AI Transcription, Pages 226-250
Page 226
١٤
منهاج العمل لحفلة توزيع جوائز اليشاع نقار
وستافورد ساون لصيف ١٩٦٧
مساء يوم الثلاثاء ٢٧ حزيران ١٩٦٧
١ - سيداتي ، آنساتي ، سادتي ، أسعدتم مساءً .
٢ - تزهو مدرستنا اليوم بهذا الحفل الكريم لتوزيع الجوائز المدرسية على الطلبة
المتفوقين في دروسهم لهذه السنة الدراسية . ونحن إذ نرحب بالزائرين الكرام ،
نفتخر بأن نقدم لهم طلابنا الحائزين على الجوائز وهم في طريقهم الى المنصة .
٣ - يمر من طلابنا الاعزاء ، مستحقي الجوائز ، تحية جمهورية السلام الكريم .
٤ - أيها الضيوف الكرام ما تعتز مدرستنا بهذه النخبة من الطلاب ، وهم موضع
فخرنا واعتزازنا لجهودهم ، لقد تجلت صدورهم بالاوسمة ، فمنهم الاول
ومنهم الامثل ومنهم الحائز على وسام الامتحان وأوسمة الشرف والامتياز
والتفوق .
٥ - تحية مدرستنا السلام الجمهوري السلام الجمهوري - - - -
٦ - يرجى من السادة الحاضرين اتخاذ المقاعد المحددة لهم .
٧ - يتفضل الآن حضرة الاستاذ ⟦إسحق⟧ عوبديا لالقاء كلمته .
٨ - سيداتي آنساتي سادتي
لقد أشرنا سابقاً الى الجوائز المختلفة والاوسمة التي يتقلدها
طلابنا فمنها وسام الامتحان الذي يمنح للطالب الذي
ينال الجوائز لثلاث سنوات متعاقبة أو أكثر . وهناك جائزة
الشرف التي يمنحها الطالب الذي ينال ثلاث جوائز أو أكثر في عام واحد .
وجائزة الامتياز التي تمنح لمن يمتاز على طلبة صفه في نتائج الامتحانات
العامة النهائية (البكالوريا) بحيث يكون من الثلاثة الاوائل على
طلبة المدرسة . أو لمن ينال الاولى بين طلاب صفه في الامتحانات المدرسية
أو الامتحانات العامة أو الامتحانات الخاصة في ثلاث امتحانات متتالية
في مراحل الدراسة المتوسطة والاعدادية . وهناك أيضاً جائزة
التفوق التي تمنح للطالب الذي ينال جوائز الشرف أو الامتياز لثلاث
سنوات متعاقبة . وقد استحق جائزة الامتحان ثلاثة عشر طالباً
من طلابنا في هذا العام ، واستحق جائزة الشرف سبعة طلاب . كما
استحق جائزة الامتياز خمسة طلاب . واستحق جائزة التفوق ثلاثة
طلاب .
Page 227
٢
9 والآن يرجى من رئيس الطائفة سيادة الحاخام ساسون خضوري التفضل الى
المسرح لتوزيع الجوائز على مستحقيها . كما يرجى من حضرة الاستاذ
عبد الله عوبديا التفضل الى المسرح ايضاً لتهنئة الطلاب على ذلك .
10 الجوائز المدرسية لسنة ١٩٦٦ - ١٩٦٧ .
١- نزار جاك يحيى يعقوب : تخرج صيف ١٩٦٦ من اعدادية شماش
١- فاز بجائزة التفوق وذلك لنيله جوائز الشرف او الامتياز
في اربع سنوات متعاقبة .
٢- وقد فاز بجائزة الامتياز ايضاً وذلك لنيله الاولية في الامتحانات
المدرسية والامتحانات الخاصة والعامة في خمس سنوات متتالية
في مرحلتي الدراسة المتوسطة والاعدادية .
٣- وفاز ايضاً بجائزة الامتحان لحصوله على جوائز في خمس سنوات
متعاقبة .
٤- وفاز ايضاً بجائزة الدولية وذلك لنيله الاولية على صفه
في الامتحان العام (البكالوريا) للدراسة الاعدادية في صيف
١٩٦٦ .
٢- كلاديس يوسف عزرا داود : من الصف الخامس في اعدادية شماش .
١- فازت بجائزة التفوق وذلك لنيلها جوائز الشرف او الامتياز
في ثلاث سنوات متعاقبة
٢- وقد فازت بجائزة الامتياز ايضاً وذلك لنيلها الاولية
في الامتحانات المدرسية والوزارية والامتحانات الخاصة في
ثلاث سنوات متتالية في مراحل الدراسة الاعدادية
والمتوسطة والابتدائية .
٣- وفازت بجائزة الشرف لحصولها وذلك لنيلها خمس جوائز
في توزيع هذا العام .
٤- وفازت ايضاً بجائزة الامتحان لحصولها على جوائز في خمس
سنوات متعاقبة .
٥- وفازت ايضاً بجائزة الدولية لاجتيازها بنجاح ما يعادل تسعة
مواضيع بالمستوى الاعتيادي في امتحانات ال (G.C.E) لصيف
١٩٦٦ .
٦- وقد فازت ايضاً بجائزة الدولية وذلك لنيلها الاولية
Page 228
٢
في الامتحانات المدرسية للصف الرابع الاعدادي .
٧- وفازت ايضاً بجائزة الاولية بكتابتها احسن انشاء في اللغة اللغتين
الانكليزية والفرنسية بين طلبة الصفوف الاعدادية للسنة الدراسية ⟦١٩٦٦-٦٧⟧
٣- كيتي ناجي عبد الله مفرج : من الصف الرابع في اعدادية شماش .
١- فازت بجائزة التفوق وذلك لنيلها جوائز الشرف أو الامتياز في ثلاث
سنوات متعاقبة .
٢- وقد فازت بجائزة الامتياز أيضاً وذلك لنيلها الاولية في الامتحانات
المدرسية والوزارية في ثلاث سنوات متتالية في مرحلة الدراسة المتوسطة .
٣- وفازت بجائزة الشرف وذلك لنيلها ثلاث جوائز في توزيع هذا العام .
٤- وفازت ايضاً بجائزة الاستحقاق لحصولها على جوائز في ثلاث سنوات
متعاقبة .
٥- وفازت بجائزة الاولية وذلك لنيلها الاولية على صفها
(الثالث المتوسط) في امتحان البريفي (Brevet) لصيف
١٩٦٦ في اللغة الفرنسية .
٦- وفازت ايضاً بجائزة الدولية وذلك لنيلها الاولية على
صفها (الثالث المتوسط) في الامتحان العام (البكالوريا) للدراسة
المتوسطة في صيف ١٩٦٦
٤- سامي ناجي نسيم كوهين : من الصف السادس في ابتدائية مناحيم دانيال .
١- فاز بجائزة الامتياز وذلك لنيله الدولية في الامتحانات
المدرسية في خمس سنوات متتالية في مرحلة الدراسة الابتدائية .
٢- وقد فاز ايضاً بجائزة الشرف وذلك لنيله ثلاث جوائز
في توزيع هذا العام .
٣- وفاز ايضاً بجائزة الاستحقاق لحصوله على جوائز في خمس سنوات متعاقبة .
٤- وفاز ايضاً بجائزة الاولية وذلك لنيله الاولية على صفه
في الامتحانات المدرسية للصف الخامس الابتدائي لصيف ١٩٦٦ .
٥- وفاز ايضاً بجائزة الافضلية لفوزه في انتخاب الطالب الامثل في
الصف السادس للسنة الدراسية ١٩٦٦-١٩٦٧ .
٦- وفاز ايضاً بجائزة التشجيع لحيازته على مجموع ⟦...⟧ في مادة الانشاء العربي اقل من مجموع
٥- اودري صالح فكتور اغاسي : من الصف الخامس الابتدائي مناحيم
١- فازت بجائزة الامتياز وذلك لنيلها الاولية في الامتحانات المدرسية
في اربع سنوات متتالية في مرحلة الدراسة الابتدائية .
٢- وفازت ايضاً بجائزة الاستحقاق لحصولها على جوائز في اربع
سنوات متعاقبة .
[Marginalia] الطالب الاول بدرجة واحدة
[Marginalia] بثمانية درجات
Page 229
٤
٢- فازت ايضاً بجائزة الدولة وذلك لنيلها الاولى في الامتحانات
المدرسية للصف الرابع الابتدائي لصيف ١٩٦٦
٦- جانيت شلومو منير صبيغ : من الصف الخامس التجاري في اعدادية شماش .
١- فازت بجائزة الشرف وذلك لنيلها ثلاث جوائز في توزيع
هذا العام .
٢- وقد فازت ايضاً بجائزة الاستحقاق لحصولها على جوائز في ثلاث
سنوات متعاقبة .
٣- وفازت ايضاً بجائزة الدولة وذلك لنيلها الاولى في
الامتحانات المدرسية للصف الرابع الاعدادي لصيف ١٩٦٦ .
٤- وفازت ايضاً بجائزة الافضلية لفوزها في انتخاب الطالبة
المثلى في الصف الخامس الاعدادي للسنة الدراسية ١٩٦٦-١٩٦٧ .
٧- سلان احسان داود كوهن : من الصف الثالث ⟦المتوسط⟧ في متوسطة فرنك عيني .
١- فاز بجائزة الشرف وذلك لنيله اربع جوائز في توزيع هذا العام .
٢- وفاز ايضاً بجائزة الدولة وذلك لنيله الاولى على الصف
الثاني (ب) في امتحان جامعة كمبردج في اللغة الانكليزية
Cambridge Lower Certificate
لصيف ١٩٦٦ .
٣- وفاز ايضاً بجائزة الدولة وذلك لنيله الاولى في الامتحانات
المدرسية للصف الثاني (ب) لصيف ١٩٦٦ .
٤- وفاز ايضاً بجائزة الافضلية لفوزه في انتخاب الطالب
الامثل في الصف الثالث المتوسط للسنة الدراسية
٦٦ / ١٩٦٧ .
٥- وفاز ايضاً بجائزة الدولة بكتابة احسن انشاء في اللغة
الانكليزية بين طلبة الصفوف المتوسطة للسنة الدراسية
٦٦ / ١٩٦٧ .
٨- جويس ابراهيم هارون دلال : من الصف الاول (ب) في متوسطة فرنك عيني .
١- فازت بجائزة الشرف وذلك لنيلها ثلاث جوائز في توزيع هذا العام .
٢- وفازت ايضاً بجائزة الاستحقاق لحصولها على جوائز في خمس
سنوات متعاقبة .
٣- وفازت ايضاً بجائزة الدولة مكرر وذلك لنيلها الاولى مكرر
على صفها في الامتحان العام (البكالوريا) للدراسة الابتدائية
في صيف ١٩٦٦ .
Page 230
٥
٢ - وفازت ايضاً بجائزة الامثلة لفوزها في انتخاب الطالب الامثل
في الصف الاول المتوسط (ب) للسنة الدراسية ٦٦ / ١٩٦٧ .
٩ - بيتي الياهو ابراهيم دنكور : من الصف الثالث في ابتدائية فرنك عيني .
١ - فازت بجائزة الشرف وذلك لنيلها ثلاث جوائز في توزيع
هذا العام .
٢ - وفازت بجائزة الاولية ايضاً وذلك لنيلها الاولية في الامتحانات
المدرسية للصف الثاني لصيف ١٩٦٦ .
٣ - وفازت ايضاً بجائزة الاولية لكونها الاولى في مسابقة الخط العربي والافرنجي
بين طلبة الصفوف الثالثة والرابعة الابتدائية للسنة الدراسية ٦٦ / ١٩٦٧ .
١٠ - عزرا سلمان عزرا حتيال : تخرج صيف ١٩٦٦ في اعدادية شماش .
١ - فاز بجائزة الامتحان وذلك لدراسته بنفسه واجتيازه
امتحان ال (G. C. E) بالمستوى الاعتيادي في حزيران ١٩٦٦ .
١١ - ايفون نوري خليف عبدالله : تخرجت صيف ١٩٦٦ في اعدادية شماش .
١ - فازت بجائزة الامتحان لحصولها على جوائز في ثلاث سنوات متعاقبة .
٢ - وفازت ايضاً بجائزة الاولية وذلك لنيلها الاولية على صفها في الامتحان
العام (البكالوريا) للدراسة الاعدادية للفرع التجاري في صيف ١٩٦٦ .
١٢ - صباح نوري خليف عبدالله : من الصف الثالث في متوسطة فرنك عيني .
١ - فاز بجائزة الامتحان لحصوله على جوائز في ثلاث سنوات متعاقبة .
٢ - وفاز ايضاً بجائزة الاولية وذلك لنيله الاولية في الامتحانات
المدرسية للصف الثاني المتوسط (أ) لصيف ١٩٦٦ .
١٣ - سمير كوهين منير ربيع : من الصف الثالث في متوسطة فرنك عيني .
١ - فاز بجائزة الامتحان وذلك لدراسته منهج كيمبرج بنفسه
واجتيازه هذا الامتحان بنجاح في حزيران ١٩٦٦ .
١٤ - سنثيا جميل عقيل كباي : من الصف السادس في ابتدائية فرنك عيني .
١ - فازت بجائزة الامتحان لحصولها على جوائز في ثلاث سنوات متعاقبة .
٢ - وفازت ايضاً بجائزة الامثلة لفوزها في انتخاب الطالب الامثل في الصف
السادس للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧ .
١٥ - دوريت موريس خضوري مشعل : من الصف الخامس في ابتدائية فرنك عيني .
١ - فازت بجائزة الامتحان
Page 232
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف
للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: يحيى زكي
التاريخ: ٢٤ / ٥ / ٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| | ١٠٠ % | ١٠٠ % | ١٥ ٢٠ ٢٢ ٢٩ | |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٨ ٦ ٧ ٧ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٤ ١٢ ١٢ ١٤ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ ١١ ١٢ ١٢ | |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٢ ١١ ١٢ ١٢ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ١٥ ١٢ ١٤ ١٢ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٥ ٦٥ ٧٠ ٧٢ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 233
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الموضوع | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ⟦٨⟧
[Marginalia] ⟦٧⟧
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الخامسة والسابعة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم -: فرج كبارة
التاريخ -: ١٩ / ٥ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٠ | ١٥ | ٢٩ | ٣٤ | |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ | | ⟦illegible⟧ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ⟦illegible⟧ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ⟦illegible⟧ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | ⟦illegible⟧ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | ⟦illegible⟧ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٠ | ٩٢ | ٧٥ | ٧٠ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 234
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢- اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني وأد أديبة شماش
مباراة الانشاء أو القصة باللغة العربية للصفوف الابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الأستاذ الحكم -: ياسه طويق
التاريخ -: ١٥ / ٥ / ٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل | بالاجمال | الأرقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| | %١٠٠ | %١٠٠ | ٢٠ ١٥ ٢٩ ٢٤ | |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ١٧ ١٩ ٢٢ ٢٠ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ١١ ١٢ ١٤ ١٢ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ٤٠ ٤٥ ٢٩ ٤٧ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الأغلاط الاملائية . | ١٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٨ ٧٦ ٧٥ ٧٩ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ياسه طويق
Page 235
مدرسة فرانك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ - اسلوب الكتابة . |
| ١٠ | ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٠ | ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| ١٠٠ | المجموع |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديدهما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني وأديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف ⟦الابتدائية⟧
للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم -: الاستاذ امين
التاريخ -: ١٤ / ٥ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٢٠ | ١٥ | ٢٩ | ٢٤ | |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ | | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | ⟦illegible⟧ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٤٠ | ٧٠ | ٥٥ | ٦٠ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 236
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Signature] ⟦illegible⟧
Page 237
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
نتائج مباراة : ( الخط العربي )
( الخط الافرنجي ) للصفوف الخامسة والسادسة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
( الرسم )
الابتدائية
الانشاء العربي
| التسلسل | اسم الطالب | الصف | الدرجات ١٠٠ % | النتيجة |
| ١٥ | ١ | ادون شاؤل يعقوب شكر | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ١٦ | ٢ | اميل نعيم لوي الباولووي | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ١٧ | ٣ | جميل الياهو سلمان بني | الخامس فرنك عيني | | | | | | | |
| ١٨ | ٤ | خضر كوهين منشي ربيع | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ١٩ | ٥ | داود ناجي يعقوب بني | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٠ | ٦ | سامي ناجي نعيم كوهين | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٩ | ٧ | سلمان افرايم عزرا مشعل | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٨ | ٨ | سلمان ناجي سلمان حكوت | الخامس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٧ | ٩ | صالح (جايلي) فكتور ساسون | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٦ | ١٠ | صالح نعيم عزرا شهرباني | الخامس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٥ | ١١ | فلكس شاؤل باروخ شماش | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٤ | ١٢ | مازن اكرم فاضل حامد | الخامس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٣ | ١٣ | نادر منشي ابراهيم الحكيم | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٢ | ١٤ | يهودا عبد الله حبيب الحاخام | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢١ | ١٥ | ادوري صالح يعقوب اشماسي | الخامس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٠ | ١٦ | ايليا انور حزقيل شهرباني | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٩ | ١٧ | جنان منير سلمان شلوش | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٨ | ١٨ | دورية خضوري منشي عبودية | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٧ | ١٩ | دوفلية موريس خضوري شفيق | الخامس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٦ | ٢٠ | سعاد سليم يوسف دلال | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٥ | ٢١ | سنيا جميل حزقيل كباي | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٤ | ٢٢ | صبيحة ابراهيم يوسف شطيط | السادس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢٣ | ٢٣ | ماما مسعود حزقيل جقوري | السادس مدرسة مناهيم | | | | | | | |
| ٢٢ | ٢٤ | فيفيان حزقيل مناهيم نثار | الخامس فرنك عيني | | | | | | | |
| ٢١ | ٢٥ | ليليان سليم خضوري البصون | الخامس فرنك عيني | | | | | | | |
Page 238
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الخامسة والسادسة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم -: محمود يوسف
التاريخ -: ٦ / ٤ / ١٩٦٧
توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات
| | | ١٥ | ١٦ | ١٧ | ١٨ | ١٩ | ٢٠ | ٢١ | ٢٢ | ٢٣ | ٢٤ | ٢٥ | ٢٦ |
١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | (١٠ | ٣٠ | | | | | | | | | | | | |
٢- اسلوب الكتابة | (٢٠ | | | | | | | | | | | | | |
٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | | | | | | | | | | | | |
٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | (٢٠ | ٥٥ | | | | | | | | | | | | |
٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | (٢٠ | | | | | | | | | | | | | |
٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | (١٥ | | | | | | | | | | | | | |
المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٨٢ | | | | ٦٧ | | | | ٧٥ | ٦٥ | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
Page 239
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ٧٢/١٠/١٥
[Marginalia] ٧٢/١٠/١٥
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الخامسة والسادسة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: محمود يوسف
التاريخ: ٦ / ٤ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع . | ١٥ | ١٥ | | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٩ ⟦٣٨⟧ ٢٧ ⟦٢٠⟧ ٢١ ٢٣ ٢٢ ٢٤ ٢٥ ٢٦ ٢٧ ٢٨ ٢٩ | |
| | | | ٦٥ ⟦-⟧ ٦٠ ٦٥ ٧٠ ⟦-⟧ ٦٥ ⟦-⟧ ٥٥ ٥٥ ٧٩ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
Page 240
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا- تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا- يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| الدرجة القصوى | |
| ١٠ | ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . |
| ٢٠ | ٢ - اسلوب الكتابة . |
| ١٥ | ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع |
| ٢٠ | ٤ - صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . |
| ٢٠ | ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . |
| ١٥ | ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
١٠٠ المجموع
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين.
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة.
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة.
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك.
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل.
[Marginalia] ⟦٨٨⟧
[Marginalia] ⟦٧٢⟧
[Marginalia] ⟦٧٣⟧
[Marginalia] ⟦٧٤⟧
[Marginalia] ⟦٧٥⟧
[Marginalia] ⟦٧٦⟧
[Marginalia] ⟦٧٧⟧
[Marginalia] ⟦٧٨⟧
[Marginalia] ⟦٧٩⟧
[Marginalia] ⟦٨٠⟧
[Marginalia] ⟦٨١⟧
[Marginalia] ⟦٨٢⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الخامسة والسادسة للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم -: فرج كبارة
التاريخ -: ٢٨ / ٢ / ١٩٦٧
| الملاحظات | الارقام السرية للدفاتر | بالاجمال % ١٠٠ | بالتفصيل % ١٠٠ | توزيع الدرجات |
| | ٢٦ ٢٥ ٢٤ ٢٣ ٢٢ ٢١ ٢٠ ١٩ ١٨ ١٧ ١٦ ١٥ | ٣٠ | ١٠ ١٠ ٢٠ | ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه ٢- اسلوب الكتابة . |
| | | ١٥ | ١٥ | ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع . |
| | | ٥٥ | ٢٠ ٢٠ ١٥ | ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . |
| | ٧٠ ٩٠ ٨٥ ٨٨ | ١٠٠ | ١٠٠ | المجموع |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 241
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة.
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة.
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة.
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك.
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Marginalia] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الخاصة والثانية للسنة الدراسية ١٩٦٦ / ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: فرج كبارة
التاريخ: ٢٨ / ٢ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٧٥ | ⟦...⟧ | ⟦...⟧ | ⟦...⟧ | ٥٥ | ٦٥ | ٦٥ | ⟦...⟧ | ٦٥ | ٥٠ | ٦٠ | ٩٢ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦signature⟧
Page 242
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا- تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية.
ثانيا- يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤوا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف ⟦الخامسة والسادسة⟧ للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم -: باسم طويق
التاريخ -: ٢٠ / ٢ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | ١٥ | ١٦ | ١٧ | ١٨ | ١٩ | ٢٠ | ٢١ | ٢٢ | ٢٣ | ٢٤ | ٢٥ | ٢٦ | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٧ | | | ٥ | | ٨ | | | | ٦ | ٦ | | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ١٢ | | | ١١ | | ١٦ | | | | ١٢ | ١٠ | | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١١ | | | ١٢ | | ١٢ | | | | ١٢ | ١٢ | | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٢ | | | ١٠ | | ١٧ | | | | ١٥ | ١٥ | | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ١٠ | | | ١١ | | ١٥ | | | | ١٢ | ١٦ | | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ١١ | | | ١٠ | | ١٢ | | | | ١٠ | ١٢ | | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٦٣ | | | ٥٩ | | ٨٠ | | | | ٦٧ | ٧١ | | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] باسم طويق
Page 243
مدرسة فرنك عيني واعد ادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١ - طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢ - اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣ - ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤ - صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥ - مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦ - خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١ - يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢ - يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣ - يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤ - اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥ - يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦ - ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الاقل .
[Stamp] ⟦illegible⟧
مدرسة فرنك عيني واحد أديبة شماش
مباراة الانشاء او القصة باللغة العربية للصفوف الخاصة والابتدائية للسنة الدراسية ١٩٦٦ - ١٩٦٧
اسم الاستاذ الحكم: بابة طويق
التاريخ: ٢٠ / ٢ / ١٩٦٧
| توزيع الدرجات | بالتفصيل %١٠٠ | بالاجمال %١٠٠ | الارقام السرية للدفاتر | الملاحظات |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه | ١٠ | ٣٠ | ٦ | ٦ | ٦ | ٨ | ٧ | | ٢٤ | ٥ | | ٦ | ٤ | ٥ | |
| ٢- اسلوب الكتابة | ٢٠ | | ٨ | ٨ | ١٥ | ١٧ | ١٦ | | ١١ | | ١١ | ٦ | ١٠ | |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الادبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ | ١٥ | ١٢ | ١٣ | ١٠ | ١٣ | ١٢ | | ١٢ | | ١٢ | ٨ | ١١ | |
| ٤- صحة العبارات ، وضوحها ، دقتها مع الفصاحة | ٢٠ | ٥٥ | ١٠ | ١٠ | ١٢ | ١٦ | ١٤ | | ١٤ | | ١٢ | ٧ | ١٢ | |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو | ٢٠ | | ٩ | ٩ | ١٤ | ١٥ | ١٧ | | ١٣ | | ١٦ | ٨ | ١٠ | |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية | ١٥ | | ١١ | ١١ | ١١ | ١٢ | ١٢ | | ١٢ | | ١٢ | ٦ | ١٢ | |
| المجموع | ١٠٠ | ١٠٠ | ٥٦ | ٥٧ | ٧٨ | ٨١ | ٧٩ | | ٦٦ | | ٧١ | ٣٩ | ٦٠ | |
[Signature] توقيع الاستاذ الحكم
[Signature] ⟦illegible⟧
Page 244
مدرسة فرنك عيني واعدادية شماش
شروط اختيار أحسن انشاء أو أحسن قصة في مسابقات الطلاب والطالبات
أولا - تؤلف لجنة من مدرسي اللغة العربية في المدرسة وعضو أو عضوين خارجيين من يجيد
اللغة العربية .
ثانيا - يضع أعضاء هذه اللجنة درجات على كل انشاء او كل قصة بموجب المقياس التالي :-
| | الدرجة القصوى |
| ١- طريقة بدء الموضوع ، معالجته ، طريقة انهائه . | ١٠ |
| ٢- اسلوب الكتابة . | ٢٠ |
| ٣- ايفاء الموضوع حقه من الناحية الأدبية ومن ناحية مغزى الموضوع | ١٥ |
| ٤- صحة العبارات ، ووضوحها ، دقتها مع الفصاحة . | ٢٠ |
| ٥- مراعاة قواعد الصرف والنحو . | ٢٠ |
| ٦- خلو الكتابة من الاغلاط الاملائية . | ١٥ |
| المجموع | ١٠٠ |
ملاحظات عامة :-
١- يعطى الموضوع للمتسابقين من قبل ادارة المدرسة .
٢- يكتب الموضوع داخل المدرسة باشراف الادارة والمدرسين .
٣- يجوز تحديد وقت معين لكتابة الموضوع وتحديد عدد الكلمات بصورة تقريبية
او عدم تحديد هما واعطاء المجال الذي يكفي الطالب للكتابة .
٤- اذا كان الوقت غير محدد يسمح للطلاب بالتنفس لفرص قصيرة عند الحاجة .
٥- يسمح للمتسابقين باستعمال القاموس ان شاؤا ذلك .
٦- ان الفائز بالجائزة المخصصة لهذه المباراة يجب ان يحوز ٦٠ ٪ من الدرجة
على الأقل .
[Stamp] ⟦illegible⟧
[Marginalia] ⟦illegible⟧