدائي (فرنك عيني) | الصف الرابع الابتدائي (مدرسة مناحيم دانيال) |
| ١ ارجنتينا ناجي شوعي
٢ سميرة شالوم ناتان
٣ سميرة ابراهيم يهودا
٤ ايفان صالح ياسين حماده
٥ ليلى يعقوب خضوري عبودي
٦ تيريزا صموئيل يوسف ششا | |
| الصف الثالث الابتدائي (فرنك عيني) | الصف الثالث الابتدائي |
| ١ خضوري منصور خضوري حكر
٢ داود يوسف خضوري والي
٣ ابراهيم كامل منشي الصابري
٤ اديرة ابراهيم شعشع
٥ رافائيل الياهو حينا
٦ سعاد وزين صالح جرجوري | |