AI Transcription, Pages 251-275
Page 251
نتائج مباراة الانشاء العربي بين طلاب وطالبات الصفوف المتوسطة
مدرسة: فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة: الخط العربي
للصفوف: المتوسطة
للسنة الدراسية: ١٩٦٦ - ١٩٦٧
| الرقم السري | ت | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ ٪ | النتيجة |
| | | | | الحكم الاستاذ يحيى الهندي | الحكم الاستاذ حبيب زبيدة | الحكم الاستاذ ⟦illegible⟧ | المجموع | المعدل | |
| ٣٥ | ١ | صباح نوري حنيف | الثالث المتوسط | ٧٢ | ٦٦ | ٧٥ | ٢١٣ | ٧١ | |
| ٣٦ | ٢ | نوري منصور نوري | الاول (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٧٤ | ٢٠٣ | ٦٧.٧ | |
| ٣٧ | ٣ | (لطيفة فرج) سلوى نيسان | الثاني (ب) | ٧٩ | ٧٥ | ٨١ | ٢٣٥ | ٧٨ | الثانية |
| ٣٨ | ٤ | بيرك يوسف ابراهيم | الثاني (ب) | ٧٥ | ٦٦ | ٧٨ | ٢١٩ | ٧٣ | |
| ٣٩ | ٥ | تفاحة عزرا يوسف معلم | الثالث المتوسط | ٧٧ | ٦٨ | ٧٩ | ٢٢٤ | ٧٤.٧ | |
| ٤٠ | ٦ | ريتا سلمان منشي قطان | الثاني المتوسط | ٦٥ | ٦٤ | ٨٠ | ٢٠٩ | ٦٩.٧ | |
| ٢١ | ٧ | ريتا يعقوب هرون هرون | الثالث المتوسط | ٨٤ | ٧٩ | ٨٦ | ٢٤٩ | ٨٣ | الفائزة الاولى |
| ٢٢ | ٨ | سيمون الياهو صالح شيا | الثالث المتوسط | ٧٧ | ٧٣ | ٧٩ | ٢٢٩ | ٧٦ | الثالثة |
| ٢٣ | ٩ | سنان ساسان شاؤل شمائل | الثاني (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٧٥ | ٢٠٤ | ٦٨ | |
| ٢٤ | ١٠ | عايدة منير شاؤل بصري | الثاني (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٧٣ | ٢٠٢ | ٦٧ | |
| ٢٥ | ١١ | (روناروش) جاك يحيى | الاول (ب) | ٧٠ | ٦٦ | ٧٤ | ٢١٠ | ٧٠ | |
مع تهاني الادارة للفائزة بالجائزة
٢٨ / ٤ / ١٩٦٧
[Signature] ⟦illegible signature⟧
Page 252
نتائج مباراة الانشاء العربي بين طلاب وطالبات الصفوف المتوسطة
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة: ( الخط العربي ) ( الخط الافرنجي ) ( الرسم )
للسنة الدراسية ١٩٦٦-١٩٦٧
| الرقم السري | التسلسل | اسم الطالب | الصف | الحكم الأول | الحكم الثاني | الحكم الثالث | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٢٥ | ١ | صباح نوري خلف عبود | الثالث المتوسط | ٧٢ | ٦٦ | ٧٥ | ٢١٣ | ٧١ | |
| ٢٦ | ٢ | نوري فيكتور اللاوي | الاول (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٧٤ | ٢٠٣ | ٦٧,٧ | |
| ٢٧ | ٣ | (افلين فرج) سلوى نبات | الثاني (ب) | ٧٩ | ٧٥ | ٨١ | ٢٣٥ | ٧٨ | الثانية |
| ٢٨ | ٤ | بيرلا يوسف ابراهيم قرين | الثاني (ب) | ٧٥ | ٦٦ | ٧٨ | ٢١٩ | ٧٣ | |
| ٢٩ | ٥ | تفاحة عزرا يهودا معلم | الثالث المتوسط | ٧٧ | ٦٨ | ٧٩ | ٢٢٤ | ٧٤,٧ | |
| ٣٠ | ٦ | ريتا سلمان منشي قطان | الثاني (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٨٠ | ٢٠٩ | ٦٩,٧ | |
| ٣١ | ٧ | ريتا يعقوب هرون طويق | الثالث المتوسط | ٨٤ | ٧٩ | ٨٦ | ٢٤٩ | ٨٣ | الاولى |
| ٣٢ | ٨ | سرفين الشماع صالح شينا | الثالث المتوسط | ٧٧ | ٧٧ | ٧٩ | ٢٣٣ | ٧٧ | الثالثة |
| ٣٣ | ٩ | سناء سلمان شاؤل شمائي | الثاني (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٧٥ | ٢٠٤ | ٦٨ | |
| ٣٤ | ١٠ | عائدة بشير شاؤل بصري | الثاني (ب) | ٦٥ | ٦٤ | ٧٧ | ٢٠٦ | ٦٨ | |
| ٣٥ | ١١ | (دينا يوسف) جولي يحيى | الاول (ب) | ٧٠ | ٦٦ | ٧٤ | ٢١٠ | ٧٠ | |
[Signature] مع تمنياتي الحارة للفائزة بالجائزة
[Signature] ⟦signature⟧
[Signature] ٢٨ / ٤ / ١٩٦٧
Page 253
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف المتوسطة
للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: يحيى نزهت
التاريخ: ١٠ / ٤ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٥ | ٢٦ | ٢٧ | ٢٨ | ٢٩ | ٣٠ | ٣١ | ٣٢ | ٣٣ | ٣٤ | ٣٥ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ٧ | ٨ | ٧ | ٨ | ٨ | ٨ | ٨ | ٧ | ٨ | ٧ | ٧ | |
| | | | ١٢ | ١٥ | ١٤ | ١٥ | ١٥ | ١٧ | ١٥ | ١٤ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | |
| | | | ١٤ | ١٤ | ١٦ | ١٥ | ١٦ | ١٧ | ١٦ | ١٦ | ١٥ | ١٤ | ١٤ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٥ | ٥٥ | ١٥ | ١٦ | ١٥ | ١٥ | ١٤ | ١٦ | ١٤ | ١٤ | ١٣ | ١٢ | ١٤ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | ١٢ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٢ | ١٤ | ١٤ | ١٢ | ١٢ | ١٢ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٠ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٥ | ٧٤ | ٨١ | ٧٨ | ٧٩ | ٨٦ | ٧٩ | ٨٢ | ٧٥ | ٧٣ | ٧٤ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 254
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء أو كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Stamp] ⟦illegible⟧
Page 255
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ ـ اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :ـ
١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف ⟦المتوسطة⟧
للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: عبد المجيد لطيف
التاريخ: ١٢ / ٢ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٥ | ٢٦ | ٢٧ | ٢٨ | ٢٩ | ٣٠ | ٣١ | ٣٢ | ٣٣ | ٣٤ | ٣٥ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٨ | ١٦ | ٢٠ | ١٨ | ١٦ | ٢٢ | ١٨ | ١٦ | ١٦ | ١٨ | ١٨ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | ١٠ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٢٨ | ٢٨ | ٤٥ | ٢٨ | ٤٠ | ٢٨ | ٤٧ | ٢٥ | ٢٨ | ٢٨ | ٢٨ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٦ | ٦٤ | ٧٥ | ٦٦ | ٦٨ | ٦٤ | ٧٩ | ٧٢ | ٦٤ | ٦٤ | ٦٦ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
Page 256
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
Page 257
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي )
( الخط الافرنجي ) للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
( الرسم )
الانشاء الانكليزي
| الرقم السري | التسلسل | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % (الحكم من الاستاذ لوييل وليم | الحكم | الحكم | الحكم | الحكم) | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٢٥ | ١ | دان ابراهيم اليافي دلول | الثاني (ب) | ٤٥ | ٤٠ | | | | ٨٥ | ٤٢ | |
| ٢٤ | ٢ | سلمان احسان داود كوهين | الثالث المتوسط | ٦٠ | ٦٣ | الانشاء الفائز | | | ١٢٣ | ٦١ | |
| ٢٣ | ٣ | ⟦اندرا تلو ار⟧ | الثاني (ب) | ٤٤ | ٤٥ | | | | ٨٩ | ٤٥ | |
| ٢٢ | ٤ | بيرلا يوسف ابراهيم قرعيني | الثاني (ب) | ٤٧ | ٥٢ | | | | ٩٩ | ٥٠ | |
| ٢١ | ٥ | روت يوسف اسحق طويق | الثاني (ب) | ٤٥ | ٤٥ | | | | ٩٠ | ٤٥ | |
| ٢٠ | ٦ | ريتا سلمان منشي قطان | الثاني (ب) | ٤١ | ٥٠ | | | | ٩١ | ٤٦ | |
[Signature] مع تهاني الادارة للفائزين بالجائزة
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] ١٧ / ٥ / ١٩٦٧
Page 258
for the Academic Year 1966 - 1967
Name of Judge:: Mr William
Date:: 28/3/1967
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 25 | 24 | 23 | 22 | 21 | 20 | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | | | | | | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 40 | 62 | 45 | 52 | 45 | 50 | | | | | Signed |
Page 259
Name of Judge:: Mrs Lucil
Date:: 15/3/1967
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | 25 | 24 | 23 | 22 | 21 | 20 | Remarks |
| 1. Lay out of the Subject How started, ho handlod, ho finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 21 | 26 | 20 | 25 | 21 | 23 | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 24 | 34 | 24 | 22 | 24 | 18 | |
| 5. Grammatical Asnect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 45 | 60 | 44 | 47 | 45 | 41 | Signed |
[Signature] ⟦illegible signature⟧
Page 260
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
__________________________________________________
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. 20
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] -----
[Marginalia] ⟦illegible blue ink bleed-through⟧
[Marginalia] X
[Marginalia] ⟦illegible blue ink bleed-through⟧
Page 261
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
( الخط العربي )
نتائج مباراة : ( الخط الافرنجي ) للصفوف المتوسطة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
( الرسم )
الانشاء الفرنسي
| الرقم السري | التسلسل | اسم الطالب | الصف | الحكم (الاستاذ فيصل) | الحكم (الاستاذ امين) | الحكم (الآنسة سونيا) | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ٥٥ | ١ | بيرل يوسف ابراهيم قرين | الثاني (ب) | يوصل | ٥٥ | ٢٦ | | | |
| ٥٢ | ٢ | تفاحة عزرا يهودا معلم | الثالث المتوسط | ٦٨ | ٦٠ | ٢٤ | ١٥٢ | ٥٤ | |
| ٥٠ | ٣ | روزيت يوسف اسحق طويق | الثاني (ب) | ٦٣ | يوصل | ٢٠ | | | |
| ٢٨ | ٤ | ريتا سلمان منشي قطان | الثاني (ب) | يوصل | ٥٠ | ٢٤ | | | |
| ١٩ | ٥ | سرافين الياهو صالح شينا | الثالث المتوسط | يوصل | يوصل | ٢٠ | | | |
| ٧٧ | ٦ | سناء سلمان شاؤل شماش | الثاني (ب) | يوصل | ٥٠ | ٢٨ | | | |
| ٧٠ | ٧ | عائدة منير شاؤل بصري | الثاني (ب) | ٦٠ | ٤٧ | ٢٢ | ١٢٩ | ٤٦ | |
لم يفز أي من الطلاب المتسابقين بالجائزة لعدم حوزتهم
على معدل الحد الادنى وهو ٦٠ ٪ لذلك تهمل انشائاتهم .
[Signature] عبد الامير ⟦خضير⟧
[Signature] ٢٧ / ٤ / ٦٧
Page 262
Name of Judge:: Mr. Amin
Date::
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 55 | 53 | 50 | 38 | 19 | 77 | 70 | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | | | | | | | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 55 | 60 | | 50 | | 50 | 47 | | | | | Signed |
[Signature] ⟦illegible⟧
Page 263
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
-----
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
Frank Iny School & Shamash Secondary School
French
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Intermediate Classes
for the Academic Year 1966 - 1967
Name of Judge:: Mlle Sonia
Date:: 14/3/1967
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | | | | | | | Remarks |
| | | | 55 | 53 | 50 | 38 | 19 | 77 | 70 | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ⟦9⟧ | 6 | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | 3 | 6 | 4 | 5 | 5 | 6 | 5 | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 17 | 21 | 19 | 22 | 18 | 23 | 21 | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 26 | 34 | 30 | 34 | 30 | 38 | 32 | Signed |
[Signature] ⟦illegible⟧
Page 264
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject | |
| How started, how handled, how finished, unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
------
[Marginalia] ⟦illegible⟧
Frank Iny School & Shamash Secondary School
⟦French⟧
Composition or Short Story Contest in <del>English</del>
Among Students of the ⟦Intermediate⟧ Classes
for the Academic Year 1966 - 1967
Name of Judge:: ⟦Mlle Vignol⟧
Date:: ⟦9/4/1967⟧
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | | | | | | | | | | Remarks |
| | | | ⟦55⟧ | ⟦53⟧ | ⟦50⟧ | ⟦38⟧ | ⟦19⟧ | ⟦77⟧ | ⟦70⟧ | | | | |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled,
how finished, unnecessary
repetition, etc... | 10 | 30 | ⟦20⟧ | ⟦15⟧ | | | | ⟦20⟧ | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points
of the subject in good
literary language. | 15 | 15 | ⟦10⟧ | ⟦10⟧ | | | | ⟦5⟧ | | | | | |
| 4. Composition
Thought & written in English,
expressions & idioms, correct
& clear sentences, vocabulary
etc... | 20 | 55 | ⟦38⟧ | ⟦36⟧ | | | | ⟦35⟧ | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes & how
serious. | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | ⟦68⟧ | ⟦62⟧ | | | | ⟦60⟧ | | | | | Signed |
1 2 3
Page 265
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
1. Lay out of the Subject Top Mark
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... 10
2. Style in writing 20
3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. 15
4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary, etc. 20
5. Grammatical Aspect 20
How many mistakes and how serious.
6. Spelling 15
Total: 100
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Stamp] ⟦illegible red stamp⟧
[Stamp] ⟦illegible blue stamp⟧
X
نتائج مباريات الانشاء العربي للصفوف الاعدادية
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي ) للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٦-١٩٦٧
( الخط الافرنجي )
( الرسم )
الانشاء العربي
| الرقم السري | التسلسل | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | النتيجة |
| ١٠ | ١ | داود فريد داود كوهين | الخامس الاعدادي | ٧٦ | ٧١ | ٥٥ | ٧٠ | ٢٥٨ | ٦٤,٥ | |
| ١١ | ٢ | ديفيد راؤول | الرابع الاعدادي | ٧٠ | ٨٠ | ٦٠ | ٧٢ | ٢٨٢ | ٧٠,٨ | الثالث |
| ١٢ | ٣ | عبد الله ناجي عبد الله | الخامس الاعدادي | ٦٥ | ٧٢ | ٥٥ | ٦٩ | ٢٦٣ | ٦٥,٥ | |
| ١٣ | ٤ | عفيفة خضوري موشي عبودي | الرابع الاعدادي | ٦٥ | ٧٠ | ٦٥ | ٧٤ | ٢٧٤ | ٦٨,٥ | |
| ١٤ | ٥ | حنان عبد الستار توفيق | الخامس الاعدادي | ٨٠ | ٨٥ | ٤٠ | ٨٠ | ٢٨٥ | ٧١ | الثاني |
| ١٥ | ٦ | راشيل صالح منشي طويق | الخامس الاعدادي | ٧٠ | ٨٢ | ٦٥ | ٨٥ | ٣٠٢ | ٧٥,٥ | الاول |
| ١٦ | ٧ | نورمين شاؤول بصري | الخامس الاعدادي | ٦٣ | ٧٠ | ٥٨ | ٧٦ | ٢٦٦ | ٦٦,٥ | |
[Marginalia] الحكم الاستاذ يحيى العزاوي
[Marginalia] الحكم الاستاذ امين منصور
[Marginalia] الحكم الاستاذ يحيى نزهت
[Marginalia] المجموع
[Marginalia] المعدل
مع تهاني الادارة للفائزة بالجائزة
[Signature] ⟦illegible⟧
[Signature] ١٨ / ٥ / ١٩٦٧
Page 266
نتائج مباريات الانشاء العربي للصفوف الاعدادية
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي ) للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٦-١٩٦٧
( الخط الافرنجي )
( الرسم )
الانشاء العربي
| الرقم السري | التسلسل | اسم الطالب | الصف | الحكم الاول الاستاذ يحيى العزاري | الحكم الثاني الاستاذ امين ششو | الحكم الثالث الاستاذ يحيى نزهت | المجموع | المعدل | النتيجة |
| ١٠ | ١ | داود فريد داود كره | الخامس الاعدادي | ٧١ | ٥٥ | ٧٠ | ٢٥٨ | ٦٤,٥ | |
| ١١ | ٢ | ديفيد لاوي | الرابع الاعدادي | ٨٠ | ٦٠ | ٧٢ | ٢٨٢ | ٧٠,٨ | الثالث |
| ١٢ | ٣ | عبدالله ناجي ⟦عبد النبي⟧ | الخامس الاعدادي | ٧٧ | ٥٥ | ٦٩ | ٢٦٢ | ٦٥,٥ | |
| ١٣ | ٤ | تقوى خضوري مكي عبودي | الرابع الاعدادي | ٦٥ | ٦٥ | ٧٤ | ٢٧٤ | ٦٨,٥ | |
| ١٤ | ٥ | جنان عبدالستار توفيق | الخامس الاعدادي | ٨٥ | ٤٠ | ٨٠ | ٢٨٥ | ٧١ | الثانية |
| ١٥ | ٦ | راشيل صالح منشي طريق | الخامس الاعدادي | ٨٢ | ٦٥ | ٨٥ | ٣٠٣ | ٧٥,٥ | الاولى |
| ١٦ | ٧ | نورية شاؤول بصري | الخامس الاعدادي | ٧٠ | ٥٨ | ٧٦ | ٢٦٦ | ٦٦,٥ | |
[Stamp] ⟦الادارة⟧
مع تهاني الادارة للفائزة بالجائزة
[Signature] مدير المدرسة
[Signature] ١٨ / ٥ / ١٩٦٧
Page 267
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: يحيى نزهت
التاريخ: ١٨ / ٥ / ١٩٦٧
| الملاحظات | الارقام السرية للدفاتر | بالاجمال %١٠٠ | بالتفصيل %١٠٠ | توزيع الدرجات |
| | ١٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ | ٣٠ | ١٠ ٢٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه ٢- اسلوب الكتابة . |
| | ٦ ٧ ٥ ٧ ٤ ٨ ٦ | | | |
| | ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ ١٦ ١٦ ١٥ | | | |
| | ١٠ ١١ ١١ ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ | ١٥ | ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| | ١٢ ١٢ ١٢ ١٥ ١٧ ١٧ ١٤ | ٥٥ | ٢٠ ٢٠ ١٥ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| | ١٦ ١٥ ١٤ ١٢ ١٧ ١٧ ١٥ | | | |
| | ١٤ ١٥ ١٤ ١٤ ١٤ ١٤ ١٢ | | | |
| توقيع الاستاذ الحكم | ٧٠ ٧٢ ٦٩ ٧٤ ٨٠ ٨٥ ٧٦ | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع |
[Signature] ⟦signature⟧
Page 268
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ١٠ / ١٢ / ٦٤
[Marginalia] ١٥ / ١٢ / ٦٤
[Marginalia] ٢٠ / ١٢ / ٦٤
[Marginalia] ٢٥ / ١٢ / ٦٤
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم -: الاستاذ أمين مرعي
التاريخ -: ١٤ / ٤ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| | | ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ١٠ ١١ ١٢ ١٥ ١٦ ١٥ ١٤ |
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | |
٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | |
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | |
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | |
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | |
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | |
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٥ ٦٠ ٦٠ ٦٥ ٥٨ ٥٥ ٤٠ |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 269
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: يحيى العزاوي
التاريخ: ١٤ / ٢ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل ١٠٠ % | بالاجمال ١٠٠ % | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ | |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 270
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين.
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة.
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة.
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك.
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
[Marginalia] ٢٥
[Marginalia] ٢٠
[Marginalia] ٧٠
[Marginalia] ٣٠
[Marginalia] ٧٠
[Marginalia] ٣٠
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٧
[Marginalia] ٨
مدرسة فرنك عيني واديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الاعدا دية للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: عبد المجيد سلطان
التاريخ: ١٢ / ٢ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الأرقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| | | | ١٠ | ١١ | ١٢ | ١٣ | ١٥ | ١٦ | |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٤ | ٢٠ | ١٧ | ٢٥ | ٢٠ | ١٤ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | | | | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ٨ | ١٠ | ٨ | ٨ | ١٠ | ٨ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٠ | ٤٥ | ٤٠ | ٤٠ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | | | | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | | | | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٢ | ٧٠ | ٦٥ | ٧٨ | ٧٠ | ٦٢ | |
توقيع الاستاذ الحكم
Page 271
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا ـ تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا ـ يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :ـ
| الدرجة القصوى |
| ١٠ | ١ ـ طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ ـ اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣ ـ ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| ٢٠ | ٤ ـ صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ ـ مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦ ـ خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :ـ
١ ـ يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ ـ يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ ـ يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ ـ اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ ـ يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ ـ ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
Page 272
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي ) للصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ١٩٦٦-١٩٦٧
( الخط الافرنجي )
( الرسم )
الانشاء الانكليزي
| التسلسل | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | النتيجة |
| ٢٢ | ١ | عربي يعقوب صقير | الرابع الاعدادي | ٧٢ | ٦٠ | | | | ١٣٢ | ٦٦,٥ |
| ٢٣ | ٢ | (يوسف زبلي) نسيم صالح حيا | الرابع الاعدادي | ٤٢ | ٣٠ | | | | ٧٢ | ٣٦ |
| ٢١ | ٣ | توفيق خضوري مير عبودي | الرابع الاعدادي | ٤٨ | ٥٠ | | | | ٩٨ | ٤٩ |
| ٢٠ | ٤ | كلاديس يوسف عزرا داود | الخامس الاعدادي | ٧٩ | ٦٥ | الانشاء الفائز | | | ١٤٤ | ٧٢ |
مع تهاني الادارة للفائزة بالجائزة
[Signature] عبد الله خضوري
[Signature] ٧ / ٥ / ١٩٦٧
Page 273
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the ⟦Secondary⟧ Classes
for the Academic Year 1966 - 19⟦67⟧
Name of Judge:: ⟦Mr William⟧
Date:: ⟦28/3/1967⟧
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 30 | 31 | 32 | 33 | | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | | | | | | | | | | | |
| 2. Style in writing | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | | | | | | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | ⟦65⟧ | ⟦50⟧ | ⟦30⟧ | ⟦60⟧ | | | | | | | ⟦Signed⟧ |
Page 274
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject | |
| How started, how handled, how finished, | 10 |
| unnecessary repetition etc... | |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation | |
| Stressing the main points of the subject | 15 |
| in good literary language. | |
| 4. Composition | |
| Thought and written in English, expressions | |
| & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect | |
| How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] ⟦78⟧
[Marginalia] ⟦92⟧
[Marginalia] ⟦92⟧
[Marginalia] ⟦PT⟧ ⟦78⟧ ⟦73⟧ ⟦12⟧
[Marginalia] ⟦el⟧
[Marginalia] ⟦L⟧
[Marginalia] ⟦4/12⟧
Frank Iny School & Shamash Secondary School
Composition or Short Story Contest in English
Among Students of the Secondary Classes
for the Academic Year 1966 - 1967
Name of Judge: Mrs Lucil
Date: 15 / 3 / 1967
| Marking | Either in Detail 100% | Or In Groups 100% | Secret Numbers Given to Contestant's papers | Remarks |
| | | | 30 | 31 | 32 | 33 | | | | | | |
| 1. Lay out of the Subject How started, how handled, how finished, unnecessary repetition, etc... | 10 | 30 | 31 | 23 | 17 | 35 | | | | | | |
| 2. Style in Writing | 20 | | | | | | | | | | | |
| 3. Literary appreciation Stressing the main points of the subject in good literary language. | 15 | 15 | | | | | | | | | | |
| 4. Composition Thought & written in English, expressions & idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc... | 20 | 55 | 48 | 25 | 25 | 38 | | | | | | |
| 5. Grammatical Aspect How many mistakes & how serious. | 20 | | | | | | | | | | | |
| 6. Spelling | 15 | | | | | | | | | | | |
| Total: | 100% | 100% | 79 | 48 | 42 | 73 | | | | | | Signed |
[Signature] ⟦illegible⟧
Page 275
Regulations & Directions for the Selection of the
Best paper for Composition or for Short Story Con-
test in English.
I. A committee shall be formed of 3 or more members comprising:
(a) The class teacher concerned.
(b) A second teacher of English, if available, in the school.
(c) One or two outsiders mastering the English Language.
II. The Committee will mark each paper according to the follow-
ing scale:
| | Top Mark |
| 1. Lay out of the Subject
How started, how handled, how finished,
unnecessary repetition etc... | 10 |
| 2. Style in writing | 20 |
| 3. Literary appreciation
Stressing the main points of the subject
in good literary language. | 15 |
| 4. Composition
Thought and written in English, expressions
& idioms, correct & clear sentences, vocabulary etc. | 20 |
| 5. Grammatical Aspect
How many mistakes and how serious. | 20 |
| 6. Spelling | 15 |
| Total: | 100 |
III. The prize winner must get at least 60% marks.
Note: The Composition or the story should be of not
less than 600 words for the Secondary Classes,
and not less than 500 words for the Intermed-
iate Classes. It should not exceed double the
minimum in each case.
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] X
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧